人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中作文怎么提高篇一

夏天的香口到處可見辛勤的農夫忙著插秧，嘴里還哼著不知名的小調兒，黝黑的臉龐上滿是汗水，卻不減農夫們的喜悅，或許是去年的收獲滿載吧！是呀！去年秋天田里到處都是黃澄澄的稻穗，微風拂來，若有似無的金色波浪，吸引我駐足觀賞。如今站在這已不是垂下頭的金發姑娘，而是充滿朝氣，身著綠衣，直挺挺站立的年輕小伙子。

深吸一口氣，是什么香味？我好奇的上前查看。喔！原來是不遠處的面包店傳來的陣陣香味，撲鼻而來的濃郁香氣是家鄉特產——“鳥仔餅”，小巧可愛的外型包覆著各種驚奇，從香甜可口的紅豆餡，到百吃不厭的蕃薯泥，咬下一口，外酥內軟的口感真令人愛不釋“口”，這“鳥仔餅”更是老饕的最愛。

其次，香“q”又美味的鵪鶉蛋也是香口的另一項特產。鵪鶉蛋比一般雞蛋來的小，但美味程度卻不亞于雞蛋，這鵪鶉蛋可是香口人的驕傲，因市面上販售的鵪鶉蛋有七成是自香口生產，販賣到各地去，就成大家耳熟能詳的“串鳥蛋”啦！鵪鶉蛋體積雖小，卻含有豐富的營養價值，但可不能被它的美味所迷惑，因吃多了，“膽固醇小姐”可會找上你！

譽有“民俗童玩搖籃”的母校“香口小學”，傳承著百年來的好技藝，“神奇陀螺擲出一片天地；驚奇毽子踢出一片未來”，母校的陀螺隊在香口可是赫赫有名，因每次表演總是令人耳目一新，他們總是變化出又新又炫的花樣，更曾到省會表演，宏揚民間文化。毽子隊可謂是神乎其技，不管是前踢、后踢……，甚至騰空表演，都讓人嘆為觀止，但“臺上一分鐘；臺下十年功”，這陀螺和毽子可要花上好幾時日，才會有這般功夫。

當然可不能少了鄉民所寄托心靈的信仰中心——土地殿供奉鄉民的守護神——玄武大帝，帝爺像一腳踏著青蛇一腳踏著烏龜，好不威風，也難怪了，有祂的保佑，香口才能孕育那么多博士，素有“博士之鄉”的美譽。

造訪一趟香口鄉，處處有驚奇，你是否有興趣體驗農村生活，品嘗美味的鳥仔餅和鵪鶉蛋，挑戰擲陀螺和踢毽子，參觀明期的古文物呢？一同前來吧！你也會愛上香口的！

初中作文怎么提高篇二

在一個農家院里，一個小孩正在哭，奶奶抱著孩子說道：“不哭了，不哭了，再哭獅子就來把你給吃了！”小孩子還是哭，奶奶就說：“再哭鬼就來了！”孩子一聽，馬上不哭了。

老奶奶說的話被正在覓食的獅子聽見了，心想：孩子怕鬼不怕我，看來這鬼一定很可怕。回到家，它就對山洞里所有的獅子說：“鬼是很可怕的，如果我們以后碰見它，可不許與它為敵。”

這件事被狐貍聽到了，它便在心里盤算起來。

在一個陰森森的夜晚，獅子住的山洞洞口出現了三四個怪物，它們全身披著蛇皮，人聽到這些怪物陰陽怪氣地喊道：“喂！我們是鬼！你們現在通通給我滾出去，我要在這里休息。記住，把食物給我留下！”洞里的獅子們一聽是“鬼”，馬上嚇得像鼠見了貓似的，都乖乖地從洞里爬出來，把溫暖的家讓給了“鬼”。

“鬼”走進了山洞，看到好吃的這么多，一會吃點這些，一會兒吃點那些，快樂極了。可獅子們卻在寒冷的冬季里漫游。它們每天吃不飽，喝不足。有些年老的獅子因為找不到食物都餓死了。

時間一天天過去，大獅子們每個月都要送一個獅子給“鬼”，可時間一久，獅子們都有些懷疑了。小獅子們都想去看一看“鬼”到底是什么。

一年一年過去了，大獅子們都老了，小獅子們卻更加強壯了。有一天，小獅子們趁大獅子們沒注意，沖入了它們原來的洞穴，“鬼”沒有防備，結果全被它們抓住了。小獅子們扒下“鬼”身上的蛇皮一看，這那里是“鬼”啊，這不是狐貍嗎？

大獅子們看到它們害怕的只不過是幾只狐貍，惱火起來，一氣之下，上前咬死了狐貍。

從此以后，獅子們又回到了它們原來的山洞，過起了幸福生活，再也不怕什么“鬼”了。

故事生動，語言樸實，若能畫龍點睛寫一筆對人的啟示就更好。如：“鬼”可怕嗎？就看你怎么看待了。

初中作文怎么提高篇三

塵埃隨風輕揚，落葉伴風曼舞。只有我獨自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。

時間轟隆隆的碾過一個又一個齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見在最盛大的時光里，以花束的姿態開盡繁華。卻終將無奈情深緣淺，嘆惋隨緣。

我們都曾有過風雨不動的堅守，肆無忌憚的奔跑。我們分享著彼此的秘密，喜歡著對方的喜歡。窗外暮色四合，我望著那不甚明亮的月光發著呆，回憶的片段爭涌著奔向腦海。

我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場上聽著情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒來時展開聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場上。有著太多太多的悲喜。

聚在一起的我們，有著最明媚的笑容，最低的笑點，以及最純粹簡單的心。我們鄭重其事的做著最幼稚的游戲，投入且深情。不論在哪里，我們都聚焦著別人的目光。若要給美好人生一個定義，那便是愜意。若要給愜意一個定義，那便是三五知己，談笑風生。如此想來，我們的生活又何止是愜意可以比擬的？

有時把我們的故事講給周圍的人聽，自己都不知道笑點在哪兒。但在那時那刻，確實是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過這段奮不顧身的日子。

是的，這段奮不顧身的日子叫青春。

陷在深深的回憶里，嘴角不自覺的上揚。

我們是一個碩大的集體。這里盈滿了愛與友誼。懵懵懂懂的年紀，天真已過，成熟未滿。面對理解不深的愛，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對貫穿整個青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴著。畢竟，讓青春無法磨滅的永遠是愛和友誼，在單薄的年紀，給予我們最好的力量。

生命本該瘋狂一場，沉寂不是我們出發的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚。敲打鍵盤的手抬起又落下，對話框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著自己，在這鮮有星辰的深夜。無奈自己深愛又懼怕著冒險，太多的付出，我還不起。這是對的時間，卻也有更多對的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因為，花開的太早是個美麗的錯。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛與友誼包圍的藍天下。而眼淚，又成了唯一的表達。( )

初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業，都會心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴著你們。而心中又清楚的明白著：每一個結局都意味著新的開始，人生的甬道，必須獨自穿越。不只是我，在坎坷中成長，大家都一樣。不敢想象畢業那天，我是不是能夠堅強的祝福你們開始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個堅強的姑娘。

我的小伙伴們，請帶著單純的孩子氣，奔跑在前進的道路上吧！即使到了離別的時候，也要好好的，認真的說過再見后，微笑帶著我虔誠的祝福轉身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會隨時光老去。

惟愿若干年后再見時，你的眼角沒有滄桑，我的笑容依舊明亮。

初中作文怎么提高篇四

春天，越過冬的層層障礙，來到了大家的身邊。數落我經歷的三十多個春天，總是乍暖還寒，反反復復需要沖破凜冽的西北風和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經意中，只一眨眼，便進入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

珍愛春天，是熱愛生活的一種執著。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學家的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農人共同承認和贊美的。

春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女，裝飾著春日變成麗人，將一年中的這個季節描畫得最美最亮最有希望。春風有情，融冰化雪。春風有愛，點燃人們奮斗激情。春風有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風十分真誠，千萬朵甜美的笑靨為她開放，千萬顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。啊！有春風吹拂，大自然就會萬紫千紅。

春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細細的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門，無限纏綿地沐浴著大地和一切復蘇的生命。花兒得其滋潤，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變為精靈，叮咚叮咚的譜寫著清麗的樂章；原野生命得其撫愛，滴滴潤心，點點入神；路邊埂旁柳綠草青，遠山近野，鶯歌燕舞。一切勃發的生命在春雨的博愛中，都在描畫著多姿多彩的華美詩篇。春雨滴進農民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語喧嘩，農民們的麥苗呼呼的拔節嗖嗖的躥高。

既然春天賜予了陽光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機，那大家就安心的去滋潤心里所有能發芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進春天，走進陽光，走入花叢里。

“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計在于春”的先人遺訓。記著吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。

初中作文怎么提高篇五

在我身邊，有一個平凡的人，他高高的個子，一雙眼睛閃著平凡的光，一個嘴巴說著平凡的話，一雙耳朵聽著平凡的音樂。長長的臉，黑乎乎的，短短的頭發，喚著土和水的光輝，一顆顆平凡的汗水從那布滿皺紋的額頭上流下。

有一次，我興趣大發，寫了一篇文章從電子郵箱發給兒童文學，心想：不出3天，兒童文學就會回信說我寫的太好了，哈！過了一天，我興奮的打開電子郵箱，仔細看了一遍收信箱，沒有兒童文學發來的信，我并沒有傷心，說不定明天就發來了。又過了一天，我再一次帶著期盼與興奮打開電子郵箱，再一次仔細看收信箱，還是沒有那封信。我失去了一半信心。想：也許我寫真的不好，也許小編太忙，還沒有看到那封信，再說發郵件的人很多！一天又一天，仍沒有回信。星期六和星期天我沒有開電腦，星期一，我打開電子郵箱，那封我期盼以久的郵件還是沒有來，我徹底失望了！我又哭又鬧，對爸爸說：“兒童文學只在星期六和星期天發，而那兩天我不在家，信就消失了！”

我一直哭，哭了許久，不想哭了，爸爸慢慢走過來，對我說：“寶貝，咱們中國有這么多人，兒童文學有時還登外國人的作品呢。兒童文學只有幾個人，你的信小編可能還沒看到。再說十幾億人，你在這其中寫作寫的好嗎？失敗一次并不算什么，失敗一次，不能證明你一直失敗，記住‘生活因失敗而精彩’爸爸永遠相信你，加油！"從此，我變得堅強，心中銘記著爸爸的話，我繼續向生活發出挑戰，我一次又一次的失敗，我在失敗中成長，在失敗中驕傲。我知道一次又一次失敗一定會迎來了一次又一次成功！

在我身邊，有一個平凡的人——爸爸。

爸爸您是一個饅頭，在我饑餓時，您毫不猶豫的給于我；爸爸您是一把雨傘，在我將要被淋濕時替我遮擋風雨；爸爸您又是一個臺燈，在我無助急需光明幫助我……

父愛伴我成長！爸爸我愛你！

父愛伴我成長！這是小作者的真實感受。從自己失敗時，父親的諄諄教導和鼓勵，可以看出父親對孩子深深的愛，這種愛感天動地，給作者以信心和力量。父親雖然平凡，沒有做過什么驚天動地的大事，但也十分偉大，因為，他對孩子奉獻出了全部的愛，這種愛會伴隨孩子一生一世！

初中作文怎么提高篇六

我們都不是很完美的人，但我們要接受不完美的自己。

——題記

暑假我在上網時，無意間瀏覽到了一則有關學生自殺的新聞——《示范學校學生跳樓》：這是發生在一個縣城示范學校的真實事件。阿偉（化名）連日神情恍惚，班主任覺得他表現很異常。第二天，就收到了他的病假條。班主任覺得不對勁，便來到了阿偉的宿舍，但怎么敲門也沒有聽到有回應。猶豫了一會兒，班主任離開了。然而，就在班主任離開時，阿偉翻過了宿舍的窗臺，選擇以跳樓的方式結束自己年輕的生命。對于此事的發生，網上是眾說紛紜——有老師說：在接觸過的很多學生自殺案例中，大部分之前都有苗頭，班主任若能夠及時積極干預，并且不放松警惕，很多情況下都可以防止悲劇的發生；有專家認為：心理教師對特殊學生群體一定要主動出擊。“要進行危機干預，并把握好調整學生情緒的黃金72小時。”我不是老師，更不是專家，但我作為一個學生，也有自己的一些看法：自殺的人，缺少對自己的愛！對此事，網友們如此說：樓主1：愛是對生命本身的崇尚和珍重，學會愛才會真正懂得愛世界。一個學生為想不開的事而自殺，其實那是自私。人生不如意十之八九，最讓學生煩的無非是考試考不好，其實笑一笑。也沒大不了，只要再努力就好啊！

樓主2：如果你沒有愛自己的心，不知道體貼自己，不知道安慰自己，不知道如何最快的讓自己減少痛苦和煩惱，不知道如何使自己變得自信和快樂，那么你又如何會把快樂帶給別人，又如何會體貼關愛別人，又如何會與別人快樂相處，讓自己的人生快樂而有價值呢？更不用指望讓別人來真心愛你了。

樓主3：愛自己，必須要先了解自己、相信自己、欣賞自己，不管別人怎么看你，你都要相信，你是惟一的，你是一個有價值、值得愛的人。愛自己并不表示自憐、自戀，而是接受自己，包容自己的缺點；鼓勵自己，并時時激勵自己將深藏的潛力開發出來；展示自己，盡量把自己的優點、特長在更多的人面前彰顯出來。

當我們能用這樣的態度愛自己時，就能真正了解愛的意義，而且有能力去愛其他人。是啊，學會愛自己，這不是一種羞恥，而是一種光榮。在孤獨的時候，給自己安慰；在寂寞的時候，給自己溫暖。學會獨立，告別依賴，對軟弱的自己說再見。生活不是只有溫暖，人生的路不會永遠平坦，但只要你對自己有信心，知道自己的價值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面對。