每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文明只差一步字文明只差一步字篇一

文明只差一步字文明只差一步字篇二

小作者首先對漫畫內容進行合理想象和詳細描述；緊接著聯系自己也曾亂扔垃圾的實際情況，進行自我批評，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養成愛護環境的好習慣，升華了文章主題。全文結構完整，語言平實，意義深刻。

放學了，小剛和小燕踏著夕陽的余暉正細數今天的收獲，不知不覺就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。

“怎么會有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼，小剛一眼就看出端倪來：“準是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開了這個頭，許多人就都抱著‘反正多我一個不多’的心態扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費得了多少時間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級”束手就擒，“中尉級”費力抓住，“boss級”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。

看完漫畫，我陷入沉思……

我是個文明的孩子嗎？為了和同學比誰眼力好、投得準，隔著垃圾箱老遠就進行扔紙團比賽。可當我“失手”將紙團碰擊墻壁落在垃圾箱旁時，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因為趕時間，我拿著滿滿一簸箕的垃圾跑過操場，風一吹，垃圾就滿天飛，剛打掃干凈的'操場又被我弄臟了，可我當作沒看見，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么樣呀！

文明只差一步字文明只差一步字篇三

那天，陽光明媚，鳥語花香，綠蔭叢中時不時傳出鳥兒的鳴叫聲。紅彤彤的太陽照到身上暖洋洋的。鵝卵石鋪的小路，走上去格外舒服。

小紅和小明走在放學回家的路上。發現離學校不遠的垃圾桶的外面垃圾堆積如山，散出陣陣惡臭。垃圾箱旁邊有許多亂扔的垃圾，比如：果皮、塑料袋、發霉的面包和牛奶盒。有好多人捂著鼻子匆匆地走了。

小紅看到這堆積如山的垃圾，對小明說：“誰這么缺德，把這些垃圾扔到外面，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天。”小明回到道：“對呀，垃圾箱只差一步之遠，也不肯投進去！”“這些垃圾會污染環境的呀，不如我們把它收拾干凈吧！”小紅說。

他們說干就干，他們把垃圾一點一點的放入垃圾箱。經過他們的努力，剛才路邊臭氣熏天的垃圾被他們收拾得一干二凈。

是啊，文明只差一步！我們生活中也有許多這樣的例子。我們只要多留心，就會使大自然更綠更美了。來吧！朋友們！讓我們一起來呵護大自然！

文明只差一步字文明只差一步字篇四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”悅耳的放學鈴聲響了。學生們像潮水一樣蜂擁出學校大門，歡聲笑語回家去了。

小明和小紅隨著人流走出學校，他們一起回家。走在小河邊的小路上，小紅和小明聊得很開心，時而傳出銀鈴般的笑聲。小河靜悄悄的，泛著粼粼微波；草坪綠油油的，大樹上開著潔白的玉蘭花；果子紅彤彤的，掛在灌木叢中。蔚藍的天空上飄著朵朵“棉花糖”，還 有一兩只麻雀的打鬧聲在那兒回響。然而，一股惡臭打破了這美好的時光。

“什么東西這么臭！”小明皺起了眉頭。“是啊，臭死人了。”小紅也不高興地點點頭，并用手指指向一個外面都是垃圾的垃圾桶，“喏，這熏天臭氣是那堆垃圾散發出來的！”他們走過去，臭味更濃了。那是一個骯臟的垃圾桶，周圍是宛如小山般的垃圾。

突然，在小明的腦袋冒出了一個金點子，他對小紅說：“小紅，那些垃圾你負責清理，我要做一件事。”說完，小明裝出一副很神秘地樣子，打開書包，拿出一支粗一黑筆和一張白紙，認真地寫著什么。小紅很不解，但她還 是繼續撿著垃圾，再將它們扔進垃圾桶里。

文明只差一步字文明只差一步字篇五

“啦啦啦 ——叮叮當┅”麗麗和曉明哼著《小叮當》的主題歌悠閑地走在回家的路上。

麗麗和曉明看了看垃圾箱，在垃圾箱的外面，除了有許多香蕉皮呢，還有令人惡心的爛菜葉、臭咸魚、廢紙、剩菜、剩飯等等，就連垃圾箱都臟成“煤球”了！散發著讓人受不了的臭味。

麗麗和小明忍著臭味用手一點一點地把垃圾撿進垃圾箱。地上的小紙屑實在是太小了，他倆兒一片一片地仔細地撿。小紙片終于撿完了，可是難題又來了，粘在地上的口香糖怎么辦？曉明出了個了主意：“我們還是拿紙抓吧！”于是，他倆從書包里拿出了潔白的手紙，使勁兒把口香糖抓進了垃圾箱里。垃圾全收完了，可是垃圾箱卻太臟了呀！麗麗對曉明說：“也許就是因為垃圾箱太臟來，人們不愿意靠近它，才順手把垃圾扔在了垃圾箱外面的吧？”“也許是吧！”曉明回答到。“不如我把它擦干凈了吧！”麗麗提議說。“好哇！”曉明快樂地答應著。

麗麗從書包里拿出來明天準備大掃除用的抹布，曉明拿出水壺，他們把抹布撒上水，然后小心翼翼地把垃圾箱上上下下都擦干凈了，原本非常臟的垃圾箱獲得了“新生”！

“是啊！那可怎么辦啊？”麗麗有些為難地說。

曉明想了想說：“我看咱們寫條標語吧！”

“對啊！”麗麗高興地附和著。

曉明和麗麗高高興興地把標語貼到了干凈的垃圾箱上，然后用力地按了好久，確定掉不了了，才把手放下。

干完這些，麗麗和小明快快樂樂地回家了。

文明只差一步字文明只差一步字篇六

這一天，有兩個小朋友正走在去公園的路上。一個小女孩叫小花，另一個小男孩叫小軍。當他們正一同欣賞著公園的美景時，忽然，一個垃圾桶映入了他們的眼簾。因為這個垃圾桶旁邊都是垃圾，還散發著惡臭，飛舞著蒼蠅。從他們身邊走過去的人都是用手捂著鼻子的，好像是對它視而不見。小花和小軍卻不是這樣的，小花對小軍說：“我們一起把垃圾扔進垃圾桶里吧！”小軍卻說：“我才不要呢，太臟了。”小花又說：“你不弄，我弄。”說完，小花就往垃圾桶旁邊走去。小軍覺得站在這里又不好意思，就開始思考了起來，他想：如果小花把垃圾全部扔進了垃圾桶里，一定還會有人亂扔垃圾，我一定要想個辦法才行。于是，他就努力地想啊想，想啊想，終于想到了一個好辦法。

于是，他就趴在地上，右手拿筆，左手按著紙，工工整整地寫下了幾個大字，寫完之后，又幫助小花把垃圾扔進垃圾桶。小花一抬頭，看見了“文明——只差一步”這幾個字，就對小軍豎起了大拇指。

這幅漫畫對我的啟示是：文明與不文明之間只有一步之遙，就看你愿不愿意向前一步。

這個故事，讓我想起了我在學校里亂扔東西，沒有扔進垃圾桶里面而感到后悔。我扔垃圾時，都是亂扔，無論是扔進去，還是沒有扔進去，都不管它，現在我十分的后悔。

我提倡：我們一定要把垃圾扔進垃圾桶里面，文明，往往對于我們只差一步，如果我們都約束自己的言行舉止，世界將會變得更加美好、和諧。

文明只差一步字文明只差一步字篇七

男同學想了一會，就想出了一個金點子：他先從書包里拿出一張紙、一支筆和一卷膠帶。然后又用筆在紙上寫了幾個大字：文明——只差一步！最后用膠帶把這張紙貼在了垃圾桶上。

通過這幅漫畫，我又想到了我看到過的一篇文章：小主人公在一邊玩電腦，一邊吃香蕉。香蕉吃完了，剛想把香蕉皮放到垃圾桶里，卻看到垃圾桶不在旁邊，便隨手把香蕉皮扔到了樓下。過了一會兒，他帶著滑板到樓下玩，一不留神就摔了一跤，剛想罵人，便想：這不就是我剛才扔下去的嗎？!

通過這幅漫畫和這篇文章，我得到了一個啟示——文明只差那一小步，只要跨出去了，就一定會成功！

文明只差一步字文明只差一步字篇八

小男孩和小女孩剛放學，他們走在回家的路上。

小男孩站在原地，撓了撓腦袋，正在思考一個問題：“如果我們把垃圾扔到垃圾桶里面的話，以后就沒人會把垃圾扔到垃圾桶邊了嗎？當然不是，所以我必須得想個辦法，讓今后人們再也不亂扔垃圾！”小男孩想著想著，終于，他想到了一個好辦法。

小男孩從書包里拿出紙和筆，把紙鋪平，趴在地上，左手按著紙，右手拿著筆寫上了六個大字：“文明只差一步”。這時小女孩也已經把垃圾扔進垃圾桶里了，拍了拍手上的灰塵。

小男孩大步流星的走到垃圾桶旁邊，給小女孩看了看寫在紙上的字。小女孩看完以后說：“原來我在扔垃圾的時候，你在寫這個東西啊！”小女孩一邊說著，一邊豎起了大拇指。小男孩把紙貼了上去，和小女孩一起興高采烈的回家去了。

是啊！文明只差一步，多走一步就文明，少走一步就不文明，我們要做一個講文明的好孩子。