在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中生字初中生如何提高篇一
人生贈言·人生2000字（初中生作文）
波濤滾滾向前，我們如海鷗飛去。
鼓起理想與追求的雙翼，向美好的未來飛升。
我的未來是太陽下的風景。
你是不系之舟，你的光榮和夢想，全寫在水上。
一心索取會讓人止步，不斷追求才是偉大人生。
理想并不是一種空虛的東西，它既非幻想，更非野心，而是一種追求真善美的意識。
人生的軌跡和歷史，可以用血寫，可以用淚寫，但絕不能用水寫!
有很多次出發，你會折回;有很多次跋涉，你會跌倒;有很多個夜晚，你點不亮燈;有很多個黎明，你吹不滅蠟燭。
這個世界上值得我們愛的太多了，何必為一次小小的失意而沮喪。
生命，原是要心靈不斷地受傷和不斷地復原。堅強些吧，踏實沉穩地走過那段坎坷的歲月。
踏平一切坎坷，笑對一切磨難，路要靠自己走，昂首面對生活。
苦難是一本真經，字里行間都閃爍著人生的哲理。
不要夸大我們得到的快樂，也不要夸大我們嘗過的痛苦，總有一天你會理解，這一切都無足輕重。
夢很甜蜜，而現實很苦澀;太多夢想過于幼稚，囿于現實難逃痛苦;真正完美的人生，介于甜蜜與痛苦之間。
沉重的失望與激奮的吶喊，深切的痛悔與堅定的決心，狂亂的念頭與智者的清醒，在這里混雜編織，這是怎樣的心態啊!
不是世界沒有安排好，是我們自己站錯了隊。
在這世界上，所有的人都只是來去匆匆的過客。
是這里養育了我們，不用再多說什么，被激情沖刷過的土地是那樣的敦厚、充實而且富足。
跟有勇無謀的人為伴比跟懦夫為伴更危險。
探險者的幸福不在已知的世界，而在未知的領域。
庸才的失敗與天才的成功都能給人以深刻的啟示。
要謹慎地思考，但要果斷地行動;要寬宏地謙虛，但要堅定地反抗。
正確的行動要比正確的言論更為重要。
思想要奔放，工作要嚴謹。
事事舉棋不定、處處思慮過多，將失去做人的樂趣。
相識十年未必知心，一次深談遂成好友。珍視難得的友情吧，它比金子還要寶貴!
過去的歲月，像一首朦朧遙遠的歌，又像輕風一樣縹緲無影，我試圖追尋它的蹤跡。
逝去的日子，夾在那些書頁里，想和往事相會時，就在那字里行間尋找。
秋天里，我打開發黃的影集，往事在透明的化石里凝聚，牽出的思念好長好長。
指縫中流過多少歲月，微風中飄過多少往事，塵埃中沉沒多少歡樂，無奈中沉寂多少嘆息，風雨中錯過多少等待，痛苦中失落多少期盼。
流水帶走光陰的故事，留下一串回味，又苦又甜，誰能將它拂去?
真想回溯到時間之河的源頭，去找回失落了的自己。
每一種新的認識都會使我精神振奮，而一旦受到感情的鼓舞，就可以擁有取之不盡的力量，也許這就是青春吧。
我青春的熱血喲，要在生命的進程中閃耀出虹的光彩。
天地間的一角，我只是一片單薄的剪影;但只要和山巒、江河為伴，就能讓青春閃光。
不是所有的夢，都來得及實現;不是所有的話，都來得及述說;也許是歡樂，也許是憂愁，誰又能決定去和留。
回憶總是只選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾只是青春的另一注解：無怨無悔!
忘記一些應該忘記的事，會使你心境平和一些。
優美的音樂是醫治心靈創傷的妙藥。
腳在鞋里的感覺只有自己知道，別人不宜妄加評論。
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
每個人都有驚人的潛力，要相信你自己的青春和力量。
用你的才智和力量，開辟自己的事業，而不輕易求助于人。
每個人都有自己的.路，如同每個人都有自己的指紋一樣。
赤橙黃綠青藍紫，你該有自己的天空和色彩。
幸運中潛藏著憂愁與煩惱，厄運中包含著安慰與希望，所以，順其自然吧。
樂觀的生存，樂觀的奮斗，只問耕耘，不問收獲，這才是灑脫而坦蕩的人生。
一切和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由充滿樂觀希望的向上心理造成的。
樂觀是希望的明燈，它指引你從危巖峽谷中，從無邊大漠中步向成功的坦途。
人生的淡季太多了，收獲的時候就該力爭。
你微笑，生活也會回報，只要你笑得坦誠。
生活是一個具有多梯度、立體化的時空，我們不能用統一的天平去衡量所有人的價值。
生活是變幻的萬花筒。
職位，不能給人以智慧;金錢，不能給人以幸福。
要透過平靜的水面，看到涌動的暗流。
真正懂得悲痛的人，就能獲得深刻的哲理和充實的信念。
不要讓人生的歲月成為積木，可以任意組合，也可以隨意拆毀。
過多地解釋是內心虛弱的表現，而行動則是有力的證明。
會不會真誠的微笑，是評判一個人是否修養有素和能否適應環境的標尺。
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博學使人深沉，理論之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
權力不能使卑劣的人變得高尚，知識也不能成為衡量人們心靈美丑的標準。
世相真真假假，人生曲折坎坷，害人之心不可有，防人之心不可無。
自滿、自大和輕信是人生的三大暗礁。
在缺乏教養的人身上，勇敢會變為粗魯，學識會變為迂腐，機智會變為賣弄，質樸會變為愚鈍，溫厚會變為麻木。
我比別人了解得多的，不過是我深知自己的無知。
全面認識自己進而徹底超越自我是十分艱難的事。
做苦事，用苦心，費苦勁，苦境終成樂境;說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。
熱愛書吧，它會使你變得舒暢愉快，它會幫助你辨別形形色色的思想、感情、事物，它會教給你尊敬別人和自己。
初中生字初中生如何提高篇二
當秋葉飄落，大雁齊飛的時候，我已經是一名初三的學生了，初三——是一個陌生的名詞，令我興奮又悲傷。喜的是，我終于成長了，正一步步邁向未來，悲的是，初三對我來說是迷茫，害怕的。
初一的我可以成群結隊的和同伴們談天說地，一起吃，一起玩，別提多快活了簡直是逍遙自在!
而我現在——一名初三學生，每天在一堆書叢里，那書堆得比我還高啊?在里面與試卷們做“斗爭”，可憐，我的眼睛啊，簡直是超負荷地在工作，真擔心它承受不住，唉!
初二的我，仍然可以在走廊嘻嘻哈哈，大腦追逐，還可以在操場馳騁，興致高昂，還可以一樣無憂無慮。
但現在的我——一名初三學生，只能一個人在復習功課，坐在靜寂的教室中，看著窗外那些學妹學弟的身影，看那些成群結隊的孩子們猶如看見了當年的我，心里一陣心酸，妒忌嗎?不;羨慕嗎?也不;傷心嗎?也不是。
初三，考試是‘家常便飯了’可是，我卻很討厭這種生活。每天“考、考、考”我們就“抄、抄、抄”考完試后。“啊，我又做錯了”“嗚嗚，沒做完……”這種抱怨聲，已經聽出耳油了，只因為我們是初三學生。這種感覺就像一杯苦咖啡，即使加了糖后，仍然是很苦。
可是在初三中，我們雖然過的慘淡了些，每天與試卷打交道，與原子分子親密接觸，還有那………但我卻在這個過程中，學會了，成長，學會了堅強，讓我變得不再脆弱了。經得起暴雨的吹打，因為我堅信：陽光總在風雨后。
初中生字初中生如何提高篇三
基本要點：
第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
①全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
②分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
③系統自學的目的、要求和時間安排。
自學內容大致有三方面：
①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。
②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。
③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。
④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、內容、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自己的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃內容都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際情況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不同的，并不是每個中學生在任何情況下制定學習計劃都必須包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而應該把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本內容上。總之，要制定一個對學習有指導意義的計劃，必須從實際出發，也就是要實事求是地摸清自己的學習情況，從自己實際掌握的知識程度出發。
第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每天還有一個學習小計劃，嚴格要求自己，一步一個腳印地前進。
2、課前自學
課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅可以培養自學能力(主要是獨立思考問題的能力)，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。
第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的內容和時間。
第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依賴老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行積極的獨立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，積極思考，為接受新知識作好思想上的準備。
第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，可以請教老師、家長、同學或其他人。
第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。
暑假到了，如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言，署假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時期”。
規劃時間，制定學習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。
可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!
小編再向大家推薦一篇初中生暑假學習計劃，希望能幫助到大家：
1.閱讀世界名著2本
3.閱讀古文學常識書籍
4.中國名著，文學若干本
5.科學類書籍若干
方式以自由學習為主，
1.下象棋，圍棋，國際象棋
2.笛子
3.溜冰
4.自行車
5.散步
養成每天鍛煉的習慣
1.鋼筆字
2.毛筆字
3.英文
4.畫畫
5.打字
四.摘抄美文一篇
五.每天堅持寫日記一篇
六.整理房間和自己的學習用品
目的是通過活動等各種學習方式培養孩子的學習興趣，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活!
小編寄語：在合理安排暑假學習的時候，一定不能忘記，還要預留出適當的時間給自己玩耍，雖然不能忘記學習，但也不能讓自己負擔過重，要知道假期還是為了休整自己的。同學們，加油吧!
編后語：初中生暑假學習計劃怎么寫就為大家分享到這里了。希望對大家有所幫助!
初中生字初中生如何提高篇四
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子里。
盡情地微笑，盡情地哭泣。
夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的`伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。