人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的科技小發(fā)明手工篇一

身為晚報小記者，我要去科技館里過一把小發(fā)明的癮。

科技館里人山人海，我好不容易找到了做發(fā)明的地方。

發(fā)明的項目有：會發(fā)聲的紙杯，電路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比烏斯環(huán)，浮沉子等。我覺得“會發(fā)聲的紙杯”最有意思。在做“會發(fā)聲的紙杯”時，那些志愿者給我們一個杯子，一根線和一個很粗的牙簽，每個杯子下面有一個小洞。他們說要把線從這個小洞里穿過去，然后把線跟牙簽打個結(jié)，再把線沾點水，往下拉，杯子就能發(fā)聲了。

前面幾個步驟我覺得挺容易的，可把線和牙簽打個結(jié)我就不會了，用一個繩子的頭怎么打結(jié)呀?我想來想去，用膠帶紙把線和牙簽纏在一起，沾點水，真的發(fā)聲了，可真神奇!

接下來是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只會坐在那里聊天，我們只好看到什么像工具的東西就拿，我拿了一張長方形的紙，一根很粗的吸管，一個膠帶紙，以及一個剪刀。

我把吸管剪了兩個口子，把紙折成海鷗的形狀，把紙插進吸管里，用膠帶紙綁上，然后再用力把紙折一下，竹蜻蜓就做好了。

其他的游戲也都很好玩，科學真是一個神奇的東西!

我的科技小發(fā)明手工篇二

身為晚報小記者，我要去科技館里過一把小發(fā)明的癮。

科技館里人山人海，我好不容易找到了做發(fā)明的地方。

發(fā)明的項目有：會發(fā)聲的紙杯，電路diy，竹蜻蜓，神奇的莫比烏斯環(huán)，浮沉子等。我覺得“會發(fā)聲的紙杯”最有意思。在做“會發(fā)聲的紙杯”時，那些志愿者給我們一個杯子，一根線和一個很粗的牙簽，每個杯子下面有一個小洞。他們說要把線從這個小洞里穿過去，然后把線跟牙簽打個結(jié)，再把線沾點水，往下拉，杯子就能發(fā)聲了。

前面幾個步驟我覺得挺容易的'，可把線和牙簽打個結(jié)我就不會了，用一個繩子的頭怎么打結(jié)呀?我想來想去，用膠帶紙把線和牙簽纏在一起，沾點水，真的發(fā)聲了，可真神奇!

接下來是做“竹蜻蜓”。那些志愿者只會坐在那里聊天，我們只好看到什么像工具的東西就拿，我拿了一張長方形的紙，一根很粗的吸管，一個膠帶紙，以及一個剪刀。

我把吸管剪了兩個口子，把紙折成海鷗的形狀，把紙插進吸管里，用膠帶紙綁上，然后再用力把紙折一下，竹蜻蜓就做好了。

其他的游戲也都很好玩，科學真是一個神奇的東西!

我的科技小發(fā)明手工篇三

同學們經(jīng)常會買一些餅干放到家里，當作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個十全十美的辦法。

對餅干我一竅不通，不過對盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因為里面有空氣，而餅干容易變質(zhì)，也是因為接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了。可是怎么才能把空氣抽空呢，我打開抽屜尋找資料時，拉開抽屜突然有一陣風，對了，在蓋子下面弄一個小洞，在側(cè)面弄一個像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會被抽空，這樣盒蓋就不會那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔心會拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實用又簡單!

路上，我發(fā)現(xiàn)汽車發(fā)出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時，我又發(fā)現(xiàn)用來寫字的紙很軟，寫字很容易劃破。

回家后，我開始研究三種東西，那就是：太陽能型消音表、太陽能型加油表、太陽能型軟硬表。它們只有一個手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個鍵;最上面兩個分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車子加機油，手表加電子，人可以加力量;中間兩個孔是消音型和消音，外加一個孔，你只要按一下消音這個鍵，一注水就從孔里噴出來了，被這種水噴到后，就會沒有聲音，汽車沒有噪音、人沒有聲音、照相機會沒有雜音;下面三個是軟硬型、軟硬選擇和光線發(fā)射，被這種光照到的不管是什么都會變軟或變硬，石頭會變得像面包一樣軟，紙會變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，，不過還能寫、很輕。這三樣東西既方便又實惠。

如果電沒了，它會提醒你：“電沒了，電沒了......”直到你聽到為止。這時，你只要把這表套進配套的太陽能安全電棍，過半分鐘，就有電了。

同時，這個手表還有普通手表的功能，又可以看電視。

配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變小。按下電棍上的按鈕，還可以當警察的電棍來捉小偷。

雖然這些都只是幻想，不過，為了實現(xiàn)這個愿望，我要好好學習。

現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。

未來的書桌是一個“護眼”專家，每當我們做作業(yè)做了一個小時之后，它就會自支變成一片大森林，使你琳瑯滿目的綠色。它還會幫你做眼保健操，再配上高雅舒緩的音樂，讓你的眼睛得到充分的休息。

未來的書桌也是一名“教師”專家，當你碰到難題的時候書桌就像長了嘴巴一樣來教你正確的方法，而且還會舉一反三，直到你弄懂為止。

當炎熱的夏天，你是否覺得全身冒汗?當寒冷的冬天，你是否覺得手會顫顫發(fā)抖，從而導致寫字的歪歪扭扭，做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕，我發(fā)明的書早桌是一個“調(diào)溫”高手，它可以根據(jù)季節(jié)的變化，和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個最舒適的環(huán)境下愉快地學習。

我知道美好的夢想是需要人們用實際行動把它變成現(xiàn)實的，那就讓我們一起努力學習科學文化吧，將來用我們的智慧來實現(xiàn)我們的夢想。

在生活中我們會因為一些東西不夠完善而給我們帶來不便，我家樓上就非常冷，有時凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來，所以我突發(fā)奇想，有強烈的愿望發(fā)明一個房屋變換環(huán)境心情愉快器。

他是一個特別小的機器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯。我發(fā)明的這個房屋變換環(huán)境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個貨真價實的長方體，里面的東西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一個快速變熱器、快速變冷器和一個播放歌曲的音樂盒，還有一個吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個機器，只有這些就稱不上麻雀雖小五臟俱全了!還有一個自動開燈關(guān)燈的小機器，這些東西只需要一個遙控器操作即可，遙控器上面分成六個鍵子，分別是正方形、長方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個用途的名稱，可以使你不用費力去一個一個試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時使你一按遙控器就可以聽到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒有你愛聽的，只要說出歌曲的名字它便會在10秒鐘下載完畢，什么?晚上起來找不找燈，好辦，只要喊一下開燈，遙控器中的聲能會使燈自動打開。但是在享受的過程中要注意，不要在陽光下暴曬，和放在潮濕的地方。

怎么樣，聽了我的發(fā)明，你是否感覺太如愿以償了呢?有了這個機械再不會在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了!

在我們平時的生活中，總是會發(fā)現(xiàn)一些小問題，一個小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學總能幫助我們許多，我就做出了一個科學小發(fā)明，既簡便，又很有用。

記得那一次，是在暑假的時候，老師給我們布置了一個科學小發(fā)明的作業(yè)，暑假的前一個月，我就做起了自己的小發(fā)明。做什么好呢?我思來想去，啊!有了，做一個塑料瓶游艇。太好了!終于想出來了。說是塑料瓶游艇，其實就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡制作的，十分的簡單方便。

就這樣，我拿起了家里的一個舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上了兩個棒冰棍。用卡紙做出一點裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來可不簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時的看到游艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰棍向兩邊轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時會產(chǎn)生推力來使游艇向前進。

可是我想讓它能上能下，對了，老師上課做過潛水艇的實驗，我可以做一個潛水艙來裝水，并做好一個手握式操縱器，安裝在游艇上。這樣就完美了，我轉(zhuǎn)動兩邊的棒冰棍，裝滿了水，一放手，游艇自動的游了起來，通過鏡子我看到了它在水中行進的樣子，好神奇呀!科學讓我覺得原來做實驗是那么美妙，我喜歡上了科學。

這就是我的科學小發(fā)明，一個普普通通的小發(fā)明，這一簡單的實驗，讓我感到無比的快樂，這是科學的快樂，讓我知道科學就在身邊。

科技中心是一所科技學校，共分十八個教室，一間教室就有我們學校兩間教室那么大。有“頭腦體操”室、“走進愛迪生”室、“快樂星球”室、“氣象之家”室等。我們只去了“頭腦體操”室和“走進愛迪生”室。

“轟—”地一聲，汽車載著我們來到了沙河口區(qū)中小學生科技中心。剛一進門就聽到了“嘩嘩”的聲音，那是“流不完的水龍頭”在向我們打招呼呢!“流不完的水龍頭”為什么流不完?是因為水龍頭和池子之間由一根電棒連接，電棒將水池里的水吸到水龍頭上，然后又落到水池里，這樣一吸一放就形成了“流不完的水龍頭”。接著，我們來到了三樓“走進愛迪生”室，在這里主要是用廢品制作東西，在老師的指導下，同學們開始用自己手中的廢舊物品做起了小制作。我想做一個火箭，就把薯片筒和純凈水瓶粘在一起，瓶口正好可以當火箭那尖尖的“腦袋”，為了讓火箭身子再長一些，又在薯片筒下套了一個茶盒，最后用五顏六色的糖紙裝飾起來，一個漂亮的火箭做成了。

我的科技小發(fā)明手工篇四

“耶，我成功了！”你們一定會問我什么成功了，對吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個箱子。

你對百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會立馬給你，是真的哦，到時候你可以買下整個玩具店的玩具都沒有問題，開個公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。

它還有一個特別牛的功能就是穿梭時空，它帶著我到秦始皇那時。那個時代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個朝代在一起的時候，秦把漢打下了，后來楚國的項羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項羽率領(lǐng)的楚國，經(jīng)過數(shù)年對戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。

“夏瑞鴻，起床了，要上課了。”咦，我不是在穿梭時空嗎？哦，原來是一場夢啊！

我的科技小發(fā)明手工篇五

回憶，美好而甜蜜；展望，讓人充滿了幸福和企盼。當今社會，人們的生活水平不斷地提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現(xiàn)象，果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆，蒼蠅亂飛，到處臭氣熏天。在這樣的環(huán)境下長期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。所以，我想發(fā)明一種小巧玲瓏卻作用極大的“環(huán)保垃圾箱”。它是長方形的，和一個四五歲的孩子差不多高。它的風格各異：古典型、卡通型、優(yōu)雅型、時髦型，應(yīng)有盡有。它的外形也很別致，蘑菇形的、青蛙型的、貓咪型的、卡通人物型的，千奇百怪。當然，如果這些您都不喜歡，也可以讓他原本長方形的身形保持不變。

每個“環(huán)保垃圾箱”上面都設(shè)計有生動優(yōu)美的圖案，有小動物、植物、卡通圖案、童話故事等，無論您何時看到他，都會有一種美的享受。

與眾不同的是它的身上有三個不同顏色的按鈕：分別為綠色、藍色和紅色。另外，他前面掛著三只桶，每只桶上面都有一只手！當你把垃圾扔進它的時候，它里面的智能芯片會辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果你把可回收的垃圾扔進了不可回收的桶的時候，它就會自動地將那些垃圾移動到可回收的桶里。假如垃圾已經(jīng)裝滿了，它就會發(fā)出“嘀嘀”的聲音提醒你。只要你將紅色的按鈕一按，它就會自動將不可回收的垃圾吃掉。當你再按下綠色按鈕的時候，垃圾桶就會將吃下去的不可回收的垃圾“消化”掉——散發(fā)出一些清新的空氣。經(jīng)過一段時間后，按以下藍色按鈕，它就會將那些可回收利用的垃圾“進行優(yōu)化處理”最終變廢為寶，處理完畢之后，這些“寶”會被傳送到第三個桶里，相關(guān)部門的工作人員會定期來收取這些“寶”，把它們重新送回到工廠里，造出新的產(chǎn)品來為人們服務(wù)。

在污水橫流的地方，“環(huán)保垃圾箱”的用處就更大啦！把它放在離水邊較近的地方，插上一條直通水里的管子，按下綠色按鈕，他就可以像一位神奇的魔術(shù)師一般把臟水、污水全消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水，從另一條管子流出來的就會是純凈的水，可供人們直接飲用。到那時候，人們就再也不用擔心臟水、污水到處橫流，擔心蚊蠅泛濫成災(zāi)、擴散病菌，污染環(huán)境了。

有了“環(huán)保垃圾箱”，人們再不用為垃圾和污水煩惱了。看，寬闊的馬路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭。原來放垃圾的地方，再也不見飛揚的蚊蟲，再也聞不到刺鼻的臭氣；過往的行人，再也不用捂著鼻子，皺著眉頭了。

當然，現(xiàn)在這一切都還只是幻想，但我一定會努力學習，爭取早日把它變?yōu)楝F(xiàn)實！

我的科技小發(fā)明手工篇六

有一天，我下樓幫媽媽倒垃圾去。垃圾筒上飛著幾只黑乎乎的東西，當我把垃圾扔進垃圾桶時，又有一團和剛才一樣黑一樣大小的東西飛了起來，嚇得我連忙后退了幾步。原來，那團又黑又臟的東西，就是人人都討厭的蒼蠅。

我馬上跑到樓上去詢問電腦。通過查資料，我明白了早在上世紀60年代，日本科學家名取俊二教授，就從蒼蠅的消化道中分離到一種小分子蛋白質(zhì)，將它滴在傷寒、霍亂、痢疾、腦炎、腸炎等病菌的培養(yǎng)基上，生長得好好的病原菌大部分都溶化死去了。就是這種殺菌物質(zhì)，使蒼蠅身在病菌中，從來不生病。

經(jīng)過眾多科學家的研究，又在其它昆蟲的體內(nèi)，哺乳動物中也找到了類似的抗菌蛋白，科學將它命名為抗菌肽。抗菌肽是昆蟲血淋巴產(chǎn)生的，目前，科學家已從雙翅目和鱗翅目昆蟲中，分離出了幾十種抗菌肽。它們很容易溶解在水中，對多種病菌都有殺滅作用，是一種廣譜的殺菌物質(zhì)。它們專門對付原核細菌和病變的真核細胞，對人十分安全。我國科學家用純化的柞蠶抗菌肽攻擊宮頸癌細胞和陰道滴蟲，殺傷力明顯。抗菌肽還能有效殺死人體寄生蟲，對采采蠅體內(nèi)的原蟲也有毒殺作用，給非洲大陸萊姆病的治療帶來希望。

現(xiàn)在幾乎所有的病原菌對抗生素產(chǎn)生了不同程度的耐藥性，抗感染成了醫(yī)生的一大難題。據(jù)醫(yī)學報道，葡萄狀球菌和結(jié)核桿菌有卷土重來之勢，全球患結(jié)核病的人數(shù)上升，青霉素和鏈霉素對這兩種菌已沒有效果，抗菌肽成了對付病原菌的新武器。

大自然真奇妙啊!只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘!

我的科技小發(fā)明手工篇七

日新月異的世界，人人都有為社會爭光的理想，這讓我們有了一個激烈的競爭區(qū)域，現(xiàn)在的社會已進入了科技化時代，只有發(fā)明出人人都想不到的發(fā)明，才能在這個激烈的競爭中站穩(wěn)、站好。

我就有一個不錯的想法，在這個世界里，科技總得跟得上人們發(fā)展的速度，我在機器人興趣小組中，有不少收獲，所以我想開發(fā)一種機器人，它會隨著你的年齡，升級改裝。

初期，它會變形成一個教師差不多的人形機器人，會教你語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、甚至會教你物理、化學呢，如果你煩了，厭惡了，它會改裝成一個與你年齡相差不少的兒童，會與你做游戲、讀圖畫書，但當你開始玩電子產(chǎn)品時，它會警告你玩時間多少如果玩超過30分鐘，他會自動切斷電源，讓你猝不及防，你如果怨恨它，他還會告訴你為什么不讓你玩，告訴你應(yīng)該合理安排時間，讓你懂得一個個大道理，爸爸媽媽也是會為你好，最重要的是，它能收到你的家庭作業(yè)，讓你按時寫完，如果沒寫完就玩游戲，它會用教訓的口氣，來告訴你應(yīng)該先做什么在做什么。

中期，他會在少年成為你的伙伴，到青年時，你如果叛逆期到了，它會一步一步幫你如何不叛逆，更會在你發(fā)泄后，安慰你的父母，更會在你去找朋友時提醒不參與不良社會，更不要去網(wǎng)吧瘋玩，當你回來，它會悄悄的檢查你的身體，查出是不是去玩游戲了，如果去了，它會提醒你不要再干同樣的錯誤，更會在你沒有朋友的時候，幫助你找到要好的朋友。

終期，它是你在晚年時為你下棋的人、為你討歡的人，逗你的人，更會為你的健康時時刻刻關(guān)注著，如果你還是孤獨它會將你一步一步扶到人多的地方，讓你跟那里的老人做成至交，如你不小心摔一跤它會啟動治療儀器只要掃一下傷口立馬就好了，就算你生了重病他也會用當時的醫(yī)療科技救你，就算舍棄自己的能源也在所不辭。就算你臨終前，也會為你理清生前所發(fā)生的的開心事，當你離開人世時，它會自動變成一個水晶棺，與你共度最后一刻。

日新月異的世界、社會，讓人們不再注意自己的身體，希望我的這個機器人，會為每一個人共度一個快樂的世界，科技發(fā)展永無止境！

我的科技小發(fā)明手工篇八

你們看看，這大街上，塑料袋子漫天飄揚，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠揚，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨，天天告狀，可上級不聞不問。

這里的人們?nèi)虩o可忍，一擁來到我的別墅門前，讓我為他們設(shè)計一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。

為了不負眾望，一直苦思冥想了三天三夜的我，終于想出了一款最重量級地眼睛“美化鏡”。

介紹一下吧！你不妨戴上“美化鏡”試一下，戴上它你周圍的事物會立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢！例如：你看一個收廢品的老人，他穿的`破爛不堪，臉上臟兮兮的，沒有穿鞋。這時候，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人，一下年輕二十歲，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲，再去掉眼鏡，哎！他還是弓著背，去撿地上的空瓶子。

“美化鏡”還有透視的作用，你看一個人的好與壞，從外表上看不出來，如果戴上“美化鏡”你就會從內(nèi)心世界看出這個人的好品質(zhì)與壞人格！

我迫不及待的把這個“美化鏡”投放到市場，便有絡(luò)繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀！

我的科技小發(fā)明手工篇九

一天晚上，我正看著電視剪指甲，爸爸在喝茶。一不留神，“啪”的一聲，一小片指甲竟然飛到了爸爸的茶碗里。

爸爸喊起來：“可惜，可惜！我這頭碗茶，讓你給糟蹋了。”

“狡辯！指甲刀是死的，人是活的，它不聽話，你就沒辦法了？”

我不吭聲了，可心里卻沒閑著：“是啊，剪指甲，指甲屑亂飛，是夠煩人的。怎么才能讓剪下的指甲不亂飛呢？”我反反復復地端詳著這小小的指甲刀，思索著，電視也看不下去了。

我先找來一個方便袋，把兩手放在方便袋里，這樣剪下的指甲就不亂飛了。可是每次剪指甲，先找方便袋，不方便。

后來，我發(fā)現(xiàn)剪下的指甲都是從指甲刀的兩側(cè)飛出去的。于是我靈機一動：“要是把指甲刀的兩側(cè)堵起來，指甲不就飛不出去了嗎？”我找來一塊小手絹，把指甲刀包起來，只露出前面的'刀口。這樣試著剪指甲，果然，指甲屑真的不亂飛了，這下我高興了。

我用膠帶把指甲刀纏了一圈，試一試，不錯，指甲屑飛不出來了。可是，我接著又發(fā)現(xiàn)了問題：指甲屑飛不出去，都留在了指甲刀里。這樣也不行。怎么能讓指甲屑都乖乖地出來，還不亂飛呢？對，不能把指甲刀都纏起來，得留下后面的一部分，讓指甲屑倒出來。

經(jīng)過反復實驗，我發(fā)現(xiàn)，只要把指甲刀刀口后約0.5厘米的一段纏上膠帶，指甲屑就不會亂飛了，而且也能很容易地把指甲屑倒出來。

不過，這還不夠理想。用膠帶纏起來，既不美觀，也不實用。最理想的，我想應(yīng)該是在制造指甲刀時，在上面的刀口后設(shè)計上一小塊彎下來的鐵片（也可以用其他材料，如塑料、橡膠等），恰好能擋住兩側(cè)的夾縫。這樣既美觀，又實用，避免了指甲屑亂飛的麻煩。

可巧，學校組織我們參加“創(chuàng)客”比賽，我就把“掛耳指甲刀”的創(chuàng)意設(shè)計報了上去。不久，在全校師生大會上，校長把一張市二等獎的證書頒發(fā)給了我。