人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫讀書寫讀書的篇一

武松，一個打虎英雄，家喻戶曉。他喝了十八碗酒后，不聽酒家的勸阻，執(zhí)意上岡，赤手空拳打死猛虎，而猛虎就是他的挫折。

一次數(shù)學測試，老師把試卷發(fā)下來后，我略略地掃視了一下整張試卷，發(fā)現(xiàn)整張試卷的題目我都會做，十分順利地做完了整張試卷。卻不曾想，正當我笑容滿面完成試卷最后一道題把我難住了，他酷似一只猛虎，似乎要吃了我似的。于是，我“發(fā)揚”武松精神，勇敢面對這只“猛虎”，我在草稿紙上一步一步認認真真地演算起來，時間如同沙漏般流去，眼看考試時間快要結束了。我只好將所有思路都“搬”出來，終于，在考試時間結束前的幾秒鐘，打敗了這只“攔路虎”。

再如魯濱遜，拋棄安逸生活，甘愿與海浪為伍，去實現(xiàn)航海夢想，一次航行，漂流到荒島，期初悲觀絕望，后來從零開始，自己動手，長達二十八年與命運抗爭。

達·芬奇，貝多芬，即使跌倒一百次，也要一百次站起來，創(chuàng)作一幅幅名畫《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》，演奏了一曲曲震撼的《命運交響曲》。

可為什么社會上碰到挫折的人就只知道知難而退呢？因為他們沒有勇氣去面對。

我們要銘記《景陽岡》給的啟示：鼓起勇氣去面對挫折，還自己一片燦爛的星空，記住，這也是一種美。

寫讀書寫讀書的篇二

初二的時候，聽過這本書，想去看，聽同學說是個很慘很慘的悲劇，就放下了。

如大四畢業(yè)，畢業(yè)第一年最難挨，便開始讀此書。

因果兩個字真是妙不可言，有因才有果，家道中落大環(huán)境下的變動是外因，過得不好除了命運外，還有福貴年輕時揮霍無度，以及作為母親的嬌寵無度，父親錯誤的教育方法。有錢供他讀書，不學習，去賭博，因為有個有錢的爸爸還讀什么書，家產(chǎn)豐厚，算是富二代吧。靠山山會倒，靠人人會跑。書中說，福貴想讓家產(chǎn)變得和以前一樣多所以去賭博，我覺得是因為喜歡不勞而獲突然中大獎的感覺所以才去賭博，更是因為賭博的刺激。賭博只是一開始，他的性格貫穿整個小說，從一開始看中米老板的女兒娶回家不管不顧依舊吃喝嫖賭，到去城里請郎中逞兇斗勇跟別人打架去充了兵，到對有慶的教育最后到二喜送去醫(yī)院他阻止因為他認為醫(yī)院奪去了他的親人。這告訴我們，人丑就要多讀書，因為你連有錢的爸爸都沒有，更不會有家產(chǎn)給你敗，不一定讀書會改變突如其來的變故，至少能讓生活改善一點，不會有固定的思維做出愚昧的判斷或者對下一代不分青紅皂白的棍棒教育。

最后，家珍是個好女人嗎？

是啊，嫁給福貴，堅定不移，有沒有跟一部網(wǎng)劇很像，《花間提壺方大廚》。不多說電視劇，繼續(xù)說家珍。

婚后，家珍對福貴完全做到了妻子的本分，沒想到，福貴的娘手太長，對待成家的兒子卻像對待吃奶的娃娃，出去嫖賭還安慰兒媳婦，男人都是偷腥的貓。睜一只眼閉一只眼怕是縱容吧。家珍真的是沒的說，那個年代，她也沒話語權，以夫為貴，唯一一次去拉賭博的丈夫還被大男子主義的福貴讓人拖出去，那一刻我覺得家珍是不是有些愚昧，這種男人不要也罷！！(化身為鍵盤俠，開始……)福貴是家珍捂不熱養(yǎng)不熟的白眼狼。

老年后的福貴，有些正常人的樣子了，讀不懂不說了。

寫讀書寫讀書的篇三

《活著》是余華的代表作之一。據(jù)說作者聽到了一首美國的民歌《老黑奴》，這位老黑奴命運多舛，親人相繼離去，而他卻仍然能夠樂觀對待這個世界。作者受其啟發(fā)，寫下了《活著》。這部作品講述了在中國近現(xiàn)代的社會背景下，在解放戰(zhàn)爭、三反五反等接連發(fā)生的社會變革里，福貴的人生在時代的波濤中擺動著。親人相繼離去，自己日漸老邁，最終，只剩一人一牛而已。

從《活著》這部作品里，我們既能聽到藝術層面上來自那個時代遙遠的哭聲，又能聽到近處有關生命和遭遇那無奈的悲泣。這樣多重維度的悲劇感，也因此使其成為真正偉大的作品。

死亡的重復，苦難的連續(xù)，作者用這樣戲劇性的手法，仿佛是讓記憶里的痛感不被時間所麻醉。同時，也透過福貴的人生，折射出更為深刻的時代內(nèi)涵和生命的意義。

從時代層面上來說，這部小說架構在中國近現(xiàn)代的宏觀格局上，以小見大，以福貴個人的不幸，反映出時代的不幸。作者并不避諱談及國家建設過程中的錯誤，比如生產(chǎn)力領域上，1958年至1960年間忽視了客觀的經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，過度夸大了主觀的作用，這樣的主觀主義錯誤，使得生產(chǎn)與實踐脫節(jié)，為國民經(jīng)濟帶來了巨大的災難。再比如生產(chǎn)關系領域中的人民公社化運動，忽視了生產(chǎn)關系要與生產(chǎn)力相適應的原則，急于向共產(chǎn)主義過渡，絕對的平均主義，挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性。作者通過小人物在狂熱冒進潮流里的掙扎，映射了社會風氣的嚴重左傾與隨之人們精神世界的扭曲。

從生命意義上來說，在我眼中，《活著》是一曲現(xiàn)實主義的悲歌，而活著本身，卻是最具浪漫主義色彩的字眼，它最主觀也最理想化。也許，向死是生命的本能和歸宿，而活著則需要足夠的掙扎和最大的勇氣。作者用象征性的筆法，將生死從絕對化的分隔，轉化為融成一體的有關生命的哲學。

我們并不敢妄談生死，只希望，在似乎無窮無盡的苦難過后，每一個堅持走過來的人都能夠形成這種只為活著而活著的心境，這也不失為一種釋然和曠達，更是一種精神意志的勝利。

千百年來，人類追求永恒的意義在于什么？我想，其實，就是活著而已。

寫讀書寫讀書的篇四

合上書本的那一剎那，似乎福貴就在我眼前，他坐在田埂上，佝僂著背，瘦骨嶙峋的身子比田邊的殘葉還要更單薄一些，滿是泥土的褲腳被卷了起來，一長一短，兩只腳踩在地上。老牛福貴回過頭來“咩咩”地叫了一聲，眼睛里閃露著悲涼的亮光。

人越是活得艱苦，就越是艱苦的活著。用“悲慘”二字來簡單概括福貴的一生也算貼切，他一如既往地存在在這個世界上，用稀松平常的語氣講述著他鮮為人知的一生。人活著不就是希望風光時有人羨慕，成功時有人有人分享，落魄時有人扶持，失敗時有人安慰嗎?每個人活著都有或大或小、或遠或近的目標，有奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想，若只是單純的喂飽自己，在這個世上安安靜靜地活著，別說日新月異的社會不會允許，就是自己也會因受不住太多的誘惑而去拼搏、去努力、去得到、去充實地活著。

世界變化的速度已經(jīng)遠遠超過了以光年來計算的光速了，身在動蕩的四、五十年代是福貴無法選擇的時代背景，解放戰(zhàn)爭、人民公社、還有包產(chǎn)到戶，細數(shù)大大小小的各種革命，富貴總是歸在“受害人”的那一類，或許正是這數(shù)不清的苦難，讓他仍能用知足常樂的心態(tài)去看待自己的一生和細心感受在夾縫中生存的幸福。

《活著》最觸動我的并不是福貴崎嶇不平的生命軌跡，而是福貴本身，他是《活著》的靈魂，他已經(jīng)成為一種意志，一種信念，讓我覺得自己所認為的苦難的悲慘的經(jīng)歷，原來都是芝麻綠豆大的事，讓我發(fā)現(xiàn)自己竟然活成了如此一副軟弱的皮囊。熟不知生命常有缺憾，成長總有遺憾，福貴像一劑清醒劑，注射在血管里，融化在血液里，級或者每一根毛細血管，讓我學會用另一種心態(tài)去看待生活。

世人總說“人生不如意之事，十之八九”，可是我想真正常足了那百分之八十的苦事憾事的人是極少的。世上的人，無論身在何處，都在于周圍的世界接觸周旋，明爭暗斗，都有自己的掙扎，當你開始抱怨社會越來越不近人情，世界越來越冷漠之時你有沒有想過其實是自己承受挫折的能力越來越差了呢?你貪于安逸，貪欲享樂，才會在受到一點傷害時覺得世界不公，活成自己曾經(jīng)最討厭的樣子，活得離主流越來越遠。

活著容易，活成自己喜歡的樣子，不容易。

寫讀書寫讀書的篇五

當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的寫讀《童年》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假里，每天完成作業(yè)后，我感到十分無聊。那天，我看見書架上有一本書，名字叫做《童年》，便拿來看了一會兒，沒想到看入神了。看完之后，我的心中有說不出的滋味。

這本書中的主人公叫做阿廖沙，他的家庭十分悲慘，我非常同情他。阿廖沙的父親很早就去世了，他的母親也拋棄了他，把她丟給外公和外婆撫養(yǎng)。外公的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打阿廖沙和外婆，不過幸好外婆十分疼愛他。過了很多天，阿廖沙的`母親回來了，她帶回來了一個新的父親。那時，阿廖沙變了，他變得不愛與人來往，一個多么天真可愛、陽光活潑的小男孩變成了這個樣子。

比起阿廖沙的童年生活，我可比他幸福的太多太多了。我的童年生活就像一個美麗而又溫暖的天堂，而阿廖沙的童年生活卻像一個陰冷黑暗的閣樓。

有一天晚上，奶奶把晚飯燒好了放在桌子上，我瞄了一眼菜，就一邊跺著腳，一邊大喊：我不要！我不要！我不要吃這些菜，沒有一個是我喜歡吃，快點重新做！

你啊你真是身在福中不知福，我們小時候都沒有吃的食物，每天都餓著肚子，那時只要有食物，我們都不管好不好吃，拿起來就大口大口的吃，你們現(xiàn)在有這么多好吃的食物，竟然還挑食，真是敗家呀！奶奶皺著眉頭，用手指著我說道。但是她后來還是為我在重做了兩道，我愛吃的菜，我才停止了哭鬧。

當時我可真是不太懂事，竟然身在福中不知福，而阿廖沙卻沒有這么美好的童年，還比我懂事很多，他是多么想擁有我這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的童年啊！我感到十分愧疚，我以后可不能再這么胡鬧了。

寫讀書寫讀書的篇六

窗外陽光燦爛，我卻不為所動。此刻，我正被《魯濱遜漂流記》跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，一刻也不想耽擱，恨不得一口氣讀完。

我腦海中閃過無數(shù)驚險的畫面，魯濱遜這個流落孤島的孤獨者，面對那么多困難和惡劣的環(huán)境，能那么頑強地活下去，該需要多么大的勇氣和決心啊!

想到這，我突然間有了白信完滿了自信，站了起來努力向上爬我終于爬到了山頂，原來靠自己努力爬上山看到的風景才是最美的。過的風爬上山后我又想起了魯濱遜，從他的故事中，我明白了，學會生存的前提是堅強、自信和勤勞。

要堅強。魯濱趣流落花島，以堅定的意志面對困境，想盡辦法解決問題，創(chuàng)造生存下去的條件。

要自信。魯濱遜不斷鼓勵自己給自己打氣，慢慢在荒島上建立起自己的“家”。

要勤勞。魯濱遜在荒島上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動物，這都是他辛勤勞動的結果。

《魯濱遜漂流記》真是令人受益良多。