在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

學校往事字校園往事字篇一

一晃20年過去了，現在已經是2033年了。在這20年內中國發生了翻天覆地的變化，很多東西都有極大的變化，就比如說：學校。接下來我就為你們介紹一下2033年的學校吧。

走進學校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級到高三的學生在這里散步，乘涼。在樹林中有一條用五彩的卵石鋪成的小路，一直延伸到森林深處。

沿著小路一直走下去，就會看見一個大大的噴泉和一些雕像。噴泉的中央是一本很大的石書，在石書的中央有一個小孔，小孔不停的噴水出來就形成的噴泉這是2033年每個學校都會有的“考神泉”，每次考神前，學生們都會利用課余時間到這里來復習一下。雖然并不一定會讓學生考的好，但是至少可以增加一點自信。而“考神泉”周圍的雕像則是這個學校的考神們，每出一個考神，學校就會為他雕一個雕像放在“考神泉”旁。

向噴泉前面望去是幾棟美輪美奐的高樓，這便是教學樓了，最前面的那棟就是高中部教學樓，里面有化學、物理、生物實驗室，還有圖書館。高中部教學樓旁就是初中部教學樓和小學部教學樓。初中部教學樓和高中部教學樓一樣，也有各種實驗室和圖書館。小學部教學樓則只有圖書館。

在三棟教學樓后面，就是食堂了。食堂和自助餐差不多，只需要自己去各個窗口去領食物然后在餐桌上吃就行了。

可能會奇怪，咦?怎么沒有操場呢?別急，看每個教學樓的樓頂。樓頂上簡直比的上一個運動場了，有田徑場，足球場，籃球場……各種個樣的運動場所，不用擔心，，在這里不管多小的孩子都不會掉下去，因為在樓頂的周圍有一圈透明玻璃。至于怎么上來嗎，他們一般是坐電梯上來，然后從天窗進來。

說了這么多外部結構，也該說一下孩子們怎么上課了。

在這里，每個孩子都有一臺電腦，上課時老師只要在講臺上用電腦和同學們交談就行了。每次上完課，電腦還會給孩子們做練習。在這里孩子們沒有書本、紙筆，老師也不用粉筆，世界的資源再也不會浪費了。

怎么在2033年的學校是不是令你很向往啊。

學校往事字校園往事字篇二

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經在校園度過快六年了，在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。

現在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。

教室里的課桌上幾乎都被畫了涂鴉，陽臺上大家費不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機會嘗到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。

還有學校的食堂，大家中午成群結隊地涌向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍著操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。

音樂室里洪亮的歌聲，會議室里專注的眼神，科技室里有趣的實驗……我們班47個人在這里一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。

學校往事字校園往事字篇三

校園里收藏著成長日記，滿滿的，一頁頁。有一件事讓我難以忘懷，永遠刻在我腦中，讓我終身受益。

一個涼風習習的早晨，我快快樂樂的走上樓梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。上課鈴聲打響了，黃老師推開了門，拿出語文書，講了一會后，就叫我們看課文，再抽查我們談感受。我預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。黃老師發話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師突然點了我的名字，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情站了起來。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論，在嘲笑。老師以為我說不出來，說：“坐下吧。”此時，我滿臉通紅，說不出的委曲和無耐。

過了幾天，老師同樣還是抽我回答，吸收了幾天前的經驗，我一字一句，流利如流，把整個內容都完整說了出來。

從那以后，我明白了一個道理：只要有自信，沒有什么事是做不了的。

學校往事字校園往事字篇四

我為我有這樣的小學感到自豪。人生如夢，轉過身一看，六年就要過了，我呆在這學校的時間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。

走進它，真是沒一點豪華的感覺，但這不重要。兩排教學樓，一個豎立在兩旁，一個不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾。

當每天清晨，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向學校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就結束了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。

在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續的工作。

這所樸實而不失魅力的校園，從這里出來的學生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學校一直留在我心底的日子，不長，永遠就夠了。

還有一個月，我們要好好過……

學校往事字校園往事字篇五

重新站在小學的操場上，一陣微風吹來，我的思緒頓時風起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。

我永遠忘不了他，也永遠忘不了那快樂的時光。

那時我讀一年級，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。

一個炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨有我在操場上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。

跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。

一支溫暖的手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。

“沒事吧？”他問道

“沒事，謝謝。”

“哦。我們一起去玩吧！”

還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地搖下來，與大地擁抱。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個地方。

過了一會兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進教室。

在一起學習，一起玩耍。時間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。

從回憶中醒來，才發現操場上又多了兩個追逐嬉戲的小男孩，正如當初的我與他。又一陣微風吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。

在陣陣笑聲中，我轉身離開，只留下一片腳印和一串記憶。