心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新年復(fù)工心得體會篇一

新的一年已經(jīng)到來，年假過后，很多人開始迎來了新的工作生活。在邁入新工作的起點(diǎn)之前，我們有必要回顧過去的一年，總結(jié)一下自己在工作中的收獲。對于我來說，過去的一年可以用“奮斗”來形容。在這一年的努力中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，收獲了不少成功和成長，這些對我來說都是非常寶貴的財(cái)富。

第二段：整理心態(tài)，積極面對新的挑戰(zhàn)

新的一年，隨之而來的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。回到工作崗位，我對自己提出了更高的要求。首先，我要積極調(diào)整自己的心態(tài)，端正對待工作的態(tài)度。不論是面臨新的項(xiàng)目還是新的團(tuán)隊(duì)，我都要摒棄過去的習(xí)慣和惰性，以積極的姿態(tài)去主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境。其次，我要努力填補(bǔ)自己的不足，提高自己的專業(yè)能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步完善自己的技術(shù)和知識儲備。

第三段：完善工作方法，提高工作效率

對于新的一年，我也要在工作方法上做出調(diào)整，進(jìn)一步提高工作效率。首先，我要更加注重時(shí)間管理，將有限的時(shí)間合理規(guī)劃和利用，避免時(shí)間的浪費(fèi)。其次，我要完善自己的工作流程，通過總結(jié)和反思，找到適合自己的高效工作方法，使自己能在有序的環(huán)境中高效地完成工作任務(wù)。此外，我也會積極與同事和上級合作，互相學(xué)習(xí)和借鑒，通過團(tuán)隊(duì)合作的力量共同提高工作效率。

第四段：保持積極的心態(tài)，面對工作中的困難和挫折

復(fù)工后，也許會遇到各種各樣的困難和挫折。然而，這些困難和挫折并非不可克服，關(guān)鍵在于我們的心態(tài)。在面對困難時(shí)，我會保持積極的心態(tài)，相信自己有能力解決問題。我會學(xué)會從困難中尋找機(jī)會和挑戰(zhàn)，不屈不撓地迎接挑戰(zhàn)，克服困難，努力做到最好。同時(shí)，我也會尋求同事和朋友的幫助和支持，共同分享解決問題的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第五段：享受工作的樂趣，保持工作生活的平衡

復(fù)工之后，工作生活的平衡也是我要注意的一個(gè)方面。我不僅要專注于工作，還要注意保持健康和積極的生活態(tài)度。在工作之余，我會安排適當(dāng)?shù)男蓍e和娛樂活動(dòng)，放松身心，保持良好的心理狀態(tài)。此外，我也會注重和家人朋友的交流和溝通，關(guān)注他們的生活，分享彼此的快樂和困擾，保持良好的人際關(guān)系。這樣，我相信我能在新的一年里取得更大的成就，并享受工作和生活帶來的滿足感和樂趣。

總結(jié)：

新年復(fù)工，是一個(gè)全新的起點(diǎn)和機(jī)會。回顧過去的一年，總結(jié)收獲；在面對新的挑戰(zhàn)時(shí)，積極調(diào)整心態(tài)；通過完善工作方法，提高工作效率；保持積極的心態(tài)，解決工作中的困難；并保持工作生活的平衡。相信通過這些努力，我能夠在工作和生活中取得更好的發(fā)展和成就。新的一年，努力奮斗，為了夢想和未來！

新年復(fù)工心得體會篇二

我?guī)У膶W(xué)生叫丁可，今年10歲，與別的康復(fù)老師所帶的聾啞學(xué)生不同，他是一名智障兒還有輕度的自閉癥，不愛與人交流，也容易情緒躁動(dòng)。在康復(fù)過程中，我下了很大的功夫，所做的努力都是為了讓我的學(xué)生能跟正常孩子一樣擁有一個(gè)歡聲笑語的世界。每個(gè)學(xué)生的情況不同，康復(fù)方法要因人而異，以下是我的一些心得體會：

1、讓他熟悉我，相信我。由于自己剛從學(xué)校出來，還在實(shí)習(xí)階段，不管是從專業(yè)知識還是經(jīng)驗(yàn)累積方面都有很多的不足，所以當(dāng)知道要接手康復(fù)工作的時(shí)候壓力很大，因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過康復(fù)教學(xué)，很多事情還不是特別了解，所以我經(jīng)常向別的康復(fù)教師學(xué)習(xí)，還請教過學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的老教師。同時(shí)別的老師上課時(shí)自己看著觀摩體驗(yàn)，多接觸多了解。丁可一開始特別抵觸上康復(fù)課，所以他對我的抵觸很大，我叫他時(shí)他會大聲喊叫，站在他身邊他也會跑開，離我很遠(yuǎn)，越是強(qiáng)制性的讓他學(xué)習(xí)他反抗的更厲害。我知道強(qiáng)迫學(xué)習(xí)沒有用，所以我苦思憫想了些辦法：首先要讓他從心里接納我愿意和我呆在一起，平時(shí)看到他我會叫住他，下課時(shí)間他在玩的時(shí)候我會走過去問他這怎么玩教我玩，他情緒好的時(shí)候會多花時(shí)間跟他呆在一起讓他習(xí)慣我，慢慢由開始的排斥變成你問他答，你叫他他會跑過來，這樣可以更好的進(jìn)行康復(fù)工作。

2、學(xué)校與家庭相配合。丁可主要的問題是跟人交流完全沒有眼神交流，即使回答你也不會看著你的眼睛而是盯著別處。開始的康復(fù)過程我是從五官開始，主要是認(rèn)識眼睛，在認(rèn)識的過程中我會讓他用手指，比如認(rèn)眼睛“丁可，付老師的眼睛在哪，你用手指指可以嗎？付老師不知道在哪，丁可知道嗎？”他就會用自己的手指著我的眼睛，也會用眼睛偷偷的盯著我看，雖然時(shí)間很短，但愿意開始對視，每次叫丁可名字的時(shí)候，我會強(qiáng)調(diào)讓他盯著我的眼睛回答我，長久下來他形成習(xí)慣，我叫他的時(shí)候他應(yīng)我不用我強(qiáng)調(diào)他也會看著我眼睛，也許時(shí)間很短，但對我來說卻非常的高興也有一種滿足感，因?yàn)槲覀円黄鹂朔艘粋€(gè)大的困難：他愿意看著別人的眼睛說話了。

如果只是在學(xué)校對他進(jìn)行康復(fù)而在家不管的話，那康復(fù)的效果肯定是不理想的，康復(fù)需要家庭的配合。我每天會把學(xué)過的內(nèi)容寫在一張紙上放在他書包里，讓他回家以后她媽媽也能對今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固。在跟他媽媽交流的過程中，我會問丁可在家的情況，讓他媽媽在家也要進(jìn)行眼神交流的訓(xùn)練，例如叫他的時(shí)候讓他回答要看著眼睛說，要讓他漸漸有這種意識。通過這兩個(gè)月的康復(fù)訓(xùn)練，丁可媽媽告訴我他的情況比開始要好很多，在家里叫他他會盯著眼睛應(yīng)人。原來家里來客人叫他他完全不理，現(xiàn)在家里來朋友跟他打招呼他也會有一點(diǎn)交流，對于丁可的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我跟他媽媽都非常的高興。

3、開心學(xué)習(xí)。丁可的情緒變化比較快也沒有耐心，剛開始我用自己的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，他情緒波動(dòng)比較大，不愿意上課，我嘗試帶到室外他喜歡的蹺蹺板那里或者操場上上課，他上課的積極性明顯提高。我就利用他感興趣的事物進(jìn)行教學(xué)，開始有一些日常對話了。像丁可這樣脾氣急躁情緒波動(dòng)大的孩子他們時(shí)常被要求不可以做這，不以做那，通常無法完成已經(jīng)開始的事情。也因此無法得到將事情完成的那種成就感。長期下來，這些都會積累成孩子對自我的負(fù)面情緒，并且用躁動(dòng)的行為表現(xiàn)出來。我會根據(jù)他喜歡的東西來傳授知識，例如他喜歡畫畫，我就用圖畫來跟他交流讓他識物學(xué)習(xí)。他愛玩我就在游戲中引導(dǎo)他去識別物體和語言交流。在對學(xué)生的康復(fù)教學(xué)中，讓學(xué)生開心學(xué)習(xí)，把康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)成一種樂趣。

4、其實(shí)康復(fù)工作也是一種愛心工作，我們要對學(xué)生有愛心，自己也要有耐心。在康復(fù)過程中不管學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣要經(jīng)常對他進(jìn)行表揚(yáng)，表揚(yáng)也可以加上肢體動(dòng)作，讓他在學(xué)習(xí)的過程中也能有滿足感和幸福感。

這次康復(fù)工作過程中我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)知識上還有很多要學(xué)習(xí)的東西，沒有更多的去了解學(xué)生心理，有些時(shí)候給他做康復(fù)，他情緒不好我會容易被影響。

這個(gè)學(xué)期的康復(fù)工作即將結(jié)束，對于下個(gè)學(xué)期的康復(fù)工作，我主要還是針對丁可與人交流方面的問題進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，平時(shí)康復(fù)訓(xùn)練依然以溝通交流的方式為主，培養(yǎng)他的感知能力和交流能力。

這些就是我這個(gè)學(xué)期上康復(fù)訓(xùn)練課的心得體會，但對我來說康復(fù)訓(xùn)練就是我付出愛，學(xué)生感受愛，讓他去適應(yīng)別人，讓別人理解他的過程，從而增強(qiáng)他的信心，能更好的融入到社會這個(gè)大家庭。我知道我還有很多的不足，也還有很多東西要去學(xué)習(xí)。但是這次的康復(fù)教學(xué)讓我成長了許多，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和幫助。

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20xx.6.13

新年復(fù)工心得體會篇三

隨著新年的腳步臨近，公司、企事業(yè)單位也紛紛進(jìn)入了年末年初的休假狀態(tài)，員工們在歡樂的氛圍中度過了一個(gè)愉快的假期。然而，假期就如流水一般，在我們手中溜走，當(dāng)歲月的車輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)，新的一年早已到來。復(fù)工，意味著又要投入到緊鑼密鼓的工作之中，不僅需要調(diào)整好心態(tài)，更需要總結(jié)出適應(yīng)新年的工作心得體會。

首先，復(fù)工之際，我們不能讓慵懶的假日狀態(tài)延續(xù)下去，而是要調(diào)整好自己的工作狀態(tài)。假期間，生活不規(guī)律、作息時(shí)間混亂，導(dǎo)致了我們的身心狀態(tài)有些迷離。因此，需要通過在假期中合理安排自己的時(shí)間，既滿足休息和娛樂的需求，也不該忽視了定期的鍛煉身體。只有這樣，在迎接新的工作挑戰(zhàn)時(shí)，才能具備更好的工作狀態(tài)。心理調(diào)整的好與壞決定了我們的工作效率。復(fù)工之初，要以正面的心態(tài)迎接新年的工作，積極主動(dòng)地面對工作中可能出現(xiàn)的問題，從而更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境。

其次，復(fù)工之后，我們要總結(jié)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，分析背后的原因，從而找到提高工作效率的辦法。正所謂，“回首過去，是為了走得更好。”在工作的道路上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作方法，才能不斷地提升自我。我們要認(rèn)真思考過去一年中工作中存在的難點(diǎn)和不足之處，同時(shí)要學(xué)會欣賞和肯定自己的成績和付出。只有這樣，在新的一年里，我們才能更好地為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

此外，復(fù)工之后，我們還要學(xué)會與同事進(jìn)行良好的溝通與合作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作是工作中必不可少的元素，只有團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，才能使工作順利進(jìn)行。復(fù)工之初，我們可以主動(dòng)與同事交流、分享工作經(jīng)驗(yàn)，相互啟迪，從而開拓自己的思路，提高自己的工作效率。同時(shí)，我們也應(yīng)該擔(dān)起合理分工下的工作責(zé)任，協(xié)調(diào)好與同事之間的工作關(guān)系，以獲得更好的發(fā)展。

最后，復(fù)工之后，我們要做好規(guī)劃并有計(jì)劃地展開工作。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，能夠幫助我們更好地把握工作進(jìn)度，提高工作效率。而且，我們還應(yīng)該學(xué)會處理好工作壓力。毫無疑問，工作壓力是不可避免的，但是，面對它我們應(yīng)該積極樂觀，應(yīng)對良好。可以通過調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會適當(dāng)?shù)姆潘珊驼{(diào)節(jié)，以獲得更好地發(fā)展。

在新年的第一天，我站在公司門前，看著擁擠的人群，感受到了新年的喜慶。回首過去的一年，我心中充滿了對過去的感慨。在這一年中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和困難。然而，這些都使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。我深深地體會到，在工作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、與同事合作、規(guī)劃工作都非常重要。我也明白了，只有保持積極的心態(tài)，才能擁有更好的工作狀態(tài)和工作效率。

新的一年，新的心得體會，讓我們在復(fù)工之初樹立正確的工作態(tài)度，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，與同事共同努力，做好工作計(jì)劃。相信只要我們在工作中不斷進(jìn)取、勇往直前，就能取得更好的工作成績，為自己和公司創(chuàng)造更好的明天。讓我們攜手并肩，共同進(jìn)步，迎接新的工作挑戰(zhàn)！

新年復(fù)工心得體會篇四

周沁伊經(jīng)過三個(gè)月的康復(fù)教學(xué)，上課注意力有所集中，已經(jīng)掌握了一定的日常生活用語，積累了詞匯量，能夠看著圖片進(jìn)行簡單句子的問話練習(xí)，并能夠跟著老師讀簡單的句子，康復(fù)效果較明顯。養(yǎng)成了良好的聆聽習(xí)慣，發(fā)音較清晰準(zhǔn)確。

通過與周沁伊的接觸，讓我感到聾兒康復(fù)之路是非常艱難的，并不是自己想象的那樣簡單。光有滿腔的熱情是沒有用的，聾兒聽力語言康復(fù)是一門涉及醫(yī)學(xué)、聲學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)及教育學(xué)等知識的綜合科學(xué)。做為一名老師，必須要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，掌握基礎(chǔ)知識。

經(jīng)過三個(gè)月的教學(xué)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會：

由于聽力的障礙，周沁伊心理上存在問題，缺乏自主性、獨(dú)立性和持久性，情緒不穩(wěn)定。老師要用真摯的情感來影響孩子，關(guān)心、愛護(hù)、尊重孩子；一個(gè)眼神、一次微笑、一句話都要讓聾兒產(chǎn)生親切感，使其“親其師、信其道”，喜歡老師，喜歡學(xué)校里的生活。

興趣是最好的老師，我教的學(xué)生今年8歲，她情緒不穩(wěn)定、控制能力差、注意力不集中。教師在教學(xué)過程中，要以能吸引她的內(nèi)容為主、授課時(shí)要采取多種教學(xué)方法，讓她感到有趣、好玩。例如：呼吸訓(xùn)練時(shí)，多準(zhǔn)備點(diǎn)實(shí)物——吹氣球、吹蠟燭等，發(fā)a 、o、e的長短音時(shí)，要采取多種的方法，如：一邊發(fā)音，一邊畫線；像認(rèn)識水果蔬菜等圖片時(shí)，我會準(zhǔn)備些實(shí)物再加上卡片讓她認(rèn)讀;學(xué)說“跑”、“ 跳” 、“走”、“站”、“坐”字，利用書上的“小兔跑、猴子跳，哥哥站，姐姐坐”等圖片，讓她一邊學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，一邊讀出來等等，總之我要想盡一切法子讓她感覺到好玩，并且在玩的過程中輕松、愉快地掌握學(xué)習(xí)知識。

習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣，也有一個(gè)最佳期。我們要盡最大的努力，讓孩子及時(shí)的去聽，將聆聽融入到日常生活中。于是我每節(jié)課都安排10分鐘用來培養(yǎng)她的聆聽能力（讓她背著我認(rèn)真聽，我讀詞語或句子，她聽后跟著讀），平時(shí)強(qiáng)調(diào)她盡量少看口型，多用耳朵來聽，所以周沁伊這方面還是比較強(qiáng)的。

感情去跟孩子說話，切忌各行其是。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽對孩子的要求要一致，只有這樣，相同的信息才會重復(fù)的輸入孩子的大腦，才會讓孩子更多地聽和學(xué)習(xí)相同的語言。此外，還可以自己講故事錄在手機(jī)上，在孩子玩的時(shí)候、休息的時(shí)候、吃飯的時(shí)候播放，這不是讓她去學(xué)習(xí)，而是創(chuàng)造一個(gè)有人說話的環(huán)境，讓孩子處在一個(gè)語言的環(huán)境里，讓她慢慢習(xí)慣聆聽。

孩子的自信心來源于成人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng)，當(dāng)孩子聽到一種聲音及時(shí)告訴我們時(shí)，或者發(fā)準(zhǔn)了一個(gè)音，我們都要適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o予表揚(yáng)鼓勵(lì)。只有這樣，孩子才會獲得一種被賞識、被肯定的喜悅感，才會愿意聽愿意說。在實(shí)際的康復(fù)訓(xùn)練中，我應(yīng)該擺正心態(tài)，培養(yǎng)自己的耐心，樹立起信心，更應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的自信心。不要打擊孩子，要培養(yǎng)孩子樂觀的性格。我們應(yīng)該把孩子既當(dāng)成正常兒童來對待，又當(dāng)成非正常兒童來對待。當(dāng)正常兒童對待就是在教育上要跟正常兒童一樣：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；當(dāng)非正常兒童對待就是他畢竟有缺陷，我們不能將他跟正常兒童相提并論、做比較，也不能跟康復(fù)效果好的孩子相比較，只要孩子比以前有進(jìn)步，我們就要表揚(yáng)和肯定孩子。我們孩子的康復(fù)訓(xùn)練沒有捷徑可走，我們需要挖掘有效的訓(xùn)練方法，不厭其煩，反復(fù)訓(xùn)練，我們的付出跟孩子康復(fù)效果的好壞成正比。

對周沁伊進(jìn)行了三個(gè)月的語言康復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)放在培養(yǎng)她的聆聽能力。教學(xué)內(nèi)容感覺比較單一，主要教了些日常生活中詞匯（如認(rèn)識一些水果、蔬菜名稱）及日常行為禮貌方面的詞匯等等。通過書上的圖片教了她說一些簡單的句子。針對周沁伊的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她對句子的理解能力非常差，由于本人對語言康復(fù)教學(xué)也是在一個(gè)摸索階段，經(jīng)驗(yàn)不足，所以在這方面感覺沒有提高。在今后的康復(fù)工作中，我將通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)更多的關(guān)于語言康復(fù)教學(xué)方面的知識，從而提高個(gè)人的專業(yè)水平。針對學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容方面多下功夫，盡量做到讓教學(xué)內(nèi)容不再單一，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

以上是我在孩子康復(fù)訓(xùn)練時(shí)的一點(diǎn)心得體會和工作中的不足及反思，希望能給大家一點(diǎn)點(diǎn)幫助。我們一定要有信心，并將信心貫徹始終，我們的孩子將來才有可能成為一個(gè)對社會有用的人。我堅(jiān)信我們一定會成功的，孩子的明天一定會更美好！

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20xx-6-15

新年復(fù)工心得體會篇五

新年是人們生活中最美好的時(shí)刻之一，煙花綻放、鞭炮聲遠(yuǎn)近傳來，歡聲笑語充滿了每個(gè)角落。而新年的到來也意味著新的工作開始了，很多人都期待著新的一年里能夠有所突破，對于我個(gè)人也是如此。

第二段：初步調(diào)整的過程

剛開始復(fù)工的時(shí)候，我感到有些不適應(yīng)，從宅在家里到重新投入到工作中，需要一段時(shí)間來適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。我發(fā)現(xiàn)與同事們交流變得尤為重要，通過對話和互動(dòng)，我得以緩解那種孤獨(dú)感，同時(shí)也能更快地融入到工作中去。

第三段：新年的期望與目標(biāo)

新年伊始，我重新審視了自己，制定了一些新的目標(biāo)和計(jì)劃。我希望在新的一年里能夠更加積極主動(dòng)地參與工作中，主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也期望自己能夠取得更好的成績。這些目標(biāo)對我來說不僅是動(dòng)力，也是對自己的一種期許。

第四段：積極心態(tài)的重要性

當(dāng)我們復(fù)工之后，面臨的困難和挑戰(zhàn)不可能完全避免。然而，我深信擁有一顆積極的心態(tài)是應(yīng)對一切困難的關(guān)鍵。在遇到問題時(shí)，我試著放下焦慮和恐懼，追求解決問題的能力，并且相信自己總能找到答案。這種積極心態(tài)，不僅可以幫助我更好地解決問題，還能夠感染身邊的人。

第五段：總結(jié)與展望

新年的復(fù)工心得體會使我更加明白，在新的一年里，只有我自己才能塑造自己更好的未來。我認(rèn)識到真正的努力和付出是必要的，而且只有對自己負(fù)責(zé)，才能最大限度地發(fā)揮出自己的潛力。我期待在新的一年里能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并且成為一個(gè)更好的自己。

總之，新年復(fù)工是一個(gè)全新的開始，是一個(gè)向前邁進(jìn)的機(jī)會。在面對不同的挑戰(zhàn)和變化時(shí)，我們需要調(diào)整心態(tài)，制定目標(biāo)，并用積極的態(tài)度去應(yīng)對。只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就能夠在新的一年里收獲更多的成長和成功。讓我們共同期待并迎接新年的到來，展望美好的未來。

新年復(fù)工心得體會篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家好

我是某化驗(yàn)室的某，很榮幸作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言。我想借此機(jī)會，向曾經(jīng)在工作中給予我指導(dǎo)和支持的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，致以最衷心的感謝！

今天，能夠站在這里發(fā)言，我既感到幸運(yùn)，同時(shí)又感到很有壓力。感到幸運(yùn)，是基于我進(jìn)公司的時(shí)間不長，工作表現(xiàn)也不算特別出色，但我的工作仍然得到了大家的認(rèn)同和支持，因此，我想，我是幸運(yùn)的；而感到壓力，是因?yàn)榻裉斓某煽儗⑹俏颐魈斓钠瘘c(diǎn)，我要努力做的更好，才能實(shí)現(xiàn)不斷提升自我、創(chuàng)造更好的成績。所以，對我在公司未來的成長，我感受到了壓力。但是，未走過的路，總是令人充滿希望，我期待著“未來”，期待在公司獲得更大成功，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

回想在公司里的日子，我對自己的工作做了一個(gè)小小的總結(jié)。

我是20xx年x月進(jìn)入公司的，現(xiàn)在我的工作職務(wù)是化驗(yàn)專員，主要負(fù)責(zé)各加工廠原輔料及成品的檢驗(yàn)工作。在工作過程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，使我在工作中得以迅速成長。我始終堅(jiān)信：在不同的工作崗位上，都能為公司做出貢獻(xiàn)，我想這也是對我們所有員工來講最為基本的一條。將工作做好、做細(xì)，以負(fù)責(zé)任的心態(tài)來嚴(yán)格要求自己。

俗話說“人往高處走”，這正是我一直以來，或者說是我們廣大“某”員工努力的方向，因此，我對自己新的工作展望是：在過去已經(jīng)取得良好成績的基礎(chǔ)上，力爭向上再進(jìn)一步，以逐步實(shí)現(xiàn)“不斷提升自我，創(chuàng)造更好成績”的目標(biāo)，我想這也是我們大家共同的心聲；同時(shí)，希望在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，能夠繼續(xù)得到大家的支持。

我很榮幸加入某，并且和大家一起工作，我相信在以后的日子里，自己的各方面都會有所提高。我堅(jiān)信：寶迪的發(fā)展是無限的，前途是光明的，職工是優(yōu)秀的。

最后，我愿意和大家一同扎根寶迪，為我們共同的家——某有限公司奉獻(xiàn)上自己全部的力量與愛心，愿我們大家共同攜手為某未來的騰飛撐起一片藍(lán)天！我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體員工的共同努力下，20xx年我們將取得更好的成績。立足某，放眼世界！

最后，請?jiān)试S我再次向在座各位表示衷心的感謝，祝大家新年快樂，心想事成，萬事如意！

新年復(fù)工心得體會篇七

時(shí)間的步伐總是超出我們的能力范圍。恍惚間，這一年無聲無息地流在我們的指尖、頭發(fā)或腳下。喧鬧的氣氛帶給我的只是暫時(shí)的喜悅，但之后更多的是悲傷和思考。

是因?yàn)槿嗽絹碓嚼希阶釉絹碓酱螅瑫r(shí)間走得越來越快嗎？我記得小時(shí)候多么盼望過年，可是等待的日子好長。現(xiàn)在，當(dāng)去年年夜飯的笑點(diǎn)和夏天同學(xué)之間的眼淚和離別還清晰的時(shí)候，新的一年就在眼前。就我而言，我真的感到不知所措，因?yàn)槲沂且粋€(gè)理想主義者，我總是害怕時(shí)間的步伐。

"花年年相似，人年年不同."同樣的環(huán)境，同樣的花，同樣的聚會，不同人的心情。沒有寧靜之外的寧靜，沒有熱衷于喧囂的狂喜，只有迷茫與悲傷，只有三月煙雨的惆悵。

學(xué)生們花了一個(gè)下午的時(shí)間裝飾學(xué)校的舞臺、氣球、絲帶、燈.充滿喜悅。這是學(xué)校提前舉辦的元旦晚會。響亮的聲音，歡快的歌聲，而我坐在角落里靜靜地敲著瓜子。“真正的痛苦不是你沒有享受過繁華，而是享受繁華之后的孤獨(dú)”。所以，我一直不喜歡熱鬧的場面。

說笑著吃著玩著游戲直到十點(diǎn)多才走遠(yuǎn)。出了學(xué)校，外面一片漆黑，一片寂靜。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，笑聲在黑暗中久久回蕩，然后消失在刺骨的北風(fēng)中。

新年復(fù)工心得體會篇八

社區(qū)康復(fù)是近年來在殘疾人康復(fù)領(lǐng)域提出的一個(gè)新的康復(fù)理念。社區(qū)康復(fù)亦稱“基層康復(fù)”，是以城市街道或農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為基地，對殘疾人提供的康復(fù)服務(wù)。其任務(wù)是依靠社區(qū)本身的人力資源優(yōu)勢，建設(shè)一個(gè)有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)團(tuán)體、衛(wèi)生人員、志愿人員、殘疾人及其家庭參加的基層康復(fù)系統(tǒng)。工作內(nèi)容是對殘疾人進(jìn)行普查和預(yù)防，開展家庭康復(fù)訓(xùn)練，幫助殘疾人參加社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)，使分散在社區(qū)的殘疾人得到基本的康復(fù)服務(wù)。其工作有五個(gè)基本點(diǎn)：一是依靠本社區(qū)的人力資源；二是盡可能利用社區(qū)原有的衛(wèi)生保健和民政工作網(wǎng)點(diǎn)；三是使用簡化的、適宜的'技術(shù)，因地制宜，因陋就簡，在社區(qū)和家庭條件下可以發(fā)揮作用；四是以康復(fù)為中心后盾，幫助解決復(fù)雜的康復(fù)醫(yī)療、咨詢、培訓(xùn)等問題；五是在社區(qū)對殘疾人進(jìn)行身體的、精神的、教育的、職業(yè)的和社會生活等方面的康復(fù)訓(xùn)練，使殘疾人就近就地得到全面康復(fù)，回歸社會。社區(qū)康復(fù)是初級位上保健的一個(gè)組成部分。

按照陜西省殘疾人社區(qū)康復(fù)“十一五”實(shí)施方案，社區(qū)康復(fù)是符合我省省情的康復(fù)事業(yè)發(fā)展模式，是實(shí)現(xiàn)20xx年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”戰(zhàn)略目標(biāo)的主要策略，是所有康復(fù)重點(diǎn)工程的落腳點(diǎn)，是滿足廣大殘疾人基本康復(fù)需求的主要途徑。“十五”期間，將殘疾人社區(qū)康復(fù)納入社區(qū)建設(shè)中，采取社會化方式向廣大殘疾人提供基本的康復(fù)服務(wù)。實(shí)踐證明，社區(qū)康復(fù)是實(shí)現(xiàn)殘疾人機(jī)會均等、充分參與、消除貧困、改善殘疾人生存狀況的基本手段，縣（區(qū)）殘疾人康復(fù)工作辦公室組織有關(guān)人員開展殘疾人康復(fù)需求與服務(wù)調(diào)查，掌握殘疾人數(shù)量、分布、生活狀況、康復(fù)需求和康復(fù)服務(wù)等情況。根據(jù)全省殘疾人社區(qū)康復(fù)發(fā)展規(guī)劃的要求，我們對全市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了專題調(diào)研，在未央?yún)^(qū)的調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)內(nèi)殘疾人社區(qū)康復(fù)工作的進(jìn)展還有很多現(xiàn)實(shí)問題得不到解決，有些情況還令人堪憂，部分殘疾人很少或沒有享受到康復(fù)服務(wù)，有些對社區(qū)康復(fù)的概念不甚清楚。通過調(diào)查我們感到，工作的差距是對我們敲響的警鐘，需要我們對社區(qū)康復(fù)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和思考，傾注更多的心力，為下一步做好工作提供明確的思路。

未央?yún)^(qū)共有49個(gè)社區(qū)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心12個(gè)，已建成社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心10個(gè)，尚有2個(gè)正在建設(shè)中。區(qū)殘聯(lián)20__年為3家已建成的“中心”配備了部分康復(fù)訓(xùn)練器材，已初步具備了殘疾人基本康復(fù)需求的服務(wù)能力，今后幾年區(qū)殘聯(lián)將陸續(xù)為其它幾個(gè)“中心”配備康復(fù)訓(xùn)練器材，逐步完善康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目，提高殘疾人康復(fù)水平。

（一）社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)發(fā)展比較遲緩。當(dāng)前區(qū)內(nèi)已建成的10個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，區(qū)殘聯(lián)已將其納入殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站，配發(fā)了部分康復(fù)訓(xùn)練器材，還有39個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等待建設(shè)；已建成的指導(dǎo)站建設(shè)項(xiàng)目參差不齊，服務(wù)內(nèi)容比較簡單。

（二）殘疾人康復(fù)意識不強(qiáng)。不少殘疾人認(rèn)為“送康復(fù)服務(wù)上門”是醫(yī)生上門為殘疾人看病、送藥，把康復(fù)服務(wù)理解為醫(yī)療服務(wù)，在農(nóng)村地區(qū)，有的殘疾人甚至把它當(dāng)作一項(xiàng)待遇來享受，一些社區(qū)的康復(fù)器材和設(shè)施的利用率不高，殘疾人主動(dòng)要求康復(fù)服務(wù)的比較少。

（三）社區(qū)康復(fù)的基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)人員不足。社區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站大多數(shù)都是依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和社區(qū)醫(yī)療站等建設(shè)，在場地、器材的落實(shí)上存在一定的困難，社區(qū)殘疾人康復(fù)人員都由衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)生兼職，社區(qū)殘疾人康復(fù)工作和社區(qū)衛(wèi)生工作疊加在一起，工作量大、任務(wù)重，人員少的矛盾日益突出。

（四）服務(wù)手段單一，服務(wù)理念滯后。當(dāng)前殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)的形式比較單一，康復(fù)醫(yī)生普遍缺乏有針對性的康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)；有醫(yī)生以完成任務(wù)為主，傳統(tǒng)的服務(wù)理念與現(xiàn)代社區(qū)康復(fù)要求不相適應(yīng)；有的醫(yī)生服務(wù)記錄過于簡單，內(nèi)容基本相同，有的讓人代簽字，還有的只簽字不服務(wù)。服務(wù)手段的單一和服務(wù)理念的滯后，使?jié)M足個(gè)性化需求的愿望遠(yuǎn)未達(dá)到。

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，物質(zhì)文化生活的豐富，殘疾人在康復(fù)服務(wù)需求方面的愿望也逐步提高，社區(qū)康復(fù)作為對基層殘疾人最直接的服務(wù)形式，其優(yōu)勢是非常明顯的，越來越多地受到殘疾人及其家庭的關(guān)注。對全市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作進(jìn)行調(diào)研后，我們針對不同區(qū)縣的具體情況分別做好工作，未央?yún)^(qū)擬從以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)：

（一）同步聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌安排

區(qū)委、區(qū)政府將殘疾人社區(qū)康復(fù)工作作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程統(tǒng)籌安排，做到規(guī)劃同步、投入增長同步、組織運(yùn)行同步，建立起上下聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、社會聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制。

一是上下聯(lián)動(dòng)。區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一各部門、街道和社區(qū)的思想認(rèn)識，層層分解目標(biāo)任務(wù)，確保社區(qū)康復(fù)工作思想認(rèn)識、職責(zé)分工和工作措施的到位，形成區(qū)、街、社區(qū)三級聯(lián)動(dòng)，合力推進(jìn)殘疾人社區(qū)康復(fù)工作的發(fā)展。

二是部門聯(lián)動(dòng)。在社區(qū)康復(fù)工作實(shí)踐中，以區(qū)政府殘疾人工作委員會各相關(guān)部門為主體，區(qū)級機(jī)關(guān)各部門密切配合，齊抓共管。區(qū)衛(wèi)生局充分整合醫(yī)療衛(wèi)生資源，建立各類殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)室和街道殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強(qiáng)殘疾人社區(qū)康復(fù)工作的技術(shù)指導(dǎo)，并落實(shí)專（兼）職殘疾人康復(fù)責(zé)任醫(yī)生進(jìn)家庭；區(qū)民政局將殘疾人社區(qū)康復(fù)工作納入和諧社區(qū)、星級社區(qū)考評標(biāo)準(zhǔn)，積極支持殘疾人社區(qū)康復(fù)站建設(shè)，深入開展困難殘疾人醫(yī)療救助工作；區(qū)財(cái)政局為確保創(chuàng)建工作任務(wù)的完成，對殘疾人社區(qū)康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)提供有力保障；區(qū)殘聯(lián)更應(yīng)傾心竭力，在康復(fù)需求調(diào)查、康復(fù)員培訓(xùn)、康復(fù)站建設(shè)、深化康復(fù)服務(wù)等基礎(chǔ)工作方面做好工作。在區(qū)殘疾人工作委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過各相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，使社區(qū)康復(fù)工作取得良好效果。

三是社會聯(lián)動(dòng)。殘疾人社區(qū)康復(fù)工作涉及到社會各個(gè)方面，關(guān)系到千家萬戶。為此，區(qū)委、區(qū)政府著力營造社會各界聯(lián)動(dòng)的工作氛圍，廣泛動(dòng)員社會各界、助殘志愿者開展“一對一”結(jié)對幫扶助康復(fù)活動(dòng)，尤其是在當(dāng)前社區(qū)康復(fù)醫(yī)生力量比較薄弱的時(shí)期，助殘志愿者要在幫助殘疾人開展康復(fù)訓(xùn)練、提供康復(fù)服務(wù)過程中發(fā)揮重要作用。

（二）加大對殘疾人康復(fù)意識的宣傳

社區(qū)康復(fù)的最大功能是彌補(bǔ)機(jī)構(gòu)康復(fù)不足，更好地就近、就地滿足殘疾人的康復(fù)需求，有效利用康復(fù)資源。開展為殘疾人“送康復(fù)服務(wù)上門”不僅具有投入少、成本低、服務(wù)廣、收效大的特點(diǎn)，更是黨和政府關(guān)愛殘疾人的一種體現(xiàn)。所以，在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，合理定位“送康復(fù)服務(wù)上門”的功能，把好事做實(shí)，實(shí)事做好，避免出現(xiàn)政府出了錢、醫(yī)生送了服務(wù)、殘疾人還不滿意的情況。

（三）狠抓社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做到“服務(wù)有場地”

通過調(diào)整布局，整合資源，新辟場地等措施，在抓社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上下功夫。區(qū)殘聯(lián)將逐步為每個(gè)街道殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站配備2萬余元的康復(fù)訓(xùn)練器材，為社區(qū)康復(fù)站配備1萬余元不等的康復(fù)訓(xùn)練器材。為了使街道殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站和社區(qū)康復(fù)站的功能得到最大程度地發(fā)揮，制定相關(guān)工作制度，以制度提高康復(fù)站的利用率。在社區(qū)康復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，要始終注重?zé)o障礙設(shè)施配套建設(shè)，處處體現(xiàn)對殘疾人的人文關(guān)懷。

（四）堅(jiān)持以殘疾人為本，在實(shí)踐中創(chuàng)新、完善社區(qū)康復(fù)工作模式

社區(qū)康復(fù)要從殘疾人的基本康復(fù)需求出發(fā)，按照目前區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平，通過不斷探索創(chuàng)新社區(qū)康復(fù)的工作模式，使康復(fù)工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，并帶來一系列工作的變化和水平的提升。大力推進(jìn)無障礙設(shè)施進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，通過政府和社會的支持，讓康復(fù)輔助器具進(jìn)家入戶；把最能夠普及的康復(fù)技術(shù)傳授給殘疾人及其家屬或親友，使殘疾人康復(fù)真正能夠緊緊貼近殘疾人本人。必須堅(jiān)持以殘疾人為本的社區(qū)康復(fù)工作方向，讓“就近”更近，讓“就便”更便，在管理和技術(shù)上不斷創(chuàng)新，積極探索，拓展康復(fù)服務(wù)內(nèi)容，提高康復(fù)服務(wù)水平，向康復(fù)工作的深度和廣度進(jìn)軍。

（五）強(qiáng)化社區(qū)醫(yī)生和社區(qū)康復(fù)員隊(duì)伍建設(shè)

加大培訓(xùn)力度，通過多渠道、多形式、多內(nèi)容的培訓(xùn)方式，提高社區(qū)康復(fù)醫(yī)生的服務(wù)水平和能力，確保服務(wù)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)康復(fù)員隊(duì)伍建設(shè)，通過公開招聘的方式，在為街道和社區(qū)配備53名街道殘疾人工作聯(lián)絡(luò)員和社區(qū)殘疾人專職委員的基礎(chǔ)上，下一步要通過培訓(xùn)使這些人員都掌握一定的康復(fù)訓(xùn)練知識，兼任基層殘疾人康復(fù)員或社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)員，充實(shí)社區(qū)康復(fù)工作力量；通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，統(tǒng)一考試，做到康復(fù)員持證上崗，促進(jìn)社區(qū)康復(fù)工作人員專業(yè)化；通過考核工作實(shí)績和殘疾人評議，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的競爭機(jī)制。

（六）提高服務(wù)質(zhì)量，開展個(gè)性化服務(wù)

進(jìn)一步加強(qiáng)康復(fù)需求調(diào)查，形成按需服務(wù)的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。在康復(fù)需求方面提高調(diào)查的準(zhǔn)確性，在康復(fù)的形式、內(nèi)容、質(zhì)量上下功夫，體現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)；開展針對性的康復(fù)服務(wù)、轉(zhuǎn)介服務(wù)等，提高服務(wù)的專業(yè)性、技術(shù)性，以滿足殘疾人不斷增長的康復(fù)需求，保持工作的生命力。

在殘疾人社區(qū)康復(fù)工作方面我市作了一些探索性工作，各級殘疾人康復(fù)服務(wù)體系正在完善，服務(wù)意識正在增強(qiáng)，服務(wù)能力正在提高，服務(wù)領(lǐng)域也在拓寬，殘疾人對政府實(shí)施的康復(fù)服務(wù)的滿意度也在逐步提升。對亟待解決的問題，我們要加強(qiáng)調(diào)查研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大改進(jìn)力度，制定改進(jìn)措施，努力把我市殘疾人社區(qū)康復(fù)工作提高到一個(gè)新水平。

新年復(fù)工心得體會篇九

回首往昔，悲傷來的莫名其妙，逝去也會留下痕跡。時(shí)間仿佛也在追趕著什么，從我們身邊匆忙走過。新年即將來臨。往事或淡或濃，或沉重或簡單，總會以的姿態(tài)展此刻每個(gè)人記憶的枝頭。

時(shí)光匆匆流淌過每個(gè)人的心田，年少的我們銳氣依舊，縱世間紛亂繁忙，但往事卻留下了一抹不變的彷徨與憧憬。

又一年了，一年里能夠改變很多事情。能夠讓我們更加成熟，不再像以前一樣做事不思考后果，能夠讓我們對未來更加堅(jiān)定、堅(jiān)信我們的信念，能夠讓我們在不斷的失敗和挫折中戰(zhàn)勝自我，到達(dá)更高的境界。

一年里，我經(jīng)歷了許多，有開心的，有不開心的；有失敗過，悲哀過。但我們正是從這一次次的失敗挫折中不斷地發(fā)現(xiàn)我們自身的問題。一年里，我學(xué)會了許多，懂得了許多。人生就是這樣，我們在一次次的挫折中成長。也許許多時(shí)候，我們都會為失敗而受挫，會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你。但這時(shí)我們要對自己說，沒關(guān)系，很多人都是這樣長大的，成長的路不會一帆風(fēng)順，每個(gè)人都一樣，我們要鼓起勇氣，勇往直前，未來的路還會充滿坎坷，但夢想的門就在前方，推開就是燦爛陽光。

新年到，祝福來報(bào)到大財(cái)小財(cái)意外財(cái)，財(cái)源滾滾；親情感情朋友情，份份真情；官運(yùn)財(cái)運(yùn)桃花運(yùn)，運(yùn)運(yùn)亨通；愛人親人家里人，人人平安。

新年復(fù)工心得體會篇十

是20xx年走向了我們，還是我們走進(jìn)了20xx年。這樣的主被動(dòng)關(guān)系既值得關(guān)注更值得我們捫心自問。如果是被動(dòng)著的前者，也許有這樣的兩種狀態(tài)：

一是因?yàn)槌两驗(yàn)榱魬伲驗(yàn)樘兆恚雇鼌s了時(shí)間的流逝，就在那不知不覺間，舊年既逝新年已來，如此的被動(dòng)當(dāng)然不失美好，我們的童年便是如此，但今天的孩子中，有多少人依然如此！

二是因?yàn)樯畹穆槟荆兆诱f不上不良也談不上美好，精神說不上空虛也談不上充實(shí)，心情說不上郁悶也談不上愉快，一年四季，一月三旬，一日三餐，該有責(zé)任，但責(zé)任很少；該盡義務(wù)，但很少履行；該有信念，但信念難找；該有寄托，但寄托狹小；該有理想，但理想寒意料峭。于是，日出日落間，在物質(zhì)與娛樂里，忽然發(fā)現(xiàn)天上人間又是新年。

如果是主動(dòng)著的后者，或許同樣有以下的兩種情形：一是歲月的坎坷，生活的艱辛，精神的郁悶，使生活成為一種心靈的逃離與解放，于是，時(shí)日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便成為種種羈絆，淹沒了現(xiàn)實(shí)生活本有的喜悅，在如此的擺脫與掙扎中，只把希望寄予新年，而對于現(xiàn)實(shí)生活的感受與態(tài)度便自然地轉(zhuǎn)化成對于新生活的強(qiáng)烈期待。二是生活中的不斷前行，不斷付出，不斷尋找，不斷實(shí)現(xiàn)，有笑有淚，有花有果，豐富而充實(shí)，執(zhí)著而幸福，生活的滋味如酒陳釀，生活的信念如日東方，生活的熱情如潮上漲，這是一種美好的境界。在這樣的境界里，期待有更多的人，快樂地去擁抱、建設(shè)和享用更加絢麗、更具活力的新年。

時(shí)代一如長河，新年原本只是人為的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，只是因了這點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離，才更添了我們的幾多期待。站在新年的門檻，人們常常會這樣詢問，該以怎樣的心情迎接新年呢？其實(shí)，心情盡管可以調(diào)適，但總是基于現(xiàn)實(shí)的心境，而心境又取決于個(gè)人對于人生與社會體察、理解和信念。

所以，在祝愿您新年幸福快樂的同時(shí)，更祝愿您能快樂幸福地度過當(dāng)下的每一天。

新年復(fù)工心得體會篇十一

親愛的老師，同學(xué)們：

光陰似箭，日月如梭，時(shí)光輪回，萬物更新，一個(gè)既漫長又短暫的學(xué)年已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，我們共同翻開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅褪菚r(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。新學(xué)期伊始，意味著又有一批新同學(xué)正式開始了中學(xué)生活，也意味著又將有一批莘莘學(xué)子即將備戰(zhàn)中考。新的學(xué)期就如同是在我們每個(gè)人面前都展開了一張嶄新的白紙，意在讓我們用自己辛勤的汗水來勾畫未來的藍(lán)圖與譜寫人生路上的篇章。

同學(xué)們，當(dāng)我們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。相信各位同學(xué)一定會做出令自己滿意的決定。在這里，我送給所有同學(xué)一句話：well begun is half done。良好的開始是成功的一半。一個(gè)好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立一個(gè)新的目標(biāo)。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直沖云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，有目標(biāo)的人生才是積極的人生，有目標(biāo)的人，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過程中一定有很多難以克服的困難與坎坷，我們要拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。畢竟只有歷經(jīng)風(fēng)雨的磨礪，我們才可能見到美麗的彩虹。那么，就請用勤奮和汗水，用智慧和熱情，用樂觀和豁達(dá)，來抓住寶貴的今天！讓我們團(tuán)結(jié)一心，努力在今日，去創(chuàng)造更美好的明天吧！

最后，讓我們一起沐浴在燦爛的陽光之下，為自己的未來而奮斗吧！