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2023年春游初中作文字六篇(優(yōu)秀)

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

春游初中篇一

得到周五春游這個(gè)通知,我一蹦三尺高,昨晚怎么也睡不著,真想馬上就去春游的目的地-----植物園玩!

到了植物園,我們先吃了午餐,經(jīng)過(guò)陳老師的批準(zhǔn),我們第一小組到了就近的一座小山坡上。沒想到張博文也在這,郭子、何思涵和杜夢(mèng)真去和張博文“玩起來(lái)了”,我跟郭子說(shuō):“我們先去山上玩嘍!”然后同金佳怡、葉歆怡一起往小路走上去。

小路是繞了一個(gè)圈子,我們又回到了起點(diǎn),就往對(duì)面小路走。這兒真美啊!有粉色的、有桃紅色的薔薇,這兒一叢,那兒一簇,很不少,綠油油的地毯讓我們齊聲感嘆:這兒簡(jiǎn)直是仙境啊!走了一會(huì)兒,我們看到了一根繩子,也沒在意,可走進(jìn)去一看,是一張超大的**!乍一看,旁邊是一只特大的、用樹桿拼成的毒蜘蛛!我們嚇得邁開腿就跑,用這速度,體育課上50米跑準(zhǔn)變飛人!

接下來(lái)我們到了玉泉魚躍,走進(jìn)去空氣真清新。走近點(diǎn)兒看這里的水,真綠啊,綠得像翡翠一般;這里的水真靜啊,靜得只看見層層微波;這里的水真清啊,清得可以看見池底的沙石。

我和金佳怡、葉歆怡發(fā)現(xiàn)了一些石塊通往中間的小島,就走了過(guò)去。在小島的邊緣用手捧起一捧水,真涼啊,好舒服!那邊有一座山,可能是剛才走過(guò)的那座山,可小島到那座山石塊是有,可水都沒過(guò)那兒了,只有幾處露出在水上。于是我們跳著過(guò)去,從遠(yuǎn)處看,就像一只只帝企鵝一樣,真滑稽!

可山上又有幾根繩子扎在樹上,我就知道那兒有**,轉(zhuǎn)身就跑,我們跑到了另一個(gè)水池,魚太大了,有黑的、紅的、花的。

要回去集合了,又要進(jìn)蜘蛛園了,真討厭!我們一鼓作氣沖了過(guò)去,回頭都不敢!

時(shí)間過(guò)得真快,再見,短暫的春游。

春游初中篇二

近期,大家班級(jí)傳著一個(gè)議論紛紛的信息,并不是其他,恰好是立刻春游啦!

春游是院校一期一度的重特大主題活動(dòng),和老師學(xué)生們同行業(yè),同樂(lè)樂(lè)。我經(jīng)歷過(guò)的春游早就下不來(lái)十次,可對(duì)它盼望仍然是那樣激情不降,次次這般,年年亦是如此。

可我依舊是“死不悔改”,覺得春游一定得早早去一次商場(chǎng),暢快的隨意選擇春游當(dāng)日的食材。

最后,母親經(jīng)不住我的軟磨硬泡,在我鍥而不舍的“勤奮”和一大通嘰里呱啦的“辯論”下,愿意了帶我去商場(chǎng),可是我當(dāng)然是十分高興的。

選購(gòu)了一番,在零食這一件事上,我心滿意足了,可又沖著春游擁有新的想象。

我想象著,想象著春游去哪兒玩:是去植物園?或是去動(dòng)物園?自然最好去游樂(lè)場(chǎng)……想象著春游道上該怎樣偷吃特色美食;想象著,想象著……越想越發(fā)盼望。

盼望,十分普普通通,每個(gè)人皆有,卻又不可或缺。

盼望的全球是有頗具魅力的,而那擁有盼望的生靈便定擁有那拼搏著開心著的一生,也定擁有無(wú)堅(jiān)不摧的能量。

孫敬盼望著念書,他變成了東漢知名政治家;朱自清盼望著春季與期待;成千上萬(wàn)改革者盼望著中國(guó)改革開放……盼望是希望與期待,恰好是那樣一份“期”與“盼”,鼓勵(lì)著她們踏破布局,沖出重圍。

愿這盼望著的期待,并拼搏著的熱情,能永伴隨著大家。

春游初中篇三

星期四,老師通知了明天春游得事情,我們都一蹦三尺高。我和陳曉宇、宋航群、常子厚等八個(gè)人一組準(zhǔn)備在犇園展開我們得野炊之旅。

昨天晚上,我們打電話分配好了每人該帶得東西。第二天,我早早得來(lái)到學(xué)校。誰(shuí)知,“可恨”得老師竟然讓我們走過(guò)去!要知道,犇園離學(xué)校最少也有六里地呢!我們一路奔波,汗流浹背,終于來(lái)到了盼望已久得犇園。

進(jìn)入犇園,我們選擇了一塊不錯(cuò)得“戰(zhàn)場(chǎng)”,挖好了坑,擺好了支架,準(zhǔn)備埋鍋?zhàn)鲲垺5侨f(wàn)事開頭難,才開始不久,就遇到了一只難纏得“攔路虎”——火燒不起來(lái)。我們雖然有一次野炊得經(jīng)驗(yàn),用了各種各樣得方法,但也無(wú)濟(jì)于事。我們請(qǐng)來(lái)了“向?qū)А薄蠋煛V灰姾蠋熌弥桓髯樱鸲牙飺v來(lái)?yè)v去,像變魔法似得,火苗“呼”得一聲躥上來(lái)了。接著又拿了幾張報(bào)紙,輕輕得扇來(lái)扇去,不一會(huì)兒,這支巨大得“攔路虎”低下了高傲得頭。

我們這次得任務(wù)是做火鍋。呦,帶得東西還真不少啊!蔥花、火鍋料、肉丸子、千層豆腐、土豆粉樣樣俱全,甚至連濃湯煲都帶來(lái)了。這時(shí)已經(jīng)上午十點(diǎn)鐘了,我們?cè)谛睦镎f(shuō)到:“我得水啊,快顯靈吧,我們還等著吃飯呢!”不一會(huì)兒,火就燒開了。一個(gè)個(gè)肉丸子,一根根脆皮腸,爭(zhēng)先恐后得往鍋里擠,迫不及待地想讓我們嘗嘗他們得味道。我們被熏得直流眼淚,卻高興得手舞足蹈。

正當(dāng)我們興奮不已準(zhǔn)備大開吃“戒”得時(shí)候,突然,發(fā)出了“二級(jí)警報(bào)”!本來(lái)好端端得支架“轟”得一聲塌了,鍋也隨之凹陷。我們急忙把鍋端走,我找了根比較結(jié)實(shí)得柴,小心翼翼地把支架挑正,再把鍋放上去。可是沒過(guò)多久,鍋又陷了下去。我想是不是磚頭得原因?于是,我把磚頭大小差不多相等得一頭放好,又重新把鍋放了上去。看,這個(gè)問(wèn)題又被解決了。

剛吃完肉丸子和脆皮腸,水源突然告急!兩大瓶水已被用完,剩下得估計(jì)只能做幾包方便面了!我們只好把剩下得菜統(tǒng)統(tǒng)報(bào)廢,用剩下得水做一點(diǎn)方便面吃。可是袋里得方便面拿出來(lái)一看早已經(jīng)成了粉末!原來(lái)方便面在袋子里被其他東西壓碎了。我們只好將就地吃完了方便面糊糊,有些遺憾得結(jié)束了這次野炊之旅。

這次野炊使我受益匪淺,不僅吃到了親手做得“美味佳肴”,還讓我懂得了,團(tuán)結(jié)一致才能克服困難取得勝利。

春游初中篇四

終于熬到星期五,我們六年級(jí)參加了一次令我們最難忘的一次春游——燒烤。

我們坐上車,討論著燒烤的事情。原來(lái)要暈車的我,也積極地討論著。來(lái)到塔子山公園,那里亭亭玉立的花兒綻開了,清香撲鼻;一旁的樹木更加挺拔。天空也更藍(lán)了,它們好像歡迎我們來(lái)到似的。我們邁著愉快的步伐,向燒烤園前進(jìn)。

到了燒烤園,我和劉怡的媽媽去領(lǐng)燒烤的用品后,開工了。我們先把鍋放上去。倒下火鍋料,一陣濃香撲鼻而來(lái)。我走過(guò)去,深吸一口氣,想好好地聞聞。“呀!”火鍋升起的煙子,把我的眼睛矄得難受。原來(lái)做火鍋不是一件簡(jiǎn)單的事。我趕緊走開了。李老師也被我們吸引過(guò)來(lái)了。我們先把火腿腸和土豆煮下去。再把蝦餃煮下去。蝦餃一下去便沉下去,像一塊石頭沉入海底,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。雖然才10分鐘,我的心里卻著急得不得了,蝦餃啊,你快點(diǎn)好吧。在煮的時(shí)候,燃料好像和我們作對(duì)一樣,越來(lái)越少。劉怡讓我去拿。我回來(lái)時(shí),聞到陣陣香味。劉濱蕉見我凱旋歸來(lái),連忙給我夾蝦餃。那冷凍、雪白,沒有動(dòng)靜的蝦餃仿佛一瞬間散發(fā)出誘人的香味。我迫不及待地夾了一個(gè)蝦餃來(lái)吃,正碰到舌頭,“哇!”蝦餃燙極了,她們見到了,哈哈大笑。可惡的蝦餃,我心想。我又吃了一個(gè),這蝦餃仿佛有一種別樣的風(fēng)味。劉濱蕉還給我夾幾個(gè)丸子和土豆。

鍋里的湯開始“咕嚕咕嚕”發(fā)出抱怨聲。鍋里的食物是那么誘人,像魚一樣的蝦餃和丸子,像船一樣的火腿,像正在游泳的人一樣的蔬菜。但我們吃的不能再吃了。可,浪費(fèi)可恥。于是,我們便去找人來(lái)和我們一起分享。

吃飽了總不能沒事干。我們?nèi)ネ媪艘粫?huì)兒,便要回家了。沒想到這一天過(guò)得這么快。

有喜有憂,有香有色,有趣有樂(lè)。既需勞動(dòng),又得到了快樂(lè)。燒烤是一件多么難忘的事!

春游初中篇五

一年一度的春游又到了。

這天我們都十分開心,有的人準(zhǔn)備了風(fēng)箏,有了人準(zhǔn)備了食物,全校都在為春游做準(zhǔn)備。我們排好隊(duì),整整齊齊地來(lái)到操場(chǎng)。像十幾條龍似的飛入操場(chǎng),有老師,有學(xué)生,還有家長(zhǎng),操場(chǎng)都快擠不下了,但這都不能擾亂我們激動(dòng)的心情。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)說(shuō)完了。大家都就開始有秩序地去春游。

一路上,天變藍(lán)了,藍(lán)得發(fā)光,草變綠了,綠得生輝,小鳥給我們送行,螞蟻給我們引路,給春游的氣氛增加了無(wú)限樂(lè)趣。大家在路上有說(shuō)有笑,都談?wù)撝葧?huì)兒到達(dá)目的地后誰(shuí)和誰(shuí)一起放風(fēng)箏,誰(shuí)又和誰(shuí)一起吃東西,真是無(wú)比熱鬧。

我們走了許久,才到達(dá)目的地,就是濱江公園的大壩上。我站在大壩上,一望無(wú)際,無(wú)比涼快,遠(yuǎn)處的高樓大廈都顯得十分雄偉,旁邊的綠樹紅花也變得十分美麗。車不吵了,鳥不叫了,似乎都想留給我們一個(gè)美好的、寧?kù)o的畫面。

我們選在一個(gè)亭子里放風(fēng)箏玩,大家就有的把東西整理好放在座位上,有的則放風(fēng)箏。但這個(gè)亭子里的風(fēng)并不大,許多人的風(fēng)箏都飛不起來(lái),我和一個(gè)同學(xué)在一個(gè)最顯眼的地方放好了零食,又坐在上面觀看別人怎么放風(fēng)箏。我班的語(yǔ)文老師放風(fēng)箏那可是十分厲害,只見他一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線,然后把風(fēng)箏一放,然后拉著線,讓風(fēng)箏飛起來(lái)。可是風(fēng)好像偏偏跟語(yǔ)文老師作對(duì)似的,一時(shí)大,一時(shí)小,一時(shí)根本沒有風(fēng),讓語(yǔ)文老師總是放不成風(fēng)箏。

再看看遠(yuǎn)處,十幾條風(fēng)箏飛得高高再上,讓我們很是羨慕,于是我們就想換個(gè)地方,排好隊(duì),又往風(fēng)大的地方去了。我們換了個(gè)地方,那的風(fēng)很是大,而且又能看到長(zhǎng)江邊的繁榮景象,我們就又選擇在這里放。這時(shí)語(yǔ)文老師拿著一支風(fēng)箏,把風(fēng)箏一丟,那只風(fēng)箏就飛起來(lái)了,語(yǔ)文老師把風(fēng)箏越飛越高,都要飛到云層上去了。

我們坐在一邊看,一邊吃,真是享受。忽然長(zhǎng)江邊突然飛起一個(gè)尾巴線很長(zhǎng)的風(fēng)箏,走近一看,原來(lái)是一個(gè)老爺爺在放那個(gè)線很長(zhǎng)的風(fēng)箏,把我們的注意力都轉(zhuǎn)移到那里去了。此刻天空上的風(fēng)箏,美侖美奐。有老鷹,有燕子,還有小魚,天空似乎成了風(fēng)箏的樂(lè)堂。玩了許久,我們就又整理好隊(duì)伍,高高興興的回教室去了。

這次春游可真是享受哇!雖然我也沒有放到風(fēng)箏,但也是最好的一次春游了。

春游初中篇六

今天,是我難忘的一天。因?yàn)椋覀內(nèi)熒シ{魚公園。

俗話說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。今天雖然下著大雨,但是洗不掉我們高興的心情。進(jìn)入鱷魚公園,我和同學(xué)們就往一個(gè)玻璃池跑去。只見里面有一條約三米的鱷魚,讓我們大吃一驚,尾巴很長(zhǎng),都露出來(lái)了。接著,我們來(lái)到一個(gè)大水池,里面有三只假鱷魚和六只烏龜。我看了一下介紹牌,原來(lái)是紅耳龜。只見紅耳龜?shù)臍な且粋€(gè)又一個(gè)的小格子,顏色是綠中滲紅。我還發(fā)現(xiàn),有一只紅耳龜躲在假鱷魚下面呢!真有趣!

看完了小狗表演,我們來(lái)到了一個(gè)館里。里面有各種各樣的小動(dòng)物,有的是活的,有的是假的。緊接著來(lái)到一個(gè)蛇觀館,又長(zhǎng)又粗的大蟒蛇讓同學(xué)們目瞪口呆。我還看到了翠鳥、鸚鵡等鳥。在玻璃館里,我看到了鼻頭龜、蜥蜴、巨蟒等最有趣的是,在一個(gè)正方體小玻璃里,一條大蜥蜴爬在玻璃上,肚子一鼓一鼓的,原來(lái)吃多了小白鼠,而剩下一只小白鼠只好孤單地停在石塊上了。出了館,我們?nèi)タ戳舜笏墒蟆㈥扆敗P(yáng)子鱷、小鱷魚等。

時(shí)間過(guò)得飛快,看完了人與鱷的表演,我們便踏上了坐車的路程。一路上,我發(fā)現(xiàn)了黑頸鶴、古巴火烈鳥、單頂鶴、天鵝、鷺鷥,它們都很可愛。

今天的鱷魚公園真讓我大開眼界啊!不但讓我看了一些精彩的表演,還了解了一些我以前不知道的動(dòng)物!

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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。爬樹
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!弟
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面
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