無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

希望六年級字篇一

我不管未來怎樣，既然選擇遠方，便帶著希望，只顧風雨兼程，出發!

——題記

漫漫的人生長路，沒有永遠的成功，亦沒有永遠的失敗，就如同人生不會一直停留在一處。我們不會一直待在一個句號，不可能一直處于勝利的巔峰，一個圓滿的句號，不僅代表了結束，也代表了下個旅程的開始。因此我們的人生要不斷地冒險，才能不斷成功，不斷地突破自我。

而對于下一次的冒險，我的準備并不充足，只帶了源源不斷的希望同我出發。

愛迪生，這個人相信是人盡皆知，家喻戶曉的吧!他是一個偉大的科學家，是他發明了燈泡，帶來了光明和數以萬計人的方便，那么愛迪生發明時做的實驗也應知曉一二吧!他實驗了不下百次，仍沒有放棄，最后終于取得成功。試想，若他在最后一次實驗前放棄，那才是真的很可惜;但如果這一次實驗沒有成功，我相信他一定會一直實驗下去，直到成功為止。

希望，是永不放棄的動力。

越王臥薪嘗膽，不也是有強國的信念和一雪前恥的希望在支持他走下去嗎?越王被削弱勢力后，并不氣餒，而是帶著希望，為下次的勝利做準備，為打敗吳國努力。于是便有了越王日日臥薪，月月嘗膽之舉。生活在舒適的現代的我們，能否想象古時柴房之臟、豬膽之苦，而越王卻帶著希望，做到了。所以他最后，成功了。“臥薪嘗膽，越甲三千可吞吳。”世人只知這越甲三千吞吳，殊不知是因越王的臥薪嘗膽呀!

希望，能支持人在困境中勇敢前行。

希望六年級字篇二

作為一個六年級的畢業生，我背負的壓力越來越重了，不免有幾分緊張。在這新學期的第一天里，我有又喜又怕，喜的是可以重新見到老師和同學們，怕的是那一張張白色的考卷和外界給我帶來的種種壓力。就是在這種難以形容的心情中，我又一次站在那片熟悉的土地上，聆聽著老師的呢喃細語。

這是我最后一次在這里參加開學典禮，收到的是意想不到的，包涵著老師對我無微不至關懷的“新年三重禮”。懷著驚喜的心情，我收到了第一重禮：步步高的花種，這是校長送的。正如名字一般，步步高傳達了校長對我們的希望——學習步步高升。這花種如同我們一樣沒有經過風雨的歷練，擁有美好的未來和廣闊的天空，誰也不知道未來是怎樣的`，但在我們幼小的心中，早已播下了希望的種子，不論成功與否，只要盡力，便毫無怨言。播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

而第二重禮則是由巡警大隊的陳吉警官為全校師生進行新學期第一課——安全教育課。這是老師對我們的關心和教育，讓我們在新學期里學得平安，玩得平安。

春節，我們都會收到來自長輩的紅包，一百、兩百……但今天，每一個敬文學子收到的則是高于那錢所無法取代的深深祝福。在每一張大紅色的紅包里都放有老師我們精心設計的個性祝福，在這簡簡單單的文字背后，蘊含的是老師對我的期望。這紅包里是老師為我定的目標，也是對我的鼓勵，這讓我徹底消除了內心的恐懼，讓我重拾信心，投入學習。之前難以形容的心情也灰飛煙滅。

無論是步步高花種也好，是紅包祝福也好，都是老師對我們的關懷，希望，和鼓勵。在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

希望六年級字篇三

緊迫?馳援

面對大天然，人種誠然顯得微小，但炎黃子孫血脈相連，千萬輛列車星夜沒動；百萬艘沖鋒船直赴火線；成千上萬的飛機咆哮出動……上萬雄軍從天而落，鮮血傾囊，義舉頻頻，不畏險阻，殺身成仁，正氣凜然！

激動?生命

他們，用生命書寫虔誠；

他們用愛托伏嗷嗷待哺的性命；

他們用眼光安慰蒙傷的口靈；

這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動的信心

他們舍生記逝世，底起殘垣上的水泥板，刨開廢墟下的瓦礫，撐起生的希看。

情誼?上海

春天?希望

春天是孕育，春天是活力，春天是蓬勃，春天是愿望。

在哀傷的原野上收獲歡喜的種子，在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。