每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

怎樣制作小報如何寫好小報篇一

在學習此課之前學生已經學習了word中藝術字、自選圖形、圖片等技能的運用，在制作小報的過程中要求學生掌握的知識點就藝術字的插入；文字的字體、字號，還有顏色的設置；圖片的插入及在此基礎上進行的圖片版式、大小的調整、圖片的移動等操作。雖然需要學生掌握的知識點較多，但是學生已經接觸過這些知識點都比較熟悉，相對來說也就不是新授課，主要是要求學生對所學知識的綜合運用，主要以學生自己的嘗試為主，培養學生的獨立完成作品的能力。

由于學生年齡小，在課前，我特意向學生透露了本節課教學的內容，讓大家想想應該編一份怎樣的小報，要用到哪些內容。討論后，要求學生根據主題構想對下載下來的'相關資料，運用word文字處理軟件編排成介紹新年的小報。

在教學中由于考慮到學生初次嘗試，因此給了他們一些小報模板，要求他們根據模板填充內容。因為有了框架，學生對小報有了大體的認識，嘗試起來就沒那么難了……從課堂反應的效果來看，這一鋪墊基本達到了我所希望的效果。

從這堂課的教學我感悟到，學會技能不難，但要變為學生的綜合能力要走的路還很長，不是花一節、兩節課就能辦到的。要多動腦，為學生做一些鋪墊，盡可能的幫助他們，通過各種形式的實踐，提高信息技術綜合運用能力。

怎樣制作小報如何寫好小報篇二

怎樣制作小報如何寫好小報篇三

教學目標：鞏固word知識，掌握文檔間復制，培養學生的創新能力和綜合解決問題的能力，加強愛國主義教育。

教學重點：提高學生對word的熟練程度，

掌握文檔間的復制操作及文字和圖片的排版。

教學難點：文檔間的復制操作。

教學工具：一人一臺計算機。

教學前提：學生已掌握word，資料已下載。

教學過程：

教師活動

學生活動

一、復習

1、 問學生對word掌握情況？

2、 總結：（幫助學生回憶知識點）

a、 文檔的打開、新建、保存、關閉。

b、 文檔的輸入、修改。

c、 文檔的潤色（包括字體、字號、字形、字色等的設置）。

d、 圖片的插入（包括修改大小、設置環繞）。

e、 藝術字的插入。

f、 表格的使用（包括表格的插入、修改、設置）。

二、引入

1、 展示學生的電腦小報作品（加強學生的興趣）。

2、 指出一般一張電腦小報有哪些內容組成。

三、新課（制作一張電腦小報）

1、設置紙張大小。

2、用藝術字插入標題。

3、文檔間內容的復制：

a、 打開被復制的`文檔。

b、 選擇要復制的對象，單擊“復制”按鈕。

c、 打開要粘貼的文檔。

d、 選擇合適的位置，單擊“粘貼”按鈕。

4、插入圖片：

a、 選擇“插入”—“圖片”—“來自文件”。

b、 彈出插入圖片對話框，在“查找范圍”下拉菜單找到相應文件夾。

c、 選擇相應的圖片文件，單擊“插入”。

5、設置圖片格式：

a、選中圖片，單擊鼠標右鍵。

b、在彈出的快捷菜單中選擇“設置圖片格式”。

c、彈出“設置圖片格式”對話框，單擊“環繞”標簽。

d、選擇所需的格式。

6、文本檔在小報中的使用。

1、回答word的相關知識。

2、回答一張電腦小報由哪幾部分組成。

3、任務驅動：從“世界杯”和“奧運會”兩個命題中任選一個作為主題，制作小報。（所需資料：d：電腦小報）（可由一較好的學生操作示范）

怎樣制作小報如何寫好小報篇四

星期五，老師給我們布置了一個特殊的作業——制作一份手抄報。下星期一要評出優秀手抄報。我一聽可急了，畢竟這還是我第一次做手抄報呀！

我們三個一起討論出什么內容的時候，產生矛盾了。林鑫說要出一期關于海底動物知識的手抄報，付浩翊說要出一期漫畫的手抄報，我想出一期關于體育知識的手抄報，到底聽誰呢？我們激烈的爭論著，各自說明自己的理由。最后我說：“我們都喜歡籃球，都特別喜歡姚明，為什么不出一期有關nba內容的手抄報呢 ？”他們同意我的意見。我布置他們晚上回家去查找手抄報的資料，作好各項準備工作。

星期六小記者班開始上課了，我們先拿出美術紙準備排版。我們在紙畫上了好多線！你可能會問：“畫那么多線干什么，不是很難看嗎？”那你就大錯特錯了，哼！我這是為了讓字寫漂亮哩！我們又在上面一條“分界線” 把紙分成了兩半……排版終于完了，看看別人的成果，再看看自己的成果。我們的臉不由得從陰轉晴。

一張小報終于做完了！雖然沒有得到大獎，但我們心里比吃了蜜還甜。

怎樣制作小報如何寫好小報篇五

小報最直接的表現形式是版面。版面少的有二版，版面多的有十幾版。 下面，分別對組成版面的各主要部分加以介紹。

報刊中最重要的部分是報頭。報頭主要寫清楚報頭名稱、主編、日期、期數等，還可適當插入一些圖片。在設計報頭的.色彩時應注意，要突出字的色彩。

標題是各篇稿件的題目。標題主要起突出報刊重點，引導讀者閱讀的作用。在形式上主題所用字號要大，地位要突出。

專欄是由若干篇有共性的稿件組成的相對獨立的版面。一般以精巧的頭花（也叫專欄標題）統領，并用邊線勾出，為版面中獨具特色的小園地。

文字是小報的基本單位。小報的文本一般都采用六號宋體，少數采用五號字。小報中一般不使用繁體字。為了便于讀者閱讀，在頁面中一般采用分欄形式。為了將文章與文章區分開來，一般都采用簡單的文字框邊線，或用不同的顏色文字、底紋色塊來加以區別。

在文字的排版方式上，應盡量照顧讀者的閱讀習慣。橫排時，從左到右，從上到下，豎排時，從上到下，從右到左。

花邊是用來將文章與文章隔開，美化版面而設立的。因此，在設計上要以造型簡單為好。紋樣不要復雜，色彩不要多樣，整個版面不宜變換花邊太多，一片文章盡可能只用一種花邊，邊線數也以少為好。

為了活躍版面，在編排與設計時可在版面中恰當插入一些插圖。這是由于圖形在視覺上比文字更具有直觀性的優勢。插圖既突出地烘托出本欄目的主題，又可獲得理想的裝飾效果。不過，在編排時也要考慮插圖在版面中所占面積和分布情況。

根據版面的總體結構形式，可將版面分為板塊式結構和穿插式結構兩大類。

1、板塊式結構

版面上稿件以規則的四邊形為主，形成大大小小的板塊。優點是版面篇幅較多、排版簡單、制作速度快、便于閱讀；缺點是容易導致版面的呆板、單調，不利于體現稿件之間的聯系。

2、穿插式結構

版面上的稿件多呈不規則的多邊形，稿件之間相互穿插，這種結構的特點是版面較為活潑。

要設計一個美觀的版面，應考慮以下幾點：

1.圖文并茂：圖片不僅可以美化版面，而且可以輔助文字說明，還可以吸引讀者視線，增強宣傳效果。

2.長短搭配：有意識地在一個版面上選用不同體裁地稿件，易于解決長短搭配問題。如果一個版面需要兩篇長文稿，可采用加插圖、插題等方式予以“短化”；如果一個版面短文稿過多，可采用加專欄或大標題方式把它們組織起來，加以“長化”。

3.排列多樣：在一個版面上，各篇稿件地安排要賦予變化。如果兩個標題都采用橫標題形式，應采用不要放在同一行內，以免碰題。如果兩個圖片放在同一版中，應注意不要放在同一行、同一列中，以免讀者對比誤解。

4.各具特色：版面與版面之間也要風格各異。

電子小報的版面要生動、活潑、新穎；盡量做到圖文并茂，給讀者以形式美感為第一印象。版面的編排與設計，應以主題明確突出、版面生動活潑為目的。

稿件的字數多少，必須與版面安排結合起來考慮。如果原文的字數太少，那么可以適當增大標題字號、添加圖片的形式來解決；如果原文的字數太多，就要編輯對原文進行大量刪減。如果這兩種方法都不允許，那么只有另換一篇字數相當的文章了。

版式有橫排、橫排豎排兼用和豎排式