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秋天的葉子作文字大全

時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

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秋天的葉子字實(shí)用篇一

秋天是迷人的,天高云淡,果實(shí)累累。秋天的美別具一格,秋天的美實(shí)實(shí)在在。

秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天像擦拭著一塵不染的玻璃,連綿的云,雪白雪白,如奶汁一樣。這么好的天氣為什么不去郊外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢?我騎上自行車,不一會(huì)兒就來(lái)到了郊外。

沿著楓林向前,是幾顆巍峨的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子大大的,它撐著黃綠大傘,高高地站在那,像一個(gè)巨人揮著大手在向我熱情地打招呼,它的葉子大部分已經(jīng)被黃色所覆蓋,仿佛經(jīng)歷了許多滄桑。從地上撿起一片來(lái),它的中間如一個(gè)大大的手掌,四周微微向上翹起。我伸出手,想撫平上面的折角,卻發(fā)現(xiàn)綠色的部分柔軟依舊,而黃色部分卻一碰就碎了。我不忍將它揉碎,便讓它隨風(fēng)飄去。愿它和大樹(shù)媽媽一起渡過(guò)一個(gè)冬天吧。

放眼望去,各種各樣的樹(shù)葉千姿百態(tài),顏色各異。黃綠色的柳樹(shù)葉、金黃色的楊樹(shù)葉、古色古香的銀杏葉,蒼綠色的松樹(shù)葉……真是五彩繽紛。

啊,落葉,我喜歡你那優(yōu)美的舞姿和五顏六色的衣服,更喜愛(ài)你那默默無(wú)言的奉獻(xiàn)精神。

秋天的葉子字實(shí)用篇二

我的家是一棵高大的銀杏樹(shù),就在一個(gè)悠靜的池塘邊上。而我是一枚停留在樹(shù)梢上的翠綠的小葉子,每天在陽(yáng)光里一睜眼就能看見(jiàn)云朵在天上緩緩地流淌,流著流著就會(huì)變出好多奇妙的模樣來(lái)。我常常看得入了神。

那時(shí)候我還很小。我喜愛(ài)曬在身上暖融融的陽(yáng)光;喜歡穿梭在銀杏樹(shù)枝間的輕風(fēng);還喜愛(ài)春日里薔薇花上的露珠;我喜愛(ài)藍(lán)天,喜愛(ài)小鳥(niǎo)“秋秋”細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地叫我“小葉子”。

直到有一天,秋秋告訴我,說(shuō)秋天到了,她要飛到遙遠(yuǎn)的南方。我不知道秋天是什么,也不知道南方在哪里,我沒(méi)有問(wèn)秋秋,就這樣我和秋秋一起沉默著。直到我的哥哥姐姐們接二連三地被大風(fēng)吹走,接二連三的離開(kāi)了家,我才知道,原來(lái)秋天意味著離別,意味著悲傷,意味著思念。從此,我便開(kāi)始害怕,怕哪天我也會(huì)離開(kāi)家,離開(kāi)媽媽,離開(kāi)好朋友秋秋。

秋天的葉子字實(shí)用篇三

秋天的葉子,五顏六色,紅的、綠的、黃的……他們形態(tài)各異,每一片葉子都有它的特點(diǎn),大大小小,長(zhǎng)的短的,粗的細(xì)的,還有獨(dú)特的扇子形的。往年,我細(xì)心的觀察了秋天的各種葉子,這才發(fā)現(xiàn)那些葉子有獨(dú)特的美。

收集的這些葉子中,最吸引我的,也是其中形狀最獨(dú)特的葉子,它就是銀杏樹(shù)葉。銀杏樹(shù)葉酷似一把淡綠色并且是展開(kāi)的小扇子,看到它,就會(huì)感覺(jué)到一種清爽的感覺(jué)。我的這片銀杏葉的葉子根到葉子的邊緣是由淡綠到淺黃色的,這種漸變色使我加倍喜歡它了。銀杏葉的邊緣是波浪形的,看起來(lái)宛如一個(gè)漂亮小女孩的裙邊,顯得它更加可愛(ài)了!銀杏葉上的筋脈清晰可見(jiàn),不是那么繁雜,而是一根根豎著,直直的排列整齊。摸一摸銀杏葉的表面,就可以感覺(jué)到它整齊的筋脈。銀杏葉那獨(dú)特的外表使我不禁喜歡上了它。

象征著紅火,象征著興旺,它就是紅紅火火的火槐樹(shù)葉。火槐樹(shù)葉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,大約一分米長(zhǎng),最寬的也不到二厘米。他全身火紅火紅的,遠(yuǎn)處看,它像一個(gè)火苗,近看,則和柳樹(shù)葉差不多,只不過(guò)是顏色不一樣罷了。如果把它的葉片部分除去,單看它的筋脈,則非常像一個(gè)迷你松樹(shù),它多么獨(dú)特啊!它的邊緣有一些很小的鋸齒,這又是它美麗的一面。這火紅的火槐樹(shù)葉看起來(lái)就讓人精神煥發(fā),怦然心動(dòng)。

這兩片葉子是我最喜愛(ài)的,也是最獨(dú)特的兩片葉子,我要把它們好好的珍藏起來(lái)。

我愛(ài)大樹(shù),更愛(ài)這些可愛(ài)的葉子們!

秋天的葉子字實(shí)用篇四

令人沖動(dòng)的秋天的葉子呵!

或許,你并不喜歡秋天的落葉,因?yàn)椋偸菃酒饝雅f、悲愴、凄惘一類傷感的情緒。可我,卻一直深深的愛(ài)著落葉,一直深深的愛(ài)著。落葉,始終在我心里拓展著美好而神秘的境界。

童年生活的一個(gè)小村子,村頭的小河邊生長(zhǎng)著一片高大的楊樹(shù),每值秋天葉落,我便纏著姥姥給我做一支穿樹(shù)葉的釬子,在削了尖的筷子上拴一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線,線尾系上一只蝴蝶樣的苞米葉,我便同伙伴們一起奔向那片鋪滿落葉的楊樹(shù)林。西斜的陽(yáng)光微笑著擠成一縷一縷,與交錯(cuò)的枝椏織出一片朦朧的虛幻。一群不知事的孩子,拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子尾巴,雄赳赳的行進(jìn),掛著鼻涕的小臉輕蔑的仰著,任屁股后的尾巴無(wú)奈的“嘩嘩”的響動(dòng),儼然一副將軍的氣度,直到溶進(jìn)了一片黃的色調(diào)……秋天的楊樹(shù)林涌動(dòng)著蓬勃與蕭索的調(diào)和、成熟與單純的和諧。在我的記憶中,秋天的葉子一直在展示著一種大美的境界,更給予了我許多關(guān)于生命的感悟。

我愛(ài)秋天的葉子,因?yàn)樗忻赖念伾⒚赖囊饩常瑝衙赖臍w宿。它生在春天里,奉獻(xiàn)給人們一片新綠一片生機(jī)一片希望,它長(zhǎng)在盛夏里,為母體的生長(zhǎng)奮力爭(zhēng)取著每一縷陽(yáng)光,它飄零在深秋里,把軀體奉獻(xiàn)給了養(yǎng)育自己的土地。生,歡愉又好奇,長(zhǎng),默默又可敬,死,從容又寧?kù)o。

秋天的葉子字實(shí)用篇五

今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹(shù)葉。

我想:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),世上有多少種樹(shù),恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”

奶奶家旁邊有一棵香椿樹(shù),我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái):它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹(shù)葉上有一些被咬過(guò)的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲(chóng)子啃的。

我走出奶奶家的院子,看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上,種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹(shù)。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚(yú)尾,把夏天扇去,秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹(shù)上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹(shù)取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹(shù)”。

我左瞧瞧,右看看,四周沒(méi)有什么樹(shù)了,我突然想起來(lái)了:玉湖公園不是有很多樹(shù)嗎?說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹(shù),它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹(shù)葉,儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲,象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹(shù)枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。

我愛(ài)秋天!

秋天的葉子字實(shí)用篇六

在那個(gè)角落,在那個(gè)校園里最最隱蔽的地方,靜靜地立著一堵墻,一堵爬山虎的墻。

有它閃爍著獨(dú)特的光。不論世態(tài)如何變遷,它始終保存著它的純凈和本性,這份生來(lái)就有的“純凈”和“本性”,卻在如此繁雜的世界中顯得如此鶴立雞群。

葉子看太陽(yáng),在陽(yáng)光下那根根脈絡(luò)清晰可見(jiàn),那奪目的太陽(yáng)此時(shí)在葉子上變成了一個(gè)粉紅色的光暈,從深粉,到粉紅,再到淺粉,慢慢暈開(kāi),別有一番韻味。

秋天的葉子字實(shí)用篇七

漫步在公園里,沐浴著秋風(fēng),欣賞著秋姑娘的杰作。這時(shí)一片楓葉在空中打了幾個(gè)圈兒飄的我的腳邊,這不會(huì)是秋姑娘送給我的禮物吧。

我彎腰撿起這一片樹(shù)葉,仔細(xì)地端詳起來(lái)。這片葉子的顏色難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),暗紅中夾雜著綠,而綠中又透著紅。總之,包含了幾種層次的紅和綠,秋姑娘把它 的顏色調(diào)得異常融合,我把樹(shù)葉對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,這時(shí)樹(shù)葉的顏色變淡了一些,楓葉的樣子像一只鴨手掌,又像人的手掌一樣,每個(gè)葉片的邊緣都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端 尖尖的,顏色卻是偏紅一些。楓葉的長(zhǎng)與寬和我的中指大小差不多,大約是9.5cm,它的面積和我的手掌差不多大小。雖然它有這么大了,但也許只是中等個(gè)頭 的。

我輕輕地?fù)崦鴹魅~,感到正面稍微光滑一些,但是反面卻是那么的粗糙,葉子邊緣的鋸齒不是很鋒利,每片葉片中都有一根葉脈,從葉柄的頂端直接出發(fā)通到葉片 的頂端,像一座大橋一樣連接著河的兩岸,又像天上的太陽(yáng)放射出使人感到耀眼的光芒。在主葉脈的旁邊還有一些細(xì)細(xì)的分叉,有規(guī)律地分布在兩邊。

看著這美麗的葉子,我情不自禁地把葉子放到鼻子前聞了聞,沒(méi)有任何味道,我再把葉子湊的跟近一些,這時(shí)我聞到了一股淡淡的,澀澀的味道。

這是一片弱小的楓樹(shù)葉,但是它的一生卻不平凡,而且一生很短暫,它要經(jīng)受著春天微風(fēng)的吹拂,夏天暴雨的沖刷和烈日的暴曬,在秋天的時(shí)候葉落歸根,回到大地 母親的懷抱,再成為大樹(shù)的肥料。為下一代的樹(shù)木付出一份貢獻(xiàn)。大樹(shù)是一位在生命道路上行走的人,那么樹(shù)葉就是生命道路上的一層臺(tái)階,記錄大樹(shù)走過(guò)自己的一 生。

樹(shù)葉啊!樹(shù)葉啊!你雖然很弱小,但是你的品質(zhì)十分偉大。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是我給大家收
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的方案范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
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