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初二一個嶄新的我作文左右篇一
黃昏，倚宿而生，一滴微雨裹挾著落葉，在風的簇擁下擁了進來，跌落在窗臺上，奮力掙扎。掙扎后，書桌前，它就像一個故人，若無其事。面對著全新的自己，婉然一笑，那落葉俊俏得像個姑娘。
初二，一個新的“外號”！
不久前的一節數學課，老師剛剛講完了第十四章，告訴我們晚上數學測驗。同學們吵吵嚷嚷地議論著什么。我呢，自以為自己學的很好，可以得個不錯的分數。
晚自習，同學們都在奮筆疾書，筆尖在試卷上劃過，發出“嚓嚓嚓”的聲音。收卷后，我仰望著天空，突然，窗外飄起了雪花。這是2018年的第一場雪，雪花像一只只白蝴蝶在空中飛舞，飄飄然地落在了地上，經歷融化。
分數下來了，唉，不盡人意。有幾道題結果算對了，但是，過程一言難盡，老師便沒給分。
我正坐在座位上發愁，這時數學老師悄無聲息地走了過來。手扶著墻壁，敲敲我的課桌，一皺眉頭，對我說：“該錯嗎？‘小迷糊’呀，你還真是應了我那句話，掉罐兒了，下次注意點，老師看好你啊！”我不知所措地點點頭。
下課后，我給政治老師拿作業去。推開辦公室門，喊完報告后便走到了政治老師的身邊。“白老師，有兩沓政治作業落在我桌上忘給你拿來了，給您！”我對政治老師說。“‘小迷糊’啊！你可真是個‘小迷糊’！”數學老師翹著二郎腿，抓起一把桌上的瓜子邊磕邊說。
于是，初二一個全新的外號——“小迷糊”就這樣誕生了。
初二一個嶄新的我作文左右篇二
八年級，是一個青春的歲月；八年級，是許多同學實現愿望的關鍵；八年級，是一個五彩繽紛的夢。只有在八年級努力拼搏，才會有你想要的生活；青春不浪費，未來不是夢！
我從小到大聽過最多的話就是：“現在不要忙于展現自己，以后總有地方給你實現夢想。”
七年級的時候，我像一個幼稚的孩子，無憂無慮，不僅如此，我還每天幻想“反正我學習已經是這了，簡直沒救了，還學什么。”現在想想，真叫人想一巴掌打上去。
暑假回家的時候，我們一家子去金黃金黃的麥浪里收割，當然，靠我們是不能做什么的。媽媽戴上草帽就“擼起袖子加油干了”，我很納悶“都什么年代了，還用手割！”爸爸看我一臉迷茫的眼神，塞給我一把刀子和一只手套……算了，再怎么樣也不能逃避，只能硬著頭皮上……
割了將近十分鐘，我才割了四五根！我抬頭一看，爸爸正用一種無語的眼神看著我。
雖然我傲嬌，但……實在不行啊，“得！爸爸過來教教我。”被逼無奈之舉！
“你……蠢！刀反了！怎么割？唉——我的傻閨女哎”爸爸邊嘆氣邊抱怨。
“唉，不是你咋還罵我嘞……”看著爸爸一上一下的動作，再反應過來……真是親爸！
照著爸爸的動作做，果然快多了。可能是因為太快不小心，手被劃了一大口子，做完事才發現我的手一直在流血。我本來沒什么感覺，一看到血……“啊啊啊啊啊啊啊！疼疼疼……”
“唉，不行我家閨女真傻了，趕緊去醫院看看。”爸爸說是這么說，實際上是關心我的。
再次割麥時是在八年級，我割的很快，如當年一樣不忘初心，追逐繁星的孩子，不容猶豫，八年級，我向勝利奔來了。
光芒萬丈，只有不斷跳出舒適區，才能成長為優于過去的自己。
初二一個嶄新的我作文左右篇三
從窗戶飄進的涼風輕柔的拂過我的發梢，陽光透過窗簾，洋洋灑灑的在我的書桌上，筆尖在紙張上游走，思緒漸漸飄向遠方。
佇立在教室，看著紙張上的字，我卻漸漸憶起了我最初的模樣。
夕陽漸漸落下，晚霞映照在大地上，天空微露些魚肚白，已過了放學的時間，而我還未回家，坐在飲品店的座位和同學嬉笑，玩耍，不知是習慣了這樣，還是迷失了自己的本性，我的骨子里充滿了張揚與叛逆。砰！飲品店的門被人推開是媽媽，她看到我，二話不說，徑直走向我，啪的一聲，她將我的飲料打翻在地，查的書包拽起我就走，我跌跌撞撞地被她拉住，眼里，充滿了不滿與厭煩。
到家我不管爸爸和媽媽，目不斜視地走進我的房間，站住。我聽到爸爸的怒吼聲，他被氣得滿臉通紅，我的臉上卻揚起了一絲輕蔑的笑。那天我關上了門，不管他們的憤怒，那天他們房間的燈徹夜的亮著，那天他們的談話聲一夜都沒有斷。
我以為他們會放棄我，任由我自生自滅，而我也習慣了他們的憤怒，我所認為的青春，是瘋狂而又張揚的。但是他們為我做出了一個選擇，為我選擇了一個新的學校，我很不滿，我認為他們沒有資格，為我有做任何決定，我認為我的青春，應該由我來做主。但事實證明我錯了。
記得離開家的第一夜，我才悟出了什么是親情，什么是珍惜，什么是良苦用心。我放下了所有的執著與倔強，丟掉了那些所認為對的叛逆。當我做出改變時，我看到了他們眼里的淚花，含淚微笑。懂得了珍惜，造就了現在一個全新的我。
在夕陽的余暉下，我會握緊他們的手，而不是推開，當細雨朦朧的時候，我會為他們拭去雨珠，當驕陽似火的時候，我會為他們擦干汗水，當冬雪降臨時，我會為他們拍下身上的雪花。
回首，發現曾經的自己是那么渺小，那么渺小。抬頭，一縷陽光映照在我的臉上，嘴角上揚，揚起一絲微笑。眸中滿是笑意。初二一個全新的我，正含笑奔跑。
初二一個嶄新的我作文左右篇四
“我的名字叫蘇毅”，這自我介紹的開頭普通得不能再普通了，正如我人一樣普通，都是兩肩膀扛一腦袋，才不出眾，貌不驚人，可干點事情，卻往往引起爭議，到底為什么我自己也不清楚。
先說說我的愛好吧，沒別的，就是騎自行車和玩電腦，這大都是普遍的愛好，自行車技術馬馬虎虎，電腦應用我可在行著哩，說白了，本人就是愛玩，但又有誰不愛玩呢？人之常情罷了。
升初中時，我這個貪玩的孩子平均分竟然達到了九十分，對別的優生來講確實是家常便飯，可我這個貪玩的孩子能考90？自己都感到驚訝！不知道是自己努力的結果還是運氣？我的老媽笑得合不攏嘴，逢人就夸獎一番，被夸多了當然有點“失重”咯，覺得自己果然“聰明”！沒準將來還是某名牌院校的高材生呢！既然先天有優勢，何必下死勁自討苦吃呢？因此，思想的“解放戰爭”打響了，便又玩出許多新花樣來。
媽媽知道管不住我，就不用螳臂來擋車了，只有老爸死沉的臉，說是要對我進行思想教育，每次都是拿“龜兔賽跑”和“驕兵必敗”的故事來嚇唬我。表面上我當然裝著認真聽講，心里卻很是想用“杞人憂天”來形容我的老爸。
現在，也就是我成績呈直線下滑趨勢時，我才明白了老爸的“圣旨”不是亂發的，后悔當初沒聽老爸的忠言呀。
以前的我是“任憑他人千言萬語，我仍頑固不化”，就是不好好讀書，家長老師能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老媽的同事一見我就問考多少分，我面紅耳赤，真的是說不出口，真想找個地縫鉆里去，為了維護好老爸老媽的形象和我的“面子工程”，思想開始動搖了，真的要好好學習了，發誓“要把右耳朵給閉起來”，讓家長老師的逆耳忠言，有進無出。想讓我像牛頓一樣牛，被蘋果砸下腦袋，就砸出了萬有引力定理，我想對我來說是絕對不可能的，但想讓我腦瓜子稍微開開竅，這絕對有戲。
回收這幾年的跌巖起伏，我深深的懂得了“業精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。
never give up！這就是全新的我！
初二一個嶄新的我作文左右篇五
一個人的時候，什么也不想，只是靜靜的望著月亮發呆……
一個人的時候，用被子把自己裹得緊緊的，以此來掩飾心里的空落……
一個人的時候，會胡思亂想，沉浸在自己的世界里，因為現實得不到你想要快樂……
一個人的時候，會感到孤單寒冷，但又很喜歡這種感覺……
一個人的時候，情不自禁的想起很多人很多事，才懂得時光的無情冷漠……
一個人的時候，翻來覆去的怎么也睡不著，想著能夠忘記一切……
一個人的時候，悄悄地戴上耳機，聽聽音樂，希望以此來消除煩惱，但卻常常做不到……
一個人的時候，緊緊的盯著鐘表看時間一秒一秒的流逝，但卻感到很無奈……
一個人的時候，希望自己是道風，四處漂遙，無憂無慮，但心里明白那只是個夢……
一個人的時候，會摘下面具，做最真實的自己，其實卻很清楚：不久又要戴上面具，行尸走肉……
一個人的時候不要有太多的感覺……
也許這才是真正的我吧，本以為自己很快樂，卻常常發現最空虛的原來是自己……面具下的生活真的好累，卻知道摘不了，因此，再多的傷與哭埋在心里，漸漸演變成習慣，于是，不管怎么了，也會自己默默承受。習慣了承受，習慣了偽裝，習慣了一個人的時候……
不需要太多，一個人就好，不需用太多言語表達，一...
初二一個嶄新的我作文左右篇六
“你，要盡你的義務。”這句話始終在我的心頭回響。
以前的我當班委就僅僅是圖虛名。對班務不聞不問，從來沒有認真對待過這個職務。仿佛一切都只是做給老師看的，對不起所有同學。如果那天沒有經過辦公室，我想這一切都不會有轉機，也不會有一個新的我……
“怎么搞的？啊？”辦公室里傳出老師的怒吼，“我明明讓xx同學（這里指我）去通知你們了，你們依舊沒做！怎么當班委的？”門外我方才想起老師讓我通知某些同學做任務，顯而易見的是我并沒有傳達到位。“他沒有告訴我。”一位同學回答。“怎么可能？現在，馬上給我去做！馬上！”老師的怒吼再次刺進我的耳朵。門開了，那位同學從辦公室里走了出來，看了我一眼，眼里含著的是無盡的冷漠。下課后，我去找那位同學道歉，換來的是一雙冷眼。午飯時，我幫他拿了一盒飯，換來的是一把推開。一次次的回絕，讓我的心中生出了一種感覺：我覺得我的心像是一個黑洞，正在不停的吸著我的五官與器官，仿佛全身肌肉收緊，有什么正一口一口吃著我的心。我仿佛全身沒了力氣，癱坐在椅子上。我悔呀，我恨呀！一句話，怎么會導致失去了一段寶貴的友誼？我恨不得扇自己，恨不得亂刀捅死自己。他的眼神像冰塊，凍住了我的一切，我還是走向了教師辦公室，準備坦然接受我的罪責，面對我的罪惡。
“我知道你會來，”老師抿了口茶，“內疚嗎？痛苦嗎？”我輕輕點點頭。“你知道你不負責的行為引發了什么嗎？自己創造的惡果只能由你自己食下。你，要盡你的義務。”
此刻，上課鈴響了，窗外的風吹進來，我覺得心中有了一種從未有過的感覺，就像起死回生。我腦中的迷霧漸漸散去，兩個字在我心中顯現——責任。我仿佛經歷了洗禮，全身上下包括精神都翻新了一般。一束太陽光照進來，盆栽上的綠葉舞動，我仿佛置身伊甸園，活的格外清晰……
梁啟超曾說過：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。那天起，我不再渾水摸魚，我變得熱心主動分擔，班務及時傳達任務。我用一段友誼的逝去重塑了一個新的自己。
這是新的我，有目標且有責任的活著。心靈的嫩芽已經開始萌發，帶著我應有的擔當，帶著新的自己，我繼續向更遠處進發……
初二一個嶄新的我作文左右篇八
面對新學校、新學期、新科目、新挑戰等各種"新"，我為了追隨"時代潮流"，只好把自己也變"新"的了。
我變得更有趣了，更有活力了，更專注了。
首先從上課說起吧，我變得更專注了，聽老師講的時候，手里的筆不停的在轉動，手扶著正吸收知識的腦袋，豎著耳朵，眉毛不時"飛"幾下，好像在擴充我的腦容量，當我的眉毛"飛"的時候，感覺整個班，整個學校，甚至全世界都伴隨著我的眉毛一上一下著。當我的腦容量不夠時，我就會將知識轉進"u盤"一筆記本里，這時，我的筆不轉了，眉毛不飛了，整個人坐直了，筆在"唰唰唰"地寫著，眉毛不時"沉"幾下，但有字寫錯時，當有題解錯時，當題目不懂時，眉毛會"沉"的更厲害，整個世界也隨之下沉。
我考試時，變得更專注了，不再分心。
以前的我，考試時一寫完就交卷，一點都不檢查，還經常寫錯字，漏題。而"新"的我，每一次考試都會圈畫題目關鍵詞，開啟"自我封閉"模式：頭低的快和卷子來個"親密接觸"了，手中的筆不停地寫，仿佛只要筆還有水就不會停下來一般。別人喚我我不應，別人拍我我不應，我只沉浸在考試的世界里直到考試結束。我變得更有耐心了。寫完會議題題的檢查，將每一道題都蓋住答案重新寫，確認無誤后才會檢查下一題，這是新的我。
下課時，我變得更有活力了，更有趣了，學會了更好地交朋友。
當老師說下課的下一微秒，我會像一束光拿著題沖到老師面前詢問，當老師講完后會讓我講一遍解題思路給他聽，以確認我是否理解。學習的任務完成后，我會沖到運動場與高年級的學長們踢球，我經常在人群的圍攻中"殺"出一條"血路"并進球。許多學長都愿意和我交朋友，而以前的我下課只喜歡自己呆著，死氣沉沉的。我變得更有活力了，這是新的我。
我變了。不再馬馬虎虎了，不再粗心大意了，不再死氣沉沉了。進入新的環境，面臨新的挑戰，我將以一個全新的我來迎接它們。
是新的我，你們愿意和這個新的我做朋友嗎？
初二一個嶄新的我作文左右篇九
王家琪
柔柔的月光融進清冷的夜風，幾分情調幾分詩意，月季仙子悄悄打開閥門，絲絲清香，絲絲甜蜜，匯著這月光與清風，飄滿今晚的夜。靜靜的坐在灑滿月光的臺階上，我托腮凝眸著那月，思考著初二這一個全新的我。
初一那年的4月，春寒還未褪去，總是刮著那涼涼的春風，那怕寒的花朵也才剛剛長出了一個小小的花苞，打探著外部的天氣。也就是在這樣一個四月，我來到了這里。
剛剛轉學過來，心里總是不適應，剛開始的一兩個月對我來說就像是煎熬。老師講課的節奏很快，自己總是追趕不上。作業也變得多了，在學校的時候總是寫不完。回到宿舍，打開臺燈，一寫就是寫到十點之后。但，對我來說，更多的還是內心的排斥。
初中的生活充滿了壓力，每過一個月就要月考一次，考試過后那令人歡喜讓人憂的還是分數。月考成績出來了，我就在全班考了二十多名，在全校就不用說了，內心總有一種自卑，也好像有點后悔為什么要來這里。有了這樣的想法，自然學習就不專注了，上課總是走神。期末考試后，成績更是下降了好幾名。
思想開始轉變的時候是上初二的那個暑假。自知成績不行，天天去班主任家寫作業，讓老師幫助我復習。對于一個初中生，自然懂得了初二的重要性，初中三年中最最重要的階段，打不好基礎怎么能行。就這樣我開始發生轉變，變得更加勤奮，和同學們的接觸多了，也常常與老師說話了。
到了初二的第一次月考前，我變得更加用功了，也不去想之前的成績，只是一頭的學習，終于功夫不負有心人。那晚老師拿著成績單，一個一個的念著成績。終于，念到了我的名字。老師轉過頭來望著我，微笑著說：“第十名。”這可是之前想都不會想到的成績。我問一下老師，老師的眼神中仿佛充滿了鼓勵與欣賞。自此之后，內心的自卑完全沒有了，變得更加開朗了。記得那次，和我呆了兩個月的同桌，悄悄的對我說：“你變得愛笑了。”隨后他對著我微笑，我也笑了，笑得那樣坦然。
也許這就是人們常說的改變吧，上了初中后的我覺醒了，沒有了初一的自卑，只有對未來無限的美好的愿望。靠努力取得的成績，也獲得老師的賞識，我變得越來越努力。
初二對我來說是一個嶄新的階段，刷的我開朗，努力，勤奮樂觀，不再注重成敗。初二，一個全新的我！
初二一個嶄新的我作文左右篇十
初二的尺子作文
這周看中了一把尺子，質量好，刻度準，便宜。我用盡了一切辦法，終于，我得到了他。我很開心。
但他的命運并不光榮。從他出現在我鉛筆盒的那一刻起，他可以說是名副其實的統治者。但是我太喜歡他了，放不下，我把他當成了我手里的玩具，緊緊地握在手中，不肯放下。
不經意間，我用力把他的角撞在桌子上，使得銀灰色的鐵方尺的尖角在光滑的表面上出現了“開花”和“鉤”。
后悔拿在手里當玩具。他現在一定很痛苦，不僅僅是身體上的，還有內心的。他在各方面都是一個合格的天才，但他不能做他喜歡做的事。英雄無用武之地。他不想做這種事。我能感受到這樣一顆“純潔的心”。我發誓要把他磨下去，讓他重新發光，放回他的工作崗位。
鈴聲一響，我又把它帶走了。我要磨下去！坐在椅子上，桌子就在前面。很想在地上磨兩遍，讓它盡快變光滑，但是上課的時候做不到。
絕望中，我想到了他——那張桌子，遙遠而又近在眼前。用桌子磨太大聲了。我只能一勞永逸地磨它...心里只想著統治者，卻忘了他...
下課后，一家人忙著在操場上跑步，輪到我們班升旗了。每個人都在緊張地練習排隊。“開始，1~2~1，1~2~1，奮進！”體委發了個密碼，“張小陽！”回頭一看，下周要演講的胡和翟正焦急地看著我。
“總是讓你去五樓！”一個小學朋友睜大眼睛盯著我。“哦！我知道。”我應著，轉身向五樓跑去。“怎么了？”我心想。
該死的尺子，回來就扔一邊了。因為當時太專注了，只記得尺子，忘了桌子…
他翻了個身，耀眼的鱗片“啪”的一聲落地，映入眼簾。
做一個有尺度的人。