在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

那次我真的笑了優選題目篇一

常記神州六 號，不看電視日報。興我回家，進入嫦娥一號。興奮，興奮|驚起一陣大笑。

——題記

往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我的眼前一閃而過，消失了。而這其中的一件事卻時常徘徊在我的眼前，把我拉回那個回憶之中。

近幾天，各大媒體報社都在報道“嫦娥一號”首次發射成功的喜訊。

秀才不出門竟知天下事

星期天，坐在家里沒事干，便打開電視機。“真無聊，又是新聞”我正在發愁時，忽然中央電視臺播出了“嫦娥一號”首次發射成功這個喜訊。由于我對這方面的酷熱愛好所以津津有味地看了起來。說道“嫦娥一號”的作用時，我是興高采烈，心里對科學崇尚的情感是油然而生啊！那一次，我笑了。

生命之謎，宇宙之浩

中國的航天事業能有如此般進步。正是讓我們心之動容。

“嫦娥一號”標志著我國向月球進軍的事實已扎下深遠的根。標志著我國自科學技術又邁進了一個新的臺階。

一個有外國人小看的“xxx”他終于牢牢地站穩了腳跟。那一次，我笑了。

生活的路，風雨無阻，不管我們將要面對多么詭異的天氣，請不要在一時的失落中否定自己，更不要在迷茫中迷失自己。

祖國騰飛吧！那一次，我笑了。下次`````````

——后記

那次我真的笑了優選題目篇二

人生猶如一場戲，有喜，有怒，有哀，有樂；人生猶如一桌菜，有酸，有甜，有苦，也有辣。

-——題記

記得那是小學的一次期中，數學站在講臺上，一個一個地念著分數。教室里鴉雀無聲，靜的連一根針掉下都能聽見，我們個個屏氣凝神，生怕漏聽了一個字。這時數學本來不大的聲音卻顯得格外嘹亮和清晰。我越聽越驚心，95分以上沒有我，90分以上也沒有我，直到老師念到最后一個85分以上的，我的大腦“嗡”地一下空白了，還是沒有我。我的數學成績只有83分，這真是“歷史新低”呀！我的“金豆豆”立馬像斷了線的珠子似的滾了下來，但最終還是逃不掉被叫家長的命。

我經過一晚上的“艱苦奮斗”，終于鼓起勇氣把請到了，我的腿卻像灌了鉛似的怎么也推不動，同時還微微有點發抖，我心中好像揣了一只小，“撲通，撲通”的跳，聲音大的我自己都能聽見，我垂著頭，腳一寸一寸的向老師的辦公室挪。我好想好想這條路永遠都走不完，但最終還是到了老師辦公室門口。

我走到了老師身邊，老師沖我一笑。這是我看到數學老師笑，這一笑，讓我感到一點親切，但只是一點點，連我心中害怕的萬分之一都不到，我的腿仍在發抖，老師走了過來坐下，拿出了我的數學試卷，此時，我已經做好了迎接暴風雨的準備。老師終于開口了，但令我沒有想到的是，老師并沒有批評我，而是認認真真地給我講了每個題的做題方法、錯誤原因，以及做題的技巧與方法。我認真地傾聽，同時，那在我眼中徘徊已久的淚水終于流了下來，我想這時，不再是因為害怕了吧。

一節課過去了，老師講完了，讓我回教室好好想一想，在我邁出辦公室的最后一刻，忍不住回頭看了數學老師一眼，老師對我笑了，那深深地皺紋中承載著滿滿的師生情。我也笑了，我的腳步輕快起來，向著陽光笑了。

那次我真的笑了優選題目篇三

夜，靜悄悄的，星星困得眨眼；月亮倚著白云，恬靜地睡著了；梧桐樹彎下腰，打著盹。一切是那么靜謐美好，一切都浸潤在秋夜的寧靜與安祥里。我躺在枕頭上，嘴角掛著恬靜的微笑，高興地回憶著今天的那件讓人喜出望外的事。

那次，又讓我歡天喜地。

上課了，老師儲蓄風趣地講著《愛因斯坦和小女孩》這篇課文。突然，老師的聲音戛然而止，接著響起：“同學們，默讀這段，說一說你的感受。”說完，教室里剎那間鴉雀無聲。我暗自忖度：這可是我大展才華的時候呀！機不可失，時不再來。我可不能讓這次機會從我手中白白溜掉呀！

當我說完后，老師那眉毛便舒展開來，臉上洋溢著會心的笑容。

這時，空氣都凝固住了，仿佛可以聽到我急促的呼吸聲，怦怦的心跳聲……

也不知誰在后面，開始拍巴掌，漸漸地，漸漸地，一石激起千層浪。聽到這掌聲，我笑了，這是開心的笑，這是激動的笑。

我躺在床頭，又一次笑了，這時，梧桐樹也笑了。我要永遠銘記那次笑，那次掌聲，因為它給我鼓勵！

那次我真的笑了優選題目篇四

快樂，它是分子，每天縈繞在我們的生活中，它和能量守恒定律一樣，不會無緣無故地消失。即使有一天它沒來，是因為它“走慢”了。

“笑就是快樂嗎”？不，不盡然，對以前的我來說，笑不一定是快樂，它可能是一種禮貌。

有一天，我寫了一篇作文——《聽聽海的聲音》交給老師批改，在上晚修時，老師喊我出來分析我的作文她說“……這篇文章就像白開水一樣，沒有味道，寫不出情感詳，略安排不夠恰當……”接著又給了我一些提示。

回到座位后，我開始冥思苦想：‘寫不出情感’，究竟怎樣才算寫出情感？怎樣安排才是詳略得當？又怎樣才能寫出“可口的糖水”？……想了許久，問題實在太多了，就像洪水沖破城門棉被一樣蓋住村莊，思想在水中掙扎。沒辦法，只好問一問我的朋友——沫子，或許她會知道。但是可惜的是她也不知道，不過她倒說了一句話：“你不知帶怎樣才是快樂，所以你寫不出來。”這句話和老師說的很相似，我想：是我太久沒笑，還是，微笑用多了？還是我忘了怎么笑？不會吧？應該不會。

過了一天，沫子來找我去玩，到竹林去玩吧，我又怕有蛇；到學校玩雙杠吧，又怕摔傷自己；玩那樣不好，玩這樣也不好，只得什么都不玩，玩聊天，她告訴我她得了一個結論，就是：我想太多了，有太多的顧慮，所以就……有嗎？我怎么沒覺得？我不信，于是拋開“玩”的問題，嘗試著玩，許久，發現心中涌動著一種熟悉的但又有幾分陌生的感覺，我冥冥中覺得那就是快樂，就是是快樂吧！

后來，沫子停止和我玩樂，笑著看著我說：“你看，這不就是發自內心的笑么？你還練習呢，當這是試卷還是作業？”這就是快樂嗎？這感覺太棒了，我想歡呼、雀躍，我第一次覺得有一種“真”的感覺。

于是回家，寫下了那份雀躍的情感——快樂，也許，沒有那一次的作文，沫子沒有對我進行“教育”我也許會忘記什么是發自內心的笑。這一次的笑，我一定會好好保存，定格在我的記憶里，因為那一次的笑是純凈的。

那次我真的笑了優選題目篇五

那一次，我笑了，笑得那么開心，笑得那么燦爛。

一開始，學溜冰的我連站都站不穩，像一個不倒翁。只要我一站起來，不是摔了個四腳朝天，像一只小烏龜；就是來了個劈腿。我每溜冰一次，教會摔倒一次。有一回，我摔倒在地上，疼得我哇哇大哭，那眼淚就像斷了線的珠子，不停地往下落。心想：溜冰也太難了吧，溜冰館里頭的人怎么是怎么學會的？難道他們身上有一種特殊的魔法嗎？一學就會？或者，他們天生就是溜冰高手嗎？我還不如不學了呢，可是我怎么能傷了爸爸的心呢，哎！到底是學呢？還是不學呢？真是令人難以選擇！

就在這時，爸爸像一匹脫韁的野馬是似的，拼命地跑過來，把我從地上扶起來，擦干了我的眼淚，并拍了拍我身上的灰，對我語重心長地說：“千萬不要放棄，一定要堅持下去！對了，溜冰有三大絕招。第一招要站得穩，就是在光滑的地面上不搖搖晃晃的；第二招，要走得穩，就是在光滑的地面上行動自如地走動，第三招，要溜得好，就是在地面上像飛鳥一樣自由自在的溜冰，這是溜冰的關鍵！”我聽了，心想：我一定要堅持下去，絕不可以傷了爸爸的心，而且我也有在溜冰三大招，只要堅持不懈，我一定可以學會溜冰！爸爸攙扶著我，在路面上，慢悠悠地走。

經過了半年的努力和付出，我終于學會了溜冰，并且我還學會了絕招，那就是把一堆紅色的障礙物拿在手上，先把它擺成一個s型。然后我從他們之間溜過去，回來時，一邊溜冰還要一邊把小障礙物撿起來，中間還要不停下來，我耍完了絕招，爸爸見了豎起了，大拇指對我說：“你真棒！寶貝！”就在這一刻，突然，我的嘴角浮起來示微笑。

那一刻，我似乎明白了，笑容是怒放的生命之花！笑吧，笑一笑，人生沒有什么事情過不去，讓我們帶著笑容活下去吧！