從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

伙伴計劃心得體會篇一

伙伴計劃是一項旨在提升公司員工相互合作和交流的計劃。它不僅可以增強團隊合作能力，而且還可以在辦公室中建立新的人際關系。在伙伴計劃中，參與員工可以成為彼此的支持者和鼓勵者，為對方提供幫助和支持。在本文中，我將分享我參與伙伴計劃的心得和體會。

第一段，介紹伙伴計劃的背景和目的，為本文開篇引出主題。在這一段中，還可以包括一些數據或統計信息，以突出伙伴計劃的重要性和有效性。例如：“據調查，90%的公司認為員工之間缺乏合作和交流是公司發展的最大障礙。伙伴計劃可以改變這種現狀，提升員工相互溝通和協作的能力?！?/p>

第二段，描述我參與伙伴計劃的經歷。可以包括我和我的搭檔如何相互配合，如何共同完成任務，以及在過程中遇到的挑戰和困難。這一段需要詳細描述我在伙伴計劃中的實際表現和表現出來的特點，以便更好的展現發揮的能力和成績。

第三段，談論伙伴計劃帶給我什么?？梢园ㄎ以诨锇橛媱澲惺斋@的經驗和技能，以及我如何將它們應用到我的工作和生活中。例如：“通過伙伴計劃，我學會了更好地溝通和合作。這些技能不僅幫助我在工作中更加高效，也幫助我與家人和朋友更好地溝通?！边@一段可以突出伙伴計劃對我的個人成長和發展的影響。

第四段，探討伙伴計劃對團隊和公司帶來的影響?？梢悦枋龌锇橛媱潓F隊的合作和協作能力的提升，以及對公司發展的影響。例如：“伙伴計劃增強了我們團隊的凝聚力和合作能力，我們能夠更加高效地完成任務。這也讓公司的發展更加順利?！?/p>

第五段，總結并表達對伙伴計劃的態度?？偨Y整篇文章，強調伙伴計劃的重要性，以及將來我們需要在這種工作模式下繼續努力。例如：“伙伴計劃讓我體驗到了成功的喜悅和激情，也讓我認識到了團隊合作和溝通的重要性。我相信這種模式會為公司發展帶來更多的機會，我們需要繼續努力，發揮伙伴計劃的潛力?！?/p>

通過以上的五段式文章，我們可以清晰的看到整個伙伴計劃的脈絡，以及每一段的內容和作用。對于參與伙伴計劃的員工而言，通過撰寫這樣的心得體會，不僅能夠總結自己的收獲和經驗，也能夠與其他人分享經驗和學習，進一步增強合作和交流的能力。

伙伴計劃心得體會篇二

20xx年全國合作伙伴年會工作總結和年后個人總結

年會工作讓我身體很疲憊，當然我同事們毅然如此。之所以結束后晚上能提起筆，那是因為我精神快樂，激情燃燒，斗志昂揚。為什么呢？因為我想成為一個有價值的人。一個對家庭、一個對親朋好友、一個對公司、一個對社會有價值的人。

20xx年2月20日19:21分。說到寫作，文案功底真不敢恭維，腹中空空，只能多讀書看報多練。言歸正傳，標題注定我這篇總結分為兩個部分。那就兩個部分吧。分開反倒顯得干凈利落。

一、20xx年全國合作伙伴年會工作總結

20xx年全國合作伙伴年會（晚上午）取得了圓滿的成功。這是我們全體客來福人的共同努力。整個年會包含四大板塊---和君智業相關課程的培訓、產品選樣和合同簽訂、20xx年公司戰略和戰術、315方案說明。

整個年會四大板塊我和我區域代理商除了產品選樣做的出彩外，其它三個板塊可謂是一塌糊涂，究其原因無非是作為領隊的我在出現問題后，盡管分析了問題，或是沒抓住核心問題或是能力不夠，更是后期自己認輸，行為同流合污。整個過程直至現在，我均對自己不滿意。自己能力欠缺。為了能長記性，有必要讓某些事情回放。

伙伴計劃心得體會篇三

伙伴計劃是一個合作項目，旨在通過合作來增強團隊的能力。在這個項目中，每個人都需要扮演不同的角色，共同努力實現一個共同的目標。我參加了伙伴計劃，收獲了很多，這里我就談一談自己的體會。

第二段：活動過程中的體會

在伙伴計劃活動中，我始終感受到了與伙伴之間的密切合作帶來的效果。在我和我的伙伴協同工作時，我們能夠互相支持并合理地分配任務。由于我們的技能和知識都不相同，因此通過交換想法，我們在整個過程中得到了很多收獲。我們也學會了如何更好地協作，如何溝通，如何在團隊中發揮更大的作用。

第三段：困難與挑戰

雖然伙伴計劃帶來了很多樂趣，但也有一些挑戰。我們的合作經常受到時間和資源的限制，需要在有限的資源下，制定詳細的計劃和分配任務。有時候我們需要合理分配每個人的時間和技能，以確保任務在規定的時間內完成。這在領導團隊和管理資源方面是很有挑戰的，但同時也是提高自己能力的機會。

第四段：如何應對挑戰

為了應對這些挑戰，我們不斷地進行交流和討論。我們探索了不同的解決方案，以找到最佳的方法。對我們來說，最重要的是保持信任和溝通。要使用我們的技能和經驗，以確保任務順利完成。我們還需要學會適應突發事件，及時制定應對措施，并跨越障礙，解決困難。

第五段：總結

作為伙伴計劃中的一員，我意識到良好的隊伍合作和領導能力是成功的關鍵。我們需要彼此信任，并愿意分享經驗和知識。我們還需要學習如何管理資源和時間，以確保我們的團隊實現目標。通過伙伴計劃，我收獲了很多，也學會了如何與他人更好地協作。這對我的職業和個人成長都非常重要。

伙伴計劃心得體會篇四

2020年上半年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，在以同志為核心的^v^親切關懷下，在縣委縣政府的堅強領導下，全縣民政干部職工堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的、二中、三中、四中全會精神和在中央統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會上的重要講話精神，堅定不移地做好疫情防控工作的同時，圍繞縣委、縣政府年初下達的各項責任目標和工作任務，堅持以人民為中心，聚焦脫貧攻堅，聚焦特殊群體，聚焦群眾關切，更好履行基本民生保障、基層社會治理、基本社會服務等職責，切實發揮了民政工作改善民生和維護穩定的社會作用，現將工作情況匯報如下：

一、2020年上半年工作開展情況

（一）社會救助工作

扎實推進社會救助兜底脫貧行動。落實落細兜底保障政策，對未脫貧建檔立卡貧困戶中的重病患者、重度殘疾人參照“單人戶”納入低保，對存在返貧風險的及時給予臨時救助；將因病致貧，符合兜底保障條件的困難家庭，及時納入低?；蛱乩ЧB范圍。會同扶貧局出臺了《縣社會救助兜底脫貧行動實施方案》，定期開展數據比對分析，掌握未脫貧建檔立卡貧困人口、邊緣致貧戶、返貧風險較高的已脫貧人口信息。疫情防控期間，優化低保審批程序，將符合條件的未脫貧建檔立卡貧困人口及時納入兜底保障范圍，同時撥付臨時小額臨時救助備用金50萬元至各鄉鎮（開發區）。1-6月，全縣新增城鄉低保1274戶、2052人，發放資金萬元，新增特困人員446人，發放資金萬元，臨時救助672人次，發放救助資金萬元。

持續深入開展社會兜底保障救助資金專項整治。先后印發《2020年縣農村低保專項治理工作方案》和《縣聚焦社會兜底保障救助資金方面突出問題專項整治工作方案》，集中開展社會救助領域漠視侵害群眾利益相關問題整治，查處農村低保等社會救助經辦服務中的腐敗和作風問題。1-6月，全縣城鄉低保通過動態調整，共退出2246人，初步實現了“兜底”與漸退同步，增強了可持續性。

（二）養老服務工作

努力推進養老機構建設。農村敬老院消防設施建設驗收。全縣暫未通過消防設施建設驗收的42所農村敬老院消防工程已經基本完工且具備驗收條件，資料已陸續遞交住建局窗口；4家改擴建敬老院工程土建工程已完成60%，土建工程和消防工程正同步進行。社區康養中心建設有序開展。2020年建設任務為新建1個社區康養中心，我局與住建局、規劃局、城關鎮共同考察城區住宅小區社區養老用房，目前已確定御龍灣小區為社區康養中心選址，正在與御龍灣開發商辦理移交手續。失能半失能特困人員集中養護得到保障。目前具備護理能力的養老機構有27所，集中供養失能半失能特困人員627人，其中失能人員331人，半失能人員296人；分散供養失能半失能特困人員525人，其中失能人員305人，半失能人員220人，失能半失能特困供養對象集中供養率。農村敬老院環境逐步提升。依托專項資金為農村敬老院采購微型消防站、空調、電視，均已通過公開招標采購，目前微型消防站已完成安裝并投入使用，空調、電視也已完成招標程序。每院安排專人參與消防操作員培訓，盡早實現消防值班室專人專崗、持證上崗。實施敬老院明廚亮灶工程。出臺《關于印發〈縣民政局消防安全專項整治三年行動實施方案〉的通知》。農村敬老院改革改制持續推進。根據省政府目標績效考核和民生工程任務要求，進一步落實省政府辦公廳《關于全面開放養老服務市場提升養老服務質量的實施意見》、市民政局《關于下達全市特困供養機構社會化轉型指導數的通知》精神，到2020年底我縣特困供養機構社會化運營比例需達到70%，應轉型數為33所。截止目前，全縣47所敬老院，已有20所敬老院完成公建民營備案。

做好各項養老服務補貼資金發放。低收入養老服務補貼和失能老人護理補貼發放。2020年縣低收入老人養老服務補貼和失能老人護理補貼覆蓋率需達到50%，目前正在審核各鄉鎮上半年申報材料。高齡津貼發放。2020年80周歲至99周歲老人高齡津貼實行每半年發放一次，100周歲及以上老人高齡津貼下半年統一申報，逐戶審核后進行發放。目前正在審核各鄉鎮上半年申報材料。社會辦（公建民營）養老機構運營補貼發放。根據《縣養老服務和智慧養老實施方案》，為支持社會力量興辦養老機構，按月發放運營補貼，集中供養特困人員自理、半失能、失能分別補貼每人每月200元、1600元、2200元，其中失能半失能人員補貼包含特困人員基本生活費、護理費，社會人員自理、半失能、失能分別補貼每人每月200元、400元、600元。目前已發放至4月，近期實地核查人數后5月和6月將同時發放。

（三）社會事務工作

加大殯葬工作長效管理力度。截止6月21日，全縣實際火化2758具，占全年預測數的，比上年度同期減少了281例，火化率最高的鄉鎮曹廟鎮為，最低鄉鎮花園鎮為。安全、有序、文明地完成了清明祭掃工作，累計祭掃群眾3萬余人,各類車輛900多車次,參加保障人員180多人。城鄉公益性公墓建設有序推進，城市公益性公墓選址馬店鎮龍潭湖村，已完成立項，可研報告正在制定中；農村公益性公墓部分鄉鎮已經完成立項，絕大多數鄉鎮完成選址。最新印發了《縣困難群眾殯葬救助暫行辦法》（霍政辦秘〔2020〕40號）文件，2020年5月1日起，低保、五保等五類困難群眾殯葬費用將實現政府埋單。

提升婚姻收養登記服務水平。嚴格遵守婚姻收養法律法規，認真審核各類證件材料，辦理新婚3624對，補發2513對，離婚1517對，補離129對。加強應急應對，圓滿地完成了“”、“”等特殊節日婚姻登記工作。收養登記全面落實評估機制。

殘疾人生活有效保障。截止目前，累計發放殘疾人生活補貼萬元，重度殘疾人護理補貼萬元。

（四）兒童福利工作

切實保障孤兒基本生活。截止6月底我縣審批通過孤兒和事實無人撫養的兒童1051人。其中：孤兒193人、事實無人撫養兒童858人，散居1026人，集中供養25人。散居孤兒和事實無人撫養兒童供養標準1050元/人.月，集中供養兒童1450元/人.月。實行動態管理，按月打卡發放，2020年1-6月新增孤兒基本生活保障對象72人，取消13人，發放1-6月孤兒和事實無人撫養兒童基本生活保障費萬元。2名分散供養兒童由于監護人變故轉為集中供養。所有新增孤兒和事實無人撫養兒童，縣局組織相關人員逐一進行入戶核查，對孤兒監護人領取、使用基本生活費及兒童養育狀況提出要求，明確監護義務和責任。目前，全縣孤兒基本生活費做到及時、足額發放，監護人也能認真地履行監護（照料）責任，無克扣生活費、無歧視虐待等不良現象。縣社會（兒童）福利院孤殘兒童托養照料繼續實施第三方購買服務，落實監管制度，提升服務能力。4月份為全縣22名年滿18周歲在高職、普通全日制本科、?？频雀叩仍盒＞妥x的中專、大專、本科、研究生發放助學資金22萬元，切實保障了我縣孤兒平等享有受高等教育的機會，促進更多孤兒成長成才，并完成省民政廳第三方績效考評工作。

推進農村留守兒童和困境兒童關愛保護工作。目前，全縣農村留守兒童36266人，困境兒童1051人；全縣共設置鄉鎮兒童督導員31名，村（社區）兒童主任428名，實現鄉鎮、村（社區）全覆蓋。所有農村留守兒童和困境兒童做到一人一檔，信息填寫齊全，按季度更新，嚴格落實監護責任。4月將“農村留守兒童關愛保護工作聯席會議”調整為“縣農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障工作聯席會議”，明確了各成員單位職責分工。積極組織社會力量在全縣繼續建設“兒童之家”，計劃建8所，目前正在選址階段。

（五）社會組織管理工作

嚴格按照兩個《條例》要求，做好告知關、審核關、建檔關，上半年新審批社會組織48個，辦理變更登記8例；開展慈善組織疫情捐贈督查，規范捐贈行為；根據省、市統一部署，下發年度檢查通知，目前絕大多數社會組織已完成材料申報；加快推進社區社會組織備案，目前備案302個；部署“雙隨機，一公開”年度工作計劃。

（六）基層^v^和社區治理工作

伙伴計劃心得體會篇五

階段工作總結（一）

一學期來，在新的教育理念和學校領導的關懷與指導下，課題組全體教師以新理念為依托，以課題研究為抓手，以提升教育水平為契機，以課堂教學為載體，以提高教學質量為目標，完善和改進教學方法和手段，扎實有效地開展各項教研活動，進而提高教學質量。回顧一學期工作 , 現總結如下：

一、嚴格執行課程計劃，重視課堂教學質量

教育是一門藝術，是一門期待教師不斷創新不斷雕琢的藝術。教師的教學水平和教學藝術最終要落實到教師行為中去，落實到課堂教學中去。因此，課堂教學作為創新的載體，是深化教學改革的關鍵，教研組對全組教師課堂教學質量進行有效管理。

1 、加強備課管理，要求深入鉆研教材，了解和研究學生學情，選擇恰當的教法，體現新課程理念；要按課程計劃授課；及時寫好教學反思；正確使用教學參考資料，提倡資源共享，鼓勵創新。每學期數學組二次對數學教師的備課和學生的作業進行檢查，認真記錄，寫好小結。

2 、學生參加由學校組織的半期和期末質量監控，教研組及時協助校長室和教導處對出卷、閱卷等相關工作，數學教師及時進行質量分析，切實減輕學生的課業負擔。使我校教學質量、各班數學學科的合格率、優秀率都有較大的提高。

伙伴計劃心得體會篇六

在20xx年x月x日—11月x日，我有幸參加了“國培計劃”小學數學教師培訓。通過學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的認識和體會?！皣嘤媱潯睘樾W教師提供了學習和交流的平臺，結合自己的實際，對這次學習有以下體會。

備課是上好課的關鍵，可以說任何一堂成功的課都是由精心備課而來。隨著新課程實踐向縱深發展，“教書”這一概念發生了深刻的變化。教師的“教”已不再是單純傳授，講析，而是引導、組織、參與、討論等的綜合；“書”也不再是單純的教科書，而是所有的書，包括電視、電影、網絡、報刊雜志，特別是生活這部大書。那么新課程背景下的備課也必然發生巨變，誰來備、備什么、怎樣備，這些都是教師們亟待解決的問題。

在新的教學時代，在當今課改的大環境下，數學教師如何才能上好一節數學課？我認為最重要的是：教師應進行角色轉換，應從傳統的知識傳授者角色向學生的導師、學生自主學習的促進者、課程的開發者、合作者、信息資源的設計和查詢者、學生的學術顧問、研究者和學習者等角色轉變。我們要向40分鐘要質量，追求教學的有效性（即：有效果、有效率、有效益）。

課堂教學是預設與生成的矛盾統一體，充分的預設是課堂教學成功的保障。只有課前精心預設，才能在課堂上動態生成。我們還應該“提倡生成”、“期待生成”，同時也“關注生成”、“駕馭生成”，讓學生的問題跟著我們的課堂一起飛翔。為了有效地開展課堂教學活動，完成計劃中的教與學的任務，在上一堂課之前，我們要深入研究教材，全面了解學生，精心設計活動，完成教學預設。但在真實的課堂教學中，要因地制宜、因情制宜，隨時調整課前的預設，即時創造、即興修改，創設有利于學生有效學習的課堂情境。

通過這次學習，突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我要學的東西還很多，不能因為自己是新老師而原諒自己教育教學上的不足，因為對學生來說小學教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調控。我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們必須是著眼于未來，采取科學的方法應對隨時出現的新問題，努力使自己適應新時代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位，必須走“學習——反思——研究——實踐”相結合的專業發展之路。

這次培訓讓我受益匪淺，感謝“國培計劃”這個平臺為我們特別是農村小學教師提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！

伙伴計劃心得體會篇七

通過這次的國培學習，不論是教育教學理論或業務水平都有一定的提高?；仡檸资甑慕虒W工作，不管別人怎么看，我只覺得自己做的問心無愧。

在教育工作中，我深深體會到教師的工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力于培養學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊 心和自信心，以“愛”為核心，無論是優秀學生，還是后進生，我都細心關愛，倍加呵護，從欣賞開始，從稱贊入手，欣賞、稱贊學生的每一個細微處，激發他們高 尚的動機，而且自身對知識充滿熱忱，不斷求新成長。當今的教師應該具備以下素養：

一、能科學地施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。

二、熟練掌握了現代教育技術的操作和應用。積極參加現代教育信息技術的培訓，能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思維結合起來，培養學生的創新精神和創新能力。我積極參加鎮級的現代教育信息技術操作大賽及課件制作比賽均獲一等獎。

三、有創新的精神。積極開展教育和科學研究，探索新的科學的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執教中提煉師藝，升華師技。形成自己獨特的教學風格：我以通過抽象 思維和邏輯推理的訓練，培養學生的數學思想為目的，善于啟發，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結。

四、有愛心。我始終認為：教師就必須用教師的職業的愛去對待每一個孩子，在孩子有困難時，在孩子做錯事時，在孩子得到進步時，作為教師才能一視同仁的對待，教師的愛就是滲 透在平時的點滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態和行為表現，積 極地影響和教育學生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發性才足以對學生的整個人起真實的影 響”。教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為示范;熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系;儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影 響學生。很長一段時間內“沒有教不好的學生，只有不會教的教師”這個極端的教育口號像枷鎖一樣天天束縛著我，使我常常生活在自責和愧疚之 中，使我天天懷疑自己的教育教學能力，我真的就認為我就是那個不會教的教師，否則為什么會有部分學生不會學習呢。后來通過學習相關理論及多方面的實踐探索 請教我才知道，它只是一種浪漫主義的宣傳鼓勵口號，而絕不是評價教師工作的客觀標準。 教育是一項繁瑣的工作，在日復一日的教學生活中，面對一些頑劣的學生，恨鐵不成鋼的心理會左右自己的情緒，另外過于看重學生成績，偏離了素質教育的軌道，有時候會茫然不知所從，不能坦然面對學生的錯誤，影響了與學生感情上的溝通和交流，也是存在的問題。因此怎樣克服工作中的急躁情緒，尊重每一個孩子，真正做到蹲下來給學生說話，還需要在以后的工作中進行調整?？傊?，在今后的教育教學工作中，我會認真遵循“教書育人”的工作準則，把書教好，用新觀念育出不同的人才，以適應新世紀對教師，特別是優秀教師的要求。

培訓學習即將結束，讓我再次向組織本次培訓活動的上級領導、專家、指導老師及參與各項活動的廣大學員表示感謝！我將帶著我最大的收獲同您們一道緊密的團結在以習主席的黨中央周圍，在我的工作崗位上開拓進取，勇于創新。為學前教育事業的發展，為實現偉大的中國夢做出更大的貢獻。

伙伴計劃心得體會篇八

首先很感謝國培計劃這個平臺，讓我學到了不少有用的知識，尤其是教學的.基本知識，本人主要有以下幾點深刻的心得：

《地理課程標準》要求教師引導學生主動學習，幫助他們形成以能力發展為目的的學習方式，鼓勵學生通過體驗、實戰、討論、合作和探究等方式促進學生知識與技能、情感、態度、價值觀的整體發展，對培養適應未來需要的創新人才具有重要的意義。“國培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期英語教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。

新課程已經走進課堂，作為教師，我們應把握時代的脈搏，順應歷史的要求，那就要迅速轉型，由“知識倉庫型”升級為“創新型”教師，以創新教育來促進社會的發展。教師要勤于學習，充實自我，使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想，新觀念。根據學生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。

通過學習探討，我對生物教學有了嶄新的認識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在化學教學中不斷進步。

"刀不磨要生銹，人不學要落后"，總之，在今后的教學工作中，我會把握國培這個難得的機會，好好鉆研教學業務，讓自己理論水平更高、實踐能力更強，發展進步更快。我會不斷研究，反思，改進，悉心向同仁們學習，把地理教學當作自己畢生的追求，思索生物教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好。

伙伴計劃心得體會篇九

使我對現代教育技術在課堂教學中的應用有了一定的理解和認識。同時，通過自主研修、專家答疑、論壇交流等方式，與素未謀面的同行們、甚至是教育專家們自由的交流，使我在國培研修中體驗到了收獲與成功，感受到自己在不斷成長。

我也感受到這是一次我們教師

“充電”的好機會，它激勵著我們全體教師轉變教育理念，改變教學方式，帶著收獲，帶著感悟，以積極的工作熱情投入到幼兒教育中去，以孩子為本，為促進孩子的健康發展而努力。下面談談我對參加這次培訓的幾點感想：

舊的教育理念只關注少數孩子的能力培養，教學評價強調甄別功能，不利于孩子的個性發展，不符合時代發展的需要。而通過國培培訓，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調以孩子為本，面對全體孩子，關注每一個孩子的身心發展，教學評價要促進全體孩子的終身發展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發展的需要，與時俱進。孩子的認知水平不同，個性發展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關注少數人的能力培養，放棄對大多數孩子的培養，阻礙孩子個性發展，這與國家的發展，與提高全民族的文化素質和科學素養的國策不相符。因此，我們全體教師要轉變教育理念，關注每一個孩子的健康發展。

通過國培培訓，認識到教師不但要轉變教育理念，還要改變教學方式，采用以孩子為主體的探究式教學方式，孩子通過游戲學習，促進孩子學習活動生活的轉變，了解知識的形成過程，主動去構建知識。在探究過程中，注意挖掘每個孩子的潛能，培養孩子創新思維和創新能力，符合時代發展的要求，有利于培養孩子終身學習的意識，因此，教師要轉變角色，以孩子為主，做孩子健康成長的促進者。

教師在根據新課標、采用新教材實施教學中，遇到許多困惑，如對課程目標的理解，對新教材的理解，對教材內容的先后順序處理，探究活動各個環節的理解等，很急切希望專家、同行的指導和幫助，而國培培訓就提供了一個很好的學習的平臺。我通過觀看的視頻，學習到很多知識，認為這一問一答的培訓方式，切合教學實際。有一線教師的疑問，有專家學者的解答，還有教學案例展示，供全體教師探討和學習，這種培訓方式對教師深刻理解新課標，理解新教材，指導教師解決教學中的疑難，提高教師的教學業務水平有很大的幫助。

這次國培培訓，從教材內容結構、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓，是教師進行系統學習和更新知識的好機會。我通過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業務的提高有很大的幫助。

實踐操作的無窮魅力吸引我潛心研究、不斷創新。現代教育技術的培訓不僅僅是理論層面的提升，更主要的是實踐操作能力的提升，通過各種實踐訓練，讓我們進一步掌握了授導型教學設計、探究型教學設計等實際的操作技能，在這些實際操作訓練過程中，讓我進一步感受到了現代教育技術的魅力，促使我不斷研究，不斷創新。

通過此次培訓，使我不僅在教育技術上有了一定的提高，而且在思想上受到了很大的教育。

我要珍惜這次更新知識和

“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進幼兒的全面發展而努力。