無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

希望六年級字篇一

曾經看過一個這樣的故事，一個身患重癥的'病人在病房中一直看到一棵枯樹，望著蕭蕭落木，它的身體狀態也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說道：“當樹的葉子落光時，他也將受上帝的召喚?！币晃划嫾抑懒?，便用畫筆畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅強的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。

事實證明，只要你對一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會有過不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經過了風雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經過風雨才可以更加光彩照人。俗話說得好:冬天來了，春天還會遠嗎？夜晚到了，黎明還會遠嗎？只要，只要，你對未來充滿憧憬，對未來充滿希望。

希望六年級字篇二

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的希望-六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這個在別人看來很“腦殘”的問題，還真把我問住了：“夢……想？”

是啊，我的夢想呢？我輕輕問自己。

“kk，你呢？”弋瀚這才問我。

“我……呃……想當一名作家！”

“哦？你不當boss？”弋瀚湊過來。

我不理她，管自己發呆。

“喂，kk，怎么實現夢想呢？”

“找到希望嘍！”我脫口而出。

“希望

？這跟夢想沒什么關系吧？”弋瀚一臉好奇。

“希望是精神的支柱，靈感的動力和目標！”我倆緊緊抱住，被興奮包裹著。

“好！”我緊緊握住了她的手！

希望六年級字篇三

同學，我相信你們都是想為班級爭光的，可為什么我在紀律方面對你們提出要求時，你們都不聽呢？這不僅是為了班級的榮譽，也是為了讓大家有一個良好的學習氣氛?。?/p>

同學們，我并不是不講情面，我只是想改善班級紀律，我希望你們能理解我。