在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六一游園活動字慶六一游園活動篇一
一、活動主題：在陽光下成長。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、組織形式：以學校為單位組織開展活動
四、時間安排
1、5月14日擬訂方案；
2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排；
3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作；
4、5月21日至5月31日做好各項準備工作；
5、5月31日下午進行六一活動的彩排；
6、六月一日下午開展聯歡活動。
五、活動內容
（一）慶六一征文活動
2、展出形式：以小報形式或制作展板
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優向《魯中晨刊》投稿。
5、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）手抄報展
1、設計時間：5月25日至27日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求三五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品）
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級班主任。
（三）慶六一書法展
1、活動時間：5月25日至28日。
2、展出地點：學校展板。
3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內容不限。
4、作品上交時間5月28日。
5、負責人：各年級語文老師。
（四）慶六一文藝聯歡會
2、活動地點：學校教室前廣場。
3、活動的具體要求和做法：每個年級2個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月17日前由班主任上報節目；5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目；5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。
5、負責人：各年級班主任及音樂老師。
六一游園活動字慶六一游園活動篇二
通過活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，豐富學生文化生活。
1、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育、環境衛生教育。要求學生服從游園老師、同學的管理。不可以出現插隊、推擠、隨地亂扔垃圾等不文明的現象。
2、游園活動開始前，要求負責老師及學生熟悉游園活動的項目及游戲規則。
3、三至六年級各班提前準備好活動的道具及器材。
4、活動結束后，各班清理好活動現場及本班教室衛生。
設建小學五馬校區
游園活動的項目及游戲規則
游戲項目游戲規則負責老師地點
1、比比誰的眼力好
請站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即可過關。每人有三次機會。
zz 三（1）班
2、貼鼻子
在紙上畫一個頭像，游戲者蒙上雙眼，原地轉三圈，而后讓游戲者走向指定的位置，鼻子貼在指定的范圍內即可過關。
zz 三（2）班
3、盲人擊鼓
負責老師用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者即可過關。
zz 四（1）班
4、步步為營
準備四個杯子，每個杯子都要裝滿水，并排成一排。在第一個杯子里放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則過關。
zz 四（2）班
5、趣味保齡球
參賽者用籃球在距離礦泉水瓶五米處擊瓶，把瓶子全擊中者獲獎。（準備5個裝滿水的瓶子）
zz 四（3）班
6、海底撈月
在一個大碗內裝滿水，再往碗中放入五個玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向碗中夾珠，只要夾起珠子者就能過關。規定時間一分鐘。
zz 五（1）班
7、快樂彈球
參賽者站在桌子前面，將手中的三個乒乓球依次往地上扔，若乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即能過關。
zz 五（2）班
8、翻滾吧骰子
骰子若干，每個骰子上分別貼有兩種顏色（紅、綠）的圖片。在制定音樂的時間里，兩隊競賽一起翻骰子。（紅隊盡可能地將紅色字體的骰子面朝上，綠隊盡可能地將綠色字體的骰子面朝上）游戲結束時，按顏色統計，哪隊翻出的數量多為勝者。
zz 五（3）班
9、百發百中
在地上擺放五個礦泉水瓶。每個水瓶間的距離為二十厘米。參賽者應站在離瓶子一米遠的地方，才能向瓶子扔圈圈（圈圈的大小要適當），套中瓶子者即獲獎。
zz 六（1）班
10、掌上明珠準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著課桌（6張）繞一圈，球未丟即可過關。
zz 六（2）班
11、靈巧的舌頭
把吊在帽子上的糖果吃掉，不能用手協助。2分鐘內吃到糖果者過關。
zz 六（3）班
其他工作人員安排
獎品采購zz
保安組1號樓：zz
2號樓：z
3號樓：z
大操場：z
小操場：z
獎品兌換（1號美術室）zz、學生干部
攝影zz
衛生檢查、后勤z
六一游園活動字慶六一游園活動篇三
為了活躍學校的氛圍，豐富少年兒童的學習生活，使之從中得到鍛煉，讓學生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節，宋家鎮中心學校大隊部特制定本次游園活動。
通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中體驗快樂與成功。
活動時間:20xx年6月1日8:00----12:00
游園方式
活動內容
一二年級游園項目:(內操場)
一、搶椅子
活動過程:
主持人準備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是七個。
參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。鼓聲一停，參賽者去搶椅子坐下。
一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后三個人為闖關成功即得獎券一張。
注意:凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰*離場.
二、比比誰的運氣好---擲骰子
活動過程:
每人擲三次骰子，把每次正面朝上的數字相加如果滿九，得獎券一張.如滿十二可得兩張獎券，十三以上獲三張獎券(此游戲可兩人同時進行)。
三、貼鼻子
活動過程:
先在小黑板上畫一張沒有鼻子的臉，然后用報紙做成圓柱，套住小朋友的腦袋，小朋友在原地轉三圈后，拿著鼻子往前走，走到小黑板前把鼻子貼上去，如果貼的位置在規定區域內，得獎券一張。(可2組同時進行)
四、趣味保齡球
活動過程:
將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離5米處礦泉水瓶，擊倒3個獲一張獎券，擊倒4---7個獲兩張獎券，擊倒8-10個獲三張獎券。
五、丟沙包
活動過程:
準備三個沙包，把三個垃圾筐排成品字形，參與者離垃圾筐大概兩米的位置丟三次沙包，只要進了垃圾筐便挑戰成功，成功一次獲一張獎券，成功兩次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
六、烏鴉喝水---夾玻彈
活動過程:
在一小盆內裝滿水，再往盆中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向盆中夾珠。(一分鐘)內水位下降到規定位置，闖關成功，獲獎券一張。(此游戲可三四人同時進行)。
三四年級游園項目(外操場靠校門處)
一、趣味保齡球
活動過程:
主持人準備一個實心球，將10個礦泉水瓶，擺成三角形，游戲者用實心球打距離8米處礦泉水瓶，擊倒4個獲一張獎券，擊倒5---7個獲兩張獎券，擊倒8---10個獲三張獎券。
二、水上行兵----吹乒乓球
活動過程:
主持人要準備好四個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。成功兩次獲一張獎券.全部成功獲獎券兩張。(此游戲可三人同時進行)。
三、毽舞飛揚---踢毽子
活動過程:
參賽者在粉筆所畫的圓圈內先右轉三圈，再左轉三圈，然后在原地踢毽子，踢足5個挑戰成功。獲獎券一張。踢足十個獲獎券兩張。(此游戲可2人同時進行)。
四、請君入甕----一箭穿心
活動過程:
主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便獲獎券一張.每人有三次機會，成功次數與獎券張數對應。
五、誰的吸力大----吸乒乓球
用吸管把左邊臉盆里的乒乓球放到右邊臉盆里。一分鐘內成功五次獲一張獎券，成功八次以上獲兩張獎券。
六、螃蟹搬家---背籃球
活動過程:
兩人一組進行游戲，兩人背靠背夾住籃球，身體的其它部位不能接觸籃球，在指定地點走一個來回。中途籃球不掉下來便挑戰成功，參與兩人每人獲一張獎券，失敗則兩人都不得獎券。
五六年級游園項目(外操場靠黃桷樹處)
一、用爆破音吹滅蠟燭
活動過程:
主持人準備好5支蠟燭并點燃，參與者用含有爆破音詞語中發出的氣息吹滅蠟燭，一次滅一支，五支蠟燭按規定吹滅即得獎劵。如葡萄”枇杷(蘋果)(菠蘿)(泡泡)(撲滅)(婆婆)(出去)(不怕)(撲去)(紅撲撲)(破滅)(破壞)(破碎)(此游戲可三人一起參與)
二、快樂呼拉圈
活動過程:
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)每人有三次機會，套中一次獲一張獎劵，套中2--3次獲兩張獎券。
三、水上行兵----吹乒乓
活動過程:
主持人要準備好五個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。四個杯子排成一排，第一個杯子都要放一個乒乓球。游戲者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。順利把乒乓球從第一個杯子吹到第三個杯子獲獎券一張.順利吹到第五個杯子獲獎券兩張。
四、掌上明珠----運乒乓
活動過程:
主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未掉獲獎劵一張。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)
五、心有靈犀----我來比劃你來猜
活動過程:
兩人一組，由其中一人抽一個成語，抽簽者比劃，另一人猜.比劃者可以用語言或是肢體動作提示，用語言提示切記不要說出成語里面的某一個字.不小心說漏了嘴算挑戰失敗，如果比猜成功，則兩人各得一張獎券。
如(掩耳盜鈴垂頭喪氣恍然大悟手舞足蹈左顧右盼目不轉睛拳打腳踢狼吞虎咽聞雞起舞痛哭流涕張牙舞爪坐井觀天、守株待兔、咬牙切齒、雞飛狗跳狼吞虎咽手舞足蹈虎頭蛇尾牛頭馬面拔苗助長捧腹大笑驚弓之鳥虎背熊腰畫蛇添足指手畫腳東張西望火燒眉毛狗急跳墻鼠目寸光羊入虎口虎口拔牙)
六、彈球
活動過程:
主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在桌子上，或者板凳上成品字形。參與者站在桌子前面，將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，共三次機會，成功一次獲獎券一張，成功二次獲兩張獎券，成功三次獲三張獎券。
活動要求
1、游園各節目規則統一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。
2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。服從老師的管理。特別是活動開始后:禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，要按先后順序排隊等候活動。
4、各班班主任把同學帶到指定區域參與游園活動，學生根據各個項目正在參與人數的多少視情況自選項目進行游戲，班主任不離開此區域，在游園活動的現場，進行組織管理。
班主任必須對本班教室的組織紀律負責，關注安全。要紀律嚴明不可以出現無法控制的情況。如發現無故擾亂游園活動的同學，將予以取消游戲資格。
5、向學生說明:每個學生發的游園券丟失不補。一個節目只允許參加一次。游園時，一定要看海報，熟悉規則，活動時需自覺排隊，1個項目只參加一次。
6、參與程序
a:先把游園券交給項目負責人員作上相應的記號:
b工作人員把游園券退還給參與者，
c參與游戲。
7、獎品設置經濟實惠，主要以小件物品為主。
人員分工:
游園總指揮:
橫幅廣告，安全，攝像:
游園券，獎券制作:
現場秩序維護:各班班主任
廣播音樂:
場地布置:十八個項目負責人與高年級志愿工作者
獎品發放:
一二年級材料及道具準備
1、搶椅子:6張幼兒園椅子，一個大鼓，一支鼓錘，一張課桌(410x3/7=180張獎券)
2、比比誰的運氣好:兩張課桌，兩顆骰子(410x1.5=600張獎券)
3、貼鼻子:一張黑板.兩張缺少鼻子的貼畫，兩個雙面膠鼻貼，兩個用報紙做成的圓柱筒(410x1/2=210張獎券)
5、丟沙包:三個沙包三個垃圾筐(410x1.5=620張獎券)
三四年級材料及道具準備
1、趣味保齡球(兩個籃球，10個裝滿沙子的礦泉水瓶，兩張桌子)(360x1.5=540張獎券)
2、水上行兵----吹乒乓球(12個等高紙杯3個乒乓球三張課桌)(360x1=360張獎券)
3、毽舞飛揚---踢毽子:三個毽子(360x1=360張獎券)
4、請君入甕----一箭穿心:九支筷子三個啤酒瓶(360x1=360張獎券)
5、誰的吸力大----吸乒乓球:四個臉盆20個乒乓球幾根吸管，三張課桌(360x1=360張獎券)
6、螃蟹搬家---背籃球:兩個籃球(360x1/2=180張獎券)
五六年級材料及道具準備
2、快樂呼拉圈:10個裝滿沙子的易拉罐10個大小適中的套環(250x1=250張獎券)
3、水上行兵----吹乒乓:15個等高紙杯3個乒乓球三張課桌(250x1=250張獎券)
4、掌上明珠----運乒乓:兩塊乒乓球拍2個乒乓球250x1=250張獎券)
5、心有靈犀----我來比劃你來猜:打印30個成語詞條(250x2/3=170張獎券)
6、彈球:四張桌子六個乒乓六個紙箱(250x1.5=380張獎券)
需要購買材料
兩張遠處鼻貼畫兩張雙面膠鼻貼兩千克玻璃球兩顆骰子3個垃圾筐紙杯30個乒乓35個吸管5根毽子5個10個套環蠟燭20根打火機5個(約150元)
九、獎品發放
每名同學完成六項游戲后，把所有的獎券集中在一起，到獎品發放處兌換獎品.。領取獎品時注意秩序，排隊等候(廖志強，王佐彬負責)
一等獎:六張獎券以上(精美筆記本小筆袋魔方卡紙)(100x4元=400)
四等獎:三張獎券(獎品:鉛筆餅干卡通橡皮擦)1x200=200
五等獎:兩張獎券(獎品:棒棒糖一個)0.5x100=50
購買材料道具及獎品費用合計2250元。
六一游園活動字慶六一游園活動篇四
為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。
：20xx年6月1日
1、新隊員入隊儀式；
2、優秀學生表彰；
3、游園活動。
暫定）：上操場及底樓三間教室（由負責教師自主選擇場地）
2、各中隊進行優秀少先隊員、優秀班干部、三好學生的選拔推薦，5月30日前上報名單進行表彰。
3、各游戲項目負責教師認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。
1、組織進行游園活動期間的安全教育。
2、以班級為單位，做到人人參與。
3、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性。
4、各游戲項目負責教師精心布置好自己的活動場地與節目，認真組織游戲，當好裁判，確保游藝節目的順利進行。
組長：溫光明
副組長：楊仲均
成員：全體教師
具體負責：羅彬
（一）、游戲項目及場地分工
低段游戲（1---3年級）
2、比比誰的眼力好（項目負責教師：曾開堯）---場地：上操場
3、快樂呼拉圈（項目負責教師：劉平）---------場地：上操場
4、比比誰的運氣好（項目負責教師：熊進）-----場地：教室
高段游戲（4---6年級）
2、妙接對聯或歇后語（項目負責教師：陸小麗）--場地：上操場
（三）、維持秩序教師：何善玲、王祥生
（四）、寫標語和獎狀：鄒洪
（五）、攝像：楊明貴
（一）、低段游戲規則（1---3年級）
1、摸鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鼻子的，可獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
3、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者， 獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
4、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干個顏色不一樣的乒乓球，其中紅色的有三顆。主持人把乒乓球放在一個不透明的袋子或盒子里，讓游戲者伸進去抓三次，每次只抓一個乒乓球（多抓不算），若抓中紅色乒乓球，則中獎劵；反之，沒有中獎 。
（二）高段游戲規則（4---6年級）
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
3、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
4、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
九、獎勵：獲得一張獎券可換取x顆糖。
六一游園活動字慶六一游園活動篇五
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。
二、活動時間安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。
2、1：00學生開始游園。
3、2：30游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。
4、3：00學生進教室集中，教師總結，活動結束。
三、活動地點
各班級教室及學校操場
四、活動的準備與安排
1、各班在5月20日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每班定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校少先隊總隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。
3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。
2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。
六、活動要求
1、游園各節目規則由出節目之班級制定。
2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。
3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。
4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。
5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。
七、組織領導及具體分工
組長：
成員：各班班主任
游園活動總協調：
獎券核對負責：
獎品發放：
八、獎勵規則
一等獎：完成20——24項活動。
二等獎：完成15——19項活動。
三等獎：完成10——14項活動。
四等獎：完成5——9項活動。
五等獎：完成1——4項活動。