無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以未來的我為題篇一

未來的地球和現在已經不同了，科技更發達了，未來的地球，有許多不同的地方。

如：現在的地球急缺水之源，但是，未來的地球卻擁有大量的水，人們不愁沒有水用了，這全部是人們的努力，不浪費水之源，還有機器用臟水轉化為干凈的水。未來的地球，未來的我也不同，我是一個英俊的青少年，當然，家也不同。我一進門，大門就會用紅外線把我掃描一下，確定是不是主人，再開門，一進到家，拖鞋就迅速換上，走了一上午了，我心想：把桌上的飯菜，熱一下，再送到我面前。突然房子“滴滴”叫，轉眼就看到了飯菜，吃飽了，也就睡午覺了。睡著睡著，只聽見“鐺”的一聲，把我給驚醒了，我馬上按下床頭邊的按鈕，一下子就到了門前，哦，原來小偷進了里面，被聰明的“瓷板姐姐”發現了，它就立刻通知“墻壁哥哥”，“墻壁哥哥”就發動“大鐵錘弟弟”，“大鐵錘弟弟”就火速的打暈了小偷，并且通知了機器警察，馬上機器警察就來了，他還說：“謝謝你，捉住了這位小偷。”并且他還給了我一雙“飛人跑鞋”有了它，我走路的速度可大大增加。

沒有了“飛人跑鞋”我走路可和平常一樣呀，于是，我加入了小偷他們一伙，想翻了警察局，我們一伙就準備武器，準備打一場，我們就在空場上打一仗。

當我醒來時，死的死，傷的傷，我感到奇怪的是他們為什么不殺我呢？只見一名警察身負重傷對我說：“做一個好人吧，邪始總壓不過正！”“恩，好的。”我點點頭說，從此，我當上了一名好警察、出色的警察，我要保護祖國！

以未來的我為題篇二

不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿希望。

——題記

我曾經擁有的一切，轉眼都飄散如煙。

我懷著最簡單最直白的想法踏上自己的道路，希望創造不平凡的未來。然而事不遂我意，我在這條路上不知不覺地失落、失望以致幾乎失掉所有方向。

少年的夢想是需要最堅定也最持之以恒的步伐去實現的，但十八年的歲月如流水般匆匆流逝，未來卻讓我找不到方向，我曾經夢想的那些未來圖景開始模糊而我卻墜入渾渾噩噩的黑洞。站在街上櫥窗邊的我，看著玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是誰。我似乎再沒有喜歡在書海中遨游的那種喜悅，似乎再沒有發現某一不知名小花的那種激動，似乎再沒有幻想一些不切實際事件的那種癡心。我揣著既迷茫又不知所措的心情走過了新鮮的高一、煩惱的高二、緊張的高三。

高三時班主任換人了，新的班主任告訴我們：每一個同學都得明確描繪屬于自己的未來藍圖，都得為實現人生目標拼搏一回，讓平凡綻放不凡。

高三的我們走著最平凡也最艱辛的道路，這是我們的同齡人所必須面對的道路——高考。好像上一刻鐘的我還在為去哪游玩而煩惱，此刻卻以思考者的身份考慮自己的未來；好像上一分鐘的.我還在放聲歌唱發泄一切不快，此時卻以沉默者的身份接受自己的現在；好像上一秒鐘的我還在抬頭細數天上的繁星，此時卻以奮斗者的身份備戰自己的高考。我懷著最平凡的心情拼搏自己的未來。走過眼前的黯淡前方應該有光彩奪目的霞光和紅日。

我在校園，我在教室，我在這茫茫人海中以最普通最平凡一員的身份存在著。我曾沮喪也曾失望，但可慶幸的是我仍然還有夢想。我的明天是否燦爛？這個問題即使我問遍整個世界也不可能得到肯定的答案，因為這個問題關乎我的努力與否。

有哲人說過，不要因為你在哪里而沮喪，而要因為你正在走向哪里而充滿希望。是的，我要因為走向自己的未來而充滿希望。向前走，就這樣走，告訴自己，就算自己曾被時間奪走過什么，也無須嘆息悔恨。時間無言，明天已在眼前，風從身邊吹過，路依然遙遠。

以未來的我為題篇三

爸爸從外國回來，送給媽媽、姑姑的是一包包護膚品，送給哥哥的是一臺遙控汽車，送給我的卻是一臺與眾不同的未來照相機！

這可不是普通的照相機，它是一臺神奇的未來照相機，凡是被它照過的人，都能馬上看到自己未來時候的模樣。哈哈，碰巧貝貝來了。我偷偷地給她照了一張。

咦！天天也來了！天天來照一張相吧！天天毫不猶豫地答應了。咔嚓！相片出來了！呵呵，天天你當的是一位老師！只見天天穿著一件小碎花裙，站在明亮的講臺前，拿著粉筆，正在給同學們講課。突然，照片里傳出天天老師的聲音：red!r-e-d-red!同學們也跟著念著??朗朗的讀書聲傳遍了整個校園！

我看著一張張照片，心里興奮極了！連忙讓天天給我拍了一張。啊！我長大果然當的是服裝設計師。只見我一手拿尺，一手拎著兩條連衣裙。咦？這兩條連衣裙怎么這么眼熟？好像在哪里見過。我連忙掏出前兩張照片，噢！原來貝貝和天天的衣服就是我設計的！原來我們長大也是好朋友！

有了未來照相機的啟發，我更要堅持自己的夢想，只要有夢想就一定能飛向藍天！

以未來的我為題篇四

當我守望未來的時候，壁爐里的灰燼也會重燃。

作為一名高三學子，我很慶幸自己來過，因這青春的日子。學業對于現在的我，是一種嚴父般的束縛，卻帶給我的，是滿載的歡喜和自豪。友情和親情相交織的細網像吊袋上軟絨的毛絲，細膩而柔軟。我的心情沉郁的時候，會在我的耳畔沉吟低語，那時的我會把頭深深地、深深地埋進去，用手捂住臉龐，我想我該想想其它的事，來想想風吧。

這陣柔和的風便從我的身上吹過，會飄向哪里去？我認為它會吹過那很遠的“玉門關”的，因為它來自我的心底，它會飄向很遠的國度，那里不似這里的恬靜美好，山溪共茂，但一定會有鮮花和掌聲。那里人群涌動，納入了深邃力量的海，架起了平坦翠綠的平原，那里有一個夢，是我所想的，合稱之為“夢想”。

我在一步一步地走向遠方，嘗試著與最美麗的世界相遇，然后相識，再到相知，最后相守一生。在那一場不名的雨夜里，我一點一滴地回望過去，都說思念是一種儀式，真正的記憶與生俱來，所以我嘗試著盛滿行囊，從明日雞鳴起伏、艷陽當側的時候，一步一步地走向那并不太遠的車站。我得守住這份決心，守住這份年少青澀與清純可愛，堅定著那遠行的方向。

而在此之前，我得做一件偉大莊重的事。我貓著身子，悄聲潛進父母熟睡的房間，像多年以前他們所做的那樣，在額頭上印朵花，用溫柔的眼神注視，來表達愛意。我猜想，他們明日肯定要執意送我，但我不想，像多日以前那樣傲慢地拒絕，這份親情我得鄭重收藏，留待日后，抵擋可能不時襲來的寒冷，留著獨善其身，再遇良人。

在青春的季節里，我愿守住友情、親情，望向未來，不怕歲月阻隔，道遠路艱，用一份純情浪漫的心去與遠方的世界相逢。

以未來的我為題篇五

我是由三個“我”構成的。只有精神病學家才會很好地明白“我”“我”重疊共存的精神構成，因為他們接觸了大量的精神病患者、人格分裂癥者，這些病態患者顯示的“我不能自我”或者“我分裂成為了幾個我”，又或者“我與我相互沖突總處于精神緊張的心理狀態中”卻正是一個人的正常精神構成！它至少可以說明每一個正常人都可能患上同樣的癥狀，其原因便是我們的精神構成本來就是這個樣子的，之所以有些人患病，而更多的人表現正常，那是因為由“主我之本我”構成的“顯我”成功地抵消了“非我”的顯化，努力去慣徹表述出“自我”一慣了習以為常存在的角色。

人是意識存在體，人類精神的存在是以人之存在意識為主意識的存在體。

那么人之存在意識又是從何而來的？

一方面是從精神的存在進化上，由人類之群體存在意識分化形成；另一方面則是由個體的人在自然界與社會生活的歷程中靠反思回顧自身的成長過程產生覺醒意識。

首先是人類群體存在的意識覺醒，然后才到個體人的意識覺醒。我們從精神存在的進化發展上去理解認識精神的此種分化過程——由純精神存在混沌之態分化出意識后再分化出思維，再深層次分化——這是一個如粗毛坯經過不斷的加工，精雕細刻形成分層的過程，最后形成了一個內容非常豐富博大、系統性非常完善、很是精致華美的具有千姿萬態的意識流的系統。一道道的意識流由存在流轉化為信息流再化為記憶流，最后轉化為意識流。先是構筑成層次，最后形成系統，自下而上形成了不同的意識層面和不同的意識流系統。先是“隱我”的出現，它處于一個發散于外的與萬物同一的意識層面，稱為“隱意識層面”。隱我基本上與萬象同在，“我心即宇宙，宇宙即我心”。在這個層面里，信息流與隱意識流可互化運動，交流感應自由表述。

而再接著形成了一個比較成形的具有一定系統性的“潛我”意識層面。在潛我意識層面里，系統功能并不太規約完善，各種意識流可在此層面自由散涉地活動，并不受太多規約界限，從而構成了創造力的源泉。

而最后形成了“顯我”意識層面，在此層面里，系統性比較強，具有嚴格的各種規約和界定性，由嚴密的邏輯思維主管其意識流活動，而相對地在下層的潛意識層面則以散涉的隨意的隱喻思維主管其活動。顯意識層面為全面開放于外與社會上或自然界中的人類活動始終保持對應一致表述的意識流系統，它自定義為實境！而潛意識層面便相對成為了“夢境”。在此基礎上產生了存在意識，它處于顯意識層面的最頂端，為一切意識層面的“主控意識”，但是其對意識層面垂直而下的控制力會隨其層面距離遞減。

“主我”便是指主控意識里的“我”，于三個“我”之中它又被稱為“本我”，處于顯意識層面的“我”又被稱為“顯我”，它便是我們一直習慣于正常存在角色中的“自我”。

我們由此去分析一個人的精神活動。信息是隱意識，意識流的活動便是思考活動，意識流流動的方向便是一個人的意志，而意識流或意識層面及意識系統之間的矛盾沖突和相關調和的努力便是一個人的心理活動。三個“我”彼此矛盾又協調一致、相互分工合作共同構筑成一個獨立完整的“我”的存在。主我與本我構成顯我；而潛我與隱我構成“非我”，一個人的存在意識亦是地不斷地構筑之中的，是故“我”總是存在線上某一點某一階段某一時期中的“我”。意識流不滅的原理說明了一切存在都是形式上的運動變換與系統上的層面變化，是故“我”僅是一個存在過程，“我”非是我！“非我”亦是我！對于一個正常人來說，非常難以弄明白自己這種“我非我”的心理精神存在狀態，因為一個正常存在的人，他只認同實境中的顯我，也就是說他有一個“本我”，能夠構筑成堅強顯表述的“自我”。也許每人都會有時讓夢境中的“潛我”騷擾，產生出對自我存在的矛盾認識，但夢境消散，我（顯我）又把它忘記了！

以未來的我為題篇六

在20xx年，身為博士后的我。發明了一種智能汽車，為人們帶來了方便。

這種智能汽車名叫“奔馬”，俗稱“可以移動的房子”。車子是用橡膠材料制造的，這樣車身大小、外型、顏色可以自己隨心所欲地調節。

主人或者輸入指紋的人才能打開車門，陌生人會被電暈過去。如果發現可疑物品或者危險物，就會被汽車自動沒收。輪胎刀子捅不穿，車身子彈射不進。車燈可以旋轉360度，照亮周圍的一切物品，亮度可以達到9000瓦。燈光不刺眼，能保護眼睛。排氣管中裝了轉化器，能把二氧化碳轉化為氧氣排到大氣中。車身可以穿梭所有的障礙物，保證不受到任何損壞。

駕駛室沒有一個座位，因為是自動駕駛的。每秒可以達到9000千米，簡直和火箭媲美。

餐廳設在整車的中心位置，有自動炒菜燒飯機、自動洗碗機、自動飲料機等高科技設備。還有餐桌和椅子。

書房里有一臺電腦，只要輸入書名，就會從電腦中蹦出這本書。還有作業機，可以幫助小朋友做作業，再把做好的作業輸入人腦，把知識傳授到大腦里。

臥室可以隨意調節幾個床鋪。被子是冬天溫暖，夏天涼爽。電視機是心靈感應的，只要想的電視節目，就馬上播放。

衛生間里的鏡子，每天用激光幫人們形象設計，讓人百看不厭。

每天早晨起床時，地板會象跑步機一樣后退，讓人們自覺地做健身運動。

當碰到侵襲的時候，武器系統就發揮作用了，使壞蛋麻醉。

“奔馬”廢除了汽油、天然氣為燃料的舊觀念。用人類呼出的二氧化碳和工廠排出的廢氣壓縮成動力來行使。

希望我發明的汽車，能為人們帶來快捷方便環保，讓我們的生活更加幸福美滿。

以未來的我為題篇七

以未來的我為題篇八

二零二二年的一所汽車工廠里，汽車們爭論起來。

汽車爭完了，工廠里一片寂靜。

二零二二年的汽車真神奇啊！