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以我戰(zhàn)勝了什么為主題的題目八篇(大全)

時間:2025-06-22 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

以我戰(zhàn)勝了為寫篇一

困難,如海底的礁石,經歷了海浪的沖刷,才變得透亮,愈發(fā)晶瑩,它們如漫天星上最亮的一顆,在我心中留下了一道烙印,在我這12年來,遇到過許多大大小小的困難,其中有一次讓我記憶猶新。

那次,奶奶帶著滿臉微笑,向我走來,走到門前,向前一跨對我說:“今天是端午節(jié),人們在這天為了悼念屈原,在這天要吃粽子,滑龍舟……,我們也不能落后呀!”我一聽心想:著可以感受中華民族的傳統文化,又可以享受開心、快樂的過程,最主要還可以吃。我這小饞貓想一石二鳥,一箭雙雕,于是便立刻踢開被子,準備“開戰(zhàn)。

包粽子,首先“更衣”換上圍裙便可開工,首先將粽葉包成一個圓錐形,然后上米,可這小粽子早已迫不及待舒展開了他那淘氣的身軀,又仿佛張開了他“血盆大口——全部的米都落了下來。我無奈,只好從頭開始包,可結果又是驚人的相似——又失敗了,我氣急敗壞,臉上眉頭一皺,頭一扭,雙手一叉,小嘴一嘟,擺出一副愛搭不理的樣子,過了一會又開始直跺腳,我想熱鍋上螞蟻——團團轉。

可一見,奶奶包得十分順手,我機智的頭腦靈光一閃,不如向奶奶討教一點經驗吧!

奶奶說:“包粽子要心平氣和,不要毛毛躁躁”我這才想起來,我包粽子的時候想只潑猴——手腳總停不下來,我羞愧的低下了頭。

我吸取了上次的教訓,開始全神貫注的投入其中,每一步都小心翼翼,終于,一個精美的小粽子,終于誕生了。我望著這這小粽子,心中比吃了蜜還甜。從中我也悟出了一點道理:“失敗是成功之母,”我們要敢于嘗試是面對困難的最好辦法。

困難,是一個寶藏,每次打開都會讓我悟出一些人生的哲理,讓我變得更成熟,更加自信,更加開朗。

以我戰(zhàn)勝了為寫篇二

許多事情隨著時間的流逝慢慢消失了,可我最忘不了學騎自行車,戰(zhàn)勝一道道難關的那一天。

那天,太陽高照,陽光明媚,我推著爸爸給我的生日禮物——一輛嶄新的單車來到離我家不遠的廣場,開始了我的學車之旅。

我還以為學騎自行車只需騎在單車上,雙腳一蹬就可以的,可是事情并非如此,和我想象的正好相反。開始時,在一旁的爸爸對我說:“要不要我先扶住你上車?”媽媽也在一旁敲邊鼓:“是啊,要是你摔倒怎么辦?要是你受傷了怎么辦?要是你……”我不想聽下去了,連忙打斷,自信地說:“沒事,騎自行車不就是小兒科的事嗎?況且您女兒強壯得很!”我一邊說一邊拍著胸脯。爸爸一聽,忍不住笑出聲來,坐在一旁看好戲。

我雙手扶住單車,往上一跨,雙腳一蹬,我的單車像個醉鬼似的搖搖晃晃地行駛著。“耶!成功了!”話音未落,我的單車便一頭栽了下去,害得我摔了個“狗啃泥”。在一旁的爸爸一邊哈哈大笑,一邊說:“我就說你不行,別逞能啦!哈哈哈……”我嘟囔了句:“我就要證明給你看!”我重整旗鼓,把單車扶起來,奮力往前騎去,騎了一半,單車突然拐了個彎,我也摔倒了,把膝蓋都摔出血了。我忍住痛,再次騎上單車,加大馬力,身子向前傾。不對,我感覺飛了起來!爸爸在一旁驚呼起來。我發(fā)現不對勁,往后一看,呀,車子的后輪都沒有著地,只有前輪在行駛!我害怕地一直喊:“救命啊!救命啊!”這時,一切又恢復了正常,原來我尖叫時身體向后傾,單車后輪也著地了。

通過這次學騎自行車,我明白了一個道理:堅持就是勝利。

以我戰(zhàn)勝了為寫篇三

下午,太陽火辣辣的,房間里的溫度慢慢上升,我的心情也變得異常煩躁:“這道題真奇怪,怎么做都做不對!”我絞盡腦汁都得不出正確答案,只能去請教媽媽。

媽媽搖了搖頭,嘆了口氣,對我說:“你的計算真是大問題,連續(xù)錯了四道題,四道題呀!”媽媽聲音提高了許多。我立馬低下了頭,乖乖地回房間。

這下,我平復了心情,強迫自己仔仔細細的又算了一遍。看著草稿本上出現的正確答案,我興奮地手舞足蹈。我急忙和媽媽分享我成功的喜悅,媽媽氣消了一大半,拍了拍我的腦袋,說:“我們家有一個小馬虎呀!”這時,爸爸也插話說:“你是一個聰明的小姑娘,數學成績一直不上不下,粗心才是你的攔路虎,只要你戰(zhàn)勝它,克服它,你就一定會考考好的!加油!”“好,我一定會努力的。”我在心里暗暗下定決心。

從此以后,我時刻把爸爸媽媽的話記在心上,不斷提醒自己要細心。終于,在數學計算能手競賽中我名列前茅,甩掉了“小馬虎”的稱號!

學習和生活中,我們總會遇到各種各樣的困難,但是我相信,只要我們肯努力,就一定會戰(zhàn)勝它!

以我戰(zhàn)勝了為寫篇四

每個人都有害怕的事物,有的怕黑,有的怕閃電,有的怕老鼠,而我也有怕的東西,那就是鬼!

今年春天,我和好朋友王尚茁和鄭鈞方組建了一個滑板探鬼小隊。我本來就怕鬼,我姓這是一個很好的鍛煉機會。

我們向第一個目標出發(fā)了!我們滑著滑板來到了大樓入口,只見一條長長的走廊,里面黃色的燈光極其昏暗,一陣陣陰風吹過,再往左邊一看,一個房間上寫著“檔案”兩個大字,這一切都令人毛骨悚然。

作為隊長的王尚茁自告奮勇,第一個走了進去,這時,突然閃出了一個影子,把我們嚇得連連后退,再仔細一看,原來只是一位阿姨,只不過是虛驚一場。不過看見了人后,我們的勇氣都增加了不少。或許是王尚茁非常想證明她是最勇敢的,快速奔向樓上。

作為副隊長的我可不能丟臉呀!我也快速奔向樓上,走到二樓時,突然傳來像鬼一樣的叫聲,我嚇得腿都軟了,趕快逃跑,但是我逃錯了方向,一直往樓上跑,我忽然看見了王尚茁,我趕快跑到他的身邊,似乎王尚茁還沒發(fā)現我,他一扭頭,結果他也嚇了一大跳,原來是他在裝鬼,我們兩個哈哈大笑起來。

我們繼續(xù)向前走,走著走著,王尚茁又不見了。突然,我聽到了吱扭吱扭的聲音,我頓時緊張了起來,我的汗毛頓時豎了起來,滿身起了雞皮疙瘩,冷汗頓時流了下來,難道有鬼?突然,背后的門開了,我嚇得大喊救命,再定睛一看,原來是一位阿姨,頓時我的恐懼一掃而光,似乎覺得自己什么也不怕了,我哼著小曲一個人慢悠悠地走到了樓下,好友早就在樓下等我了。

經歷了這件事,我明白的鬼都是人們自己太害怕了,想象的而已,世界上根本沒有鬼,從此我也變的勇敢了!

以我戰(zhàn)勝了為寫篇五

今年寒假,我讀了一本書——《無盡的追問》。

《無盡的追問》是王淦昌爺爺寫的,它其中的一章令我難忘,那一章寫的是王爺爺在做地下爆炸實驗時,電路不通,導致實驗無法完成。王爺爺通過仔細的排查,找出原因,排除了故障,讓地下爆炸實驗取得了圓滿成功,為中國研制原子彈做出了偉大的貢獻。

讀完這本書,我想起了一件事。在我二年級暑假的時候,爸爸給我買了一套“starwars”的樂高,其中有一幢房子結構非常復雜,而樂高零件又都非常相似,很容易出錯。果然,到了倒數第十三步的時候,我發(fā)現拼錯了!

剎那間我腦子里一片空白,心里像長了雜草一樣,不知道該怎么辦。定了定神,我想,只有兩個辦法:一是拆掉重新拼裝;二是將錯就錯,隨便拼像就行了。選擇第一個辦法,幾百個零件要拆掉打散,還要重新拼裝起來,又要大半天的時間,我打心眼兒里不樂意。于是我就選擇了第二個辦法,草草地處理了一下,把它搭像了房子以后就不理它了。

讀完這本書,我就想起了那個樂高房子,覺得當時不應該那樣處理,如果我把它拆了重新拼裝,是一定可以拼成漂亮的大房子的!

我喜歡《無盡的追問》這本書,喜歡它的內容,更喜歡它告訴我的道理——不論做什么事,都不能向困難低頭,困難只是暫時的,我們要迎難而上,一定可以克服它,達到目標!

以我戰(zhàn)勝了為寫篇六

困難乃人生生活常事,每個人都會遇到困難,不會一帆風順,我們要戰(zhàn)勝困難,不要懼怕困難,只要你有一顆堅強的心,什么困難都難不到你。

我在生活中就會遇到許多困難,讓我來教教大家怎樣戰(zhàn)勝困難吧!哈哈,終于到周末了,可以放開玩了!咳……一想到作業(yè)情緒就低落了,老師說周末回去要先把作業(yè)寫完,我想到就不高興,也只得乖乖回寢室寫作業(yè),剛回寢室,慢慢地打開書包,拿出作業(yè)開始做了,哎呀,這道題不會做,那道題也不會做,我腦袋都要爆炸了,我心里一直不平靜,急得像熱鍋上的螞蟻,做不來怎么辦呀!我躺在床上心想:“這作業(yè)遲早都會做完,要不先去打會兒籃球,放松放松”。

我雙手雙腳都很支持這個觀點,想著就拿著籃球去操場了,打了許久,我汗流浹背地跑了回來,沖了一身熱水澡,擦干了身體再次拿起題來做,呀!剛才不會做的題怎么全都會做了,我心里喜出望外,非常地高興,我知道了戰(zhàn)勝困難要找準方法。

我聽了這句話,我深受感悟,我一下子戰(zhàn)勝了困難,認識了自己。我知道了如果自己解決不了的問題可以尋求幫助,尋求建議。

在生活中有著許多困難等著我們去戰(zhàn)勝,而我將一往無前!

以我戰(zhàn)勝了為寫篇七

戰(zhàn)勝困難,在我們豐富多彩的人生里,總是會經歷許多的難關,然后不斷的進步,不斷的向前進著,不斷的戰(zhàn)勝困難,走向成功。

當我面臨堅苦的時侯,我學會了堅定。記得是我8歲時的誰人寒假,我初學溜冰,因為年數小,沒有勁又沒有把握方式,老是剛站起來就又跌倒了。一次、兩次……天天要跌倒八九次。三全國來,腳踝既紅腫又疼痛,大腿已經酸得險些失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對溜冰失去了信念,心想:才三天就這樣了,往后我還怎么過呀!學滑冰太堅苦了。爽性不學了。我對媽媽說:“媽媽,學滑冰太堅苦了我不想學了。”“孩子,有句古話說得好‘只要工夫深鐵杵磨成針。’承諾媽媽必然要學會滑冰。”我重重的點了頷首。一個禮拜后,我的膝蓋已經有饅頭那么大了。固然我想放棄,可是我承諾媽媽必然要學會滑冰,以是只有忍著僵持著。顛末一個月的操練,我終于學會了溜冰。

當我面臨堅苦的時辰,我擁有了伶俐。那是3年級放學期,媽媽給我買了本奧數題集,我便一道一道地開始了“攻關”。這個要領不可,可以換另一種。我使出混身解數來應付這些“燙手山芋”。顛末屢次“交手”,我求教爸爸,終于找出了要害——方程。只要它們“化身”為字母,那么再棘手的題目也都迎刃而解了。

當我面臨堅苦的時辰,我松手去拼搏。象棋8級測驗就要到了,我甚是求助,天天操練幾個小時,還認為不足。直到考級前一天,我放松了,一天都很求助,但就是沒有操練。考級時,我面臨敵手,神色反而不求助了:都到這一步了,松手一搏吧!我深吸了一口吻,穩(wěn)住心神,動起了我滿身的腦細胞,最后終于通過了。

以我戰(zhàn)勝了為寫篇八

作為一個中學生,我們目前最大的任務就是完成學習。而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。

曾有一段時間,我自己把學習當成只有自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無間的事實連連置于眼前時,這才發(fā)現,原來自己大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極;沒有了對手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學習中落于同窗們。

我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊。此后,每次質檢后,重新像車輪子,滾到一個全心的起點,與對手再次一爭高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認為自己無時無刻的生存價值,都是為對手而進步。

對手,一個簡煉而明了的詞,真正對它了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產生對手。不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,無所不能的神圣力量。

讓我們?yōu)閷κ指吒瑁菍κ肿屛覀冞M步,爭取,努力,成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面我給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。什么樣的總結才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。船廠員工個人工作總結篇
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為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和質量。
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎?這里給大家分享一些
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教
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