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寒假跳繩作文字左右十篇(精選)

時(shí)間:2025-05-11 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇一

我第一次跳繩的時(shí)候就像個(gè)大傻子,我把繩子甩到腳前面時(shí),不是跳過去的,而是走過去的,好玩吧!

再一次跳繩的時(shí)候,我把繩子甩到腳前面,雙腳同時(shí)跳過去了,但不會(huì)連續(xù)跳,跳一下停一下,速度慢極了,就像個(gè)遲鈍的小烏龜!但是,我沒有放棄,我咬著牙繼續(xù)練習(xí)。

漸漸的,我可以連貫地跳幾個(gè)了,但像個(gè)大笨熊似的,蹦得老高老高。幾個(gè)跳下來,就累得氣喘吁吁,但我不灰心,每天都堅(jiān)持練習(xí),漸漸的,我跳的個(gè)數(shù)多了起來,由五個(gè)到十個(gè),由十個(gè)到十五個(gè)。雖然我取得了很大的進(jìn)步,但跟那些跳繩高手相比還差得遠(yuǎn)呢!

有一次,體育課自由活動(dòng)的時(shí)候我正奮力地跳著,老師走過來看到我吃力的樣子就來指導(dǎo)我,他叫我等繩子落地的一剎那,雙腳跳起來,然后還耐心地示范給我看,糾正我的不足。

經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),現(xiàn)在的我跳起繩來就像只靈活的小兔子,輕松又敏捷!

學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人!只要肯學(xué),只要肯努力,一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

寒假跳繩字寒假跳繩字篇二

昨天是星期五,我們迎來了學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上綠樹如蔭,許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都來觀看比賽了,學(xué)校很是熱鬧。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我參加了跳繩這項(xiàng)比賽,令我印象很深。

跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。比賽之前我就躍躍欲試了,看著別的班的許多同學(xué)跳的非常快,我心里很是羨慕。我很有信心,自己一定能夠發(fā)揮好。

在我對(duì)面的小男孩是三(3)班的一名同學(xué),老師要求三年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)互相計(jì)數(shù),三年級(jí)給四年級(jí)計(jì)數(shù),四年級(jí)給三年級(jí)計(jì)數(shù)。三年級(jí)同學(xué)先跳,于是我們開始數(shù)他們的。“吁——”一聲熟悉的哨聲響亮的傳來,所有三年級(jí)的同學(xué)就立刻鼓勁跳起來。他們跳的很賣力,我前面的這個(gè)同學(xué)總是被繩子打到,他很著急,一直在自言自語,不過他很快就調(diào)整了過來。“一百二十三、一百二十四……”哨聲又傳來了,三年級(jí)同學(xué)就停止了蹦跳。我對(duì)面的同學(xué)一分鐘跳了124個(gè),我覺得他成績很不錯(cuò)。

三年級(jí)跳完了,我們四年級(jí)該上場(chǎng)了。我拿著我的小繩,在楊老師還沒有吹哨之前,我就一直暗暗為自己鼓勁:加油啊!找準(zhǔn)感覺!加油啊!突破209個(gè)的記錄。只聽楊老師吹哨,我們四年級(jí)的同學(xué)就飛快地跳起來。我大約二十秒就跳了八十多個(gè)。“叭!”我出現(xiàn)了失誤,被繩子打到了,我心里立刻“咯噔”了一下。“哎呀!”我喊著,馬上接著跳。我保持了一定的速度,努力使力量平均下來,吸取了前一次失誤的教訓(xùn)。我的腳越跳越低,我也越來越輕松。

“吁——”終止的哨聲響了。“我多少個(gè)?”一停下來我就迫不及待地問幫我計(jì)數(shù)的同學(xué)。“你太厲害了!189個(gè)!”“189個(gè)?哎呀……比我預(yù)想的200個(gè)少了10個(gè)!”看看別的同學(xué),他們有的高興有的失望。我沒想到自己居然是全班跳得最多的,我有一絲遺憾,我的最好狀態(tài)還沒發(fā)揮出來呢。

我希望下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我還能參加跳繩比賽,在平時(shí)鍛煉的時(shí)候我也要多下功夫,爭(zhēng)取明年取得更好的成績。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇三

星期五下午,陽光燦爛。我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。比賽在操場(chǎng)上的跑道內(nèi)進(jìn)行。跑道四周圍滿各班同學(xué)。

比賽前,參賽的同學(xué)都聚集在操場(chǎng)中間,爭(zhēng)分奪秒地做最后的練習(xí),都想取得好成績,為班集體爭(zhēng)光。比賽分批進(jìn)行,每批8位同學(xué),這些選手都是各班挑選出來的跳繩能手。我也代表班集體參加了這場(chǎng)比賽。

比賽快開始了,選手們各就各位,做好了比賽的準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,只等裁判柳老師一聲令下。

“颶”一聲哨響。頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來。選手們像歡快的小鹿,跳躍的腳步輕快、敏捷,仿佛小雞啄米,不停地踏著地面,發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲。8條繩子猶如彩環(huán)飛舞。同學(xué)們的加油聲此起彼伏。一輪比賽結(jié)束,選手們臉色緋紅,氣喘吁吁,有的興高采烈,有的垂頭喪氣。

比賽如火如荼地進(jìn)行著。現(xiàn)在已經(jīng)輪到四年級(jí)男生了。我們班的跳繩高手--季坤出場(chǎng)了。柳老師下達(dá)命令后,選手們爭(zhēng)先恐后地跳起來。季坤像著了魔似的,拼命地跳著,兩只腳靈活而有力,仿佛腳下踩著彈簧,一雙手靈敏地甩動(dòng)著繩子。他輕輕地一抬腿,繩子已從他腳下一閃而過,跳得飛快,那姿勢(shì)似雄鷹展翅,輕如燕飛。金黃色的繩子不斷從他頭上劃過,上下翻飛,恰似金蛇狂舞。在陽光照耀下,閃爍著一道道金光,在他頭上交織成一個(gè)個(gè)勝利的光環(huán),使我眼花繚亂。此時(shí),拉拉隊(duì)的加油聲震耳欲聾。數(shù)跳繩個(gè)數(shù)的何老師把兩個(gè)食指當(dāng)成耳塞,聚精會(huì)神地迅速數(shù)著季坤腳尖離地的次數(shù)。“停!”這短短的一分鐘,季坤竟然跳到212個(gè),真是了不起啊!此刻,何老師早已上氣不接下氣,匯總跳繩個(gè)數(shù)的張老師更是贊不絕口,選手們向季坤投去羨慕的眼光。

輪到我比賽了。開始我跳得得心應(yīng)手,繩子發(fā)出的呼呼聲在耳畔回響,好像為我歡聲鼓舞。拉拉隊(duì)的加油聲給我注入一股無形的力量,激勵(lì)著我,我越跳越起勁。漸漸地我感到腿發(fā)硬,氣喘得厲害,快支持不住了。同學(xué)們一個(gè)勁地喊“加油”,在最后的幾秒內(nèi),我頑強(qiáng)拼搏,居然跳到177個(gè),真是出乎我的意料。

跳繩比賽在熱烈的氣氛中結(jié)束了。張老師把最后評(píng)判的結(jié)果告訴我們,我們班榮獲團(tuán)體第一名,我們高興得又蹦又跳,心里充滿無窮的歡暢。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇四

今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽 。聽到廣播里說:“同學(xué)們搬上凳子,出去整隊(duì)……”的時(shí)候,我就迫不及待地第一個(gè)沖出教室,等同學(xué)們出來后,又站到隊(duì)伍里。我們排著整齊的隊(duì)伍走到指定的位置,準(zhǔn)備觀看比賽。

比賽開始了!五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們跳起了“8”字跳,還有各種跳法……那熟練地樣子使我看的十分入迷。

五六年級(jí)比賽完畢后,就該我們四年級(jí)一班比賽了,我們拿著花花綠綠的跳繩走到了賽場(chǎng) 。這時(shí),我的心里就像十五只吊桶打水??七上八下,呼吸也比平時(shí)快多了,額頭上滲出了汗水,唯恐自己跳不好。

正在我十分緊張的時(shí)候,哨聲響了,我趕緊跳了起來。最后,我跳了一百三十六下,超過了我原來的水平,我非常高興。

然后,一、二、三年級(jí)的同學(xué)們也各顯身手,他們雖然都比我小,可有的還比我跳的好呢!我以后要加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取在下一次比賽取得更好的成績。從這次跳繩比賽我得出了一個(gè)結(jié)論,不管做什么事情都得努力,不努力,不鍛煉,是不會(huì)有好成績的。

最后,平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也參加了比賽,像小孩子一樣。

這次跳繩比賽,雖然我們班沒得第一,但我懂得了,光靠一個(gè)人的力量是不夠的。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要發(fā)奮努力,好好鍛煉,團(tuán)結(jié)一心。在今后的比賽中,一定要為我們的班集體爭(zhēng)光!奪得第一!

寒假跳繩字寒假跳繩字篇五

在這個(gè)陽光明媚的一天里,我們舉行了一場(chǎng)別開生面的跳大繩比賽。

這一整天里,大家都在為這件事興奮著,終于,跳大繩比賽如期而至。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,興致勃勃的來到了操場(chǎng),他們個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,躍躍欲試,眼中釋放出對(duì)冠軍向往的光芒。

首先上場(chǎng)的是我們女生,我們抱著必勝的信念走到了繩前,男生們也對(duì)我們投降了信任的目光。這時(shí),只聽裁判員的哨聲一落,比賽就開始了。所有的人都像一只燕子,輕盈的“飛”過繩子。快要輪到我了,我的心里似乎有一只小鹿在亂竄,心里有一種說不出的緊張。終于,到我了。我雙腳向前一邁,快速地跑到中間,縱身一躍,繩子也從我的腳下輕輕地掠過。就這樣,每一個(gè)人都全力以赴,好像戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒陷陣。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘過去了,我們班女生取得了很好的成績,凱旋歸來。

要到男生了,我的心情好像要比自己上場(chǎng)時(shí)還要緊張。開始了,開始了!我們女生在奮力的喊著加油,吶喊聲震耳欲聾。男生們也因?yàn)槲覀兊募佑吐曉教娇欤教接袆拧=K于,時(shí)間到了,我們班男生也取得了前所未有的好成績。

比賽結(jié)束后,大家都站在操場(chǎng)上等待結(jié)果。每一給人都興高采烈,還不時(shí)問一問其他班的情況。不一會(huì),比賽結(jié)果出來了,我們得了第一名!聽到這個(gè)消息后,所有的人都欣喜若狂,高興的歡呼起來,一路說說笑笑的回到了教室。

這次比賽已經(jīng)過去了,但它使我明白了團(tuán)隊(duì)力量的偉大。只有團(tuán)結(jié)一致,才能取得成功。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇六

我學(xué)會(huì)了跳繩 我學(xué)過很多本領(lǐng),像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時(shí)候身子不好,叫我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),于是我選擇了跳繩。

在小時(shí)候,我也跳過。但是,自從小學(xué)后,我就沒跳過繩。一天放學(xué)回家,我拿起繩子,雙手拿住棍子,用手一摔,身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲,我的腳被繩子絆到了。因?yàn)轭^撞到了地上,所以我的腦門被撞了一個(gè)大包,我沮喪極了。這時(shí)爸爸說:“孩子,沒關(guān)系,一次不行,兩次,兩次不行,三次,總有一次,你會(huì)練好的。”聽了爸爸的話我先前的沮喪都沒有了。我要重來一次。

第二次,我鼓著腮幫子,雙手緊緊握住棍子,用手一甩,身子緊跟著騰空,腳一下子跳起來,可這次,唉,又和前一次一樣,“砰砰”我不但又被跌到了,我還禁不住哭了。爸爸安慰我說:“別急,我知道你原因了,你是因?yàn)樵谒Φ耐瑫r(shí)便跳了起來,等一跳后,繩甩了過來你就跌到了。”聽了爸爸的話,我掌握了節(jié)奏,哇,我連續(xù)跳了47下,我成功了,這時(shí)我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。

以后,我每天會(huì)跳1000下,這種習(xí)慣我堅(jiān)持了半年。雖則學(xué)跳繩很簡單,但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心。

我學(xué)會(huì)了仰泳 今年暑假天氣很熱,爸爸建議我去游泳,真是一件開心的事,起初我又高興又害怕第一天,我和其它的小朋友一樣迫不及待地下了水,那時(shí)候的我們像剛剛離開媽媽的小鴨子撲騰得滿池都是水花,大家在教練的口哨中和指導(dǎo)下開始了規(guī)規(guī)矩距的游泳練習(xí),今天的收獲還真不少,大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了潛水和打水,我高興得像只小鳥吵個(gè)不停 第二天,老師覺得差不多了,便教我們拿著游泳圈游,剛開始我不敢,最后我鼓起勇氣試了一下,游了起來,游啊,游啊````我仿佛變成了一條魚,不受控制地游了起來,又一次滿載而歸地回家了。

接下來幾天,教練努力教我們單獨(dú)游,卻還有八人不能自己游,我也是其中之一,雖然我嘗試了多次,可是還不行,只好由老師拖著頭,突然老師放開了手,一向機(jī)靈的我卻沒發(fā)現(xiàn),便自己游了起來,經(jīng)過幾次嘗試我學(xué)會(huì)了仰泳,并通過了考試。

難忘啊,游泳!我高興的比吃了蜜還甜。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇七

在8月13日下午3:30分左右,我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)侯,老師說:“我們大家一起去跳繩,然后寫一篇作文!”我們大家都很高興地說:“好!”我們六個(gè)人和老師開開心心地來到作文班前面的平臺(tái)上跳繩。

來到平臺(tái)上,我看見天空上的太陽被云擋住了,地面上很涼爽,大家都很開心地開始跳繩,跳著跳著,我發(fā)現(xiàn)剛才不見了的太陽突然從云朵里"蹦"了出來,陽光把大家要比賽的心情照得更亮了。

第一個(gè)跳的是老師,他給我們帶了個(gè)頭,使大家都想拿第一,為自己爭(zhēng)光,不被其他人小看。

第二個(gè)跳的人是林思靜,她從老師的手中接過繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的長短,發(fā)現(xiàn)繩子太長了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來,這樣反反復(fù)復(fù)地跳。同學(xué)們數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè),這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個(gè)。輪到我跳了,我邊跳邊想:我一定要跳好,可才跳了37個(gè)。接著,是吳樹森跳,大家喝彩著,他跳得很快,但只跳了7個(gè),然后是林澤博,再是葉培榮,比賽熱烈的進(jìn)行著。

最后排名,林思靜第一,我第二,吳樹森第三,陳宇浩第四,林澤博第五,葉培榮第六。我覺得,跳繩是熟能生巧的一個(gè)活動(dòng),如果平時(shí)多練習(xí),跳起來就一定很棒,所以,我以后做什么事都要像對(duì)待跳繩一樣!

通過這次跳繩活動(dòng),我覺得以后不管做什么事都要認(rèn)真地去做。

今天我覺得很開心。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇八

我喜愛的活動(dòng)有很多,獻(xiàn)愛心,手拉手……而我最愛參加的那平淡無奇的跳繩活動(dòng)。

“全校學(xué)生請(qǐng)準(zhǔn)備,誰班得了第一名……”“參賽選手請(qǐng)馬上到國旗下集合,現(xiàn)在距比賽時(shí)間還有兩分鐘。”剛說完,我便像離弦的箭到了地點(diǎn)。“開始!”我自己在訓(xùn)練自己。

“嘟……”隨著載判員的一聲哨響,比賽開始了。“加油!你能成功的。”我自言自語。

“十個(gè),十三個(gè),十四個(gè)……”我在數(shù)著個(gè)數(shù)。在看看別人,花樣五彩繽紛,正花繩,正繩,倒花繩,倒繩,真是讓我目不暇接,眼花繚亂。瞧瞧別人,看看自己。每要換繩時(shí),總要停一下。唉,我怨天載道。

我愛參加這項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)樗屛抑懒说霉谲姾懿蝗菀祝驗(yàn)樗屛业纳眢w更健康;因?yàn)椤蚁矚g跳繩,喜歡身體健康的人,我也喜歡得冠軍。

寒假跳繩字寒假跳繩字篇九

天空中沒有云朵,只有一個(gè)大大的太陽,好像云朵們都藏了起來,在和太陽玩捉迷藏。

“一二一,一二一……”,從三層高的樓層放眼望去,操場(chǎng)上一片嘈雜,教學(xué)樓上空也已扯起了有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的橫幅。

我們的比賽快要開始了,我急忙快步地、迅速地下樓,來到了比賽跳繩的場(chǎng)地。

信心十足的我拿起早已準(zhǔn)備好的跳繩。隨著一聲“開始!”我趕忙預(yù)備起跳。起跳十分順利,我心中不禁暗暗竊喜。正在跳的時(shí)候。不知哪里出了差錯(cuò),被繩子絆了好幾下,雖然很快就恢復(fù)了正常,可我心中卻七上八下的,不停地想著如果再出差錯(cuò)該如何,手中的跳繩也漸漸慢了下來,額頭也在不停地冒汗。“加油!”“好好跳!”啦啦隊(duì)給我們加油的聲音迅速地蓋住了我的這種情緒。“加油!”我也在心里給自己鼓勁。

我又全力以赴地開始跳。心中只有一個(gè)目標(biāo),一件事:好好跳繩,全力以赴!只聽得繩子落在場(chǎng)地上“啪啪”的響聲和“通通”的心跳聲,以及大口大口的呼氣、吸氣聲。

“停!”隨著一聲令下,操場(chǎng)上跳繩的同學(xué)們幾乎是一瞬間就停了下來。大屏幕上亮出了我們的成績。“149!”“太好啦!”我開心地手舞足蹈,差點(diǎn)沒能抑住自己的情緒。我居然獲得了第一!

寒假跳繩字寒假跳繩字篇十

跳繩是一項(xiàng)最簡單的體育運(yùn)動(dòng),也是我非常喜歡的運(yùn)動(dòng)。

你猜我為什么喜歡跳繩呢?因?yàn)樘K不但能zeng強(qiáng)我的意志,而且還能鍛煉我的身體,讓我的身體長得更加強(qiáng)壯。記得有一次,我得了流感,還有點(diǎn)發(fā)燒,媽媽說:“來!我們來一次跳繩比賽!”我悶悶不樂地說“好”。我一口氣跳了220個(gè),熱得我滿頭大汗。媽媽又給我試了試體溫,哇,體溫正常了!

我可喜歡跳繩了,它帶給了我無數(shù)的歡樂。

我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是跳繩。

有一次跳繩比賽,我輸給了黃河。從那時(shí)起,他在我面前傲氣十足,不再聽我的管理,我暗暗下決心,下次比賽一定勝過他。于是,我和跳繩成了形影不離的好朋友,我下課跳,放學(xué)跳,睡覺前也要跳上幾分鐘。只要一跳繩我什么都忘了,腳下像踩著風(fēng),繩子呼呼飛舞,打在地上啪啪直響,在一旁幫我數(shù)數(shù)的小朋友都驚呆了,每次不跳到大汗淋淋我決不罷休。現(xiàn)在我每分鐘比過去多跳50下。我想,下一次比賽勝利一定輸于我。

從跳繩比賽中我懂得了,要當(dāng)好班長,就必須事事走在同學(xué)們的前面。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。爭(zhēng)吵字三年級(jí)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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