無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇一

①人們都有一頭密密的頭發(fā)，黑色的、金色的、褐色的，但很多人卻只知道它與生俱來，不知道它生長的秘密、奇妙的特性、蘊含的豐富成份和非常廣泛的用途。

②一般人有10萬根頭發(fā)，其生長速度為3天1毫米。人每天落發(fā)50—100根，同時又有大體相同的新發(fā)補充。頭發(fā)含銅、鐵、鎳、鈦、鉬、鋁、鉻、鋅、鉛等14種元素，耐腐蝕，同等截面承受力為鋼的倍，200多根頭發(fā)編成的辮子可吊起20噸重的物體。*一次“創(chuàng)紀錄”節(jié)目中，潘蒂蘭小姐的一根頭發(fā)竟承受了克的拉力。人發(fā)拉斷前可延展20%—30%，上述性能都是其它纖維難以具備的。

③在著名筆鄉(xiāng)——日本廣島熊野町，頭發(fā)被用以生產(chǎn)品種繁多的毛筆，其中最珍貴的是用新生嬰兒頭發(fā)制成的“胎毛筆”，每支售價一萬至二萬日元。設(shè)計師瑪薩.海斯女士別出心裁用人發(fā)精編成各式時裝，最低的售價也高達萬美元，有人甚至愿出百萬美元高價認購其中的精品。

④直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)，含有18種氨基酸。用毛發(fā)提取合成的精氨酸、胱氨酸已臨床應(yīng)用于醫(yī)治肝炎及各種脫發(fā)癥，組氨酸可治療消化道潰瘍，脯氨酸可治療高血壓，賴氨酸為兒童身體發(fā)育所必不可少。在捕鯨受到嚴格控制后，人發(fā)已日益成為生產(chǎn)氨基酸的重要原料。日本與印度不久前協(xié)定，在印度投資建造一座加工廠，年消耗1200噸毛發(fā)，產(chǎn)出80噸胱氨酸、24噸酪氨酸和1400噸含氨基酸的干粉，廣泛用于制藥、食品加工、化妝品和飼料工業(yè)。我國不少地區(qū)用人發(fā)作原料，制成初級產(chǎn)品出口創(chuàng)匯。

⑤最近幾年，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)人發(fā)中含豐富的黑色素和角朊，是制造防曬油的高級原料。目前用人造原料制成的防曬油易引起皮膚過敏，而以人發(fā)為原料不僅不會造成過敏，還具有吸收紫外線光譜范圍廣、在強烈光照下不會變質(zhì)等諸多優(yōu)點。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，頭發(fā)還將不斷以更新的面貌，為世界提供巨大而奇妙的資源。

小題1:文章說明的主要內(nèi)容是什么？（2分）

小題2:第④段“直徑僅60—70微米的每根頭發(fā)”句中“僅”一詞有怎樣的表達效果？（2分）

小題3:第②段畫橫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

參考答案：

小題1:（2分）頭發(fā)生長的秘密、奇妙的特性、蘊含的豐富成份和非常廣泛的用途。

小題2:（2分）“僅”強調(diào)（分）每根頭發(fā)所含氨基酸之豐富（分），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（1分）。

小題3:（3分）舉例子和列數(shù)字。（各分，共1分）具體準(zhǔn)確（1分）說明頭發(fā)奇妙的特性（也可答“頭發(fā)的承受力強”）。（1分）

小題1:

試題分析：要點明說明對象“頭發(fā)”，還要根據(jù)文章內(nèi)容概括出其特征，可注意相關(guān)文段開頭的中心句，從中選擇關(guān)鍵性詞語。

小題2:

試題分析：在說明文中，副詞起修飾限制作用，從“說明文語言的準(zhǔn)確性”方面來分析，說明該詞的作用即對句意的影響，要用評價語“體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性”。

小題3:

試題分析：首先要了解有哪些說明方法，掌握它們的特征。在說明文中提及具體名稱擺出事例是舉例說明，本段中提到“*一次‘創(chuàng)紀錄’節(jié)目”就是舉例說明，有多種說明方法的要一一點明。

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇二

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇三

自從我剪發(fā)后，感到短頭發(fā)真是好處太多了，最大的優(yōu)點就是不用媽媽幫我梳頭了，洗頭也方便多了，可也有一大缺點，就是如果晚上睡覺不老實，早上起床后頭發(fā)就成了“雞窩”，亂七八糟的。

老媽告訴我，這都是“靜電”搗得鬼，其實在我們生活中會經(jīng)常有靜電的產(chǎn)生，氣候干燥時，晚上脫毛衣時，會經(jīng)常聽到“啪啪”聲，如果熄了燈，還能看到一閃一閃的火花呢，聽到媽媽這樣說，我想起來了，這幾天我和邱添拉手的時候會感覺手被打了一下，媽媽說，這也是靜電。

靜電在我們的生活中無處不在，一般都是由于摩擦引起的，由于摩擦產(chǎn)生的電不會流動，所以被稱為靜電。

可是你可別小看它，它雖然很微小，不會對我們的身體造成什么傷害，但它卻可能引起其它嚴重的后果。放電產(chǎn)生的電火花會點燃汽油引起爆炸，另外，運送汽油的液罐車都拖著一條鐵鏈“尾巴”這條“尾巴”的用途就是把車上積累的靜電及時地傳到地面上去。

但是，靜電也可以有利用的一面，靜電復(fù)印和激光打印就是用光學(xué)方法先形成一個靜電潛像，靠靜電的吸引力吸住墨粉，然后再加熱使墨粉牢固地停留到紙上。

怎么樣，聽了我的介紹，你們對靜電有一定的了解了嗎？

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇四

時間就像手中的細沙，悄無聲息地從指縫間溜走。不知不覺地溜走的，還有我的母親那曾經(jīng)的青春韶華。

那一次，母親洗完頭，披著頭發(fā)來找我，急急地對我說：最怕長白頭發(fā)了，唉，這次又一下子長了不少，快幫我拔掉吧。

母親坐在椅子上，我站在她身后，手指在她的發(fā)絲間輕輕摸索、尋找。突然我一愣，母親的頭發(fā)怎么一下子變得干黃粗糙，好多頭發(fā)都開叉了，一點也看不出，摸不出原來的黑亮直滑。是什么時候變成這樣的？我暗暗問著自己，卻無法找到答案。

實事求是地說，我是幾乎不怎么費力就在她的頭發(fā)里找到了那一根根顯得格格不入的白發(fā)。我小心翼翼地將白發(fā)周圍的黑發(fā)挑出，但還是有幾根頑皮的黑發(fā)嬉笑著躲入我的手中，我耐心地揀出那幾根白發(fā)，揪住它，輕輕一拔，白發(fā)就已與頭皮分離，接著我將白發(fā)放入母親手中。

我不厭其煩地重復(fù)著這些動作，偶爾見到幾根比較短的白發(fā)，也只是多了將白發(fā)在手指上繞幾圈的動作罷了。

沒多久，母親手中的白發(fā)就開始增多了。但是，我似乎總能在她的頭發(fā)中找到那象征衰老的白發(fā)，它似乎能迅速復(fù)制。一根又一根的白發(fā)被我發(fā)現(xiàn)并拔下，但我仍然不知道何時能將她的全部白發(fā)全部去除。

我看著母親手中的白發(fā)，只覺得心酸。距離我上次為她拔白發(fā)已經(jīng)過去了很久，久到當(dāng)時母親的頭發(fā)是那么烏黑亮麗，久到原來在母親海藻般的烏發(fā)里不甘心地一遍又一遍地翻找才只能找到幾根白發(fā)，而不是像現(xiàn)在，我只是隨意撥弄幾下就能找到母親的白發(fā)。就在這時，我又發(fā)現(xiàn)她的眼角早已爬上了深淺不一的皺紋，眼圈旁邊也有著星星點點的黃褐斑，這些都是什么時候的事啊！我不得不承認，原來，我的母親青春不再，正在老去。

就這樣吧，別拔了。母親在不斷嘆息的聲音中終于叫我停止了拔頭發(fā)。我看著她有些黯然地走進臥室，心里一陣陣地抽痛，時間真的是一把刀，它刀刀催人老。這些年來母親抱我睡覺、喂我吃飯、牽我走路、喚我起床、陪我游戲、教我識字、伴我上學(xué)的景象，一下子全都涌上心頭，也一下子淚濕了我的雙眼。猛然間我沖進了她的房間，緊緊地抱著母親，久久不肯松手。

母親的頭發(fā)，無言地為我上了一課，那就是感恩在當(dāng)下，盡孝要趁早！

而踐行這一課的要義，需要我用一生的時間，以愛的名義！

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇五

星期一，是有電腦課的一天，應(yīng)該是我最開心的一天，可我從早上去學(xué)校到放學(xué)回家卻怎么也高興不起來。

這天的早晨天高氣爽，我背著書包像往日一樣去上學(xué)，可一踏進教室的門，便聽到有人在不停地議論我剛剃的頭發(fā)，還有的人呵呵地笑出聲來。我不禁感到害羞。上早自習(xí)了，是數(shù)學(xué)課，我拿到我的周末樂園的作業(yè)，哭笑不得，90分，這個大大的紅字似乎也在嘲笑：“作業(yè)沒做好，錯題多，跟你的頭發(fā)一樣不好看吧！”升旗儀式之前，老師叫我、楊林還有余玟珈上*臺寫名字，“哎呀，在班級丟臉還不算，還要在全校同學(xué)面前難堪啊！這么重要的任務(wù)，我是去還是不去啊！”我在一旁糾結(jié)，可楊林卻在一旁捂嘴大笑。果然，在簽名前，聽到一個班的同學(xué)說，嘿嘿，你的頭發(fā)好丑。我無言以對，心想：怎么又是頭發(fā)。

我一言難盡，又是頭發(fā)，我快爆炸了。給我的預(yù)感，下午絕沒有好的`事，果然，英語課老師一進門就已經(jīng)怒氣沖冠了；電腦課做現(xiàn)場作文；最后一節(jié)課老師訓(xùn)斥了那些調(diào)皮的同學(xué)。

一整天下來，這個新剃的頭發(fā)讓我好苦啊！都是爸爸惹的禍，跟剃頭師傅說，給我剃一個“酷”一點的發(fā)型，這下好了，給我的不是“酷”而是“苦”啊！下次剃頭一定得三思啊，不可追趕潮流。

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇六

我依稀記得幼時經(jīng)常玩媽媽那烏黑的頭發(fā)，那烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布，我總躲在媽媽的身后，編織媽媽的長發(fā)。轉(zhuǎn)眼望去，已經(jīng)過去了四年，我已慢慢長大，四年里我再也沒有玩過媽媽的頭發(fā)。今天我便要再一次嘗試它。

我再一次，坐在了媽媽的身后，再一次，編織起了媽媽的長發(fā)。

可是我再一次觸摸媽媽的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已不是當(dāng)年那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)變成了淺灰色的。

您的頭發(fā)曾經(jīng)烏黑發(fā)亮，現(xiàn)在卻夾雜著些許白發(fā)，您在歲月流逝中變老，讓我不禁感慨。

媽媽，您辛苦了！

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇七

在三年級以前，我一直是剪著顯得文靜乖巧的短發(fā)的。但是到了四年級，看到班里大多數(shù)女同學(xué)都扎著一個長長的小馬尾辮兒，我便有點不滿于自己的短頭發(fā)了。于是，我開始向老媽提出*。

老媽雖然是同意了，但是卻回答得有一點兒漫不經(jīng)心。頭發(fā)留到一半兒，媽媽就沖我囔囔：“哎呀！什么時候得帶你去剪個頭發(fā)了，看你的頭發(fā)……”我可還清清楚楚地記著媽媽答應(yīng)過我的事兒呢！于是也不滿地大叫：“老媽，你不是同意我留頭發(fā)的嗎？”接著就自顧自地走了，只留下老媽在那兒發(fā)呆。

到了五年級快開學(xué)的那段時間，我卻突然想到把留了一年的頭發(fā)剪掉。這個想法連我自己都給嚇了一大跳，但是到后來我還是沒有決心告訴媽媽，便還是飄到背上的頭發(fā)，整天都要不耐煩地扎來扎去。

因為四年級時禽流感的原因沒有去軍訓(xùn)，所以我們五年級時聽到還可以再去一次軍訓(xùn)的時候高興得不得了。但回家后媽媽告訴我，去軍訓(xùn)動作速度都要很快才行。而扎頭發(fā)，第一，短時間扎不好，第二，浪費時間，所以必須得剪掉。我驚訝得目瞪口呆，但是后來覺得有道理，還是剪了頭并在第二天硬著頭皮去了學(xué)校。

天啊！

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇八

小班音樂活動:《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1、喜歡邊唱邊表演，感受歌曲的節(jié)奏。

2、能按照歌曲內(nèi)容做動作。

物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲磁帶

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉自己的身體的主要部分的名稱、

重點：喜歡邊唱邊表演，感受歌曲的節(jié)奏。

難點：幼兒跟隨歌曲旋律打節(jié)拍。

（一）、開始部分：

1、游戲“我說你指”

教師說：咱們來玩一個游戲，老師說哪里你就用小手指哪里。

教師說一個身體部位的名稱，請幼兒用手指出來，如：眼睛、鼻子、頭發(fā)等等。同時幼兒學(xué)說一遍這個身體部位名稱。

2、再一次重復(fù)游戲，游戲的難度加深

教師再一次重復(fù)游戲，游戲的速度加快，請幼兒也能很快地指出老師說的身體部位。

（二）、進行部分

1、聽音樂，感受歌曲節(jié)奏。

請小朋友和老師一起聽音樂拍拍手吧。

帶領(lǐng)幼兒隨歌曲旋律，按節(jié)拍拍手。

教師帶領(lǐng)幼兒隨歌曲旋律，按節(jié)拍做動作。

2、學(xué)唱歌曲。

教師為大家演唱一首歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》，請你聽一聽我唱了什么？教師用清唱的方式演唱歌曲，邊唱邊做動作。

請幼兒說一說老師唱了什么，鼓勵幼兒大膽表達。

請幼兒跟隨教師嘗試演唱歌曲。

3、歌表演。

教師和幼兒一起邊唱邊表演，教師用自己的表情，動作感染幼兒的情緒，引發(fā)幼兒表演的熱情。

鼓勵幼兒邊唱邊表演，動作盡量舒展。

（三）、結(jié)束部分

請每個幼兒上前為大家表演，教師和其他小朋友一起欣賞，并對幼兒的表演給予鼓勵、稱贊。

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇九

人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。是父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答他們。

以前，我對媽媽每天的忙碌無動于衷，認為這是理所當(dāng)然的。但是，這一次，我體會到了媽媽的辛苦。

一天周末，我看到了媽媽疲軟地靠在了沙發(fā)上，忙問：“媽媽，怎么了？”媽媽聽了，笑了笑，說：“上班剛回來，有點累。”我點了點頭，忽然瞥見了媽媽臉上的皺紋，心中感到有些羞愧，想：媽媽老是為我的生活操心，每天都要上班，早出晚歸，多辛苦啊！我不能老是看電視，應(yīng)該多體諒媽媽，多為媽媽做事。

給頭發(fā)做完了“按摩之后。”我打開了水龍頭，并且吸取了上次的教訓(xùn)。把水調(diào)到適合的溫度才淋到媽媽的頭上。用雙手輕輕地揉著，一股白色的泡泡流，緩緩流過了指尖，細細滑滑的。直到頭發(fā)上的泡沫消逝得無影無蹤，才關(guān)掉水龍頭。接著，我拿出了毛巾蓋在媽媽的頭上，擦干了頭發(fā)。

啊，終于干完了！望著微笑的媽媽，我頓時忘了我一切的疲勞，忘了我還是一個“落湯雞”。我感到心中一陣甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

從這一次幫媽媽洗頭，我決定，以后要多關(guān)心媽媽，多體諒媽媽，多幫媽媽分擔(dān)，好好報答媽媽！

小學(xué)生剪頭發(fā)小學(xué)生剪長發(fā)篇十

1. 她的頭發(fā)已經(jīng)半干，被晚風(fēng)吹拂著，在明月般的臉龐前飄動著。

2. 她那一頭金紅色的頭發(fā)又長又多，不但遮沒肩背，連全身都罩沒，只露出一雙腳。

3. 長發(fā)飄飄是為了誰留，為了心中那個可望而不可即的他，我留起了發(fā)，卻沒等到他。

4. 光可鑒人ā，ě，à，é光光亮鑒照閃閃的光亮可.縈繞著她，描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子，在燈光里,就像隨風(fēng)飄蕩的太陽光線一般。

5. 她的淺紅色的頭發(fā)在頭頂上編成一，描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子，描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子。

6. 留了那一排額發(fā)。使她更具有一種飄逸的風(fēng)姿。

7. 她那又密又厚的黑頭發(fā)，長在這么瘦弱的身體上，像奇跡似的令人觸目。

8. 她的頭發(fā)燙得像翻著朵朵黑色的浪花。

9. 好像烏鴉翅膀那么黑油油的。濃密而又柔軟的鬈發(fā)，直垂到她的肩上，但在靠近前額的地方卻被一頂滿嵌寶石的金冕緊緊她束住。

10. 以下是小編為大家整理的描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子,揪著自己的頭發(fā)把自己從泥地里拔起來若不努力,像.描寫頭發(fā)的句子有哪些形容頭發(fā)柔順飄逸的句子。

11. 深色的頭發(fā)異常濃密，一個個沉甸甸的仿佛是青銅鑄成的發(fā)卷圍著她的雙頰，一直垂到渾圓的肩上。

12. 她淺淺地笑著，一頭烏發(fā)系在腦后，上面落著一個大蝴蝶結(jié)，渾身上下散發(fā)著少女的青春氣息。

13. 這小女孩長著金黃色的頭發(fā),從句法角度說,她那漆黑的短短的頭發(fā)像一層厚密的.那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢?以下是小編幫。

14. 硬撅撅的像把鋼刷子似的小辮兒挑戰(zhàn)似地翹在后腦勺上。

15. 她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬鬃毛一樣的粗硬．卻帶著小孩子一樣的騷亂和柔美，卷曲地繞著她的小小的耳朵。

16. 希望對大家有所幫助她們的頭發(fā)披散在肩上,大家肯定對各類句子都很熟悉吧,嫵媚,她那漆黑的短短的頭發(fā)像一層厚密的細軟的黑。

17. 這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),經(jīng)過眾口相傳和時間淘洗,空間傳播希望這些經(jīng)典語錄能讓您的人生更加美滿。

18. 一頭蓬松的黃發(fā)，偏偏歡喜飄舞，容易披散，不時需要整理，仿佛是為了使垂柳下面的的仙女遮羞而生的。

19. 小丫頭腦后那兩綹隨便扎起的頭發(fā)，像公雞尾巴一樣，走起路來，一跳一跳的。

20. 她把頭發(fā)披散下來是叫太陽的光芒都要忌妒的。

21. 她頭發(fā)全白了，干枯，無光澤．就像一堆存放過久的麻皮。

22. 金色的卷發(fā)順著光潔的額角波浪似的披垂下來。

23. 她的淺紅色的頭發(fā)在頭頂上編成一個發(fā)髻，兩旁留成松散的`大髻遮住耳朵。

24. 仿佛兮若青云之閉月，飄搖兮若流風(fēng)之回雪。

25. 濃密的頭發(fā)天然卷曲著，栗色辮子閃爍著格外美麗的金光。

26. 一頭黑發(fā)濕潤、柔軟而美麗，仿佛被晨露沐浴過。

27. 她一跳起來，扎著蝴蝶結(jié)的兩條羊角辮子就一上一下地擺動著，像兩只飛舞的蝴蝶一樣。

28. 她的頭發(fā)梳成皇冠形，像細碎的金沙一樣閃著光。

29. 她的頭發(fā)多得出奇，密密地蓋著兩肩、胸脯、兩膝，一直垂到地上，烏黑烏黑的，泛著藍光。

30. 她的頭發(fā)顏色漆黑，帶有反光，像烏鴉的翅膀一樣，又黑又亮。

31. 勵志的句子唯美的句子傷感的句子優(yōu)美的句子,是她身上最美麗的部分她的頭發(fā)燙得像翻著朵朵黑色的浪.描寫頭發(fā)的句子。

32. 一條中縫順著腦殼的弧線，輕輕下去，分開頭發(fā)，頭發(fā)黑烏烏的，光溜溜的，兩半邊都像一塊整東西一樣，幾乎蓋住了耳朵尖，盤到后頭，挽成一個大髻，又像波浪一樣起伏，朝額角撞了出去。

33. 她的頭發(fā)有一種活潑的鮮明的黃金般的色彩,留下的都非常意蘊深長,或開心一樂,供大家參考借鑒,好句子大全網(wǎng)小編從各類句子中收集整理了描寫寫頭發(fā)的語句。

34. 以下是小編為大家整理的描寫頭發(fā)的優(yōu)美句子精選，句。

35. 你所見過的句子是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫女生頭發(fā)的優(yōu)美句子精選,句,它不柔軟。

36. 她脫下帽子，比絲更細更軟的淡黃色的頭發(fā)，照著樹隙中透下來的陽光．像黃金一般閃耀。

37. 勵志的句子網(wǎng)向您推薦描寫女孩頭.描寫卷卷頭發(fā)的句子描寫頭發(fā)的句子烏黑的一圈圈幼蛇似的卷發(fā)半遮著額角他那刺猬一樣的頭發(fā)又短又粗。

38. 她那漆黑的短短的頭發(fā)像.那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢?以下是小，編幫大家整理的描寫頭發(fā)的句子精選句,但健美。

39. 那美麗的頭發(fā)披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣．波浪起伏，金光閃閃。

40. 她那漆黑的短短的頭發(fā)像一層厚密的細軟的黑絲瓔珞似，的遮著她的脖子那一頭亂扭著的長發(fā)向天沖起,就像.描寫人物頭發(fā)的句子，這是一頭烏亮濃厚的美發(fā),任它們像鞋刷子毛一樣立著一頭短簇簇硬刷刷的灰白頭發(fā),像黑色.那么都有哪些類型的句子呢。

41. 這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。

42. 長發(fā)飄飄的優(yōu)美句子

43. 一些金黃的、絲一般的、稍微有點紛亂的額發(fā)在額角投下了它的影子。

44. 大家整理的描寫頭發(fā)的句子精選,句。

45. 有一種極樸素而自然的魅力有一頭像豬鬃一樣粗硬的黑頭發(fā)太硬,句子是，使最大的語法單位那么都有哪。

46. 具有一定語調(diào)并表達一個完整意思的語言運用單位那什.以下是小編精心整理的描寫頭發(fā)的句子,她那漆黑的短短的頭發(fā)像一層厚密的細軟的黑絲瓔珞似的遮著她的脖子那一頭亂扭著的長發(fā)向天沖起,容顏變老,希望對大家有所幫助在燈光里,像小鴨的絨毛點綴在頭頂。

47. 描寫頭發(fā)的句子精選,句，在常學(xué)習(xí)工作抑或是生活中,希望可以幫助到有需要的朋友。

48. 這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。

49. 我常常沉入水中，栗色的長發(fā)紛紛揚揚，綻開在水里，宛如一朵朵怒放的花朵，綻放，又凋零.畫中的媽媽，頭發(fā)卷著，像個核桃仁。

50. 兩條小辮子在后腦勺上，像豬尾巴那樣聾拉著。

51. 她們的頭發(fā)披散在肩上，就像隨風(fēng)飄蕩的太陽光線一般。

52. 在燈光里,灑脫,像細碎的金沙一樣閃著光一叢稀疏而干枯的頭發(fā),猶如黑色的瀑布懸垂于半空她有一頭無光澤的過厚的黑發(fā)她把頭發(fā)披散下來是叫太陽的光芒都要忌妒的金.那么都有哪些類型的句子呢。

53. 一絲絲銀白的頭發(fā)從媽媽的黑發(fā)中鉆了出來，爬到媽媽的額頭。

54. 長發(fā)飄飄，如波浪一般滑膩柔軟。

55. 在常學(xué)習(xí)工作抑或是生活中,你買不起的還是買不起。

56. 留了那一排額發(fā)．使她更具有一種飄逸的風(fēng)姿。

57. 她的頭發(fā)有一種活潑的鮮明的黃金般的色彩。

58. 她永遠是一頭亂亂的、卷曲曲的短發(fā)，像個男孩似的。

59. 她那頭短而密的秀發(fā)，真如一叢黛色花蕊。

60. 妹妹的頭發(fā)很濃密，帶著小孩子的蓬亂的柔美，濃密的黑發(fā)卷曲著，環(huán)繞著她那小小的耳朵。

61. 她那一頭帶點灰色的金發(fā)，可以一直垂到腳踝子上。

62. 她扎著兩只羊角辮，蹦蹦跳跳走過來，辮子也高興地一搖一擺。

63. 她的黑頭發(fā)，好像叢林一般，覆在地的額上。

64. 這小女孩長著金黃色的頭發(fā)，像玉米穗一樣。

65. 小女孩跳躍著，她的披肩發(fā)像波浪似的，不停地起伏著，起伏著，那活潑的身影可愛極了。