我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇一
“一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。”這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。
在《傅雷家書(shū)》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳教誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰強(qiáng)烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。
這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告訴孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”。
在生活上，傅雷也對(duì)兒子積極的引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。
人自愛(ài)其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過(guò)自己的兒女來(lái)延續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái)。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見(jiàn)一斑。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，他從父親的書(shū)信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料，好像父母仍在身邊，給他力量，突破沖重重的阻力，踏上一條完美的成長(zhǎng)道路。
《傅雷家書(shū)》充分地體現(xiàn)了傅雷的思想，他寫(xiě)在紙上的都是些家常話。有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。他無(wú)拘無(wú)束，思想到哪里，文字就到哪里。
正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書(shū)》如山間清泉，如藍(lán)天上的白云，如飄飛的雪花，如無(wú)瑕美玉。感情是那樣的純真和摯樸。傅雷對(duì)他的孩子疼愛(ài)有加，但在疼愛(ài)的同時(shí)，不忘對(duì)其進(jìn)行全方位教育。愛(ài)子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼?ài)卻沒(méi)有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在舐?tīng)僦橹啊?/p>
書(shū)中時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)，處處閃耀著智慧的光芒。不僅如此，從書(shū)中我還感受到了家長(zhǎng)們的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛(ài)，正如傅雷在信中對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少。
尤其是近三年來(lái)，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華!”所以，《傅雷家書(shū)》拉近父母與我們的距離，讓我們互相理解，互相體諒。親情溢于言表，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染和啟迪。
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇二
六年級(jí)上學(xué)期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當(dāng)作自己的子女看待，而海鷗也把老人當(dāng)成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們?cè)敢庾隼先说摹鞍滓硖焓埂背蔀樗ㄒ坏氖亓耆恕?/p>
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的喜愛(ài)。
老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對(duì)它的好它都能感覺(jué)得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì)重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動(dòng)物也有情感只要你對(duì)它好，它就會(huì)加倍的來(lái)報(bào)答你的恩情。
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇三
一片海、一葉孤舟、一條大魚(yú)、一位老人。
但凡度過(guò)《老人與海》的人，都毫不吝嗇地將鮮花和贊美都贈(zèng)與了圣地亞哥，因?yàn)樗品舜篝~(yú)，因?yàn)樗麚敉肆缩忯~(yú)，但，當(dāng)我初讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)最終他的收獲只不過(guò)是被啃食干凈的骨架罷了。那時(shí)我想，這是個(gè)徹頭徹尾的失敗者。
一個(gè)陰雨天，我無(wú)意中再次翻開(kāi)《老人與海》，漸漸沉醉于海明威的筆墨之間的那葉孤舟、那片滿是鯊魚(yú)、驚濤駭浪的大海，親身感受到老人的孤傲、老人的坦蕩。
站在船頭，一手緊緊握住船槳、一手死死抓住魚(yú)線的那個(gè)老人，在大海憤怒的聲討聲中仰天大笑的，就是那個(gè)只身制服大魚(yú)，擊退前來(lái)侵犯的數(shù)十條鯊魚(yú)并安全返回的圣地亞哥。
在巨浪狂濤間，他咬緊牙關(guān)，收緊手中的魚(yú)線，與大魚(yú)展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，繃緊的魚(yú)線仿佛尖刀一般鋒利，緩緩的、卻又不可逆轉(zhuǎn)地一點(diǎn)一點(diǎn)割老人手上厚厚的老繭，割開(kāi)蒼老的皮膚、割開(kāi)細(xì)嫩的肉，“啪！”那消失在浪花中的一抹鮮紅，是他的堅(jiān)忍。
在那群餓紅了眼的鯊魚(yú)之間，他用盡全力將折斷的船槳插入鯊魚(yú)猙獰的大口之中，他以自己的血肉之軀和鯊魚(yú)進(jìn)行生死搏斗，但是鯊魚(yú)無(wú)奈的死去，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。
《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與海》，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了全身的疾病和精神上的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與海》中對(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。
其實(shí)失敗并不可怕。可怕的是自己對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，人最重要的就是意志力，如果意志力垮了，那么這個(gè)人就真的完蛋了。我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
誠(chéng)然，以結(jié)果而言，他沒(méi)了大魚(yú)，但他在斗爭(zhēng)中完美的展現(xiàn)了自己的剛強(qiáng)、英勇，他，不是一個(gè)失敗者！
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇四
讀了《老人與海》這本書(shū)后，我非常佩服本書(shū)的主人公—桑地亞哥，因?yàn)椋悄菢拥挠杏職狻?/p>
《老人與海》是著名作家海明威的作品，它講述了古巴有一個(gè)老漁夫叫桑地亞哥，有一次他獨(dú)自出海打魚(yú)，在四十八天一無(wú)所獲之后，打到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。大馬林魚(yú)就拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人也在這段時(shí)間里經(jīng)受了從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)與磨難，終于把大馬林魚(yú)刺死了，并拴在了船頭，卻不料竟突然出現(xiàn)了鯊魚(yú)，雖然老人與鯊魚(yú)經(jīng)歷了殊死斗爭(zhēng)，可是，大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，只剩下了骨架，老人就把這副光禿禿的骨架拖回了家。
在我的生活中，當(dāng)我遇到挫折與困難時(shí)，我都會(huì)想起《老人與海》里的桑地亞哥，想起他的那種精神，來(lái)激勵(lì)自己一定不要放棄，重新站起來(lái)面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，打敗它們，超越它們，提升自己！只有這樣才能使自己更加的有勇氣，有力量。
每當(dāng)我與同學(xué)談起《老人與海》這本書(shū)時(shí)，那一股勇氣與力量總會(huì)從我心里釋放出來(lái)！
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇五
“過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。”這句話是我感受最深的畫(huà)面，直至今天，我的腦海里還深深地印著那句話。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了老人十幾年如一日地堅(jiān)持每個(gè)冬天都去翠湖邊喂海鷗，跟海鷗相伴。老人死后，海鷗又知恩圖報(bào)，化作白翼天使為老人守靈。
老人平時(shí)孤身一人，只靠每個(gè)月那308元錢(qián)來(lái)維持生活，而紅嘴鷗則是老人唯一的寄托。老人舍不得花一元錢(qián)坐公交車(chē)，但是那四元五角一斤的餅干老人卻毫不伶惜的為海鷗買(mǎi)了下來(lái)，因?yàn)槔先酥肋@是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋做雞蛋餅干給它們吃，而他自己唯一的奢侈品是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。
這令人感動(dòng)的場(chǎng)面，讓我不知不覺(jué)的想起了一篇課文《金色的腳印》，里面記述了狐貍和正太郎之前那發(fā)自?xún)?nèi)心的情深場(chǎng)面，讓我很是感動(dòng)，更多的是無(wú)法忘懷。
說(shuō)起來(lái)動(dòng)物 ，我又情不自禁地想起了“鈴鐺”。“鈴鐺”是一只很萌很可愛(ài)的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了傷，它還不斷蹭我的頭，舔我的臉，是不是還有滴眼淚劃過(guò)眼角，可是有一天，它突然走丟了，我泣不成聲的哭了起來(lái)。
我們有時(shí)對(duì)動(dòng)物很是殘暴，如果動(dòng)物與人之間多一些接觸，更多一些關(guān)愛(ài)，動(dòng)物們不會(huì)再有痛苦，更不會(huì)逃避我們，我們也可以去為了我們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)化作一條熱愛(ài)大自然的紐帶。
其實(shí)我也有愛(ài)，在我家樓下有條流浪狗，我經(jīng)常喂它餅干吃。
世界應(yīng)該是充滿愛(ài)心的，我們今后一定要充滿愛(ài)心，保護(hù)動(dòng)物。
老人與海讀書(shū)心得體會(huì)字篇六
《老人與海》是新課標(biāo)推薦給學(xué)生的必讀書(shū)之一，很長(zhǎng)一段時(shí)間我無(wú)法對(duì)它喜歡起來(lái)，曾今在班里讀過(guò)幾頁(yè)，面對(duì)學(xué)生淡淡的反應(yīng)，讓我一度覺(jué)得這本書(shū)無(wú)法欣賞，一本連我自己都無(wú)法讀出味道的書(shū)要讀給學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生自然不會(huì)買(mǎi)我的帳，讀過(guò)幾頁(yè)之后這本書(shū)很自然的被我打入了冷宮。
救它出冷宮的是黃黃的書(shū)簽上的一句話“海明威，美國(guó)作家因《老人與海》一書(shū)一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”我很驚訝，這樣一本薄薄的書(shū)為什么能拿到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?一時(shí)興起百度了一下，找到了很多關(guān)于這本書(shū)的一些簡(jiǎn)介和價(jià)值剖析以及其他人的一些讀后感，漸漸地我也產(chǎn)生了讀讀的這本書(shū)的欲望，于是有了我與這本書(shū)的二次會(huì)面。
一、桑迪亞哥太強(qiáng)大了。他，一無(wú)所有，窮，年老，身體不好。但是卻也是世界上最富有的人，八十七天沒(méi)有抓到魚(yú)，仍然堅(jiān)持出海，仍然堅(jiān)信自己一定能夠抓到一條大魚(yú)讓漁村里的人大吃一驚，八十七天他承受的是怎樣的壓力啊?我想到了我們的公開(kāi)課，如果我八十七節(jié)課都沒(méi)有上好，我敢開(kāi)公開(kāi)課嗎?我的內(nèi)心還會(huì)有那種自信和熱情嗎?恐怕都怕了吧。
二、很善良的故事。小男孩很善良，雖然家人的逼迫使得他不得不離開(kāi)老人的漁船，但是他從未放棄關(guān)心老人，照顧老人的生活，陪他說(shuō)話，為他擔(dān)心，老人歸海后小男孩紅著雙眼堅(jiān)決的說(shuō)“誰(shuí)也不許打擾他。”不禁讓我眼淚盈眶，那是真正的疼愛(ài)呀，有愛(ài)再簡(jiǎn)短的話都充滿力量。老人也是善良的，他很窮，但是他記得每一個(gè)對(duì)他好的人，捕魚(yú)歸來(lái)，身體都還沒(méi)恢復(fù)，首先想到的是如何分那條大魚(yú)，分給曾今幫助過(guò)他的每一個(gè)人，感恩和善良亦是一種偉大的人格，不得不令人肅然起敬。
三、一種偉大的力量。老人與大魚(yú)搏斗讓我們看到的不是人與動(dòng)物的廝殺，不是血腥的場(chǎng)面，看到的只是一種英雄之間惺惺相惜的疼，老人和大魚(yú)都是英雄，老人要?dú)⑺来篝~(yú)，但他斗的是智慧，他尊重自己的對(duì)手。還記得老人曾說(shuō)過(guò)一句話：“在大海里沒(méi)有誰(shuí)是真正孤單的。”海的寬廣無(wú)垠也孕育了無(wú)限的孤單寂寞，我想只有真正懂得他的人才能在寂寞的海面上唱出歡欣的歌吧。在這本書(shū)里人、動(dòng)物和大自然是融為一體的，桑迪亞哥用智慧和毅力征服了大海，也征服了讀他的人。
倘若細(xì)細(xì)品味，這本書(shū)里很多的句子都會(huì)給人以無(wú)限的啟發(fā)，值得再讀。