無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇一

我算是一個雙面刃。在同學們面前，在弟弟面前，我是嚴厲的化身，但在朋友、父母和老師面前，我又是一個乖乖女?？烧l又知道，更多的時候陪伴我的，能代替我的，只有孤獨和淚水罷了。

十歲生日，在老家應當是過得紅紅火火的，還要擺酒席?？晌也皇牵畾q生日那天，我自己面對著空無一人的黑漆漆的房間，對著餐桌上的水果蛋糕上的十根蠟燭幼稚地許愿這時候在我身邊的，沒有父母，沒有伙伴，沒有燈光，沒有歡聲笑語，有的只是透著一股無形的張力的孤獨。它仿佛用著王的語言在藐視我，讓我不得不知道，能陪伴我的人，能相信的人，到頭來，只有自己。那時的自己好落寞。

以前的自己不是這樣的，那時的自己純真無邪，那時的自己只知道快樂，那時的自己臉上每時每刻都有燦爛的笑容?？蓮乃哪昙夐_始，我變了，因為很多的事讓我知道了，認識了，同時也了解了許多人，讓我不再敢那么傻地站在那里讓別人傷害我。我學會了偽裝，學會了不在乎，學會了成熟，學會了把一切都往心底里埋藏

五年級的那個暑假那個朋友的那句話，仿佛在提醒我，沒資格擁有快樂如果跟你玩了5年的朋友在qq上說你一直傷害著她，說你沒有資格跟她玩，你的心情會怎樣？那一刻我似乎看清了整個世界，眼淚不爭氣地流了下來。心，也止不住地痛了起來

我做錯了什么？我招惹過誰？我何曾傷害過無辜的人？我的痛，我的淚，我的孤獨，在這一刻注定要陪我永生。讓我知道，自己永遠沒資格擁有快樂。

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇二

每一個體驗都有一份收獲，若你能面對困境而從容，面對挑逗而沉默，面對批評而接納，那么成功對于你來說，只不過是一步之遙，觸手可及而孤獨則是每個人必須經歷的。

大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會覺得風在刺痛著我的心靈？

風鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨嗎？

獨自的徘徊，暗自的憂傷換來的只是淚如泉涌，孤獨的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過是一時而已嗎？

我想不是，爸媽的離開似乎帶走了我的快樂，而那時的我總覺得孤單在一日一日的積蓄，我無力說服自己要勇敢、堅強。??！我做不到。

我不想再等候，等候他們一年之后的歸來，我踏上了一條小路去散步?？墒枪陋毷菗]之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點點滴滴。小路旁的湖水是見證?？墒沁@湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話，已隨河水向東流。”

思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過，才成長過，而如今只想忘卻孤單。

那一次，我嘗到了孤獨的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞

荒蕪的心靈有泉水滋潤，森林的綠地有陽光培育，而孤獨呢？又有何為伴呢？

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇三

有人說，人與人之間的友誼是最好的，有時它能救你一命。在小學時，我對著略有體會，可到了初中卻什么感覺都沒有了。

現在，整個教室都死氣沉沉的，都進入了緊張，對我來說一直很納悶：在這緊張之余，不覺得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團，教室里女生，成績差的跑打女廁所“開會”，成績好的坐成一團討論問題，而我呢？我只是屬于一個中不溜的學生，成績不穩定。我不可能退到差生隊中開“小會”，有時擠進優生隊里，她們又不容我。所以我從小學一個活潑開朗的女孩變成了悶悶不樂的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！

想起在小學，上學時，能碰到同學一起走，說說笑笑，生活更有情趣，學習更有勁，在路上談成績、講趣事，何樂而不為？現在呢？上學一個人走，孤單是哼個小調，一會就沒意思了，我現在想想，我小學時真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。

我曾經對著月亮許愿：忘了小學，忘了朋友，讓我重新開始，可我又怎能忘掉？我沒有伙伴安慰和陪伴時，我又不會不得想起，又不得不用淚洗面！

難道為了學習，人與人之間都成了冷血動物嗎？如果這樣，那么政治書上的“同學間要友好相處互相關愛”不都成廢話了嗎？難道在我們成長時，心靈個個都上了上百個鎖了嗎？難道“友誼比金錢、成績更重要”這句話只是我們說的空話，大話閑聊時的廢話嗎？

也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來的后來，全世界的人對別人都是冷的！

在這冷冷的月光下，我感到好孤單！

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇四

人的一生不可能一直豐富多彩，總有孤獨和寂寞的時候。天真的我原以為自己一定不會孤獨，因為我身邊總會有親人、朋友、老師和同學陪伴著。如今我發現，我錯了，我真正嘗到了孤獨的滋味。

以前的我，雖然偶爾會感受到點小孤獨，但很快就會煙消云散。而如今的我卻一直感受著孤獨。

姐姐要高考了，媽媽只好回老家去為她打理生活。家里只剩下我和爸爸兩個人了。爸爸還是開夜班的出租車司機，我們每天只有早上能見到面。這樣就形成了我回家爸爸已經去上班，爸爸下班而我卻要去上學的局面。所以我每天都要過著一個人的生活。

晚上放學回家了，再也不會有人到公交站臺去接我，一個人走在寒風刺骨的路上，倍感孤獨。到家里，屋里黑乎乎的一片，沒有人開著燈等我回來吃飯。吃飯了，沒有人陪著我一起聊天。吃好了，碗筷也沒有人洗了，只能自己洗，冰涼的自來水侵襲我的手，咬咬牙就這樣撐過去了。寫作業了，沒有人陪我在身邊，督促我好好寫作業。我只有一個人在寂靜無聲的夜晚，默默的寫著作業，感受著像末日一樣的寧靜。

第二天早上去上學了，也沒有人早早起床為我做早餐，也再也沒有人對我噓寒問暖：“天氣冷了，多穿點兒，上課好好聽課……”

也許是因為處于青春期我對別人的看法和言語感到十分敏感。每當我覺得自己受到委屈的時候，我也只有找我的籃球傾訴我的苦惱，因為它永遠不會背叛我。每當我感覺孤獨的時候，我總會對自己說：“不要傷心，不要難過，只有在孤獨中才可以變得堅強，只有在孤獨中你才可以成長！”

孤獨，孤獨，你何時能遠離我的世界。我已經嘗到了你帶給我的孤獨寂寞難耐的滋味。

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇五

人生總是患得患失。同樣人生也是很短暫的！在這個短暫的人生之中，更應該學會珍惜，因為只有珍惜了，才能夠得到的更多。只有珍惜了，才能夠擁有該擁有的一切！人生就這樣，需要個人慢慢品讀。才能夠發現其中的奧秘。探索者奇妙世界。越長大越孤獨，品味孤獨，因為我們要長大，因為我們要成熟！那就從現在做起！讓人生更加精彩！

小時喜悅

小時候的我們，都將擁有一個快樂的童年。的確，那個豐富多彩的童年！小時候的我們沒有上課的煩惱。沒有考試的緊張。更沒有繁瑣的事情所煩心！我們天真無暇，腦子里想的都是吃飽喝好。晚嗨。家人們還會經常陪伴我們身邊。那樣的生活簡直就是衣來張手，飯來張手的小公主生活。父母總會陪伴許多。給我們快樂！那樣的生活真的是一種人間享受！那樣的童年真的是幸福多姿的！更加是讓人無法遺忘！

長大孤獨

也許快樂只在于小時候吧！也許快樂就在于我們的童年吧！的確，小時候的天真卻是現在無法羨慕的。長大的成熟，長大的孤獨！隨著時間一點點的流逝！我們也在不斷的成長面對人生，也將是不同的態度！態度決定一切，希望我們一直擁有！只愿我們不會被這煩瑣事所厭倦！長大孤獨，也在品味孤獨。因為孤獨成癮，孤獨習慣了！那就樂觀的面對一切！讓心歸零。認真地面對一切，愿我們一切安好！

品味孤獨，深知這世界的艱辛。讓我們細細品讀。因為成長的感覺總是那么的美好！愿我們一切安好！更好的擁有每一天！品味孤獨，讓我們得到不同的快樂！

孤獨的我作文字 孤獨的我作文字左右篇六

夜深了。窗外的寒風拉著一張可怖的臉，夾雜著雨點在空中耀武揚威，捉弄著那些緊裹棉衣、匆匆而行的路人。昏黃的房間里，一抹消瘦單薄的身影蜷縮在墻角，低低地抽泣著，仿佛是一只無人領養的小貓。這個身影就是我。

我再一次拾起那張試卷，凝視著上面的分數——54分，回憶起同學們的冷嘲熱諷和父母些許不滿的神情，面對這些，我寧肯接受那看似非常痛苦卻又蘊蓄力量的孤獨。

沒有人會自愿享受孤獨吧？我自嘲地想著。杜小康的孤獨，是他的父親帶著他遠渡蘆葦蕩放鴨營造的，簡愛的孤獨，是那冷清的寄宿家庭營造的

“你很可悲嗎？不，你并不可悲！你有關心你的父母，有可口的飯菜，有溫暖的衣服，有貼心的安慰只不過就是一次考試的失利，值得你這樣獨自沮喪嗎？你真是懦弱！振作起來，你還有新的機會！”一個聲音在我的心底傳了出來，吶喊著讓我堅強！是的，值得這樣獨自沉淪嗎？我還沒有徹底失敗呢，我還有機會的！我知道，這是它告訴我的，是孤獨！

我擦干眼淚，拿著試卷，站起身打開窗戶。風不再咆哮，雨也停止了肆虐，明天，是個大晴天吧？我終于勾起嘴角，露出了久違的笑容。天晴了，我的心亦是晴了。這時我又想起了杜小康，因為孤獨，他成了一個真正長大的男子漢，不再害怕孤獨；還想起簡愛，因為孤獨，她理解到了生命的真諦，不再害怕孤獨；我呢，因為孤獨，我克服了挫折，不再害怕孤獨。

青春，需要孤獨；成長，需要孤獨。它能沉淀你的思想，激勵你的步伐。最美麗的花兒，往往盛開在最陡峭的懸崖，因為孤獨；最清澈的山泉，往往流經最深邃的密林，因為孤獨；最險峻的山峰，往往聳立在最荒蕪的莽原，因為孤獨。所以，最簡潔的真理，往往掌握在最孤獨的人的手中。

這一刻，我體驗到孤獨的滋味，但我萌生了向前的動力。