在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生寫池塘小魚小學生池塘里的魚篇一

秋天的夜晚靜悄悄，皎潔的月光當空照，蟲兒叫，花兒笑，池塘小夜曲開始啦！

魚兒在水中游來游去，尾巴打著小水花，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，水面的蘆葦被蕩漾開的波紋所搖擺，輕輕地唱起了“沙沙”的歌。柳樹的枝條垂在平靜的水面上，發(fā)出“滴”的細微響聲，像在跟水面打招呼。

蟋蟀“蛐蛐”地唱著歌，歡快地跳動著，一會兒跳到自己住宅的平臺上唱歌，一會兒跳到草叢中，和花兒捉迷藏。不知名的蟲子歡樂的叫著，在為水面上跳動的小魚喝彩，發(fā)出喧鬧的響聲，吵得樹葉生氣地抖動著，發(fā)出“沙沙”聲，當然是被調皮的風吹起來的。

花兒張開花瓣，綻開笑臉，似乎想讓身上的香味融合到風里，讓香風吹到失眠人的家里，讓他們快快沉浸在香風里，月光灑滿草地，小草們抬起了尖尖的小頭，望著明亮的月亮姑娘，她正朝著小草們笑呢！

青蛙在荷葉上躍動，“呱呱”地唱著歌，清風“刷刷”地吹著，又讓樹葉生氣了。

小學生寫池塘小魚小學生池塘里的魚篇二

10月29日，我們放學回家后，看到媽媽買回四條小魚，有紅色、白色、黑色和花色的。我們分別叫它們小紅，小白，小黑，小花。媽媽說小白在路上就死了。

死掉的小魚飄在水面上，媽媽將小魚扔進了垃圾桶里，我看了后心里很難過。

我們就堅持每天給小紅換水，果然第三天第四天放學回來后，我們都看到小紅在魚缸里游來游去，感覺很舒服。我感覺很開心。

啊！小紅它們還是要回到小河里才不會死。

小學生寫池塘小魚小學生池塘里的魚篇三

公孔雀魚非常漂亮。它們大大的尾巴上有五彩繽紛的條紋，形狀就像一個個小扇子，擺動起來就像絲綢在空中飄動。一條條公孔雀魚在水草間穿來穿去，就像一個個翩翩起舞的舞蹈家。

母孔雀魚的肚子非常大，像一個個圓圓的皮球一樣。尤其是快生寶寶的時候，那肚子好像快要炸開了。

紅綠燈最特殊了。它們的身體有不同的顏色：紅色、藍色和紫色。它們的頭上是藍色的，身上是紅色的。光照在頭上，藍色又變成了紫色。就像一個個小小的變色龍。

魚兒們繁殖的速度很快，一個晚上就能生出數(shù)不清的魚寶寶！我把魚寶寶放進隔離箱內，怕被大魚吃掉。過了一段時間，等魚寶寶長大一些，我就把小魚們放回魚缸中。有的小魚非常勇敢，一面靈活的躲避大魚，一面尋找機會吃食物；有的則行動緩慢，有可能會被大魚吃掉，或者因為沒有機會吃食而被活活餓死。

這就是我們家漂亮可愛的小魚，陪伴我的小精靈們。

小學生寫池塘小魚小學生池塘里的魚篇四

炎炎夏日，窗外大樹上的知了大聲唱著：“熱啊！熱啊！”媽媽在一邊聽課，前面講臺上的老奶奶說個不停，我一點也聽不懂，真無聊啊！問過媽媽的建議，我一個人溜出會議室。

會議室外的院子非常安靜。

院子正中間有一座小橋，小橋底下是緩緩流淌的池水。

池塘的盡頭是一座古香古色的亭子。

我高興地跑到亭子那兒，正想趴在欄桿上玩，忽然發(fā)現(xiàn)水里有些小魚，它們正慢悠悠地在水里“散步”。

我掏出口袋里的餅干想喂它們，小魚卻躲著我，一點也不吃，我追著它們喂，它們躲得更遠了。

后來，終于有幾條膽大的魚吃了水面的餅干碎，一下子，魚兒們都爭先恐后地游了過來。

一時間，水面翻騰著各處游來的魚，寧靜的池塘被小魚們激起無數(shù)的水花。

它們真是一群小淘氣呀！

小學生寫池塘小魚小學生池塘里的魚篇五

聽說，小魚特別好玩兒，我的父親給我買了兩只。

我的父親給小魚準備了透明的小花盆，裝上水，讓它們在里面歡樂的玩耍。父親怕它跳出來，就在上面放了一個菠蘿葉，大小正好蓋上。

他們的尾巴長長的，都是微紅色，身上都有淡紅色的條紋，我都以為他們是“雙胞胎”，雖然大小不一樣，但還是很想“雙胞胎”。他們用嘴碰碰對方，一起在水中一起歡樂的玩耍，東游游西游游，好像兩個小孩在玩耍。

它們一起歡樂的玩兒了很久，終于不動了，眼睛睜大大大的，大部分人以為他死了，但我知道它在睡覺。有些人會問，眼睛不是還睜的大大的嗎？怎么會睡覺？是不是寫錯了？對，是睜的大大的，魚睡覺的時候就是睜著眼睛的，所以我沒有寫錯。

有的時候，他會賣萌，兩條魚一起看著我嘴角下竅，我看的我都想一直看下去，但小魚只能賣萌五分鐘，五分鐘之后就游走了。美好的東西，不是一直有的。