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2023年初一作文字(優秀三篇)

時間:2025-06-02 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

初一常考題目篇一

莎士比亞曾經說過:“書是全世界的營養品。”我也不斷地充書中汲取營養。

吃過晚飯,媽媽便叫我去復習功課,我不耐煩地對媽媽說:“我的那本《神秘女老師》還沒有看完呢!讓我先看一會兒好嗎?媽媽卻不留情地說:“整天就知道看閑書,有時間做的練習題多好。”我說不過媽媽,只好去學習。

不知不覺,已經過了兩鐘頭,我的功課已經復習完了,以為可以看書了,就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來。我看得入迷的時候,我的書卻被不知道什么時候進來的媽媽從后面搶了過去,媽媽生氣的面紅耳赤,高聲吼到:“我叫你復習功課,你怎么在這看這些沒用的書啊!”我辯解到:“我已經復習兩小時了,應該可以看書了呀!再說,這也不是什么閑書。”“別廢話,在復習一會兒,等我叫你的時候再說!”

媽媽走出了房間,我心中暗喜,馬上拿起那本書,繼續津津有味地看。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!我生怕被媽媽發現,因此我要把書藏起來,以便不會被媽媽發現。

突然,我感覺到有腳步聲,我馬上把書藏到書桌里,桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下,放心的走了。我又高興的拿出了書繼續看,看著看著,不禁入迷了,仿佛我是快樂城堡的一員,我跟他們一起與幽靈打仗,一起與他們練習武藝。突然,我覺得自己背后陰森森的,我以為幽靈來了要吸我的血,于是我抄起“棍子”就向后面打去,嘴里還喊著:“幽靈受死吧!”“晴晴!”一聲吼叫,讓我清醒過來,原來有時媽媽來“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂。

書是人類進步的階梯,我們要多讀書,讀好書,這樣我們才能不斷進步。

初一常考題目篇二

一個停電的夜晚,夜是那樣靜寂,只聽見風吹動窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮,媽媽點燃了一支蠟燭,燭光在風中搖曳,發出微弱的光芒,看著燭油緩緩滴落,我想起了她——我的好老師。

新的學期開始了,我們班舉行了班干換屆選舉,我因為要參加學校的大隊委競選,所以不得不放棄班干的競選,可是的心里很不是滋味,畢竟我曾經當過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思,和我展開了深度的談話。

正是洪老師與我的一番談話,讓我重新自信和快樂起來,讓我避免了與同學之間的矛盾,減少了與朋友之間的隔閡。

啊,老師,一個多么崇敬的稱呼!她像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人;她像一塊鋪路石,把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我感謝我的老師:是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優秀的少先隊員;是她——把我從一個貪玩的孩子教育成一個全面發展的好學生。

老師,謝謝您!

初一常考題目篇三

1.肝腸寸斷:肝腸一寸寸斷開。比喻傷心到極點。

2.纏綿悱惻:悱惻:悲苦的樣子。舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。

3.暢所欲言:暢:盡情,痛快。暢快地把要說的話都說出來。

4.俯仰之間:一低頭,一抬頭的工夫。形容時間極短。

5.不經之談:不經:不合道理。荒誕無稽、沒有根據的話。不絕如縷:

6.草木皆兵:把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。

7.安分守己:分:本分。規矩老實,守本分,不做違法的事。也比喻保持自身的規矩。

8.瞠目結舌:瞠:瞪著眼;結舌:說不出話來。瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。

9.淡泊明志:指不追求名利才能使志趣高潔。

10.返璞歸真:去掉外飾,還其本質。比喻回復原來的自然狀態。同“返樸歸真”。

11.寵辱不驚:寵:寵愛。受寵受辱都不在乎。指不因個人得失而動心。

12.功虧一簣:虧:欠缺;簣:盛土的筐子。堆九仞高的山,只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一點沒能完成。

13.德才兼備:德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才干和能力。

14.抱殘守缺:抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守,不求改進。

15.得心應手:得:想到;應:配合。心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。

16.不落窠臼:窠:鳥巢;臼:舂米的石器。比喻有獨創風格,不落舊套。

17.耳濡目染:濡:沾濕;染:沾染。耳朵經常聽到,眼睛經常看到,不知不覺地受到影響。

18.光怪陸離:光怪:光彩奇異;陸離:開卷參差。形容奇形怪狀,五顏六色。

19.獨辟蹊徑:自己開辟一條路。比喻獨創一種風格或新的方法。

20.層出不窮:層:重復;窮:盡。接連不斷地出現,沒有窮盡。

21.叱咤風云:叱咤:怒喝聲。一聲呼喊、怒喝,可以使風云翻騰起來。形容威力極大。

22.當仁不讓:原指以仁為任,無所謙讓。后指遇到應該做的事就積極主動去做,不推讓。

23.川流不息:川:河流。形容行人、車馬等象水流一樣連續不斷。

25.改弦易轍:轍:車輪軋過的痕跡。琴換弦,車改道。比喻改變原來的方向、計劃、辦法等。

26.并行不悖:悖:違背,沖突。同時進行,不相沖突。

27.插科打諢:科:指古典戲曲中的表情和動作;諢:詼諧逗趣的話。戲曲、曲藝演員在表演中穿插進 去的引人發笑的動作或語言。

28.風馳電掣:馳:奔跑;掣:閃過。形容非常迅速,像風吹電閃一樣。

29.汗馬功勞:汗馬:將士騎的馬奔馳出汗,比喻征戰勞苦。指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。

30.呱呱墜地:形容嬰兒出生或事物問世。

31.嘉言懿行:嘉、懿:善、美。有教育意義的好言語和好行為。

32.憤世嫉俗:憤:憎惡,痛恨;嫉:仇恨,痛恨;世、俗:當時的社會狀況。有正義感的人對黑暗的 現實社會和不合理的習俗表示憤恨、憎惡。

33.獲益匪淺:得到很多益處。匪:非,不。形容受到很大的益處和啟迪。

34.滄海一粟:粟:谷子,即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。

35.大功告成:功:事業;告:宣告。指巨大工程或重要任務宣告完成。

36.才華橫溢:才華:表現于外的才能。多指文學藝術方面而言,很有才華。

37.含情脈脈:飽含溫情,默默地用眼神表達自己的感情。常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關切的表情。

38.甘之如飴:甘:甜;飴:麥芽糖漿。感到像糖那樣甜。指為了從事某種工作,甘愿承受艱難、痛苦。

39.各抒己見:抒:抒發,發表。各人充分發表自己的意見。

40.感同身受:感:感激;身:親身。心里很感激,就象自己親身領受到一樣。現在多比喻雖未親身經歷,卻如同親身經歷過一般。

41.兼容并蓄:把不同內容、不同性質的東西收下來,保存起來。

42.察言觀色:察:詳審。觀察別人的說話或臉色。多指揣摸別人的心意。

43.鳳毛麟角:鳳凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。

44.焚膏繼晷:膏:油脂,指燈燭;繼:繼續,接替;晷:日光。點上油燈,接續日光。形容勤奮地工作或讀書。

45.姹紫嫣紅:姹、嫣:嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

46.格格不入:格格:阻礙,隔閡。形容彼此不協調,不相容。

47.竭澤而漁:澤:池、湖。掏干了水塘捉魚。比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。

48.和風細雨:和風:指春天的風。溫和的風,細小的雨。比喻方式和緩,不粗暴。

49.大張旗鼓:張:陳設,展示。形容進攻的聲勢和規模很大。也形容群眾活動聲勢和規模很大。

50.浩如煙海:煙海:茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。

51.博古通今:通:通曉。對古代的事知道得很多,并且通曉現代的事情。形容知識豐富。

52.倒行逆施:原指做事違反常理,不擇手段。現多指所作所為違背時代潮流或人民意愿。

53.蠱惑人心:蠱惑:迷惑。指用欺騙引誘等手段迷惑人,搞亂人的思想。

54.大刀闊斧:原指使用闊大的刀斧砍殺敵人。后比喻辦事果斷而有魄力。

55.急于事功:事:事業;工:功績。指做事急于求成。

56.從善如流:善:好的,正確的;如流:好像流水向下,形容迅速。形容能迅速地接受別人的好意見。

57.竭誠待下:盡心盡意地對待臣民部屬。 竭誠:竭盡忠誠;全心全意

58.不寒而栗:栗:畏懼,發抖。不冷而發抖。形容非常恐懼。

59.好高騖遠:好:喜歡;騖:追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標。

60.按部就班:部、班:門類,次序。就:歸于。按照一定步驟、順序進行。原指寫文章時結構安排得 當,選詞、造句合乎規范。也指按老規矩辦事,缺乏創新精神。

61.愛不釋手:釋:放下。喜愛得舍不得放手。

62.方興未艾:方:正在;興:興起;艾:停止。事物正在發展,尚未達到止境。

63.咄咄逼人:咄咄:使人驚奇的聲音。氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪。指形勢發展迅速,給人壓力。

64.鋒芒畢露:畢露:完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。

65.風聲鶴唳:唳:鶴叫聲。形容驚慌失措,或自相驚憂。

66.鉤心斗角:心:宮室中心;角:檐角。原指宮室建筑結構的交錯和精巧。后比喻用盡心機,明爭暗斗。

67.含辛茹苦:辛:辣;茹:吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。

68.藏污納垢:污、垢:骯臟的東西。比喻隱藏或包容壞人壞事。

69.孤掌難鳴:一個巴掌拍不響。比喻力量孤單,難以成事。

70.差強人意:差:尚,略;強:振奮。勉強使人滿意。

71.燈紅酒綠:燈光酒色,紅綠相映,令人目眩神迷。形容奢侈糜爛的生活。

72.沆瀣一氣:沆瀣:指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結合在一起。

73.彪炳千古:形容偉大的業績流傳千秋萬代。

74.含英咀華:咀:細嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

75.處心積慮:處心:存心;積慮:經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。

76.安民告示:安定人心的布告。現多用來比喻政府或機關團體等在做某事之前,把有關內容、要求等 先讓人知道的通知。

77.顧名思義:顧:看;義:意義,含義。從名稱想到所包含的意義。

78.高談闊論:高:高深;闊:廣闊。多指不著邊際地大發議論。

79.橫槊賦詩:槊:長矛;賦:吟。橫著長矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。

80.別出心裁:別:另外;心裁:心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法與眾不同。

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面我給大家整理了一些優秀的
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希望大家能
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優秀的報告都具備一些什么特點
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢?以下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
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