人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇一
陽光如同飛揚的流蘇渲染著嫵媚的金色，撫摸著我興奮的臉——我下面就是一望無際的蔚藍色的大海。綠油油的海岸環抱著這片濃藍與淡白，剛才還看似平靜的大海上，卻劃過了一艘船只，真的快到了嗎？
“尊敬的乘客，三亞市已經到了……”
真的到了！這就是我夢寐的海——我看到了廣闊的大海，看到了一線奔騰的海浪，嘗到了海水的滋味！這就是我夢寐的海邊生活——坐急速的快艇，品從未嘗過的海鮮，喝原汁原味的椰汁！我終于實現了我的又一個夢想！
其實要完成看大海的夢想實在是簡單不過，有了高科技，飛機就是我們的翅膀，火車就是我們的雙腳，只要有錢，想去哪就去哪1可是其他的夢想能靠科技幫忙嗎？電腦里的“0”“1”世界深深吸引著我，我盼望著有一天能當上一名電腦程序設計師，利用電腦編出各種各樣改變世界的程序，但這能走捷徑嗎？就像古人為了見到美麗的大海而翻過一座又一座的山，日日夜夜奔勞不停，能想象現在坐飛機4小時就到海邊嗎？即使他們想象得到，又能奢望嗎？唯一能實現這個夢想的，就只能靠他們自己，靠他們自己不知疲倦的雙腳，靠他們那不知疲倦的夢想的支撐。即便沒能走到大海，可是他在臨死前也絕不會泯滅那見到大海的美好夢想！
現在，我就是那不知疲倦的“古人”。為了看到大海的古人、為了自己的夢想奮勇拼搏的古人，即便翻過一座座大山仍沒見到大海，卻也從未失望、從未灰心。因為我堅信，經過了無數個日日夜夜之后，翻過那座最后的山頭，就能看到夢寐以求的大海！
我知道雖然編電腦程序十分復雜，錯一步，便錯百步，但我知道，要完成夢想，是沒有捷徑的，就算有，那也應該是勤。為了我的夢想，我就應該從現在開始，從小積累，學習編程知識，成為那個不知疲倦的古人！
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇二
大海是雄偉的，一朵朵浪花拍打著沙灘，發出了陣陣雷鳴般的轟鳴聲；大海是壯觀的，放眼望去，一望無際；大海是富有的，其中蘊藏著豐富的礦產！
暑假的一天，我們來到海邊玩。我第一眼就看到了海。我飛奔到海邊，跑到海里游起了泳！
因水有些渾，我要戴上泳帽、泳鏡。防頭發弄得太臟！當然，我也只能仰泳了！
我先把頭仰起來，然后再把雙腿蹺到水面上，最后，雙手雙腿擺動。我剛開始游，“啪”的一聲，就被波濤洶涌的海浪給推翻了！我整個人都倒在了水里，還喝了一口海水，咸死了！看來仰泳不行，我又進行蛙泳。我把頭伸進水里開始游泳，可是水又太混，看不清。
我最終放棄了游泳，開始撿起了貝殼。由于身體一出水，就有點冷，所以我就在海里摸索著撿貝殼，可又撿不著，只抓住了一些海藻和臟東西。我想，寶貝一般都在海底，那貝殼會不會也在沙土里埋著呢？于是我就在水底的沙土里摸起了貝殼，有一瓣的、兩瓣的、有大的、有小的。還真摸到了許多漂亮的貝殼。
在海里玩的真開心！
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇三
我在書中領略過海的寬廣，在電視里感受過海的魅力，在收音機中聽過海的呼嘯……但我多么希望能見到真正的海。
終于有一天，我如愿以償的隨著爸媽來到了一望無際的大海。
我站地海邊，眺望大海。海與天空融為了一體，構成了一副美麗的海景圖。漲潮了！漲潮了！這時，海水們爭先恐后的向金黃的沙灘涌去。海中的波浪一個接一個在天空中翻跟斗。還有的撞上海邊的礁石，濺起幾米高的水花，發出“嘩嘩”聲，好像為我們奏樂。瞧！遠方幾只撐著白帆的漁船，在波浪中行駛，好像碧藍的海水中浮著一片片鵝毛。一股清爽潮濕的帶著淡淡海腥味的風吹來，拂過我的頭發、面頰，讓我把煩惱都拋到九霄云外去了，使人神清氣爽，心曠神怡……
潮退了，游人們都紛紛下水，嬉戲著，媽媽說道：“孩子，你不是會游泳嗎？這是一個天然的游泳池，你看大海如此寬廣，你想去哪兒就去哪兒，但要注意安全哦！”爸爸應和著說：“對，自己嘗試一下吧！”我點點頭，換上泳裝，忐忑不安的下了水。
剛下海，感覺非常涼爽，舒適。但不知不覺就碰到了暗礁，一不小心，手臂被鋒利的礁石刮傷了。我揉傷口的一瞬間，一個浪花打過來……我醒了，發現自己躺在海灘上。媽媽焦急地問：“沒事吧？”我搖搖頭，處理了傷口。這時，爸爸走過來問：“還游嗎？”我推辭著上了車，一天不敢出來。
有一天，老師宣布去海邊秋游，同學們都一蹦三尺高，我則臉色都嚇白了！回想起上次去海邊的糟遇的危險，我心里又多了幾分恐懼。
到了自由休息時間，同學們都紛紛穿上了泳裝，下水盡情的享受大海給大家的饋贈，只有我慢慢吞吞的換上泳裝，坐在沙灘上，遲遲不下水，水沖到腳丫時，我猛得退了幾步，幾個頑皮的同學不懷好意向我走來，嘲笑著我，甚至把我往水里拖，讓我感覺更加害怕大海。“不能欺負她！”班長見了眉頭一皺，這幾個小搗蛋一聽，不妙，馬上溜了，班長把我扶起，安慰我：“如果你怕就上車吧！這些人，太頑皮，太不懂事，你不要理他們。”我點點頭，換衣上了車。回去后，如果有人在我耳邊說大海多好，我就會立起拳頭不認人。
有一天早晨，我按平常的規矩要批改組員的作業，可是全班的英語作業也要收，不管了，班級更重要先收英語吧！我們班一共有65人，我花了一個早自習才收完。下課了，羅老師走進教室，說：“今日，我抽查一下組長批作業的情況。請同學們把作業本打開！”我想：完了完了，我沒改！慘了，我們一組肯定得扣分了，我的心如同小兔子一般怦怦直跳。羅老師走過來，嚴肅地問：“這組組長是誰？這個家伙作業都沒做，竟然不告訴我，出來！“我吃驚地望著張偉倫，他、他、他沒做作業！我戰戰兢兢地站出來，羅老師狠狠的批評了我，我流下了委屈的淚水。
下課了，我們這一組的同學們不但不安慰我，有些還說我自作自受，自討苦吃。
回到家，父母聽說了這事，也說我不負責任，我很難過。
一連幾天，組里的有些同學還是有些抱怨我，對我不理不睬。
幾天后，學校舉行運動會，非運動員的中午就放了學。我心情十分郁悶，突然腦子里閃過一個念頭——去大海！
我來到大海，忽然發現大海并不可怕，我用手輕輕撫著水面，隨波濤感受大海的心跳。我發現大海緊緊粘著他的藻，天上有無數盤旋的海鳥，水里有千萬只魚兒，有兇狠的大鯊魚、有溫柔的海豚……我第一次感受到大海包容的東西真多呀！大海有如此博大的胸懷，我怎么不能像大海一樣理解一下老師、父母、寬容同學們以及這寬廣可愛的大海呢？這時，海水打在礁石上為我鼓掌，我把手打開，對大海微微一笑……
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇四
朋友們！你們見過大海嗎？我的家鄉是一座海濱小城，那兒可美了！
今天，我們一家人去海邊玩。來到這里，一陣風吹來，涼爽極了。
清晨，大海媽媽揉了揉眼睛，大海媽媽輕輕地把浪花孩子叫醒。朝陽出來了，在陽光的照耀下，大海像鋪滿了金子似的。天空就像一個女郎，穿上了藍色的衣裳。那碧綠的海，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。從高處看，煙波浩渺，一望無際；而有時，海水就在你腳邊，輕輕絮語……
突然，我看見有一條白線。原來是漲潮了。洶涌的潮水，后浪推前浪。聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。“嘩啦啦”“嘩啦啦”，大海就像一位男高聲，一路唱著這首美妙的歌，后面的海浪又掀起一個浪潮。
經過了一天的喧囂，大海媽媽和浪花孩子都累了，躺在搖籃里小憩了。夕陽的映襯下，大海像玫瑰酒似的，醉醺醺的漲溢出光與彩。我們沉浸在美麗的景色中，直到昏暗，我們才依依不舍地離去。
這就是我家鄉的大海。如果想來我的家鄉，我們隨時歡迎你們。
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇五
盼望了很多天，終于爸爸帶著我來到了大海，我盼望的就是這一天。
我非常興奮地在金色的沙灘上跑起來，留下了開心的腳印。我踩在沙灘上，軟軟的，非常舒服，我躺在沙灘上就像是躺在了自己家里的床上似的一樣舒服。
我走在海邊時，浪娃娃就開心地拍著手，好像是歡迎我一樣。浪娃娃的浪花灑在我的臉上、腳上、手上，我的衣服濕漉漉的，還緊緊的黏著我的身體上。
我在沙灘上用沙子搭起了一座城堡，這個城堡很大很大很高很高，比我都大，比我都高。沙灘上小朋友們有的把沙子。滾成一個個圓圓的球，再把那個圓的像肚皮的球給扔出去；有的穿上帶來的泳衣跳到海里，像是一魚在水中穿梭；還有的用沙子筑起一座又高又大的城墻，其他人用沙球去扔
浪娃娃把海中的貝殼都給拿了上來，那些大大小小的貝殼居然靜靜地躺在沙灘上，真是不可思議。
第二天，我依依不舍的走了，我盼望著下一次來大海。
我看到了大海作文字 我看到了大海作文字篇六
海是一幅彩色的畫，時刻印在我的心上；海是一曲迷人的歌，時刻回響在我的耳畔；海是一首抒情的詩，時刻環繞在我的心間。
下午時的大海，更是讓我印象深刻！
“轟”地一聲，一個巨大的海浪撲在巖石上，瞬間濺起一片白色的浪花，并帶著海水特有的咸濕味。海灘上層層海浪讓我們這群孩子有了新的激情。我們跑著，鬧著，你追我趕，玩得不亦樂乎。
“看，那兒邊。”一個孩子喊著。我們轉身望去，不由得發出一聲感嘆。那是夕陽的身影，此時，夕陽在拼命地散發著最后的余光。那夕陽好似一個身經百戰的士兵，背著降落傘，一點兒一點兒往下降落，最終落入海面。在夕陽的余光里，海鷗也精彩亮相，一個個像小飛機似的向我們飛來，隨后發出一陣響亮的啼鳴。海鷗在我們頭頂盤旋，西邊的夕陽，也漸漸隱去了。
終于，夜幕降臨了。此時的大海是那樣的神秘，那是一種幽靜的，和平的，愉悅的神秘。微風吹來，海面上再次涌過來海浪，再次泛起浪花，再次發出“轟轟”的聲音，那聲音沒有了白日的狂暴，多了一絲輕柔……
月光灑向大地，雖然它沒有太陽般的光芒，但它依然讓人感到是那么的奪目。此時，海面泛起了銀光。放眼望去，似一面巨大的鏡子。
我愛大海，是它給了我力量，是它給了我靈感，是它給了我寬廣的胸懷。
大海，真是一個令人心馳神往的好地方啊！