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最新珍惜作文字 珍惜作文三篇(實用)

時間:2025-07-28 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

珍惜字篇一

今世的一次相遇時前生在佛前跪求五百次的果。在這浩渺人海找到一個你心愛的人,這是多么大的福氣,或許沒有你夢中的那么好,應該也不會失望到哪里,所以知福惜福好好珍惜,多一些關懷和寬容,少一些責備與埋怨。

如果你懂得珍惜,你會發現你獲得的越來越多,如果你一味追求,你會發現你失去的越來越快。

愛情合理就好,但不要委屈將就,不要相信有完美的愛情,其實,你只要知道,彼此有缺點,才是一種真實的愛情,一種純樸的可愛就足夠了。

愛一個人,要了解,也要開解;要道歉,也要道謝;要認錯,也要改錯;要體貼,也要體諒;是接受,而不是忍受;是寬容,而不是縱容;是支持,而不是支配;是慰問,而不是質問;是傾訴,而不是控訴;是難忘,而不是遺忘;是彼此交流,而不是凡事交代;是為對方默默祈求,而不是向對方諸多要求;可以浪漫,但不要浪費;可以隨時開心,但不要隨時傷心!幸福沒有明天,也沒有昨天;它不懷念過去,也不向往未來。只有抓住現在,愛你所愛。

我們只擁有一只鞋子的時候,才會明白失去另一只鞋子的滋味,人生之中失去的東西總是最好的,消逝的戀情總是刻骨銘心的,但是要明白:珍惜或放下,都是生命中必經的過程。

做好自己的本分,不要為了討好別人改變自己,當然,也不要為了堅持己見,固執不通。

相愛的時候需要真誠,爭執的時候需要溝通,生氣的時候需要冷靜,愉快的時候需要分享,指責的時候需要諒解,結婚的時候需要包容。

漫漫人生路上,擦肩而過的人何止千萬,又有幾個可以成為知音?又有幾個是自己所愛的?又有幾個是愛自己的?與其眾里尋求千百回,不如疼惜眼前真情人。

愛情的城堡再怎么堅固,也是無法承受置之不理的侵蝕,你忙得天昏地暗,你忙得忘記關心呵護身邊人,你忙得身心疲憊,你忙得無所適從,我只想說:莫到失去才珍惜,只道珍惜眼前人!

珍惜字篇二

珍惜?珍惜!

這是一幅有關珍惜水資源的漫畫。

畫中,有一個水龍頭體型的男孩穿著白衣、黑褲,手捧一束鮮花嚴肅地站在一座墓碑前。而墓碑的主人,就就是萬物之源——水。畫的背景,則是一篇沒有云彩的孤寂的天空,沒有綠色的焦黃的沙漠。

我仔細地端詳著這幅畫。畫的寓意深入人心,使我不得不想起生活中,那一幕幕觸目驚心的畫面:發黑發臭的河水吃力地托起河面上漂浮的污水與垃圾,有時甚至能看見肚皮朝上的死魚。而河的.兩岸,更是令人發指:一邊是工廠排放的污水,一邊是人們朝河里到進的垃圾。此時的河水,多么不堪重負,可它堅持著,希望能挽回人們心底的一絲憐憫;水池中的水龍頭無力地落著眼淚,它多么想呼喚,可是,換來的卻是人們的無視、冷酷;瘦小的孩子舔著干裂的唇瓣,一雙眼睛渴望的盯著擰到最大的水龍頭,一分鐘,兩分鐘……三小時,四小時,水桶里還是空空如也,孩子流下了傷心的淚水……水啊!它的寶貴,它的奉獻,它的美麗,都毀在了人類的手中!珍惜?這就是人類對河水的回報?世界上有多少人真正意識到了保護河水的重要性啊!我目睹著這一切,我痛心!我的耳朵聽見了河水的哭泣,她使我想起了自己所做的見不得人的事情:早上起床,我把水龍頭擰到最大,用牙杯接了一滿杯清水,“砰”的一聲,水杯搖晃了一下,水灑了幾滴,我心想不知剛才水灑在外面時有沒有臟東西飛進。想著想著,就把一杯清水倒掉,洗了一遍,再重新接上一杯水,刷牙時,水,“嘩嘩”的流,那聲音,似乎在請求我,把它關掉,而我卻置之不理。就這樣,水龍頭中的水,看似源源不斷的流進下水道。幾乎每天我一個人會浪費10千克的水,或許還不夠。我內疚!身為河水孕育的一位子孫,我卻不能減輕它的負擔、痛苦,我多么想為保護她做一些貢獻啊!

珍惜!珍惜眼前所擁有的,才不會后悔失去!別讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚!

珍惜字篇三

珍惜,珍惜是什么?珍惜是重視愛惜,珍惜友情、珍惜親情、珍惜幸福。珍惜……當我們回憶往事,總能想起許許多多的事,有開心的,有傷心的,有難忘的,有…。可真是酸甜苦辣“味味俱全”。

當我回想小時候,那時還是一個不懂事的小孩子,吵著嚷著要吃糖;哭著著不要上幼兒園;跳著蹦著要玩蕩秋千。那時,總覺得時間過得好慢,盼著墻上的`鐘走快些!也許,那時是真的不懂得珍惜吧。

一年級,“我上學啦!我上學啦!”一陣陣爽朗的笑聲在小路上回蕩!那時的我,十多么上學呀!想和大哥哥、大姐姐一樣背上書包,走進校門;想與小伙伴們坐在寬敞明亮的教室里讀書,寫字;想著有朝一日帶上那鮮艷的紅領巾,驕傲的敬起隊禮;想……一年級幾乎沒什么作業,每天還是和平常一樣快樂,偶爾考試不好時垂頭喪氣。現在想起,真想回到一年級,過快樂的時光!

二年級,我學會了不少知識,和同學學們玩得愉快,“1、2、3、4”這些數字漸漸變成了“加減乘除”,“拼音”變成了“識字”,每天看課外書,何嘗不開心呢!

四年級,功課漸漸多了,時常感到累,但有書這個知心朋友陪伴著我,我常常跑去圖書館,一待就是一下午,我書中能找到好多樂趣!

如今,我五年級了,每天都會快快樂樂的,當我回憶一到四年級時,總沉浸在那些快樂的時光中,珍惜時間吧!與其去感嘆那些逝去的快樂時光,倒不如抓緊現在,使我們的生活變得更好,更快樂!

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