在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初三周記字初三周記字篇一
文盲，找指不識(shí)字的成年人，又名睜眼瞎，是社會(huì)上極力消除的對(duì)象，可眼下卻十分“流行”，這真是個(gè)怪現(xiàn)象。
北風(fēng)呼嘯，人們凍得畏畏縮縮，人們?cè)谶@寒冷的日子里，都想回到溫暖的老家。這不車站可能是一位母親抱著孩子委委縮縮地站在一旁，用委曲可憐的目光側(cè)視著他們。再看看這幾個(gè)人，第一個(gè)人雙手插兜，挺著將軍肚、撇著嘴，對(duì)于那對(duì)被擠在外面的母子不屑一顧地瞧著。第二個(gè)人身穿軍裝，蠻像軍人，眼睛緊閉著，干脆來個(gè)“眼不見，心不煩。”第三個(gè)人尖嘴猴腮，穿著皮鞋，一看便是個(gè)外鄉(xiāng)人，老板閉著眼睛，對(duì)這一切熟視無睹。第四個(gè)人面帶口罩，生怕別人認(rèn)出他似的，帶頭疲憊的目光，好象對(duì)眼前的一切都司空見慣了。
這是一幅單格漫畫，漫畫通常給人的印象是一種幽默，搞笑的。但我看了這幅漫畫卻怎么也笑不起來。對(duì)于這些人來講，他們一個(gè)個(gè)油光粉亮，穿戴整齊，難道他們都是文盲嗎？不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中，誰都想早些回家，可總是有人自私自利，干些損人利已的事。這僅僅是一方面，如果這位母親敢出來與他們理論，人群中有人幫她打抱不平，或是管理人員及時(shí)監(jiān)督，那樣結(jié)局就不是這樣的。俗話說得好：“勿以惡小為之，勿以善小而不為。”恰恰是因?yàn)檫@位母親的懦弱膽小，不敢跟他們理論，沒有人為她打抱不平，管理人員不盡守其職，才助長(zhǎng)并縱容了他們的這種行為，使得他們更加目無法紀(jì)。
雖然這是一幅漫畫，但現(xiàn)實(shí)生活中這種假文盲的現(xiàn)象屢見不鮮。
公共場(chǎng)合的警示牌上明明寫著“禁止吸煙”的字樣，可偏偏有人我行我素，對(duì)牌上的話視而不見，照樣噴去吐霧，公交車上有幾張為老、幼、病、殘、孕這五類人準(zhǔn)備的座位，可現(xiàn)在的青壯年又看著他們好欺負(fù)，便坐在其專用座上，真是是可忍，孰不可忍啊！在草坪上的告示牌上大大地寫著六個(gè)字“禁止踐踏草坪”，可背后卻隱藏著一條條洋腸小道。所謂“世上沒有路，人走多了也就成了路。”可想而知，此路非“一人之腳”啊！
1、管理人員要兢兢業(yè)業(yè)，要各盡職責(zé)，不要搞形式主義；
2、提高人們的文明素質(zhì)；
3、引起社會(huì)以及媒體的關(guān)注，對(duì)其嚴(yán)厲的批評(píng)、打擊，曝光。
如果能做到這些，我相信，我們中華民族的“禮儀之邦”的優(yōu)秀傳統(tǒng)會(huì)永遠(yuǎn)燦爛輝煌。
初三周記字初三周記字篇二
我是一個(gè)有淚不輕彈的很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)小男孩，可是有一次卻讓我掉淚了。
老人吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后轉(zhuǎn)身就走了，他的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的變小直到消失。
是啊，我也感到很驚訝，一位六七十歲的老人還是以收破爛的為生，生活是多么不容易啊，竟然還能捐出500元！
老人回答道：我早晨剩下的全是一毛兩毛的硬幣啊紙幣啊沒往外拿，剛到銀行換了張整票回來再捐。
看到這里我被老人這種舍己為人的精神深深的打動(dòng)了，淚珠也不由地掉了下來。3年過去了那位老人的話語和身影始終讓我終身難忘。
初三周記字初三周記字篇三
春雨淅淅瀝瀝，織成了一張密密匝匝的水網(wǎng)，漫無邊際地覆蓋下來，把整個(gè)世界都置于水氣氤氳之下。
打開窗子，細(xì)細(xì)密密的春雨打濕了我春天的思緒。靜悄悄的，豎立耳朵，聆聽雨的纏綿。當(dāng)細(xì)密密的雨撲向面孔的時(shí)候，那種溫柔細(xì)膩的感覺像情人的手，像曾經(jīng)失去的那份感覺！等了一個(gè)冬天，終于又見細(xì)雨紛飛了！
因?yàn)橛杏辏禾觳庞辛怂囟鹛炫愕耐窦s和飄逸，而雨因含春才表露出如酥如油的滋潤(rùn)和金貴。開始雨還是細(xì)細(xì)密密的飄落著，輕輕彈奏著天籟一樣的清音，干凈利落、音質(zhì)純凈、悠閑，緊接著加大了密度，屋檐開始落下竹子般的雨滴，錯(cuò)落有致地墜落到大地，院里里的水泥地上，盛開起晶亮晶亮的花朵。
雨終于瘋累了，雨點(diǎn)越來越小，成了毛毛，又成了霧氣，把世間的一切都不留罅隙地包圍了，像嫻靜的淑女一樣輕輕地濕潤(rùn)你的頭發(fā)，你的面頰，你的鼻孔，你的心肺……，這種感覺真似薄荷一樣清涼潤(rùn)滑，我開始超然了。我閉上眼睛感受著雨的鼻息，雨的體味，我陶醉了，醉得要死。
在這樣的時(shí)候，我常愿斟一壺清茗，捧一卷宋詞，坐于小樓高閣書桌窗前，靜靜傾聽歲月的音韻。在雨霧夾著草木泥土的芳香撲面而來之時(shí)，想起草色遙看，想起牧童遙指，想起劍門細(xì)雨，渭邑輕塵。
埋在心中的抱怨與懺悔在一點(diǎn)一滴地融化，被拂掠的風(fēng)吹散，在細(xì)細(xì)的雨霧中變得清涼而芳香。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春雨隨心所欲地在我面前美麗地漫舞飛揚(yáng)著。
當(dāng)我們的心境無端升起一層疲憊的時(shí)候，那就靜靜的感受春雨吧，感受它帶來的清新與遐意。雨中的沉思，濕漉漉的如一首詩(shī)，敘述昨日吹過的涼風(fēng)，撫潤(rùn)了斑駁的，零落的心，喚起清新，快樂的歌。
初三周記字初三周記字篇四
“動(dòng)力”這一詞，字典中說“比喻推動(dòng)工作事業(yè)等前進(jìn)發(fā)展的力量。”而我認(rèn)為，動(dòng)力是一種自信+勇氣+信念混和而成的飲料。
制作它有如下幾個(gè)步驟：
一。配料:自信3碗，勇氣1罐，信念3勺。
自信不是與身俱來的，它很重要，一個(gè)人若沒有自信心，什么事也辦不好，做不好。自信是自己給自己的，要相信自己；而勇氣像是一個(gè)野心勃勃的拳擊手，他從來不喜歡生活在自我封閉的小蝸牛殼里，他喜歡拼搏；信念是最最重要的一料了。信念像一個(gè)目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人，就算有再多的勇氣，再多的自信，什么也辦不好。但換句話換個(gè)角度說，如果沒有勇氣，自信，光有信念也無用，所以這三種配料缺一不可！
二。制作：
2。放入3匙信念豆豆(珍珠豆);
3。輸入2罐勇氣(氣體飲料)，盡量少跑氣;
4。最后全倒入調(diào)酒罐中;
5。上搖搖，下晃晃;
6。出杯后，杯中放少許冰塊，在杯旁?shī)A上一片苦瓜;
呷一小口，自信香甜如蜜，勇氣讓你倍感精神，信念的嚼勁兒，再加上苦瓜的微苦。清涼，這真有一種成功后憶苦思甜的感受呀！
這樣一杯獨(dú)特的飲料，一生能得幾回？
初三周記字初三周記字篇五
成長(zhǎng)，需要回望，回望過去，回望收獲，回望那一路隨行的風(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槟切┖圹E將成為我們?nèi)松鷦?dòng)力，激發(fā)我們的斗智。
人生總會(huì)遇到一些磕磕絆絆，是不會(huì)一帆風(fēng)順的。但是，那些往事總會(huì)激勵(lì)人們向前進(jìn)發(fā)。作為學(xué)生的我們，學(xué)校是除了家之外自己呆得最久的地方了，于是在這風(fēng)景點(diǎn)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓人記憶深刻。
往事，猶如一顆顆璀璨的星星，還在閃呀閃的。比如：學(xué)習(xí)中的挫折，同學(xué)們的摩擦或鼓勵(lì)，老師的信任與寬容等繁多的事，至今還歷歷在目。其中，最耀眼的是雨中送傘這件事。接下來，我就給大家講述一下這件事吧!
一天下午，春光明媚，鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌。我懷著喜悅的心情，歡蹦亂跳的來到學(xué)校。剛坐在座位上，一陣陣鈴聲響了，上課了，同學(xué)們都井然有序的坐在座位上聽課，同桌在認(rèn)認(rèn)真真的聽著課，可一不留神超過了三八線，我看見后，把他推在了一旁，他沒反應(yīng)。一節(jié)課，我們誰都不理誰，都在認(rèn)真地聽著課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室里不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戲著，誰知，他又不小心把我的鉛筆扔在地板上，折斷了。頓時(shí)，我的氣不打一處來，把他的文具袋搶來，扔在了地上。我心想：他一定非常生氣，會(huì)沖我發(fā)火。可是，他并沒有對(duì)我生氣，反倒對(duì)我說：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)?jiān)彙！闭f完，就開始埋頭撿鉛筆。之后的事應(yīng)該可想而知。
放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，沒過一會(huì)兒，就開始下起了雨。下課了，同學(xué)們都陸續(xù)走出教室，回家去了。可只有我一個(gè)人在走廊里徘徊著，并不時(shí)的埋怨著這“鬼天氣”。“明明在我上學(xué)的時(shí)候還天氣晴朗，怎么說變就變，我想媽媽還不知道我回家了吧，一定不會(huì)來給我送傘，這可怎么辦”我說。頓時(shí)，我哭了。
到家了，他轉(zhuǎn)身就走，我沖進(jìn)雨里，又問他：“你為什么要幫我?”他說：“友誼高于一切，”這引起我沉思。是啊!同學(xué)之間應(yīng)友好相處，因?yàn)橛颜x高于一切。
現(xiàn)如今，我們倆個(gè)不在同一個(gè)學(xué)校，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的同桌——張明。因?yàn)樗刮叶昧擞颜x的重要性——友誼高于一切。
往事，是令人難忘的，是值得回望的。
初三周記字初三周記字篇六
巨大的落地窗，將陽光布滿這個(gè)小小的休息室，透明的玻璃茶幾上，白色的棉花糖無規(guī)則地散落著，可又像一種字符。慵懶地坐在沙發(fā)上的你，背后是和煦的陽光，你被陽光緊緊包裹著。你揚(yáng)起的嘴角，彎著的眼眸，桀驁不馴的白色頭發(fā)，你比陽光更加刺眼；突然張開的雙眸，如此妖媚得不可一視；丹鳳眼，瞳孔紫若琉璃，透明卻復(fù)雜，那是帝王的風(fēng)情，執(zhí)掌千軍魄力，左眸下的紫色山形印記，那是我第一次從這部動(dòng)漫中見到你的身影。
你穿著白色的制服，笑面如花，不由自主地想到逃之夭夭，灼灼其華，你就是那朵桃花，風(fēng)姿絕代，燦爛的一切凡塵，白色張揚(yáng)的發(fā)，睜開眼的冰冷面容，眼角下紫色的印記，你清冷如白，神秘而如王者的紫，都是你，不可直視的你。
你可以將手中的棋子用得盡善盡美，你可以得到最完美的忠誠(chéng)，最死心的棋子，你是下棋的君王，運(yùn)籌帷幄。
作為君王的你，說出“我完敗了！”一定不好受吧？你就是來自地獄的.彼岸花，吞噬著我的心靈，我好想拯救你，這雙手卻如此無能。
我不想看你遠(yuǎn)去，看身為帝王的你如此孤單，你總是孤傲得像遨游蒼穹的龍。白蘭．索杰，我的腳步無法追上你，我的心里有一個(gè)地方為你無限開放。
寫給日本少年動(dòng)漫《家庭教師》中的男配——白蘭．索杰。
初三周記字初三周記字篇七
我愛雪白的冬天，金色的秋天、黃色的夏天，但我更愛萬紫千紅的春天。
清晨，我被窗外的小鳥叫醒后不由得向窗外望去，咦？那不是小燕子嗎！難道春天來了？我倏地從被窩里鉆出來穿好衣服就下了樓。呀！到了樓下我才發(fā)現(xiàn)家門前的大樹不知何時(shí)長(zhǎng)出了嫩芽。沿著馬路旁的一條小路走著，很快就到了田野，放眼望去不禁感嘆道：“春姑娘給大地母親的衣服可真漂亮啊！”我跑到衣服的花邊上，摘下幾朵小花去了河邊。
剛剛來到河邊又下起了小雨，斜斜的雨絲輕輕巧巧的飄灑著，落在河面上，蕩開一河春夢(mèng)。細(xì)美的漣漪一個(gè)接一個(gè)，繼而連成一張大而精致的網(wǎng)，粼粼的泛著波光，似欲網(wǎng)住河中不安分的魚蝦。
不知不覺就來到了河對(duì)岸那透綠的從林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。
忽然聽到媽媽叫我的聲音我才意識(shí)到自己還沒吃飯，就依依不舍的回家了。
啊！春天、你是多么讓人舒適、多么狹隘啊！
初三周記字初三周記字篇八
總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。
初三周記字初三周記字篇九
總是說，進(jìn)入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點(diǎn)，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“bye-bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
“彤，我們一起加油吧！”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容，在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解，在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持，相信自己能行，在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧！
我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線，全速前進(jìn)，我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的`自我，塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ)，我愿意像種子生長(zhǎng)一樣，去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng)，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學(xué)第一天，我懂了很多。