每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

的目光實用篇一

來自背后的目光，不是心懷不軌，便是真摯的愛。

城里的黃昏來的那樣悄無聲息，漫天黑霧緊隨其后，銜著一輪明月，籠罩整個天空。

我的心卻并不像這黑夜，起碼還有輪明月，留作希望。莫名奇妙的跟著家人來了商場，面前只有人山人海，琳瑯滿目的商品，恰似一幅被涂鴉的墻壁，許多手伸入墻中，取走那“顏料”。抬望眼，暖燈成排；低頭思，白磚滿排；靜默想，卻只覺閑極無聊。

一個小時飄飄然地離去，終于能夠跨出商場的大門，我卻停住了腳步。面前是一個三五歲的孩子，拿著比自己還高的掃帚，玩弄著聚在地上的沙土。在原地畫著阿基米德至死都想畫出的圖形，那沙土似乎是從花果山上來，和孫悟空一樣冥頑不靈，愣是不愿隨著小孩的心意來……我猛然間想起自己年少時，也曾這樣玩弄過沙土，那時去卻覺得十分有趣，好似在金沙村逗弄著蒼鼠精，可惜，滄海桑田，再也不能如此。

于是我便向前接著走，欲走出這商場，去呼吸那新鮮的空氣，去親臨那清涼的晚風，去觀摩那皎潔的明月……可我卻又停住了腳步。我看見一個穿著“環衛工人”衣服的老太太坐在凳子上，目光注視著小孩的背影，發出會心的微笑，一道道皺紋漸漸卷上，又漸漸舒展開來，恰似云卷云舒；微微駝著的背，又向下彎曲些，宛如浪走沙伏。一個行人從她面前匆匆路過，她趕忙將頭向左一偏，不想讓目光離開那孩子半分，目光如同三月和煦的陽光，洋洋灑灑地、偏心地鋪在那孩子的身上，正如那東皇太一偏心于北俱蘆洲的庵婆羅樹，所以仙桃格外香甜……那孩子卻并不知道，一心想試圖完成阿基米德和祖沖之都未完成的事業。

看著這個場景，我驀然地想起自己小時候。永遠有一道目光在背后追隨?；蛟S是母親的，或許是外婆的，都無所謂了，因為那背后的目光，是唯一違背光學的光，它沿著的不是直線，而是愛的曲線。

在背后看著你的，更多的會是你的親人。即使相隔萬里，那目光也會沿著愛的曲線，陪著明月傳來。

的目光實用篇二

對每個人來說，無論身處何地，背后總尾隨著兩道目光，一道是媽媽的，一道是爸爸的。

我們一家人很少一起出去玩，難得有一次機會——清明節放假，經過幾番商量，最終決定去爬山。

我們從小城出發，路過周邊的小鎮，穿過喧鬧的集市。外面下著雨，春天的雨不像夏天的雨那樣猛烈激昂，相反還有些纏綿，有些柔軟，如同少女般靜靜地來，默默地走。它們落在車窗上，彎彎曲曲地向下流。它們的背后，天空正望著它們，那目光里透露出欣慰，因為這些雨點用犧牲自己的代價換來了一個清新的環境，我再次深呼吸時，嗅到的是春的味道，是雨的奉獻。

終于到達山腳下，停車場旁有條河，算不上長，但非常清綠，如同綠色的大理石，而水上波光粼粼的地方正如條條大理石上的花紋。對的，它的背后也有一道目光，是魁梧而高峻的大山，大山無時無刻地盯著它，目送它走向遠方。

身為青少年的我，活蹦亂跳的習慣根深蒂固，一下車便跑向那通往山頂的臺階，身后有兩道目光里滿是擔憂：“你慢點，別摔著了。”“哦。”隨便應和了一句，便把我的背影留給他們，然后消失在人海中。以前與朋友一起爬山時有一點勇氣，是因為面子，但今天我沒有一絲的畏懼，是因為背后的目光，時刻守望著我，給予我鼓勵。

媽媽沒有上來，但她的心或者說她的眼睛上來了，她抬頭看著我越來越小的背影，我想她的心里有些擔憂，她的眉頭緊鎖，可能是因為太陽光，也可能是因為我攀登的高度，而后者的幾率會更大一些。爸爸跟著我一起攀爬，他有些腰疼，但還是上來了，可能是為了看風景，也可能是因為對我的不放心，而后者的幾率會更大一些。這時的爸爸已大汗淋漓，他把風衣搭在肩上，時不時擦去一把汗亦或是扶一下眼鏡。

本想繼續攀爬，但是種種因素拉扯住了我：“爸，要不咱別上了，我累了！”他陪我下去，陽光照耀下的影子，在綠樹和清水的襯托下，形成了一道風景。

我跳下最后一級臺階，媽媽松開了緊鎖的眉頭，爸爸長舒了一口氣。

的目光實用篇三

2.生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

3.如果把苦難視為苦難，那真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界里最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。

4.上帝給你關閉所有的門之后，還會給你打開一扇窗。

5.草是風的一面旗幟。

6.冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。

8.動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。

9.拉開窗簾，陽光只有一種顏色。

10.一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象征，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。

11.我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。

13.魚對水說:你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中;水對魚說:我能感受你的眼淚，因為你在我心中。

14.給心情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。

15.時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

16.溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。

17.自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。

18.惟寬可以容人，惟厚可以載物。

20.多聽少說，才是成熟的最基本的素質。

21.個性即風格，像每片惟一的葉子，展示生存的鋒芒與美艷。

22.花兒的翅膀，只有死亡才懂得飛翔，無愛無恨的土壤，才能再萌芽開花。

23.多聽出智慧，多言必后悔。

24.黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。

25.超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。

26.魂破滅，夢高飛，憶也罷，苦亦無所謂。

27.蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。

28.有的人只顧物質而不顧心靈；有的人為了強調心靈而鄙視物質；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質平衡的重要。

29.別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。

30.最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。

31.我是富有的，因為我擁有智慧。

32.《生活需要你》“生命是場幻覺，可是我需要你!--題記

33.不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。

37.生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。

38.生活是根，在地底下;生活是水，在湖中;生活是山，在堅強中;生活是花，在綻開的剎那中。

39.我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。

40.不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。

41.我想學習，卻不愿為了考試而讀書。

42.打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。

43.把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。

的目光實用篇四

很小的時候，家里生活十分艱難，我們幾個半大的孩子經常被當作“全勞力”使用。印象最深的是我與父親抬擔子。我個兒矮，走在前，父親個兒高，走在后，擔子的繩索離父親的肩膀很近。我從小就肯吃苦耐勞，擔子可能不很重，但因為我太小，幾次下來，嫩小的肩被粗糙的扁擔壓出一塊血紅，血珠子都快要淤出來了。扁擔好像鋼板一般硌得辣疼，我只好佝僂著，用上背部來支撐感覺越來越沉的重量。

父親看到了，伸手將擔子的繩索又往他那邊一捋，我的腳步輕快了，而勞累一天的父親卻蹣跚起來。我對父親說：“我能行。”父親說：“小孩子的骨嫩，壓太重，長大骨頭會變彎的?！辈恢挥X中長大了，父親在我眼中變矮了，讀書放假時給家里幫忙，我個兒高，走在后面，父親個兒矮，走在前。

十多年過去了，生活的重擔早壓得父親有些佝僂，父親像我小時候一樣用上背部來支撐擔子的重量，看著父親吃力的樣子，我的心有點酸，但強忍著不讓眼淚盈出眼眶，父親一生最見不得眼淚。陽光下，父親的背影不再是挺直著的，而是“縮”成一團。上坡時，我裝著漫不經心地用手往我這邊捋擔繩，將擔子的重量盡量往自己的肩上壓，這回父親沒有發覺，更穩健了。我對父親說：“你太累了，歇會兒?！边@回輪到父親用手背揩拭額頭沁出的汗，說：“我能行。·”說著他臉上的皺紋拉直了，露出一個表情平板的笑容。

到達目的地后，父親才發現擔子后移了許多。他上下打量我一會兒，只輕輕地說了一句：“阿銘懂事了。”那一天夜里，我的肩膀腫得老高，血淤成青色，疼得睡不著覺，但我不叫痛，因為我真的懂事了。

工作以來回家的次數少了，父子相對，沒有什么話可講，我極少談自己的境況，怕給他增加心頭的負擔，父親除了勞動還是勞動，也沒有太多的閑話。好幾年過去了，父親的背越發佝僂。上星期回家幫父親打煤餅，天不熱，但他很快就大汗淋漓，脫掉外衣，父親的背部再一次呈現于我的眼前。這是怎樣的一個背影啊，肩上的骨垂成兩個弧形，背部佝僂成一個前傾后拱的弧形，而腰部又有點前拱后傾。

1、世界上一切光榮和驕傲，都來自母親。 ————高爾基

2、母愛是一種巨大的火焰。 ——羅曼羅蘭

3、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡著里面怎能不甜？———雨果

5、母愛是世間最偉大的力量。 ————米爾

1、在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無緣的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

2、親情，是一把斜背著吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情就在眉眼顧盼間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。 3、當生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉上的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動著小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船導航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的默默的流水。

5、父親是一口礦井，風雨中，疲勞的脊背在晨曦中縮短又被落日拉長；母親是一柱火把，黑暗中，輕柔的嗓音在歌謠中沙啞又在半夜里重復；我是粒小胚胎，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。

的目光實用篇五

我總是在爺爺的眼里看到一條河。寬闊，汛期過后很久，河水平穩的流著，沒有波浪，沒有年輪，就像家鄉的長江小支流，落葉，遠方的影子，藍天。

秋日，天很低，我出門，看見爺爺，在不遠處的地里抽著煙。他用兩根干枯的手指捏著香煙，目光在星羅棋布的干草堆間游移，望著河水，久久不動。風吹過，細微的煤煙在冷空氣中沸騰，仿佛要被熏成藍色。那個眼神，你覺得不靈活嗎？它飛過如此廣闊的麥田，到達了黑色的細線支流。它是如此平淡，仿佛除了沉默，它不包含任何其他情感。

我又看了看他的手，煙燒到了最后。曾經握粉筆的手，過了多少年才變成現在的又細又黃？爺爺丟了煙，起身，穿著皺巴巴的白藍色中山裝，在秋風中越來越空曠。他的背略呈駝色，但他那瘦瘦的銀頭卻倔強地昂著，瞇著越來越渾濁的眼睛，他在遠方寫下了對孤獨的致敬。

好像越老越喜歡。那大概是老年人的通病吧，無論晴雨，望著遠方，回首往事。

爺爺知道自己要去揚州后，笑聲突然變大了。笑聲中的一點點不協調的純真，在眼睛里燦爛的背景襯托下，變成了慈祥的閃光。他一路閑話，說西湖垂柳，說二十四橋夜景，說淮揚菜饅頭。我納悶他什么時候去過揚州，對面的笑話突然停頓了一下，哽咽了。抬頭看看爺爺。他眼里含著淚水，轉向我，把他熟悉的眼睛一寸一寸地溫柔地灑向窗外。

高鐵轟隆隆地穿過長江。淚水在他眼中徘徊，終于堤防定了。

是家，他說。

的目光實用篇六

家里靜悄悄的，我坐在沙發上看電視，有趣的動畫片，太吸引人了，竟忘了時間，媽媽下班回家，見我在看電視，沒寫作業，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說：寫作業了嗎？還在看電視？我嚇得直發抖，趕緊溜進房間寫作業。

考試卷發回來了，我一看，噢！100分！心里甭提多高興了！蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見我就問，“卷子呢！”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來了贊許的目光，我也笑了，這時我發現媽媽笑起來可真漂亮！

不好，我闖禍了！我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽著媽媽的數落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉！媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來。媽媽，對不起！我一定做一個聽話的孩子！請不要再用這種眼光來看我了！

大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點上拖了起來，不一會兒，地拖完了，我可自豪了！媽媽來檢查，說：“不錯！再去把廚房拖了，最后是衛生間！”我又大干起來，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對我伸出了大拇指。這時，媽媽的眼光里充滿了愛！我知道這是一雙最美的眼睛！

的目光實用篇七

上課舉手回答老師問題這件事情，我在夢中都做不到。后來，我做到了！

時間就像一條小河，沒天沒夜地往前流，越流越遠，不管怎樣，我都追不上它……可就在那天，她拉了我一把，我也永遠把她定格在記憶的長河里！

那天，也是我剛上幼兒園的那一天。我來到了一個陌生的地方——幼兒園。我環顧了下四周，發現了幾張桌子、幾十把椅子、一些玩具、一臺電視……這些都是我愛的東西，可放在這陌生的環境，我感覺就像致命的微笑——美好卻又恐怖。這時，老師來了，她把我抱到教室，親切地對我說：“別鬧，一會媽媽就會來接你了！”看到這位陌生人這么親切，我覺得這里更恐怖了。

這時，老師要教我們畫畫，“今天，我們要畫——小貓咪！”“啊？小貓咪，這可是我喜歡的動物之一，我一定要畫好它！”此時，我的內心非常激動?！靶∨笥?，你們誰要先在黑板上畫一只貓咪，給小朋友做示例呢？”老師對我們和藹可親地說道。

此時，我的手不由自主地舉了起來，但只一會兒，我又放下了，把手藏在桌底下?？墒牵遗e起手的那一瞬間，還是被老師看到了。這時，老師的那雙眼睛眨了一下，帶著微笑，向我看過來，那目光投在了我身上，就像一束柔和的陽光，直射我的心底，把我那關閉已久的心門打開了。

“老師難道想讓我畫小貓咪？到底要不要舉手？”此時，我感覺那目光更溫暖了，還在熱切地看著我，充滿了期待和鼓勵！“不行，我得舉手，我不能辜負老師對我的期望！”我的勇氣終于被老師的陽光點燃了。

我勇敢地舉起了手?！昂茫申磕銇懋?！”我急忙走到黑板前，手拿粉筆，小心翼翼地畫著貓咪?！胺泡p松！”老師在我身旁提醒道。終于，一只貓咪從我的筆下出現了?！罢婧每?！小朋友們可以開始畫了！”老師說完，便帶頭鼓掌，并用目光我送到座位上，我從那目光里讀出了滿滿的贊許！

放學回到家，媽媽見我這么開心，起了疑，還特意問老師發生了什么事！

現在，每逢上課老師提問，我都會像彈簧一樣驕傲地高高舉起手！這一切，都要歸功于她——我的啟蒙老師。

的目光實用篇八

的目光實用篇九