每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇一
“熱??！熱”馬路邊的大樹上一群知了頂著驕陽賣力地叫著，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)大合唱，它們的聲音蓋過了汽車的鳴笛聲。
“我們?nèi)プ街税桑 卑职忠贿厷g快地說，一邊向一棵大樹走去。爸爸仔細(xì)地看著樹，突然，他眼睛一亮，看見了一只知了，于是縱身一跳，伸手去夠，結(jié)果知了沒捉到，反而“吱”地一聲飛走了。
爸爸望著樹，感嘆道：“這不行，還是得用工具?！庇谑?，我?guī)桶职终襾硪桓窀秃鸵粋€(gè)塑料袋。隨后，他折下一根樹枝，把它卷成圓環(huán)狀，把塑料袋套在圓環(huán)上，然后綁在竹竿上。
“這里的知了都飛走了，我們?nèi)ふ蚁乱粋€(gè)目標(biāo)吧！”爸爸帶著我走到另外一棵樹下。樹枝上停滿了密密麻麻的知了，它們無精打采地趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，只是扯著嗓子唱著歌。我接過爸爸手中的工具，舉著竹竿，慢慢靠近一只知了。我屏住呼吸，心“咚咚”直跳，生怕一喘氣，就驚飛了知了。但當(dāng)竹竿靠近知了時(shí)，它還是察覺到了，立即扇動(dòng)著翅膀飛走了，活像一個(gè)機(jī)靈的偵察兵。
接連飛走了兩只知了，我有些失望，開始打退堂鼓，心想：這些知了可真狡猾。“我們?cè)僭囎詈笠淮巍！卑职衷谝慌越o我打氣。
這一次，我想了個(gè)好辦法，找了一只沒有樹葉遮擋的知了。我再次伸出竹竿，以迅雷不及掩耳之勢(shì)罩住了它。它撲騰著翅膀想拼命逃出去，但此時(shí)它就像孫悟空落在了如來佛的手掌里，怎么飛也飛不出去。我收回竹竿，它還在塑料袋里張牙舞爪地爭(zhēng)扎著，頓時(shí)失去了在樹上的威風(fēng)。而此時(shí)的我，成了大獲全勝的小戰(zhàn)士。
捉知了可真有趣啊！
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇二
在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時(shí)。心中總會(huì)涌動(dòng)著一股股眷念之情。
一次暑假，我回到了家鄉(xiāng)。那是一個(gè)炎熱的夏天，這時(shí)候歌唱大師——知了就會(huì)上場(chǎng)演奏交響曲?！爸恕薄爸恕恕遍L短不一的歌聲，激起了每一個(gè)孩子的興趣，每到這時(shí)，我們便三五成群地到樹林去捉知了。
他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰(zhàn)利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。
失敗乃成功之母，有了一次教訓(xùn)，使我懂得怎樣制服它們了——只要一抓到知了，就馬上放進(jìn)一個(gè)袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們?cè)诖永锲疵鼟暝?，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。
我看著袋子里的知了，心中充滿了激動(dòng)，但我發(fā)現(xiàn)有些知了會(huì)叫，有些卻不會(huì)叫，于是我們?nèi)ゲ殚喠速Y料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知了會(huì)發(fā)出聲音，母知了不會(huì)。
捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇三
記得有一次，我回爺爺家，看見爺爺在竹竿上纏一些綠繩子，我走過去仔細(xì)一看，原來是用來抓知了的“小手”。那時(shí)候正是盛夏，天氣炎熱，知了也很多。爸爸準(zhǔn)備中午帶我去消滅那些知了，可是爺爺說：“中午太熱了，別中暑。”我和爸爸只好聽從爺爺?shù)脑挕?/p>
我們開始分工，爺爺和我負(fù)責(zé)抓，爸爸負(fù)責(zé)找。過了一會(huì)兒，爸爸突然停住，用手指給我們看，順著爸爸指的方向，有一只知了正在若無其事地唱著歌，但它卻不知道“死神”正慢慢地向它逼近……就在一會(huì)兒后，知——的叫聲打破了原來有節(jié)律的聲音，變得更加刺耳，成功抓獲。
該輪到我這個(gè)新手出馬了，不一會(huì)兒，爸爸在一棵茂密的桃樹上發(fā)現(xiàn)了一只知了，我小心翼翼地靠近，10厘米、8厘米、5厘米，隨著知了的叫聲，我松了一口氣，把桿子放下來一看，糟糕！原來我速度太快，把知了嚇跑了。后來爺爺一直成功，而我呢，卻一直失敗著。
天邊布滿紅彤彤的的晚霞，它們仿佛是時(shí)間的使者，告訴我們應(yīng)該回家了?；蛟S，你認(rèn)為我的收獲只有這幾只知了，但我卻覺得，我最大的收獲是這些歡樂的時(shí)光！
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇四
今天我粘了很多知了。
知了有著一對(duì)透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花紋。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖銳，嘴雖然很細(xì)，但可以扎進(jìn)樹枝內(nèi)吸取樹汁。
粘知了要有耐心和很好的觀察能力，還要有準(zhǔn)確力。因?yàn)橹说钠つw和樹枝是同一個(gè)顏色，所以這時(shí)就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵來分辨它在哪，因?yàn)楣臅?huì)叫，母的是啞巴。
粘知了的時(shí)候，你往往在還沒有粘到它的時(shí)候，它就會(huì)飛走。這有兩種解決的辦法，第一種辦法是在公知了停止叫的時(shí)候，你也停止動(dòng)，因?yàn)樗唤械臅r(shí)候就是要準(zhǔn)備飛走。只有它在叫的時(shí)候，才能粘住它。這就要你具備足夠的耐心。
第二種辦法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，這就要看看把你的準(zhǔn)確力了。
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇五
爸爸媽媽說：“今天太晚了，明天我們也去河邊的白楊樹上抓知了，我欣喜若狂，迫不及待地說：“我也要去，我也要去?！彼麄兯斓卮饝?yīng)了。
第二天一大早，陽光明媚，我和爸爸媽媽拿著抓知了的工具。那是一個(gè)綠色的小方塊，粘乎乎的。我們把它粘在根長長的竹桿頂上，用來粘知了。爸爸說粘知了不能粘在知了的頭上，要粘在知了的翅膀上，這樣不容易飛走。
到了家，我和奶奶一起拿到收購的地方去賣，老板一稱，足足6斤，賣了100元錢呢！老板還不停地夸我，還對(duì)我豎起了大拇指。
雖然我皮膚曬黑了一圈，但我可以用這100元錢買很多學(xué)習(xí)用品，我覺得努力沒有白費(fèi)，這是我在暑假里過得非常有意義的一天。
知了小學(xué)生共多少頁知了字篇六
一天炎熱的下午，媽媽看我滿頭大汗，又十分無聊的樣子，便讓我和她去粘知了。我一聽樂得直蹦。我們準(zhǔn)備了粘知了的“武器”——一根可以伸縮的釣魚竿，把樹膠粘在竿子頂頭，一個(gè)袋子，用來裝知了的。裝備到位，我們便興致勃勃地上路了。
我們來到門前的那棵大梧桐樹下，知了們正在舉行勁爆的“演唱會(huì)”。不一會(huì)，我便盯上了目標(biāo)——樹枝上的一只大知了。這只知了好像還不知道它已經(jīng)“大難臨頭”了，依舊在樹上“高聲歌唱”。按媽媽說的要求，我就腳步輕輕，像做賊一樣悄悄靠近了它，來到那棵大樹下，它一點(diǎn)也沒察覺到我們。我心里暗暗高興：“嘻嘻，看你怎么逃出我的手掌心?！蔽遗e起竿子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速靠向知了，知了一下子警覺地飛走了，竹竿卻給我一下子粘在了樹上。媽媽一看，便語重心長地說：“你這樣冒冒失失地粘知了肯定不行，粘知了講究的是膽大心細(xì)，不但要有耐心，還需要技巧。一定要穩(wěn)，你明白嗎?”我聽了媽媽的話連連點(diǎn)頭。
不一會(huì)，我又發(fā)現(xiàn)了一只知了，這回我吸取了上一次的教訓(xùn)，我輕輕地、慢慢地把竿子伸向大樹上的知了。誰知，突然，一陣微風(fēng)吹過，加上我舉竿子的時(shí)間又長了，竹竿就像一位喝醉酒的小丑，一會(huì)兒晃到左，一會(huì)兒晃到右，等竹竿終于穩(wěn)住了，可機(jī)敏的知了也早已 逃之夭夭了。
這下子可把我給急壞了!我剛想放棄，媽媽卻對(duì)我說：“怎么了?想放棄?這樣哪行呢?你一遇到挫折就想放棄，人的一生不知要遇到多少困難和挫折呢，這點(diǎn)困難又算什么呢?”說完，媽媽默默地走開了。
我再次拾起竿子，繼續(xù)進(jìn)行我的“捕蟬行動(dòng)”。時(shí)間一分一秒過去了，一顆顆豆粒大的汗珠從我的額頭上緩緩滴落。這次，我先慢慢地使竿上的樹膠靠近知了，直到還有一定的距離時(shí)，才快速地輕輕一粘，大功告成，我終于順利地粘到了一只知了。這個(gè)小東西拼命掙扎，想要掙脫，可它哪里逃得過樹膠的粘力，還是乖乖成了我的“小俘虜”。 后來，我又粘到了好幾只知了。我和媽媽提著戰(zhàn)利品，高高興興地回家了。
回家的路上，我暗暗地想：今天粘知了真帶勁，它不但能讓我感受到了鄉(xiāng)村之夏的魅力，還讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。