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小學(xué)難忘的時(shí)刻篇一
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編幫大家整理的難忘的時(shí)刻周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的事就在今天上午。
今天上午的升旗禮，非常熱，因?yàn)閯倓偱芡瓴剑矶际呛梗稽c(diǎn)風(fēng)也沒有。唱國(guó)歌和校歌的'時(shí)候，我唱得很小聲。因?yàn)椋瑖?guó)歌有一些我發(fā)音不準(zhǔn)，校歌雖然唱了多遍，我還是有一點(diǎn)不記得，所以我唱得很小聲。校長(zhǎng)說話的時(shí)候，我沒有注意聽，因?yàn)樘珶崃恕＿@是難忘的時(shí)刻。
升旗禮結(jié)束后，肯定要跑步。剛開始跑，不覺得累，開始跑第三圈了，我已經(jīng)快跑不動(dòng)了，因?yàn)椋茉谇懊嫖矣X得很辛苦，跑在后面很好。最后一圈了，我已經(jīng)跟不上大隊(duì)了，離我前面的同學(xué)有很大的距離。呼，終于跑完了，還要走一圈。這也是難忘的時(shí)刻。
上語文課的時(shí)候，我們新學(xué)的一篇課文叫《山雨》。突然，外面就下起了大雨，還打雷閃電。黃老師說：“上帝對(duì)我們很好，我們學(xué)《山雨》這篇課文的時(shí)候，就給了我們一場(chǎng)雨。我獎(jiǎng)勵(lì)你們兩分鐘，可以到教室外面看雨”班里一陣歡呼聲，在班里的人已經(jīng)不多了，都到外面看雨了。我心想：下這么大的雨，我肯定要淋著雨回家了。前幾天，我也是淋著回家的，我作了一首詩(shī)，叫《路邊雨》。
中午放學(xué)的時(shí)間到了。一樓的樓梯邊，都站滿了人，我擠了出去，雨很大，我跑出了校門。我跑的時(shí)候，雨水流到了我的鼻子、臉，可以說我全身都是雨水。我心想：奶奶在家，下這么大雨，不可能會(huì)來接我。爸爸上班，又要接弟弟，不可能來接我。我到了長(zhǎng)廊公園，那條長(zhǎng)廊浸滿了水，有幾厘米深。我全身都濕透了。這也是我難忘的時(shí)刻。
今天，又難忘、又開心、又難過，我想，像今天這種難忘的時(shí)刻，以后還會(huì)發(fā)生。
小學(xué)難忘的時(shí)刻篇二
今天，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)又拿出了一摞金邊紅花白瓷碗，讓我上臺(tái)表演，我的腦海里頓時(shí)呈現(xiàn)出了當(dāng)年的場(chǎng)景。
“嘩！”一陣暴風(fēng)雨般的掌聲響了起來，表演走鋼絲的演員走下了鋼絲，最后那優(yōu)美的360旋轉(zhuǎn)，仿佛給尾聲畫上了圓滿的句號(hào)。我心想：他做得這么優(yōu)美，這么動(dòng)人，我也一定要和他一樣，讓臺(tái)下響起暴風(fēng)雨般的`掌聲。
掌聲再次響了起來，輪到我了，我?guī)еo張地心情走上了舞臺(tái)，燈光暗了下來。剎那間，一道五彩繽紛的燈光照在我全身上下。10個(gè)金邊紅花白瓷碗頂在了頭上。我稍稍調(diào)整了一下，就伸展自如了：時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而大鵬展翅，時(shí)而馬步蹲樁，時(shí)而老鷹捉雞，時(shí)而餓虎撲食。作出了一個(gè)個(gè)驚羨的動(dòng)作。可當(dāng)我站在大漢的肩上，正要做最后一個(gè)更高難度的動(dòng)作時(shí)，一不小心，十個(gè)金邊紅花白瓷碗就“啪！”的一聲，全部摔在了地上。
我歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向臺(tái)下鞠了一躬，此時(shí)手心已經(jīng)沾滿了汗水。重新開始了。又到了最后關(guān)頭，又是我站在大漢的肩上，我心中祈禱道：這次一定要成功，不能辜負(fù)觀眾對(duì)我的期望。碗，又在我頭上搖晃得厲害，觀眾們都屏住了呼吸，空氣在此時(shí)仿佛也凝固了，時(shí)間也停止了下來……就差一步了！我就要成功了！我開心得想著。可好運(yùn)還沒來，厄運(yùn)又已在眼前了——幾個(gè)急性的外國(guó)觀眾忍不住拍起了巴掌，那一摞碗仿佛和我過不去，突然跳起了搖擺舞，我急忙擺動(dòng)腦袋保持平衡，可說時(shí)遲那時(shí)快，碗又一次，掉了下來，摔在了地上。
我呆呆地站著，臉上全是汗珠，有些不知所措了。觀眾中有人在大聲喊著：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”好多人應(yīng)聲附和著喊起來。正當(dāng)我羞愧得腦海中冒出來下臺(tái)的想法時(shí)，我的師傅——個(gè)矮小結(jié)實(shí)的老人面帶微笑走了過來，他的手中依然是那摞金邊紅花白瓷碗。他把碗交給了我，接著撫摩著我的肩胛，輕輕搖了一下，輕聲說：“不要怕失敗，要勇于拼搏！”我聽了，鎮(zhèn)定了下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬，心里回味著師父對(duì)我說的話。
音樂第三次奏響了！場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息，有些女觀眾索性用手捂住了眼睛。
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動(dòng)起來時(shí)，我輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲！
掌聲漸小了，可聲音卻在我心中回蕩。
臺(tái)上，我行云流水地重復(fù)比當(dāng)年還熟練的頂碗動(dòng)作，心中又想起了師傅的話：不要怕失敗，要勇于拼搏。
小學(xué)難忘的時(shí)刻篇三
難忘的時(shí)刻這篇文章在語文考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!
也許每個(gè)人都有自己難忘的時(shí)刻吧。
上學(xué)期，京劇《紅樓十二釵》電視片攝制組到嘉定秋霞圃拍攝幾組鏡頭，臨時(shí)需要一名小演員扮演賈母的貼身丫環(huán)鴛鴦，導(dǎo)演到我們學(xué)校來挑選演員。真是幸運(yùn)極了，我被導(dǎo)演選中了。當(dāng)老師把這消息告訴我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還以為是在夢(mèng)里呢。
在導(dǎo)演的幫助下，我很快進(jìn)入了角色，順利地完成了導(dǎo)演規(guī)定的戲。
最使我難忘的是拍攝最后一組鏡頭的那天，著名戲曲表演藝術(shù)家俞振飛爺爺來到攝制組，接見了全體演員。俞爺爺已經(jīng)八十多歲高齡了，為了祖國(guó)的戲曲事業(yè)，他依然的辛勤工作，一種敬仰之情在我心中油然而生。在這難忘的時(shí)刻我多么想對(duì)俞爺爺說一句：俞爺爺，您好!多么想奔到俞爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。在導(dǎo)演的陪同下，俞爺爺一邊觀賞著園林的景色，一邊同演員們談著話，還不時(shí)地打著手勢(shì)，那神采奕奕的樣子，很難使人想念他已經(jīng)是八旬老人了。最后，俞爺爺同演員們合影留念，我站在人群中，緊貼著俞爺爺，心里有說不出的高興。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我這個(gè)普普通通的小學(xué)生有緣結(jié)識(shí)了京昆大師俞爺爺，并攝下了那張珍貴的照片，這難忘的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的'腦海里。
1.文中記敘的難忘的時(shí)刻，具體指什么時(shí)刻?
2.照樣子，寫詞語
(1)aa式：默默、統(tǒng)統(tǒng)
(2)abb式：興沖沖、氣乎乎
(3)aabb式：干干凈凈、勉勉強(qiáng)強(qiáng)
(4)abac式：載歌載舞
3.在括號(hào)里填適當(dāng)字詞，并體會(huì)句中人物的感情：
(1)我揣著一顆( )激動(dòng)、( )緊張的心來到了攝制組。
(2)在這難忘的時(shí)刻我( )想對(duì)俞爺爺說一句：俞爺爺，您好!( )想奔到俞爺爺跟前，向他獻(xiàn)上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。
4.請(qǐng)你用畫出與文章最后一小節(jié)相照應(yīng)的句子。
1.俞振飛爺爺?shù)綌z制組看望全體演員。
2.(1)個(gè)個(gè)、輕輕、片片
(2)綠油油、白茫茫、暈乎乎
(3)羞羞答答、白白凈凈、時(shí)時(shí)刻刻
(4)漫天漫地、知根知底、憂國(guó)憂民
3.(1)既、又 (2)多么、我么
4.文章第一小節(jié)。
小學(xué)難忘的時(shí)刻篇四
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的難忘的時(shí)刻初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中有許許多多讓我們難忘的瞬間。有點(diǎn)瞬間，就是一幅精彩的畫面；有的.瞬間，承載著一段感人的故事。在我們成長(zhǎng)的路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是玩耍嬉戲的孩子，屋里，則是埋頭寫作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著山上的石頭。
“真累啊，先休息一會(huì)再做吧。”
“不行不行，必須把作業(yè)寫完！”
“還是我說的對(duì)，先玩一會(huì)。”
“我說的才對(duì)，作業(yè)必須先寫完！”
我大腦里兩個(gè)小人兒吵的不可開交。但我還是暗自給自己鼓勁：“馬上就要寫完了，加油加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)的變矮了，我抬頭一看，我竟然把作業(yè)都寫完了，我高興的蹦了起來。那一瞬間，我明白了：專心致志的做一件事，就會(huì)很快的做完。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽見每個(gè)人的心跳聲。講臺(tái)上，老師拿著期中考試的成績(jī)表，即將要宣布考試排名了。每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸，等著老師宣布結(jié)果。當(dāng)聽到老師宣布“第二名，某某”的瞬間，教室里頓時(shí)想起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我偷來了驚訝，佩服的目光。我的心里頓時(shí)像吃了蜜一樣。我不禁回想起我奮起直追的決心，想起曾經(jīng)的決心，想起流過的淚和汗，那一瞬間，我明白了：有耕耘，就會(huì)有收獲。
晚上，我還在寫作業(yè)。媽媽輕輕地走過來，手里端著一碗誘人的芒果。我咬了一口，甜甜的果味流入了我的心田。我說：“真好吃，媽媽，你也吃點(diǎn)。”媽媽卻笑著說：“我已經(jīng)吃過了。”這時(shí)，我看見媽媽饅頭的黑發(fā)中，赫然露出幾根明晃晃的白發(fā)！是何時(shí)，媽媽長(zhǎng)出了白發(fā)？是在為我輔導(dǎo)功課的時(shí)候？是在夜晚為我掖好被角的時(shí)候？還是在為我端來切好的水果時(shí)？媽媽每天辛苦地付出，不都是為了我嗎？那一瞬間，我明白了：媽媽對(duì)我的愛有多么的深！
每一個(gè)瞬間都是值得我回憶的，每一個(gè)瞬間都是讓我感動(dòng)的，每一個(gè)瞬間都會(huì)讓我有深切的體會(huì)，它們讓我成長(zhǎng)，讓我難忘。