在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇一

今天晚上，我感覺有些困，于是想下去溜達(dá)一圈。

出了房間，我按下電梯，電梯到了:“叮咚”“13樓到了。”我進(jìn)去電梯,過了一會兒，終于到一樓，又:“叮咚”“1樓到了。”一聲。我飛快的跑進(jìn)小區(qū):風(fēng)刮的很厲害，風(fēng)“呼呼”的吹著，我不禁扯了扯衣袖;突然，來了一輛汽車，由于有減速帶的原因，汽車“嘀當(dāng)嘀當(dāng)”的下去了地下室: 我往小區(qū)中央走去，又“呼呼”的刮了一陣寒風(fēng)，把樹上金黃的樹葉“沙沙”的刮下來:我感到非常冷，于是我走出小區(qū)。在小區(qū)門口，有幾個人，帶著一條狗，在溜狗散步呢。突然，狗”汪汪汪“的對我叫了幾聲，把我嚇了一跳！ 我趕快跑回小區(qū)......太嚇人了!

我在小區(qū)中央停留了一會，在思考要不要上樓。因為太可怕了，所以

我最后決定上樓。這時，我的肚子咕咕咕的叫著，我餓了! 我走到自助售貨機(jī)，買了袋餅干，餅干從頂層“啪”的一聲掉下，我取走餅干，邊走回家邊吃。

終于到家了，餅干也吃完了。

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇二

童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都代表一件難忘的事，我就說其中一件有趣的事吧。

記得那一天，我看見爺爺奶奶在準(zhǔn)備包餃子，我聞著鮮美的餃子餡，看著雪白的面團(tuán)，感覺手癢癢的，也想幫奶奶包餃子。于是我就跟奶奶說：“奶奶，我可以和你們一起包餃子嗎？”“當(dāng)然可以！”奶奶爽快地答應(yīng)了。

我迫不及待地舀了一勺餃子餡放在餃子皮上，然后用力一捏，哎呀，餃子的肚子破了，又好像咧著嘴笑我呢。我的雙手上面全是油，一時不知如何是好。我只好皺著眉頭問奶奶：“奶奶，這可怎么辦呢？”奶奶笑著說：“傻孩子，餃子不是這樣包的。”我連忙追問：“那該怎么包呢？”“你跟奶奶學(xué)吧。”奶奶一邊說一邊包著餃子給我做示范。我學(xué)著奶奶的樣子把面皮放在手心里，然后放上一點(diǎn)肉餡，最后將餃子皮的兩邊對折，一個餃子就包好了。

我興奮得將它捧在手心里看了又看，高興極了。雖然它長得扁扁的，和奶奶包的比起來有點(diǎn)丑，但是它可是我親手包成功的第一個餃子呀，它在我眼里就像一個沉睡中的小寶寶一樣可愛，我覺得下一次我一定會包得更好的。

包餃子真是一件有趣的事，我學(xué)會了包餃子，真開心啊！

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇三

星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統(tǒng)的文化。

阿姨親切地說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個不聽話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。

阿姨拿起勺子，舀了點(diǎn)糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。

一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點(diǎn)樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。

希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚(yáng)光大，受到大家的歡迎。

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇四

頂著寒潮，上午八時整，我們25位“小不點(diǎn)”欣喜地坐上了開往嘉興的大巴，準(zhǔn)備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀(jì)科普冬令營”活動。

汽車一路歡唱著把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機(jī)器人展。走進(jìn)展廳大門，一位迎賓機(jī)器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著兩只大圓眼，伸展著手臂，扭著細(xì)腰跳起舞來。聽導(dǎo)游介紹，他能與人對話呢。

“你今年幾歲了？”

瞧，多有意思啊！聽了領(lǐng)隊老師的介紹，我才知道：色彩有著不同的亮度，機(jī)器人眼睛里的感應(yīng)器就會根據(jù)亮度的不同辨別出色彩來，我正看得入迷，遠(yuǎn)處傳來了美妙的電子琴聲。

原來是機(jī)器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學(xué)家在機(jī)器人的大腦里存入了有關(guān)程序，命令發(fā)出后，機(jī)器手指就會有序地動起來，一首首美妙的樂曲就彈奏出來了。

這里的機(jī)器人可真多，有避障機(jī)器人、八腳機(jī)器人、平衡機(jī)器人、擦窗機(jī)器人、甚至還有蓋章機(jī)器人，賣可樂機(jī)器人……望著這些“能干”的機(jī)器人，我不禁想：這些機(jī)器人，今天還在展廳里，不久的將來，他們就會走上馬路，走進(jìn)學(xué)校、工廠、商店，也會走進(jìn)我們的家里呢！

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇五

這次的暑假是我有始以來最高興最快樂的暑假，為什么呢？我們就來看看！

首先，暑假一開始，我就收到了爸爸和媽媽送我的超大禮物——這個禮物就是去日本北海道玩，這是我第一次搭飛機(jī)出國旅行，飛機(jī)起飛那一刻，我的心情真是興奮極了！

這趟旅途中美麗的風(fēng)景令人流連忘返，鮮嫩多汁的長腳蟹讓我念念不忘，還有不用插電的冰箱、熱水瓶和可以將洗手的水回收來沖馬桶的環(huán)保馬桶，更是令我感到好奇。

暑假第二個月，爸爸帶我回老家，我和堂弟堂妹去海邊挖蛤蜊，我奮力的挖，只挖到了幾只和尚蟹，但是就是沒有蛤蜊，終于，有點(diǎn)消息了！堂弟挖到了兩個蛤蜊，接著我挖到比平常吃的大一倍的蛤蜊，真是幸運(yùn)極了！

八月十三日，我們和爸爸的同事共三家人去農(nóng)場露營，我們到達(dá)目的地后，爸爸把車開到露營區(qū)，并且把行李放到帳篷內(nèi)，整理工作完成后，大人們手忙腳亂的忙著煮飯，我們小孩子則不亦樂乎的玩著游戲，不過令人震撼的是，在池塘邊看黑天鵝時，發(fā)現(xiàn)有一只母天鵝竟然在孵蛋。

晚上，我們?nèi)タ葱切牵吹搅伺＠尚恰⒖椗恰y河……等等，但是，最令我難忘的是—大家竟然看到了一顆流星劃過天際，那一剎那，我馬上許下了愿望，農(nóng)場真好玩，希望下次可以再來。

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇六

話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：一張紙能對折幾下？

拿到紙，我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣用力都折不起來了。

這時，老師發(fā)話了：“請折了十下的同學(xué)舉個手。”全班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀？”接著又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下。”說完我們都笑了起來。

這真是一個有趣的實(shí)驗，同時它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要著急下定論。

老師點(diǎn)評：按實(shí)驗前實(shí)驗中實(shí)驗后的順序，清楚的記敘了這次實(shí)驗活動，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！

四年級這件事真有趣字實(shí)用篇七

今天老師和我們一起做了一個實(shí)驗。

準(zhǔn)備的道具很簡單：一張a4紙

這是一個什么實(shí)驗?zāi)兀课乙鍪裁茨兀恳贿B串的問題浮現(xiàn)在我眼簾

老師大聲念出了要求：“一張紙對折不超過九次嗎？”我一聽，頓時有了壓力，同學(xué)們一聽，忽然炸開了鍋。有的說能，有的說不能。

口說無憑，眼見為實(shí)，開始折了。一開始非常輕松，可到第三折時，手中的紙卻開始變硬了，第四折，第五折，第六折，越來越硬，直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆，那么大一張紙，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折嚇一跳呀！

同學(xué)們紛紛結(jié)束了實(shí)驗，不過我竟聽到了這一種回答：“我折了十下。”我和同學(xué)們不可思議地看著他，嘴巴張成了o型，為了證明是不是這樣，我們的老師親自帶我們再做一次實(shí)驗。

我恍然大悟，這是我們探索磨出了火花，才讓我們探知了一個問題。

老師點(diǎn)評：精彩的描寫，全憑你的認(rèn)真觀察，用心感悟體驗！