光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
畢業(yè)活動計劃活動計劃格式篇一
送別畢業(yè)活動計劃：
離別的氣味充斥著整個校園。又到了一年一度畢業(yè)的時刻，寸草有情，人言別情。學長學姐的身影依然在眼前晃動。可是，轉眼間，畢業(yè)號角即將吹響，他們將去尋找遠方的燈塔。他們有自己的彩虹天堂。我們，沐浴在他們的建設下，投向另一個更絢麗的舞臺。本次活動意在提供一個廣闊的平臺供大一大二的同學與大三的同學交流、學習。通過本次活動，能讓低年級的同學學到一些與切身利益相關的東西，以利于在電子高專更好地生活、學習。也讓畢業(yè)生感受到母校濃濃的關愛之情。
1. 與大三的學長學姐作別
2. 加深與大三同學的友誼
3. 讓大三的同學感受到母校的溫暖
4. 為大三的同學餞行
5. 聆聽大三同學的教誨
時間：xx年11月20號
地點：學生活動中心
負責部門：宣傳部
具體安排：1、橫幅、海報的設計制作。
3、所有任務在12月20日—12月24日完成
活動道具
負責部門：辦公室
具體安排：1、負責借教室，借音響，筆記本電腦一臺。
2、準備活動所需的道具，購買氣球，彩帶，彩燈等等。畢業(yè)活動計劃
3、所有準備在12月24日之前完成。
邀請嘉賓
負責部門：外聯(lián)部
具體安排：1.邀請大三的各位學長學姐。
2.邀請其他協(xié)會各位會長
3.邀請社聯(lián)負責老師
4.所有邀請在12月24日之前完成
會場布置
負責部門：組織部
具體安排：由組織部確認布置方案并安排相關人員布置。活動開場前三十分鐘布置到位，并確認。
1.各部門人員在25日下午5點前到場
2.最后一次確認相關物品準備無誤
3.六點主持人宣布活動開始
4.社聯(lián)老師代表發(fā)言
5.大三代表發(fā)言
6.活動按節(jié)目單進行
7.活動結束，由秘書處收拾會場，組織部歸還相關物品
各部門召開例會作活動總結。
物品
數量
單價(元)
總價(元)
氣球
2包
12
24
彩帶
5個
5
25
彩燈
2
10
20
其他
30
合計
99
1、每個人應清楚自己負責的工作是什么，工作中相互分工合作!
2、遇各類突情況，各人員應本著相互理解原則，友好協(xié)商的態(tài)度解決。
3、工作人員佩戴好工作證保持部門良好形象
4、活動中出現(xiàn)各種自己解決不了的問題，請及時找負責人。
5、提醒大一新生注意當晚會場衛(wèi)生，最好不要帶瓜子花生等入內，以上事項有不明白的地方請找負責人。
畢業(yè)活動計劃活動計劃格式篇二
;日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是達達文檔網小編精心整理的，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、誦讀理念
《語文課程標準》指出：“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”在課標第三學段的階段目標也提出：“誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）。落實課標要求，指導學生開展經典誦讀，提高學生的文化底蘊，提高記憶能力。
二、誦讀目標
1.背誦本校自編教材《經典讀本》。
2.培養(yǎng)學生誦讀積累的興趣和自覺性。
3.提高學生的記憶能力，積累文化底蘊。
4.培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
三、誦讀措施
1.每周中午午間活動十分鐘，帶領學生開展誦讀活動。
2.每節(jié)語文課前2分鐘，帶領學生背誦古詩文。
3.按照計劃要求，提前布置學生背誦任務，鼓勵學生提前背誦，要求按時完成背誦任務。
4.背誦及時檢查，采取教師檢查、組長檢查、學生互查等形式，保證學生按時背誦，完成全部任務。
5.開展誦讀競賽活動，激發(fā)學生的誦讀興趣。
四、星級評價說明（采取五星級評價）
五顆星：背誦提前或按時，而且背誦內容非常熟練；四顆星：背誦按時，背誦內容熟練；三顆星：背誦按時，但背誦內容不夠熟練；兩顆星：背誦不能按時，背誦內容基本掌握，不熟練；一顆星：背誦不能按時，拖拖拉拉，而且背誦內容很不熟練。
一、活動背景
盛夏之際，又一年畢業(yè)季無聲降至，諸多憂思、諸多感慨又一次彌散校園。值此離別之際，有太多故事說不出口，誤會與友誼，隔閡與愛情，揮霍與青春，艱苦與就業(yè)。有人說世上最美麗的就是過程，可惜人們往往過于追求結果，卻忽略了其過程的曲折迷離。讓我們將那些隱忍心底的小事重現(xiàn)，將陽光灑遍每一段多彩人生。
二、活動宗旨
為廣大畢業(yè)生及全校師生提供一個平臺，講述那些年自己或身邊曲折的經歷，讓更多人能夠感同身受，使隱于心底的事告別黑暗、洗禮于陽光、寄于希望。
三、活動主題
重溫青春往事，再現(xiàn)最美瞬間，回味校園故事，暢享視聽盛宴
——畢業(yè)季微電影節(jié)
四、意義闡述
發(fā)掘身邊的最美校園故事，演繹不為人知的婉轉經歷，為我校師生提供一個多元化、自主化的活動形式，給同學們的課余生活添加一些新元素。
五、組織機構
主辦：學生處生活科
承辦：校公寓管理委員會
六、活動策劃組
總策劃：
副策劃：宋志輝
審核人：
負責人：
七、活動方式
1.在5月初開始進行校園故事收集，面對全校師生，只要內容有關青春、校園生活便可；在網絡與現(xiàn)實兩方面上進行輿論渲染，并主動尋找典型故事（畢業(yè)生、教職工、留校學生），以采訪紀實、情境再現(xiàn)、場景錄制等多種形式進行材料采集，并整理歸檔。
2.在6月初畢業(yè)生集體返校之際進行優(yōu)秀作品展示，（①微電影以餐廳電視、網絡平臺以及定點投影為主要載體展示；②文字、音頻故事整理有序后聯(lián)合校廣播站進行專題播送；③其他形式結合實體展示和網絡推送進行）展示時間約為一周。
3.在6月中旬開展畢業(yè)季微電影節(jié)閉幕式暨頒獎典禮，（閉幕式暨頒獎典禮內容主要有優(yōu)秀微電影展播、點評，現(xiàn)場互動，頒獎，獲獎代表感言，領導總結等）
八、活動時間計劃
1.籌備期 ：4月24日——5月6日
向學校提出申請，進行輿論渲染，準備所需的物資，進行與校外企業(yè)的溝通，進行一定范圍和規(guī)模的市場調查。
2.活動初期：5月9日——6月3日
主動尋找典型故事（畢業(yè)生、教職工、留校學生），進行采訪紀實、情境再現(xiàn)、場景錄制等，做好材料采集，整理歸檔。
3.活動中期：6月6日——6月12日
持續(xù)一周的成果展示，（①餐廳電視、網絡平臺、定點投影；②校廣播站的專題播送；③其他形式）
4.活動末期：6月13日——6月17日
畢業(yè)季微電影節(jié)閉幕式暨頒獎典禮
5.總結期：6月20日——6月24日
材料歸檔，清點物資使用情況，各部門進行總結。
九、活動地點選擇
電影節(jié)閉幕式擬定在音樂演播廳舉辦。
其他活動地點詳見附表
十、活動人員安排
為確保畢業(yè)季電影節(jié)圓滿舉辦，特成立畢業(yè)季活動小組，負責商討決策活動的具體形式和流程。
組 長：
副組長：
成 員：
小組下設辦公室，負責傳達、監(jiān)督活動的發(fā)展、進行
辦公室主任：
副 主 任：
辦公室成員：
另成立攝制組、場務組、宣傳組，分別負責相關工作，詳見附表
十一、活動流程
根據活動時間安排分化具體工作和任務，詳見附表
十二、項目預算
初步計算起始資金為￥1500左右，因此所需籌措的資金應至少為￥20xx。具體支出預算見附表。
十三、效果分析
十四、活動總結
活動主題：班級集體秋游活動
活動主體：管院注會q1132班
活動地點：馬鞍山森林公園
活動時間：xx年x月x日
一.活動意義
為了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養(yǎng)同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強同學們的集體意識的活動。
二.活動內容
前期準備
1，組織委員對同學們進行詢問，征詢同學們的意見，于是決定馬鞍山森林公園之旅。
2，10月21日在梅五樓下全體班委對秋游的程序和材料進行討論并制定了有限的制度。
3，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往。
4，根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。
5，人員安排：
a.劉維星，六級、劉娟，郭鳳萍勘察活動地點及場地租借。
b.謝冬冬聯(lián)系包車司機。
c.張嬋媛，劉娟，劉維星訂燒烤用具。
d.聶曉，吳麗，劉娟，郭鳳萍購買燒烤食材及調料。
e.每小組負責人解紅霞，熊倩，劉娟，陳文娣，張嬋媛。
f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。
三，經費預算；
車費：400元含往來
食物：饅頭30元青菜70元肉40元
醬料：50元
四，活動進程
10月27號早上7:30在門口集合坐車，8:40到達目的地。
同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。
11:00在燒烤區(qū)集合，每組以組為單位燒烤。
14:00同學們分享成果，拍照。然后集體返校。
五，注意事項：安全第一
六：后期工作
負責人將此次活動照片上傳至微博。
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畢業(yè)活動計劃活動計劃格式篇三
時間： 6月24日(星期三)上午9：30—11：40
下午14：0 0—17：30
地點：
參加對象：中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業(yè)生親友，使館來賓;新聞和工作人員。
證書發(fā)放方式：畢業(yè)生的證書由校領導和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責分工
各教學單位：填寫學位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數、姓名、留學生國別統(tǒng)計情況等相關數據。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)
組織學生按時領取和退還學位服。
組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學生入場、安排學生就座、領取證書。
安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)
確定發(fā)言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)
邀請、組織教師代表參加典禮。
要求學生領取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會場秩序。
國交處具體負責泰國分校畢業(yè)生的相關工作。
黨政辦 ： 安排并通知校領導參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動。
安排主席臺就座和分發(fā)證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。
準備校領導講話稿。
領取和交還校領導的學位服。
宣傳部： 邀請并接待采訪，發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。
團 委： 畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。
教務處： 負責畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺前畢業(yè)生所在國國旗。
制作懸掛會場內外的橫幅。
制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。
準備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領取和交還主席臺頒發(fā)證書的教授的學位服。
購買、擺放礦泉水。
研究生部：指導相關單位填寫學位證書。
具體負責研究生典禮分場的相關工作，包括：確定分會場主席臺上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報);確定發(fā)言的導師代表和畢業(yè)生代表;組織學生入場、安排學生就座和接受證書的順序;邀請博士生導師、碩士生導師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領取學位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學生處：填寫留學生畢業(yè)證書。
邀請使館等機構的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學生家長。
提供外國畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國國旗。(6月23日交)
學生處： 指導相關單位填寫畢業(yè)證書。
負責接待中國學生家長。
保衛(wèi)處： 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會場秩序(上、下午各5名)。
負責會場的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。
協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。
提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。
學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。
照相當天準備15把椅子。
資產管理處：負責發(fā)放和收回學位服。
準備泰國分校畢業(yè)生可能要購買的學位服。
電教中心： 錄像、照像，照畢業(yè)合影(詳見 “時間安排”)。