無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

月考作文字 月考作文八年級篇一

吃了早飯，我和媽媽來到學校。看到許多小朋友和我一樣背著嶄新的書包走向教室。

我們踏著輕快的腳步走向二（1）班的教室。一進門，映入我眼簾的是許多同學排著整齊的隊伍交作業(yè)，余老師忙著收作業(yè)，有幾位家長幫忙收費，還有些同學在座位上交頭接耳地談論著暑假生活。嘻嘻哈哈，好熱鬧！同時，我發(fā)現新的教室格外漂亮、舒適。有整齊的桌椅、高高的講臺、漂亮的盆景點綴著。

新學期，新的起點，我要好好學習，天天向上，爭當一名優(yōu)秀的小學生。

英語明明會的題，卻答錯了，后面這個類型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。 再說說語文，錯的更不應該了，會的題，也答錯了，真是不該啊。

數學由于馬虎得了98分。

我對這次月考取得的成績非常不滿意，沒有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿分。

月考作文字 月考作文八年級篇二

我的月考考“砸”了，我硬著頭皮找家長簽字。本以為媽媽會大發(fā)雷霆，但令我出乎意料的是，媽媽卻輕描淡寫地對我說“沒關系，這次沒考好，下次再努力吧！讓我們來看看那些分數是被誰吃了！”

我的心里暗暗自喜，和媽媽一起看試卷。

令我擔心的事情發(fā)生了。媽媽一邊看試卷，一邊驚訝地說“啊！這個你也錯，太夸張了吧！啊！這個你也錯，太離譜了吧！啊！這個你也錯，太不應該了吧！……”

我頓時面部失色，嘴巴撅得好高，心想：這下可慘了，看來我今天難逃此劫了。

這時，媽媽走出了我的房間，過了一會兒又回來了。我知道，媽媽一臉嚴肅地坐了下來，慢聲細語的幫我一一分析試卷上的錯題，整理我的思路。

結束后，媽媽簽了字，甩了一句話：“平時認真學習，月考專心寫，細心查。”就很快地走出房間又“滅火”去了。哦！原來媽媽的氣還沒有消。下次月考我一定要讓媽媽欣慰地笑出來！