人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向鞠躬的半命題篇一
初次相遇是在初三的第一堂物理課上。
聽(tīng)說(shuō)，他曾經(jīng)是一位很厲害的角色——擔(dān)任過(guò)學(xué)校物理教研組組長(zhǎng)，在學(xué)校春風(fēng)得意叱咤風(fēng)云。只是后面被一位黑馬般神通廣大的物理大神篡奪了那“至高無(wú)上的龍椅”，便只能“流下不甘的淚水”，像被第二次趕下臺(tái)的拿破侖般心灰意冷，“孤弱無(wú)依”地來(lái)到了我們班。聽(tīng)說(shuō)，可愛(ài)的班主任看到這個(gè)從來(lái)只教實(shí)驗(yàn)班的物理泰斗來(lái)到我們這個(gè)普通班時(shí)，像吃了一罐子頂級(jí)蜂蜜，露出了幸福與喜悅的笑容。同學(xué)們對(duì)這位老師充滿(mǎn)著種種猜測(cè)與好奇，于是伴隨著年少的天真與八卦，一些非常扯淡的傳聞在同學(xué)們口中流傳開(kāi)來(lái)。“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師長(zhǎng)的很帥啊，以前在大學(xué)的時(shí)候有一個(gè)加強(qiáng)營(yíng)的女生跟追他。”“難道他想把我們班訓(xùn)練得非常出色，好跟現(xiàn)任物理組長(zhǎng)抗衡？”“喂喂，我聽(tīng)說(shuō)……”同學(xué)們的聲音越來(lái)越大，最后從竊竊私語(yǔ)變成了熱烈討論，直到，“那個(gè)”老師走進(jìn)教室來(lái)。
可老師并不介意。他拿起粉筆，在黑板上洋洋灑灑的寫(xiě)了三個(gè)大字——“葛威軍”，可那字太灑脫了，以至于我差點(diǎn)兒沒(méi)看懂。于是我又想起了新任物理組長(zhǎng)叫袁國(guó)軍，不知為何有種想笑的沖動(dòng)。
班里的講話(huà)聲又漸漸大了起來(lái)。這時(shí)葛老師的聲音壓過(guò)了所有人：“上課！”教室里的人“噌”的一下全站了起來(lái)。“同學(xué)們好！”葛老師向我們深深地鞠了一躬，很標(biāo)準(zhǔn)的九十度。可因?yàn)槲⑽⒌鸟劚常@個(gè)躬顯得那么沉重。他直起身子的時(shí)候深深地喘了一口氣，，理理衣服上的褶子。“老師好！”我們以鞠躬回禮。因?yàn)闆](méi)有老師上課會(huì)向我們鞠躬，初次見(jiàn)面就受此“大禮”，我們心里都有點(diǎn)怪怪的。
第一節(jié)課，講的是序言，也就是所謂的物理多么厲害，物理的起源，學(xué)好物理后可以多么風(fēng)騷等等。可是葛老師講的卻是十分嚴(yán)肅，對(duì)于同學(xué)們所有的問(wèn)題都細(xì)細(xì)地回答。盡管老師仍然非常嚴(yán)肅，課堂仍然非常壓抑，我們漸漸也習(xí)慣了這種風(fēng)格。之后的幾天，又上了幾節(jié)物理課，我們發(fā)現(xiàn)，這位曾經(jīng)的大神果然不是蓋的。他講課條理性極強(qiáng)，且通俗易懂，往往幾句話(huà)就能解答我們的疑惑。也許是內(nèi)容簡(jiǎn)單，也許是老師出色，反正我們學(xué)的很好。這期間，有次某同學(xué)開(kāi)玩笑，逗得全班轟然，葛老師也不例外。他一笑，我們就笑的更厲害了，于是日后就傳出了一些“半夜廁所見(jiàn)鬼，是人是鬼？”“嚇哭小孩的究竟是誰(shuí)”等等傳聞。
或許是一種懂了就可以不聽(tīng)的錯(cuò)誤意識(shí)，又或許是老師平時(shí)太和藹了，有一次老師進(jìn)來(lái)很久了，班里仍然很吵。那次的起立，老師沒(méi)有鞠躬。我知道，葛老師生氣了。并不是所有的人都意識(shí)到了。那幾天上課，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)們性情亢奮，也總會(huì)有此起彼伏的玩笑和哄堂大笑。葛老師仍然是扎著t恤，寫(xiě)著大字，兢兢業(yè)業(yè)的講解題目，只是有一天，同學(xué)們?cè)陂e聊中才意識(shí)到，葛老師已經(jīng)很久沒(méi)有鞠躬了。
于是，在那些吵鬧的人之外，又出現(xiàn)了一批堅(jiān)守正義的同學(xué)。每次上物理都會(huì)有一次小小的爭(zhēng)執(zhí)和呵斥。漸漸地，葛老師在課堂上鞠躬的次數(shù)又漸漸地多了起來(lái)，可仍是時(shí)斷時(shí)續(xù)的。他的t恤也時(shí)不時(shí)地忘記扎進(jìn)褲子，偶爾還會(huì)垂落下一截褲腰帶。于是，猜測(cè)他會(huì)不會(huì)鞠躬也成了我們課后的談資。一次一次的考試，我們的物理成績(jī)伴隨著老師的鞠躬起起伏伏。班主任那敷了蜜的臉也開(kāi)始繃得像拉緊了弦的弓。
到了初三下學(xué)期，本應(yīng)忙于學(xué)業(yè)的學(xué)生中出現(xiàn)了“另一群人”。因?yàn)槠綍r(shí)聽(tīng)不懂，所以他們?cè)谡n堂上的話(huà)總是很多，常常大放厥詞，還常打擾周?chē)娜恕Ｃ棵恳美蠋熀浅猓棵繀s屢教不改。后來(lái)，班主任實(shí)在無(wú)法，便讓學(xué)習(xí)好的坐前面，那一群人坐后面。結(jié)果可想而知，上課的時(shí)候，后面總是很“熱鬧”。
還是物理課。葛老師站在講臺(tái)上，喊了一聲“上課”。前面的同學(xué)很快站起，后面幾個(gè)卻拖拖拉拉磨磨蹭蹭半天才東倒西歪的站起來(lái)。葛老師等了很久，才向我們鞠了一躬，隨后開(kāi)始上課。后來(lái)我才回憶起，那是葛威軍老師向我們鞠的最后一個(gè)躬。課堂上總是有人不斷打斷葛老師的講課，語(yǔ)出驚人，逗得全班大笑。老師也笑了，笑得很夸張，只不過(guò)已經(jīng)不知道那是真笑還是假笑了。
因?yàn)槔蠋煵辉倬瞎瑢W(xué)生中鞠躬的人也越來(lái)越少，我一直堅(jiān)持著鞠躬，只是每次看到老師揮手示意我們坐下時(shí)，心里很不是滋味兒。
中考前一晚，葛老師來(lái)到我們班，報(bào)了許多的習(xí)題，知識(shí)點(diǎn)，在我們班級(jí)呆了最后一晚，下課便匆匆離去。那一晚，依然很熱鬧。
每當(dāng)我想起葛老師，就會(huì)想起他嚴(yán)肅的衣著，犀利的面孔，以及那鞠得深深的躬。
向鞠躬的半命題篇二
;各項(xiàng)榮譽(yù)的加身，并沒(méi)有讓陳桂貞忘記自己的使命——她要弘揚(yáng)“二七”英烈精神，讓更多的人銘記烈士的英勇壯舉，無(wú)畏前行;她要繼承并弘揚(yáng)林祥謙精神，砥礪為建設(shè)好祖國(guó)貢獻(xiàn)全部力量。
不僅對(duì)身邊的人體恤關(guān)懷，陳桂貞也時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外工人的命運(yùn)，銘記“勞工神圣”，踐行“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)口號(hào)。1949年8月17日，日本福島縣境內(nèi)東北干線(xiàn)松川至金谷川路段的上行旅客列車(chē)脫軌翻車(chē)，司機(jī)等3名乘務(wù)人員死亡，旅客30人受傷。次日，吉田茂內(nèi)閣官房長(zhǎng)官增田甲子七未經(jīng)調(diào)查就誣指為工會(huì)所為。檢查當(dāng)局遂以列車(chē)顛覆致死罪起訴國(guó)鐵工會(huì)會(huì)員10人和東芝松川工廠工會(huì)會(huì)員10人。日本政府趁機(jī)迫害工會(huì)和日本共產(chǎn)黨。1950年福島地方法院初審，判處被告全部有罪，其中10人死刑。1952年2月，“二七”30周年前夕，陳桂貞寫(xiě)信給日本“松川事件”20位無(wú)辜被告者，聲援他們反對(duì)美日反動(dòng)派迫害的正義斗爭(zhēng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)斗爭(zhēng)，信中說(shuō)：“親愛(ài)的弟兄們，現(xiàn)在還是嚴(yán)冬，謹(jǐn)匯上人民幣5萬(wàn)元，請(qǐng)買(mǎi)些煤炭來(lái)溫暖監(jiān)禁你們的陰冷的牢房吧！親愛(ài)的弟兄們，英勇斗爭(zhēng)吧，勝利一定屬于你們！遙祝身體健康！”1959年，日本最高法院否決原判決，將該案退回仙臺(tái)高等法院。1961年，仙臺(tái)高等法院判處全體被告無(wú)罪。
作為一名尚干人，陳桂貞更是十分關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展。陳伙水介紹說(shuō)，陳桂貞娘家所在的義溪有座500多年歷史的觀音橋（原名中溪橋），是大義人出入的交通要道。后橋東頭門(mén)梁損毀，以木代之，時(shí)刻有坍塌的風(fēng)險(xiǎn)。1965年，陳桂貞多次為修橋?qū)で罂h政府的幫助，終于得到財(cái)政撥款，觀音橋重建為四墩三孔鋼筋混凝土板橋，橋長(zhǎng)21米，寬2.5米，極大地保障了大義人的出行安全。
20世紀(jì)60年代以前，陳桂貞夫家尚干鎮(zhèn)都沒(méi)有橋梁，當(dāng)?shù)厝伺c馬尾、螺洲、福州城區(qū)和南通等地的往來(lái)只能靠水運(yùn)，十分不便。直到1962年，尚干當(dāng)?shù)卣旁谔越闲藿艘粭l寬不到3米的人形木橋，取名為“淘江大橋”，暫時(shí)解決了老百姓的出行問(wèn)題。然而，因?yàn)榇髽虮旧頌槟举|(zhì)結(jié)構(gòu)，常年飽受日曬、風(fēng)吹和雨淋，不到十年，就漸成危橋。1970年底，尚干鎮(zhèn)人民政府決意拆除木橋，再建一座鋼筋混凝土的新橋。不料，在大橋建設(shè)中，因?yàn)殇摻畹娜狈Γ瑢?dǎo)致工程停工。“主要因?yàn)楫?dāng)時(shí)這座橋不在國(guó)家建設(shè)的項(xiàng)目?jī)?nèi)，屬于地方工程，故而沒(méi)有鋼筋指標(biāo)，一旦材料缺乏，便無(wú)法繼續(xù)建造。”林金水告訴記者。在這關(guān)鍵時(shí)刻，為了家鄉(xiāng)建設(shè)，陳桂貞挺身而出，多次向福建省委反映情況，請(qǐng)求下?lián)茕摻钪笜?biāo)。省委十分重視，得知國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目烏龍江大橋恰好有剩余的鋼材，決定從這批鋼材中撥付一部分用于新大橋的建設(shè)，讓工程得以順利進(jìn)行。1972年3月，新大橋建成通車(chē)，取名為“祥謙大橋”。大橋全長(zhǎng)126米，車(chē)行道寬6.5米，兩側(cè)人行道各寬1.25米，極大改善了群眾的出行環(huán)境，促進(jìn)了尚干的繁榮。
時(shí)光的車(chē)輪飛速行駛，祥謙大橋建成僅兩個(gè)月后，1972年3月5日，陳桂貞的兒子林冠康因胃癌病逝，年僅49歲。從幼年時(shí)失去父親，到年少時(shí)失去母親，青年時(shí)失去丈夫，再到壯年喪女，老年喪子，一個(gè)個(gè)心愛(ài)的家人相繼離去，對(duì)于此前命運(yùn)疊加在她身上的苦難，她最終都剛強(qiáng)地承受住了，死亡、困頓面前，她一次次勇敢地站起來(lái)，瘦弱的身軀爆發(fā)出堅(jiān)不可摧的力量，讓人不由得感嘆生命的奇跡。可這最后一擊，最后一次的白發(fā)人送黑發(fā)人，讓她所有的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢再無(wú)依托。僅僅兩天后，3月7日，在兒子的追悼會(huì)上，陳桂貞突發(fā)心臟病離世，享年76歲。鞠躬盡瘁，死而后已，她完成了自己的使命，終于可以和日夜思念的已故家人團(tuán)聚了。
3月11日上午，祥謙陵園舉行隆重的追悼大會(huì)，省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)和武漢、鄭州、南昌鐵路局、福州鐵路分局代表以及各界群眾代表，共約1500人參加。追悼會(huì)后，陳桂貞的骨灰與林祥謙合葬于祥謙陵園內(nèi)。
“有信仰，揚(yáng)正氣，有紀(jì)律，克隨性，有愛(ài)心，樂(lè)助人”，這是陳桂貞立下的家訓(xùn)。如今，林祥謙烈士的后人決心將家訓(xùn)一代代傳下去，教育子女。烈士后輩謹(jǐn)記家訓(xùn)，在各自工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)：兒子林冠康生前在鐵路系統(tǒng)上班，從焊工做到單位的工會(huì)副主席;孫輩四人，長(zhǎng)孫林耀武曾任原福州鐵路分局車(chē)輛段車(chē)間書(shū)記、黨委書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)主席等，現(xiàn)已退休，林耀武的女兒林婧大學(xué)畢業(yè)后在鐵路部門(mén)從事財(cái)務(wù)工作;次孫林耀強(qiáng)在福建日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)做行政工作，林耀強(qiáng)的兒子林樹(shù)坦福建農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè)后，在國(guó)企從事區(qū)域規(guī)劃工作;兩個(gè)孫女林麗欽、林麗英也在鐵路上干了一輩子，都是工人身份，也已退休。如果從林祥謙烈士的父親林其莊算起，他們是五代“鐵路之家”，親身感受到中國(guó)鐵路的跨越式發(fā)展，經(jīng)歷了從蒸汽機(jī)車(chē)、電汽機(jī)車(chē)再到高鐵的飛躍，也見(jiàn)證了新中國(guó)的日益強(qiáng)大。
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鞠躬的基本要點(diǎn)
鞠躬時(shí)的錯(cuò)誤行為
1 鞠躬時(shí)不脫帽子
鞠躬時(shí)眼睛不往下，翻起來(lái)看別人
鞠躬時(shí)嘴里吃東西或抽煙
鞠躬時(shí)扭扭捏捏，裝模作樣
正確的鞠躬姿勢(shì)
1 首先得站好，以良好的`站姿為基礎(chǔ)，雙手在身前搭好，雙眼注視對(duì)方，面帶微笑。
2 鞠躬時(shí)，以臀部為軸心，將上身挺直的向前傾斜，傾斜的角度也不一樣，一般是90、45和15度，目光隨身體自然下垂到腳尖1.5米處，鞠躬完之后，再恢復(fù)到標(biāo)準(zhǔn)的站姿，目光再注視對(duì)方臉部。
3 鞠躬時(shí)應(yīng)做到文明，鞠躬的同時(shí)要問(wèn)好，聲音要熱情，親切。
準(zhǔn)確的運(yùn)用鞠躬禮
正確認(rèn)識(shí)鞠躬的度數(shù)，從小到大為15、45、90度鞠躬。
45度一般是下級(jí)給上級(jí)，學(xué)生給老師，晚輩給前輩，服務(wù)人員給來(lái)賓表示的敬意。
90度屬于最高的禮節(jié)。這個(gè)得慎重分場(chǎng)合人物來(lái)定論。
2 鞠躬必須是站立的，如果在座位上看到了領(lǐng)導(dǎo)，客人應(yīng)起立鞠躬。