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高中等待作文字 高中等著你匯總(八篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高中等待高中等待字篇一

“丁丁漏水夜河長,漫漫輕云露月光”,這時(shí)閨人的等待;“云雁在天云在水,惆悵此情難寄”,這時(shí)愛人的等待。我們一生中會(huì)有許多的等待,等待班車,等待升遷,等待自己的“另一半”,等待孩子的降生……等待是一個(gè)過程,時(shí)間長短不一,價(jià)值也有輕重。我經(jīng)歷過許多等待,自己知道等待的那份激動(dòng)焦急和其中承載的痛苦,由此我想,等待無可避免,何不落下踮起的腳跟,享受等待。

上班一族都有等車的經(jīng)歷,而我們住校的學(xué)生都有等飯的經(jīng)歷。看著那長龍般的隊(duì),我們抱怨這個(gè)世界太擁擠,學(xué)校的餐廳太少,抱怨過后卻還得乖乖的站在隊(duì)尾,等待隊(duì)伍緩緩的向前挪。焦急——吃完飯后還要洗頭還要寫作文;懷疑——如此長的隊(duì),到我了會(huì)不會(huì)沒有飯?氣憤——前面的幾個(gè)人干嘛呢,一個(gè)人買幾個(gè)人的飯!紛亂的心情,空蕩的肚子,等了好久輪到自己,我問自己:我吃一頓飯?jiān)趺催@么艱難?每天經(jīng)歷吃飯的等待,我漸漸明白過來,我們的人生路途上有好多類似等飯的等待,如若每次都如此狼狽,人不是很累嗎?于是我嘗試著去享受等待,享受等待的喜悅。

我們每個(gè)人都有自己的等待,一定意義上說,等待是未獲得,是一種痛苦的過程。我們匆匆忙忙的工作,就是想要獲得自己等待的東西。有的人終于得到了,但一路風(fēng)雨兼程,生活暗淡無光。因?yàn)榧敝s路,失卻自己寶貴的人生體驗(yàn),沒有做過一件自己喜歡的事情,只想追求所謂的成功,回顧自己的路,卻發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不必那么著急。

由此看來,等待也可以成為一件樂事,如若學(xué)會(huì)享受,對自己也是一筆不可估量的財(cái)富。

高中等待高中等待字篇二

我站在了水渠的岸上。

那是一條在農(nóng)村隨處可見的水渠,水渠的水并不深,水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車同時(shí)通過的馬路。馬路外林立著大片已經(jīng)有些年代的低矮平房,這里是我生長的地方,我的童年就是在這里度過。水渠也有它的名字,別人有時(shí)也用這名字稱呼這地區(qū)——三渡閘,聽說名字的由來是水渠里本來有三個(gè)壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個(gè)人問路來到水渠旁,父母就在流入更大的河的盡頭等著。

在這里,上至拄杖老人,下至剛能四處耍玩的孩童,沒有不熟悉這條渠的。

可是,現(xiàn)在的這條渠,令我陌生。

走在渠岸邊的樹下,總有一股若隱若現(xiàn)讓人無法釋懷的一味死纏著我不放,粗壯的樹在前幾個(gè)月落下來了大半的葉子,即使到了這種時(shí)候,樹蔭也是稀稀落落的,連半點(diǎn)新芽都沒從枝端冒出來,僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無活力。渠水像是死湖一般,沒有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開,比死水還像死水。

可現(xiàn)在已經(jīng)是三月了啊,我坐在了向下的樓梯上,就這么等著,可水渠的春,遲遲未來。

春季的水渠不應(yīng)該是這樣的!在我的童年記憶中,它是綠得仿佛能滲出油的,陽光并不會(huì)像現(xiàn)在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上,即使微小,水中的小生物和植物還是會(huì)吐出氣泡,在水面漾出一圈圈的波紋,把陽光切成炫目的環(huán)狀,然后無聲無息地消失,然后再切割陽光,再消失,再切割,再消失,周而復(fù)始,仿佛沒有一個(gè)中止的盡頭,可是現(xiàn)在,沒有了。

水中的蝦米本應(yīng)該是不少的,幼時(shí)常看見老人們順著樓梯走到能摸到渠水的地方把簍筐置于水里固定好,等夕陽快要消失時(shí)再拿起來,常有數(shù)量不菲的小蝦躲在了筐里,喂貓也好,作料也罷,老人總有能夠利用一切能利用物品的能力,怎么處置這些戰(zhàn)利品通常是不需要我們這些小輩操心。可現(xiàn)在,即使只是坐在樓梯上,我就已經(jīng)聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味,自然是沒人再下去捉蝦米了,憑這氣味來看,即便是屏住呼吸把簍筐放進(jìn)水里,能抓到的蝦米估計(jì)用手指都數(shù)得過來。

水渠的春季去哪了?

就當(dāng)我站起身準(zhǔn)備離開時(shí),遠(yuǎn)方漂來一樣讓我十分在意的鮮艷物品,是一個(gè)裝有一些東西的常見的紅色塑料袋,看包裹的外形,里面裝的應(yīng)該是餿掉的飯菜吧。我想,我是知道,在我離開這里去到外鎮(zhèn)讀書這段時(shí)光,水渠的春季是怎么溜走的了,既然連這種東西都能拋進(jìn)水渠里,如果現(xiàn)在有人和我說有工業(yè)廢水排進(jìn)這條渠里我也不會(huì)有半分的驚訝了。

我又坐了下來,就在岸邊等待,等待水渠恢復(fù)以前的光景,等待劃龍舟的人們能夠再次經(jīng)過這里,可它的春季遲遲不來。

其實(shí)春季,是被我們自己逼走的吧?

高中等待高中等待字篇三

晨曦中一朵含苞待放的花蕾正被迷霧縈繞。它在醞釀,在等待,等待黎明,等待開放。

樹丫下一只幼蛹在微顫,它在經(jīng)歷痛苦的蛻變,因?yàn)橹挥薪?jīng)受住這份掙扎它才能變成蝴蝶。它在奮斗,在等待,等待夢想,等待飛翔。

也許上帝創(chuàng)造自然就是要給予我們很多感悟吧!它教會(huì)我們恬淡、處事不驚。

驚濤駭浪中未必成就一番事業(yè),而淡泊寧靜,達(dá)觀灑脫,有時(shí)竟會(huì)收獲一份意外的成功。

司馬遷在《史記》草創(chuàng)未就之時(shí),遭遇了宮刑。但他并沒有因此落拓沉淪,而是為了“究天人之際,通古今之變,成一家之言”忍辱負(fù)重,默默忍受。之所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭,也是因?yàn)椤八叫挠兴槐M,鄙陋沒世,而文采不表于后世也”。他在等待,等待時(shí)機(jī)完成《史記》并將其“藏之名山,傳之其人”。讓千古歲月去洗刷他的恥辱,讓晚輩后生記住他的華章,讓歷史記載下他的名字。終于,千百年后人們記住了“司馬遷”,唱響著“史家之絕唱,無韻之離騷”。

歷史的腳步不會(huì)停歇,命運(yùn)的齒輪還在碾動(dòng)。歲月只會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)的人磨礪得更加剛毅。勾踐為了雪國恥,忍辱茍活,臥薪嘗膽。終于“苦心人,天不負(fù)”。他重整軍隊(duì),鼓舞士氣“三千越甲可吞吳”。這期間他飽受屈辱,但他并未喪失理性,而是學(xué)會(huì)等待,等待機(jī)會(huì),東山再起。

人生路上會(huì)有很多痛苦和經(jīng)歷。正如尼采所說:人沒了痛苦只剩下卑微的幸福。我不知道那些風(fēng)雨中飄搖的燈火、飛逝而過的站牌、陌生的面容、廉價(jià)的外賣咖啡、喧囂的車廂、充滿眼淚和離別的站臺(tái)、延伸的鐵軌、寂寞的飛鳥與我之間,究竟誰是誰的過客,誰是誰命中的點(diǎn)綴。但我知道我要理性思考,靜觀外物,學(xué)會(huì)等待。

登上高樓,蘇軾遠(yuǎn)眺。他在等待。等待“持節(jié)云中,何日遣馮唐”,等待“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,即使“鬢微霜,又何妨”。

大漠孤煙中,辛棄疾馳騁邊疆。他在等待。等待“沙場秋點(diǎn)兵”,等待“了卻君王天下事,贏得生前身后名”。

一陣琴聲傳來,像是岳飛正在訴說“知音少,琴斷有誰聽”?他在尋覓,在等待。

學(xué)會(huì)等待,收獲成功。

高中等待高中等待字篇四

我十六歲了,想了想還是用大寫,顯得莊重些。我現(xiàn)在不快樂,在人們所說的花季。我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越世俗,變得失去自己,變得圓滑,變得阿諛奉承,變得虛偽,變成一個(gè)裝在套子里的人。我知道我回不去了,有些東西過去了就再也回不來了,只剩下借以感傷的回憶和輔助感傷的眼淚。同時(shí)我也變得越來越冷淡,這一年來有很多朋友說,我變了,我問他們我哪里變了?我不還是那個(gè)我嗎?一般都說不知道,感覺就是變了,一個(gè)人說我變得冷了,我也想熱,但已經(jīng)失去了熱的能力。對任何事都很冷淡,失去了激情,幾乎沒有什么事能讓我興奮的了,我嘗試過,那次看nba時(shí),看到了我許久未見的費(fèi)城76人隊(duì),見到了我最喜歡的艾弗森。于是我開始大叫,結(jié)果叫了半天我發(fā)現(xiàn)那是我裝出來的,我明知道沒有一點(diǎn)意義。艾弗森還是輸了,習(xí)慣了,每次看他的比賽好象都是輸,沒有贏過,一次次傷心,然后就沒了知覺,覺得看到他就好了。艾弗森其實(shí)也妥協(xié)了,也會(huì)傳球了,這還是他嗎?這還是那個(gè)在20xx賽季橫沖直撞 進(jìn)入 總決賽,面對湖人王朝面對大鯊魚奧尼爾,毫無懼色,雖敗尤榮的他嗎?這還是那個(gè)被別人撞出血,教練讓下場休息,可還是堅(jiān)持上場的他嗎?這還是全明星mvp,全聯(lián)盟得分王,搶斷王,上場時(shí)間第一的他嗎?雖然我知道籃球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要全隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的努力。

害怕受到傷害而把自己包裹起來,對人自然少了真誠,于是朋友很少,于是我悲哀地發(fā)現(xiàn),這么多的人,但連一個(gè)我可以說話的朋友都沒有。登陸qq后,同時(shí)在線的有三四十個(gè),但沒有一個(gè)可以說話。現(xiàn)在的我,已經(jīng)相當(dāng)?shù)某聊团笥颜f話,說著說著 便 突然沉默,覺得其實(shí)并沒有什么好說的。于是我安慰自己:知己是不好找的。其實(shí)誰都靠不住,人只有靠自己。這句話好悲哀。

什么時(shí)候我才能不在陽光下皺眉呢?

等待陽光,等待那可以穿透我的陽光,讓我的每一個(gè)細(xì)胞都充滿陽光的香味。

高中等待高中等待字篇五

“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?”這時(shí)英國詩人雪萊地一句名言,至少我個(gè)人的觀點(diǎn)是-冬天來了,春天不會(huì)遠(yuǎn)。

這時(shí),中央電視臺(tái)又在播出哥本哈根氣象大會(huì)作出的判斷—全球會(huì)持序變暖。我的心情更加沉重了。

呼吁全人類保護(hù)人類生態(tài)平衡已經(jīng)很多次了,但是卻效果甚少。所以,我在這里發(fā)出對全人類的呼吁:如果在你們死后,你們希望自己的子孫受苦受難么?那就別再砍伐樹木了,如果你希望地球以后也變得和我夢境的畫那樣,你夢就繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境吧!如果你希望以后的生存家園和諧、安定地話,就和我一起,這樣呼吁全人類,為以后的子孫做好事,為地球做貢獻(xiàn)吧!

我相信,人類只要人人注重生態(tài)環(huán)境,保護(hù)生態(tài)平衡,那么將來,春天的到來將不再是一件難事,等待春天也一定會(huì)不再艱難與漫長。

冬天來了,春天不會(huì)離我們遠(yuǎn)的。

高中等待高中等待字篇六

梧桐葉的飄落是因?yàn)榍锾斓穆淠K却艘荒甑妮喕兀蔚搅藢儆谧约旱蛄愕哪且凰病D⑦€在等我么?等我這個(gè)不成熟的孩子,漸漸長大。

我出生在一個(gè)平常的家庭,不高挑的個(gè)子,平凡的長相組成了我的媽媽。雖然貌不出眾,但是最愛我的人、莫過于她。由于爸爸的經(jīng)常出差,導(dǎo)致了媽媽的時(shí)常辛勞。當(dāng)然包括做好美味可口的一日三餐。

每天放學(xué)回家后,那誘人的香氣都會(huì)使我鬼使神差的來到餐桌前,隨之其后的則是媽媽那富有磁性的聲音:“孩子啊,餓了吧,趕緊洗洗手吃飯了啊! ”而每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)像只自由的小鳥一般,嘰嘰喳喳的向媽媽訴說著學(xué)校里的新鮮事。媽媽則是像一個(gè)忠實(shí)的聽眾,耐心的聽著我的‘演唱會(huì)’。她嘴角那一絲淡淡的笑容,沒有人能發(fā)現(xiàn)。不一會(huì)兒,我的碗在媽媽的辛勤勞作下,多了很多我愛吃的菜。不懂事的自己、總是隨口敷衍道:“媽媽你也吃。”雖然嘴上喊著讓媽媽吃,但是我那狼吞虎咽的架勢依舊沒有停止。她總說;“媽媽不愛吃這些菜,你自己多吃點(diǎn)。”說話間還不時(shí)寵溺地摸摸我的頭。

久而久之,媽媽挑食這個(gè)想法在我腦海里已根深蒂固。如果不是那一次外婆的出現(xiàn),可能不懂事的我永遠(yuǎn)也不會(huì)知道、媽媽的用意。

那天我像往常一樣放學(xué)回家。回到家后朝房間里一瞅,晚餐比平常豐盛了很多,定神一看、原來是外婆來了。餐桌上,我們?nèi)似錁啡谌诘某灾垺K齻儌z還時(shí)不時(shí)的朝我碗里夾著菜,媽媽又像以往那樣說道:“乖啊。多吃點(diǎn),你在長身體呢。”一旁的外婆也附和道:“是啊,多吃點(diǎn),別餓瘦了。”說罷,媽媽便去廚房幫我拿勺子了。聽到這些,我發(fā)起牢騷來:“什么嘛! 媽媽你自己還不是挑食,這也不吃、那也不吃的。”剎那間、家里靜了。鴉雀無聲的……我愣在那里,呆滯了好久。直至那瓷質(zhì)的勺子落到地上,發(fā)出清脆的破碎之聲時(shí)、我才緩緩的回過神來。“媽媽,我……”我無語凝噎,哽咽了……無意間,我瞥到了外婆的眼角泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。“傻孩子啊。你以為你媽媽不愛吃這些菜么? 她是為了你好,省給你吃啊。”外婆拍拍我的背說道。聲音雖略帶沙啞,但卻意味深長。這時(shí)的我心里像打翻了調(diào)味瓶,五味雜陳的,說不出是什么滋味。回頭看到了媽媽,依舊是那個(gè)模樣、嘴角帶著淡淡的但充滿幸福的笑。此時(shí)的自己臉上只是多了兩行不知名的溫?zé)嵋后w。心漸暖、愛已泛濫。

媽媽,我知道您一直在等我。不知等了多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑、也不知道等了多少個(gè)春夏秋冬。一直在等您那不懂事的孩子漸漸走向成熟,漸漸邁向人生的軌道。如今已近過了十五年,您也已經(jīng)等了十五個(gè)年頭了吧。我不會(huì)再讓您無止盡的等下去,我會(huì)讓我的長大體現(xiàn)在行動(dòng)中、讓您感受到女兒的懂事。

高中等待高中等待字篇七

我站在了水渠的岸上。

那是一條在農(nóng)村隨處可見的水渠,水渠的水并不深,水渠兩旁是并不寬僅能容兩輛車同時(shí)通過的馬路。馬路外林立著大片已經(jīng)有些年代的低矮平房,這里是我生長的地方,我的童年就是在這里度過。水渠也有它的名字,別人有時(shí)也用這名字稱呼這地區(qū)——三渡閘,聽說名字的由來是水渠里本來有三個(gè)壩。這里附近的小孩從小就被教誨怎樣找到回家的路——隨便找個(gè)人問路來到水渠旁,父母就在流入更大的河的盡頭等著。

在這里,上至拄杖老人,下至剛能四處耍玩的孩童,沒有不熟悉這條渠的。

可是,現(xiàn)在的這條渠,令我陌生。

走在渠岸邊的樹下,總有一股若隱若現(xiàn)讓人無法釋懷的一味死纏著我不放,粗壯的樹在前幾個(gè)月落下來了大半的葉子,即使到了這種時(shí)候,樹蔭也是稀稀落落的,連半點(diǎn)新芽都沒從枝端冒出來,僅存的葉片也是像疲于奔命的人一般蔫耷耷的毫無活力。渠水像是死湖一般,沒有甚至那么一絲的水紋從鏡般的水面蕩開,比死水還像死水。

可現(xiàn)在已經(jīng)是三月了啊,我坐在了向下的樓梯上,就這么等著,可水渠的春,遲遲未來。

春天的水渠不應(yīng)該是這樣的!在我的童年記憶中,它是綠得仿佛能滲出油的,陽光并不會(huì)像現(xiàn)在這樣死氣沉沉地平鋪在水面上,即使微小,水中的小生物和植物還是會(huì)吐出氣泡,在水面漾出一圈圈的波紋,把陽光切成炫目的環(huán)狀,然后無聲無息地消失,然后再切割陽光,再消失,再切割,再消失,周而復(fù)始,仿佛沒有一個(gè)中止的盡頭,可是現(xiàn)在,沒有了。

水中的蝦米本應(yīng)該是不少的,幼時(shí)常看見老人們順著樓梯走到能摸到渠水的地方把簍筐置于水里固定好,等夕陽快要消失時(shí)再拿起來,常有數(shù)量不菲的小蝦躲在了筐里,喂貓也好,作料也罷,老人總有能夠利用一切能利用物品的能力,怎么處置這些戰(zhàn)利品通常是不需要我們這些小輩操心。可現(xiàn)在,即使只是坐在樓梯上,我就已經(jīng)聞到一股讓人不能痛快呼吸的異味,自然是沒人再下去捉蝦米了,憑這氣味來看,即便是屏住呼吸把簍筐放進(jìn)水里,能抓到的蝦米估計(jì)用手指都數(shù)得過來。

水渠的春天去哪了?

就當(dāng)我站起身準(zhǔn)備離開時(shí),遠(yuǎn)方漂來一樣讓我十分在意的鮮艷物品,是一個(gè)裝有一些東西的常見的紅色塑料袋,看包裹的外形,里面裝的應(yīng)該是餿掉的飯菜吧。我想,我是知道,在我離開這里去到外鎮(zhèn)讀書這段時(shí)光,水渠的春天是怎么溜走的了,既然連這種東西都能拋進(jìn)水渠里,如果現(xiàn)在有人和我說有工業(yè)廢水排進(jìn)這條渠里我也不會(huì)有半分的驚訝了。

我又坐了下來,就在岸邊等待,等待水渠恢復(fù)以前的光景,等待劃龍舟的人們能夠再次經(jīng)過這里,可它的春天遲遲不來。

其實(shí)春天,是被我們自己逼走的吧?

高中等待高中等待字篇八

“太久,太久,是否過了太久;忘了,忘了,開始怎開始的……”悅耳動(dòng)聽的音樂從耳麥中流入耳朵。演唱者的聲音很有磁性,但其中也包含了無盡的等待。

作為一名歌手,他等待的是專輯大賣,獲得粉絲的崇拜;作為一名演員,他等待的是登上熒屏,享受觀眾的肯定與贊賞;作為一名學(xué)生,我等待的是理想分?jǐn)?shù),進(jìn)入夢寐以求了許久的學(xué)校。

夕陽西下,天邊出現(xiàn)的美景:太陽似一個(gè)未熟的蛋黃,慢慢向地平線這張床躺下。白云似乎不忍離開太陽,漲紅了臉。仿佛馬上就要淚流滿面的鳥兒在空中翱翔、盤旋,仿佛也在為太陽的離開而著急擔(dān)憂。太陽則不緊不慢地向下落去,金光也一點(diǎn)一點(diǎn)微弱,它像在說:我要休息了,明天我還會(huì)再來的。

筆“嗒”的一聲落在地上,拉回了我的思緒。書桌上堆積著小山一般高的復(fù)習(xí)資料等待著我去記憶,書架上排列有序的各類著作等待著我去翻閱。我坐回書桌前,拿起筆,開始了一段“作業(yè)之旅”。

窗外“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲打斷了我的思考,起身走向窗邊,天邊只留下太陽的半張臉,也許正因如此,鳥兒才更加不安。時(shí)間慢慢過去了,太陽最終還是落下了,取而代之的是一輪明月閃耀著絲絲縷縷的柔光。鳥兒不再嘈雜,成群結(jié)隊(duì)地回到了自己的巢中,在靜靜的月光中進(jìn)入夢鄉(xiāng),等待著明日的太陽。

在這個(gè)社會(huì)中,我們無論身處何地都需要等待,但不同的是等待的心境。雖然作為一名初三的學(xué)生,即將面臨的是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),等待的時(shí)間看似漫長,實(shí)則短暫。但不論長與短,我們需要的是一個(gè)良好的心境。

皎潔的月光下,稀稀疏疏的有幾個(gè)行人,他們大多腳步匆忙,或許是盼著早點(diǎn)回家可以縮短家人焦急的等待吧。回到書桌前,映入眼中的是那些試卷、書本。我想,即使堆積得再高,我也仍需一本本完成才能結(jié)束等待,再繁重的學(xué)業(yè)也仍要經(jīng)過漫長的等待才能有所改善。

單曲循環(huán)的播放器中播放著這樣的歌詞——太久,太久,是否過了太久;忘了,忘了,開始怎開始的……不知這個(gè)歌手等待了多久,才等到歌曲被人們接受。

等待是一種煎熬,但等待后的碩果將是一種欣慰,一種幸福。

等待,開始,結(jié)束。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。生活的需要作
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
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心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。祖國你變了作
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些
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