在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
期巾考試篇一
考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學生的命根。每當老師說,明天考試的時候,我們班上就會出現出現許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事?你別急啊,聽我慢慢道來。
考試前一天,班級總會有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語:跺一下腳,問第一題的答案,跺兩下腳,問第二題的答案,以此類推;撓耳朵,表示答案是a,摸下巴,表示答案是b,動椅子,表示答案是c,咳嗽,表示答案是d……這些學生不好好讀書,竟想這些旁門左道。
到了第二天考試,有的同學泰然自若,埋頭奮筆疾書地寫著;有的同學在抓耳撓腮,摸下巴跺腳;還有的同學還時不時地傳出咳嗽聲,和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺這不像考試,簡直就是“武林大會”!
我把這些同學歸為“攻擊派”和“防守派”。“攻擊派”千方百計地想“獲取”答案:有的像長頸鹿一樣把脖子伸得老長老長;有的故意把文具推到地上,在同桌幫忙撿文具時快速地瞄一眼;還有的好像身上、椅子上長了虱子一樣,一直不停地撓啊撓,想站起來。而“防守派”呢,則像護著自己孩子的袋鼠媽媽一樣,緊緊地護著自己的“小寶寶”——考卷;有的直接把書包拿起來橫在桌子中間;還有的直接用眼睛瞪著“攻擊派”,給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派,不用在考試的時候這樣左防右擋。
不過,你們可別以為他們能得逞!這些事都逃不過“貓頭鷹”老師的法眼,他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著呢!如果你想在考試的時候取得好成績,除了靠自己的努力之外,就別無他法了!
期巾考試篇二
星期天,爸爸從花鳥市場買回兩只小烏龜,可愛極了!大的叫貝貝:小的叫美美。
我仔細地觀察著它們:在那花生米大小的頭上長著一雙機靈的小眼睛;三角形的鼻子下面,有著一張大大的嘴巴;脖子長長的,兩側是幾條橘黃色的長條紋,就像是給它們專門定做的圍巾一樣,漂亮極了!翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個腳趾,它的爪子可鋒利了,要是你惹了它,非讓你疼死不可。小尾巴細細的、短短尖尖的,像小錐子似的,只要你一碰到它,就立刻縮回殼里。
小烏龜的膽子特別小,只要稍有動靜,它們就立刻把頭、四肢和尾巴統統縮回殼里,我好不容易才看到它們吃食的樣子。
小烏龜吃食時可有趣了!有一次,我拿面包屑去喂它們,它們一聽到動靜立刻縮回殼里,過了好長時間,才畏畏縮縮地把頭探出來,看到我放的美味食物時,才爭先恐后地爬過去,吃起食物來:只見貝貝用一只小爪子按住食物,用嘴一扯,稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看,急了,趕緊抓住另一塊面包屑,狼吞虎咽的大吃起來。
每次我喂完食,總是靜靜的看著它們,想看看它們美餐后都干些什么:有時它們縮回殼里,靜靜的休息著;有時它們在一起快樂的玩耍著。
我喜歡可愛的小烏龜,因為它們給我帶來了無限的樂趣。
期巾考試篇三
考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根。到了將臨大考之時,老師就如被燒著尾巴的瘋牛,瘋狂地考。
作為學生,即使全力反抗,最終,也不得不硬著頭皮去考。不管如何,我們是一條狗,一條失去自由的狗。風雨無阻,都被牽向危難四起的考試“戰場”。
我是一個追求上進,又不愿服輸的主兒,試卷不管有多難,總愿意去奮力一搏。所以到考試之前的幾場“熱身戰”,都是旗開得勝。自信伴隨著驕傲的心態,坐在時間的小船上,一路顛簸,把我送到考場。
隨著時間的推進,還有不到30秒就要開考了!我倒抽了幾大口涼氣,還不足以緩解內心的恐懼。相比起昨日的信心十足,簡直一個天上,一個地下。雙腳不斷地犯涼,忍不住地顫抖,以及突然而來的鈴聲,把思緒萬千的靈魂又給我拉了回來。我捧著試卷,卻感覺它用冰涼的嘴唇冷丁丁地觸了一下我的手。我趕忙翻了一下試卷,那顆忐忑不安,猶如十五個吊桶打水——七上八下的心已經漸漸平靜下來。試卷并沒有我想象的那么難,緊繃的弦也松了松。義無反顧地瀟灑拿起筆,奮筆疾書。
在做題目時,一種逆于考試最好狀態的狀態又出現了!真正好的心態該如一瓶裝滿水的玻璃瓶,扔進水中,依然沉穩安詳。而我此時的狀態,是一個空瓶子,只能漂在河面上,任其漣漪推動,飄泊不定,心神不定,即臨場發揮不好,結果自然不甚理想。
考試,面對的心態是重要的。若平時費盡周折地把罐子裝滿水,那么,你便可以放心大膽,自信十足地去應對。不必擔心多余的,要讓自己知道,我是最棒的!
考試,只是一種檢測的形式,其結果的影響,有多方面。其中最重要的,無不亞于真正的水平和心態。水平可以,那么心理素質一定要雷轟不裂,風吹不倒般的堅強。
考試的狀態,是一種特殊的體現,也是回憶中的五味瓶。其中,酸甜苦辣咸,在心中,自己亦可嘗到。快樂、苦悶也深有感觸。這一味味夾雜著各種復雜味道,也甚有回味。
考,你別畏懼它!它像彈簧,你強、它就弱,你弱它就強!你如果是一個強者,就該用最頂級的狀態和力量戰勝它!
期巾考試篇四
心語伸長勃子,盯著老師手中的“測試卷”,像一只長頸鹿;震爍趴在桌子上,嘴巴還一張一合,似乎在說﹕“怎么暑假也要考試啊!”;旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽,快把我帶走吧。”……唉!
老師讓我們閉上眼睛,不許睜開。試卷一拿到手,我就激動地握住卷子。老師說﹕“三分鐘內完成這張試卷,并且滿分的人有冰西瓜吃哦!”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動力,嚴陣以待。“開始。”老師下達了指令。
我的筆迅速地動了起來,先寫下了班級、姓名和校名。按照平常的習慣,看到有要我們填空的題目就先填了,題目是3﹕請寫出五種水果的名字。我想了想就開始寫,剛寫忘芒果,就發現了這道題的題目的序號是3,那么前面的1、2兩道題握還沒做,就看了一下,第一道題的題目是1、請先認真讀每一道題的題目,好,我開始讀題目了,讀到第15道題的題的時候我揉了揉眼睛,又仔仔細細地看了一遍,的確,我沒看錯,第15道題的題目是﹕15、請完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周圍,果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著下巴想問題;有的人在試卷上磨筆;還有的人早就做完了整張試卷,得意揚揚地在休息,哈哈,他們都沒發現老師挖的陷阱。大約過了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長臂猿走進來。我只見他一拿到試卷就只用水筆動了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時間的到來,他肯定也發現了那個巨大的坑吧。轉眼間,三分鐘時間到了。
最后,老師公布了秘密﹕“大家請看第15道題的題目,題目只讓你們完成一、二兩道題,而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目,你們讀到第15道題目的時候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。
大伙兒異口同聲地說﹕“原來這次考試老師是考我們有沒有認真審題呀!”看來我們以后必須認真審題了,不然就辜負了老師的一片心意了。
大家,考試一定要認真哦!
期巾考試篇五
周六,真是個令人緊張的日子。因為我要去參加復賽的考試啦!
下午,天灰蒙蒙的,就連雨也拿不準該不該下,一會兒滴兩滴,一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心,走進了考試大樓。老師給我找了個搭檔,之后我們一起進入了考場。
我心中的小兔子在不停的跳來跳去,我想我的搭檔也一樣。我太緊張了,以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。
這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了,因為他的文章比我長得多,估計也比我好得多。但輪到我演講時,這種感覺不知不覺的消失了,我只陶醉在我的演講之中。
之后,我們聽了一段聽力,但我們都沒能聽懂太多,之后隨便聊聊,也不知道能不能和主題對上號。
出門后,我感到心中的緊張消失了,取而代之的是前所未有的輕松。啊,一個沉重的擔子終于放下來了!
唉,也不知道考得怎么樣。不過不管了,考試,終于結束了!
期巾考試篇六
一陣暖風拂過我的臉旁,那一次我明白了,只要功夫深,鐵棒磨成針,不需要擔心考試,努力去完成它,你一定能通過的。
那天晚上,我花了大把時間去復習,把什么公式定理都背得滾瓜爛熟。
第二天,物理老師抱著一摞白花花的卷子,他抬頭挺胸,邁著正步,臉上沒有一絲笑容,走進教室,教室靜得連老師的指間劃過卷子的聲音都能聽見,隨著時間的推遲,我越來越緊張,心揪到了頭頂,當我接過卷子,快速地掃了一眼:這不是我昨晚都復習到了,還好昨天我復習了,運氣真好!我的筆尖在試卷上飛快地劃躍著,迫不及待地書寫著每一個答案,忽然,那劃躍停止了,去看同桌的吧!我心想:老師應該不會發現,我就瞄一眼,那答案已經近在咫尺了。
突然我腦海中閃過一個念頭:這事我不能做,不會就不會,下次再認真復習到就好了!我收回了我的目光。“叮…叮…”下課了。老師大聲喊到:“停筆,收卷!”卷子一張張被收起來了,我就像熱鍋上的螞蟻一樣急著,我還在回想著剛才不會做的那題。天,已經不知不覺地暗下來了,“隆…隆…”的一陣雷聲把我從思考中拉了回來,猛得恍然大悟:當時我怎么沒想到呢?我怎么會那么傻。一切后悔也都沒有用了,等發卷子吧!
發卷那天,同學把卷子平放在我的桌上,一束陽光穿過一層層烏云,通過我的考卷反射入眼睛。“哇!95分!”我差點大喊了出來。
考試,其實并沒有那么難,做好了充足的準備,一定能考好的,不能臨時抱佛腳的`,興許這一次你抱住了,但下一次呢?古人云:“功夫不負有心人!”前面做好了準備,你一定會得到應有的收獲的!
期巾考試篇七
預備鈴聲一響,教室里有人大叫:“反恐戰斗又要開戰啦!”還有人對著手中的復習資料,悲痛地唱著:“我恨你,恨著你,就像老鼠恨大米,我是真的真的想一口一口地吃掉你……”還有人手里緊握著書,口中念念有詞——看樣子佛腳還沒抱夠呢!
不一會兒,監考老師抱著試卷,一臉嚴肅地走進教室,帶進來一股暗藏殺氣的涼風,滿場考生頓覺毛骨悚然。
“大家都是久經沙場的老生了,考場紀律我就不講了,大家好自為之!”老師銳利的目光像雷達一樣掃描過全場,教室里一下子安靜下來。
“糟!遇到高手了!”
所有心存僥幸的人都暗自驚呼。
考試拉開了幃幕。b君的筆不停地在手中轉著,c君不停地喝著水,可也有幾個人正襟危坐,一副胸有成竹的樣子。其實,他們是做好了“分不在高,及格就行”的思想準備。
開始發卷了,試卷井然有序地由前向后傳去。傳第二張試卷時,d同學故意磨磨蹭蹭的,本想等后桌的同學做完幾道選擇題后,再借轉頭傳卷之時“借簽借簽”,沒想到被監考老師洞察先機,消滅在萌芽狀態。
所有的人都知道,遇到高手中的高手了,再不敢輕舉妄動。半個小時過去了,幾個一竅不通的家伙再也耐不住了,不是東張西望,就是啃“甘蔗”(筆頭),還有幾個抓耳撓腮的,似乎正絞盡腦汁地想問題。其實不然,他們正在默背“考場三十六計”呢!
沒過多久,e君不小心把筆掉到了底墑,于是他便想“將計就計”,順便往領桌探望探望。正當他挪腿彎腰伸頭之時,老師提高嗓門兒:“這位同學!”e君想這下可完了,被逮個正著。老師又發話惡劣:“撿東西要舉手經過我同意才行!”原本悄無聲息的教室里開始有了一絲騷動,有的同學以為可以借機“渾水摸魚”。可是老師說這話時,依舊固守講臺,眼睛的余光依然統攝全場。此情此景之下,那幾個“考場高手”的“聲東擊西”、“袋里乾坤之類的招數,哪還敢全使出來?e君再不敢心生妄想,只得正襟危坐,目不斜視,直到結束。
“狗急了跳墻”,人急了呢?上衛生間。d君用手語向老師提出申請,得到默許。幾分鐘后,心有靈犀c君也向老師打起了手語。老師很溫和地說:“好的,那位同學一進來你就可以去了。”剛起身的c君無奈地坐了下去。
盼星星盼月亮,終于判到了考試結束。大家像武林中熱病練武收功一樣,長長地出了口氣。
期巾考試篇八
考試,是人生的一道關卡,稍不留心,他就會讓你“身負重傷”,雖然沒有血肉橫飛的場面,可它在我們學生的心目中,它就是場沒有硝煙的戰爭。
那是一個陽光高照的下午,我們班正在操場上打鬧,還沒玩得盡興呢。就得上課了,可那有什么辦法呢,我們只好極不情愿地回到了教室。老師的腳步聲在我們耳朵里就像魔鬼的步伐一樣,他慢慢地向我們靠近,靠近,我們瞬間就端端正正的坐好了。
“上課了,這節課我們來考試。”老師拿了一沓試卷往桌上一放,“看哪些人能斬獲高分!”我的天哪,老師,你在我們眼里比貝多芬的父親還要嚴厲六百倍!
卷子發下來了,教室里一片“沙沙”聲。同學們都不敢小瞧這次考試,一個個都在抓耳撓腮。瞧,胡子鳴急了在揪頭發;汪智宇推下眼鏡好像在思考;謝靜雯在用手撐著頭……就連我這個數學天才都巴不得手里有一顆能毀滅宇宙的反物質炸彈,跟出考題的人玩個同歸于盡。
一提到這個計算,我就頭大,雖然這個單元我一直在認真學習,可我一看見這個方程式時,還是一頭霧水。“天哪,這個題目怎么做?我整個人都要崩潰了!這作業是出給高斯做的嗎。”我準備停下筆做別的了,一看38分。我趕緊想吧……好不容易將所有題目解決了,我趕緊快速檢查一遍,就交了試卷。
唉,長嘆一口氣,這真是“清明時節雨紛紛,考試學生欲斷魂”啊!
期巾考試篇九
“嗯,今天是6月12日了,還有8天就!”在家中,你經常可以看見我手捧日歷,一遍遍地數著。這不是在做別的事,而是在做“考試倒計時”呀!
患癥者:學生解決方法:放松心情
其實,患癥最嚴重的就得數學生了!因為,每個學生都想靠高分,好過一個愜意的假期再加上家長們對孩子的語言壓力,使得癥狀更加嚴重!患癥者會覺得心里煩躁不安,像有一堆線團,亂亂的,由此,脾氣也變得暴躁了。只要有人惹了自己,就一定會把對方罵個狗血淋頭甚至會動手!所以,最近班上的打架事件也增多了。不過,只要能做到勤通風,找方法放松自己,心情就會變得格外舒暢喲!
患癥者:老師解決方法:戶外郊游
患癥者多,連老師也不例外!因為,主課老師們哪個不想讓自己的學生考高分?(畫外音:還不是求才心切?)所以,也就造成了嚴重而有明顯的癥狀:脾氣變得暴躁了,只要上課出現一丁點兒會亂,就會大發雷霆,火冒三丈。而最嚴重的就是布置作業了,考試近期,老師布置的作業一天比一天多,這下可苦了我們這幫做學生的,真是叫苦連天呀!(畫外音:我們哪兒還叫得出來呀!)不過,只要廣大的老師們對癥下藥,每天抽出空閑時間和家人去戶外散散心,談談話,癥狀便會明顯減輕!
患癥者:家長解決方法:和兒女聊天
什么?這連家長也扯進去了?你一定會疑惑不解。那當然,誰的家長不望子成龍,望女成鳳?都是求才心切嘛!正當你津津有味的看電視,玩電腦時,他們可就看不順眼了,變向你發起唾沫戰進攻:“哎呀,都快考試了,你還不去復習呀,看你到時候靠多少分”無奈的你只好向電視,電腦說88。而這又恰巧成了小學生壓力的主要來源。不過,解決方法也不是沒有:只要各位家長們多和兒女聊聊天談談自己心里的想法,便可以減輕癥狀!
各位同學們,老師們,家長們,你們若是發現自己有以上的癥狀,趕快試試我發明的處方吧,會很有效的哦!