范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇一

我的暑假生活多姿多彩，讓我十分難忘。

我們一下就看到了很多可愛的小車。我說：“老媽，我可以玩嗎？”老媽說：“可以。但要和譚斯可、龍涵悅一起坐。”我立馬就答應了。

我們三個就去尋空車。老板說：“你們想坐哪輛車就跟著哪輛車。”

我向四面八方看了看，找到了一個大車子，足足可以讓我們3個人坐上去。我們沖上前去。我看了看，只剩3分鐘18秒了。我們追著這輛車一直跑，終于沒時間了，車停下來了，我們3個人一起沖上去，坐上了車。

可我們都想開車，除了譚斯可，老媽說，她給我們買了20分鐘，第一個10分鐘龍涵悅開車，第二個十分鐘我來開車。”龍涵悅開車太嚇人了，我和譚斯可都被晃暈了。我開車的時候，譚斯可說，不晃，不暈，不像龍含悅開車，開得很搖晃。

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇二

再沒有“創網”小朋友的留言，再沒以前可愛的小書包……暑假，給我留下難忘的記憶，留下點點滴滴……。

8月4日 星期：x(不請) 天氣：x(不清)

那次是在仙女山，在坐卡丁車的時候，開始我心情是那樣暢爽，(因為想騎車去野外“兜兜風”嘛。)可誰知道，那個賽車一點也“不爭氣”，半路上就沒油了!害得我足足等了一個小時(等工作人員救助)哎，為什么倒霉的總是我(改編) 后記：倒霉的一件事，難忘的一件事。

8月“n”號 星期：“n” 天氣：隨時變化

“快下線吧，我都等了3個小時了啊!”想不通，哥哥學習這么好，但是偏偏迷上了什么“魔獸世界”，聽說是個大型游戲，可是我怎么覺得都很無聊!。哥哥整天抱著“魔獸世界”玩，把我上“創網”的時間都占完了。氣死我了，“你怎么還要交個任務?”“你怎么還要升一級?”我好好好難等呀!不好，周周可能給我留言了，我得去看看(你哥不是在玩游戲嗎?答：趁他不在，快快行動!)

7月——8月 星期：- 天氣：-

寫作幾乎成了我的“死黨”，天天在我腦子轉來轉去，靈感來了或許會寫上一兩篇。媽媽說我的作文水平大大進步了，原來沒有得過精華，現在一來就是兩篇。我還有一個氣憤之處：全班同學，除了我，一個人也不認識“創網”。因此……但是令我高興的是，我的作文水平超過了班上的第一名，所以“金座”這個位置還是要留給我啦!

后記：寫作快樂，我也快樂。

開學真無情，打斷了我的快樂日子，我不要，我不要開學…… 可是這樣說有什么用呢?我忠誠地對暑假說一聲：暑假，再見!

星期三，我們冒著被雨淋的'危險去踩蛤喇。我們艱辛的來到了黃家橋，脫鞋，下河，誰都不含糊。

大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦樂乎!忽然，郭建麒大喊一聲：“我摸到蛤喇了!”大家都圍上去觀看，有的眼神里充滿驚訝，有的滿懷羨慕，還有的滿懷不服氣。我也不服輸，繼續摸索著，忽然，我覺得腳下有硬硬的東西，伸手一挖，原來是只蛤喇。我高興的簡直要發狂，高高的舉起手中的蛤喇，高聲喊道：“我捉到了!”我如獲至寶，仔細觀察著手中的這只小巧玲瓏的蛤喇，外殼排著整齊的弧線，美觀又富有個性，我贊嘆不已，愛不釋手。接著馬不停蹄的向前搜索著，接連不斷地又摸到了十幾只蛤喇，每一次的收獲都帶給我異常的驚喜，我心中暗暗贊嘆，大自然多么慷慨無私啊!我多么想擁抱小河，親吻大地呀!就在此刻，我隱隱約約地看到了前面有一個白白的東西在移動，走近一看，原來是只白天鵝，我開玩笑的說：“伙伴們，能抓到一只白天鵝，老師就會給咱加一百分的。”身旁傳來一陣陣笑聲。我們原路回到起點，身后傳來一聲驚叫：“我抓到螃蟹了!”我們蜂擁而上，我看見在劉晨的桶里有一只活蹦亂跳的小螃蟹，它正滑動著八條腿，在里面橫行霸道呢!逗得我們又是一陣開懷大笑!

忽然，下起了小雨，老師催促我們上岸，但是我們全體請愿，老師只好放寬政策，再讓我們玩一會兒。可是雨越下越大，我們只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我們的臉上露出了歡樂的笑容。

這次活動，讓我感受到了大自然的慷慨與美麗，我決心要保護大自然的一草一木，讓我們的地球家園更加迷人美麗!

今天我又和爸爸一起去游泳了。

那里的人好多啊，水也很涼。天氣太熱了，照著爸爸的樣子，下水之前拍些水在身上，然后匆匆下水去了。

我已經會游一段距離了，但爸爸總是說我這兒說我那兒，我就游到了離爸爸遠一點的地方。游了一會兒，突然看見爸爸在和一個戴眼鏡的叔叔說話握手。不由地，我就來到了他們身邊。原來，是曾經和我們一起吃過飯的叔叔，他也帶著他女兒來到這里，他女兒叫廖紅鵑，游泳游得也不賴。爸爸叫我和她一起去玩水，于是乎，我們一起游泳、嬉鬧。

此情此境，回到岸邊的爸爸都看得一清二楚，“撲通”一聲鉆進了水里，過了好一會兒才冒出個頭來。我們都以為眼鏡被找到了。沒想到水不清，眼鏡不知流向何方，爸爸也沒有找到。我們一前一后地紛紛鉆進水里，尋找這可愛的“寶貝”，足足用了半個多小時，我們個個都鉆累了，游不動了。

“看，這是什么?我找到啰!”到底還是爸爸技高一籌，把它給撈了上來。

感謝這么多天以來的炎熱天氣，要不然，我就不會有這么多機會來到這令人向望的“搖籃”，更要感謝譚淑妍的這一調皮行為，因為從中我們得到了鍛煉游泳的機會。我相信，我的游泳技術定會越來越好，越來越令人刮目相看。

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇三

在漫長的暑假里，我們可以不像平時那樣寫那么多作業，可以每天有計劃地學習；上網查資料、玩游戲；與同學一起打球；出門走一走，游覽一下各地的風光……既有趣又有收獲，多好！

我的暑假生活可是有喜有憂啊！喜：這個暑假，我看了不少書，明白了很多道理，學到了許多知識，也讓我過了一把游戲癮。憂：這個暑假爸爸媽媽的工作都非常地忙，不要說帶我出去玩了，就連平時 都是我一個人在家寫作業，真無聊！

暑假里，我看了《森林報》夏，秋兩本，從中了解到了許多知識：蜻蜓愛吃各飛蟲；夏季第三個月是鳥兒飛走的時間；鳥兒每天勞動時間都很長，有的竟超過了二十個小時呢，鳥兒們真是太勤勞了。

我還從《霸王兵器奧秘》和《兵器百科》中認識了中國古代的十大名劍、七大*，了解了兵書、陣法以及不少民族英雄。認識了槍械如：ak——47、m82、m1柯爾特和的武裝直升機如：uh—— 60、ah——1、阿帕奇等，還知道了它們都是美國生產的，中國生產的名槍幾乎沒有，飛機也是仿制的，直至現在國產航母才剛下水，外殼還是外國進口的的。所以，中國還不像傳說的那么強大，未來的祖 國是否會成為國際第一大國，就靠我們這一代的人努力了，所以我們一定要努力學習，報效國家。

在游戲上，我可是過了一把癮呢！每天一個小時，簡直太爽了。我的級別噌、噌、噌地往上漲，一個月連升了七級呢。

有喜也有憂！

平常寫作業只有我一個人在家，看書、看電視成了我的消遣。雖然偶爾我的幾位好朋友會來我家一起玩，但大部分時間都是我一個人度過的，那么大的房子，我一個人在家，既無聊又害怕。

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇四

往年我的暑假生活都是美好的、輕松的、快樂的，今年的暑假，我的學習任務比往年多了點，雖然苦點、累點，但是我覺得這個暑假比以往的每個暑假都充實，所以我依然很快樂。現在，就讓我詳細地跟大家說一下我的暑假生活吧。

剛放假的那幾天，我在爸爸媽媽的陪伴下，到少年宮廣場學滑旱冰。那幾天，我頭頂烈日，腳蹬沉重的旱冰鞋，在廣場上苦練著，腳脖子都被堅硬的旱冰鞋磨得通紅，很疼。可是看到那些大哥哥、大姐姐們的熟練動作，既瀟灑又漂亮，羨慕的我忘記了疼痛，我下決心要在最短的時間里學會滑旱冰。上天總是眷顧那些有志氣的人，不到一天的功夫，我就掌握了所有的動作要領，三天后我就能滑得很熟練了。現在當我穿上旱冰鞋，邁著輕松而有瀟灑的步伐穿梭在廣場上時，甭提我心里有多高興了，自信心也增加了不少呢！

批學生中學得最快、最好的，每當聽到這話，我的心里總是美美的。媽媽讓我學琴、學畫的初衷只是為了把時間給我安排滿了，讓我沒機會懶散。其實我有自己的遠大理想呢：長大了當個著名的畫家或著名的鋼琴家！

下午從美術班回來后，我就沒那么輕松了，因為我要按計劃完成每天的暑假作業量。說起來慚愧，以前假期我總是不按計劃做，邊玩邊學，到最后時間不夠了才匆匆忙忙地去寫作業，一個假期弄得玩也緊張，學也緊張，到開學了也沒輕松。今年我改變了策略，將計劃進行到底。當天的任務，當天完成，這樣下去我的作業還會提前完成呢，剩下的時間豈不是自由了？我已經堅持了好幾天了，愛嘮叨的媽媽看了都情不自禁地發表感慨：丫頭長大了。

對了，媽媽說等畫畫班、琴班放假了，要帶我去野餐，去姥姥家，去海邊旅游！我太開心了，去呼吸野外的清新空氣，擁抱大自然，想想都會讓人激動！呵呵，盼望著那一天早點到來！

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇五

光陰似箭，日月如梭，暑假已在不知不覺中過了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢燒盡，像那夏日的冰棍般靜靜融化。我坐在窗前，腦海中不由得回想起那已經過去的暑假生活，可真像那六月的天啊！陽光燦爛是其主調，但有時會陰雨綿綿，偶爾也會雷電交加。是的，我想，這才是真正充實豐富的暑假生活吧。

陽光明媚的日子

這個假期給我帶來了無限的歡聲和笑語，這些快樂的時刻就如同陽光燦爛的日子，讓人感到幸福。除了平時的學習，補充知識外，老爸老媽還很樂意帶著我出去玩兒。所謂勞逸結合嘛，學習很必要，但是玩兒也不能落下呀。這天，萬里晴空，好像預示著要發生什么好事似的。果真爸爸媽媽說帶我去青龍山玩，一路上我們有說有笑，一家三口享受著天倫之樂。快樂的時刻總是飛快流逝，我們懷著不舍的心情，告別了青龍山。不過我想，我們以后還是有機會再來的。

陰雨綿綿的日子

天還有不測風雨呢，暑假生活不可能永遠是陽光明媚的，也少不了陰雨綿綿的不開心日子。就在暑假開始不久，我約了幾個同學出去玩兒。回到家之后，我發現我的褲兜出現了小洞，自然口袋里的錢也就丟了。我一直在猶豫要不要把這件事告訴爸爸媽媽，那天的心情就像那綿綿陰雨般煩躁，郁悶，總也提不起精神。

雷電交加的日子

不知道你們在暑假里有沒有和爸爸媽媽吵過架。我很清楚地記得那天，我們明明說好要去定海玩兒，但是老媽反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的憤怒都積聚在一起，像雷電一樣爆發“為什么你們每次說話都不算數！，我不理你們了！”后來經過爸媽的勸導才知道原來他們有很重要的事情要做，我不應該亂發脾氣。相信往后的日子依舊會明朗的。

我的暑假交錯著快樂、傷心、憤怒各種各樣的音調，似乎在譜寫著令人難忘的樂章，快樂是它的高潮。

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇六

經歷了最后的期末考試，繁忙的學習生活終于結束了，盼望已久的暑假生活到來了。

這個暑假，我們打算一家人一起回到老家體驗鄉村生活。說走就走，我們離開了喧鬧的城市，來到了極有田園風光的鄉下，這里不像城市那樣吵鬧，沒有城市里來來往往的車輛鳴笛聲和人頭攢動的吵鬧聲，可鄉下只有奶奶家院子的雞鳴聲。小院里的喇叭花鼓著嘴，起勁地吹著曲兒，爬山虎拼命地長著，一心想著爬滿老宅的墻壁，金銀花藤綴滿了白花、黃花，散發出濃濃的香味，大人們常將它們摘下，泡上一杯美美的金銀花茶。

田園里到處都是果樹，看著它，保證你的口水流下來了。一排排整齊的樹木上結的是桃子、梨子……你看，它們竊竊私語在說什么呢！瞧，這一棵杏樹上結了許多許多的杏，黃燦燦的，像一個個小小的鈴鐺掛滿枝頭，摘一個放在嘴里酸酸甜甜，美味極了！地里一個個小西瓜真可愛，它們躺在地上曬著太陽。麥田也換上了耀眼的淺黃色新裝，田地里的蔬菜綠油油的，一個個看上去那么可愛，紅彤彤的西紅柿，翠綠的黃瓜，紫色的茄子，紅綠相間的辣椒，參天大樹枝繁葉茂，這好像詩情畫意一般。

中午要吃飯的時候，我提個小籃去摘兩個大茄子和一些辣椒。提到廚房里，奶奶便拿幾種普普通通的蔬菜做出了既美味又天然的食物，讓我們個個吃得狼吞虎咽。

吃過午飯后，我和哥哥去摘西瓜，大太陽曬得我滿身大汗，我和哥哥看見了一個大西瓜，隨后我就抓著西瓜的根，一、二、三，一、二、三，可是西瓜絲毫不動，“加油！”一、二、三，一、二、三，我和哥哥齊心協力把西瓜摘了下來，我們帶著成功的喜悅回到了屋子，一家人都在吃著西瓜、談笑風生。夕陽西下，傍晚的鄉村尤其美麗，日出而作，日落而息，勞作了一天的人們回家了，人們把飯桌擺在院子或家門口，自然涼爽的風吹來，感覺很愜意。

這次的暑假生活真讓我開心極了！在鄉下有天然的食物，有涼爽的風，也有通過自己努力換回的豐富果實，這次快樂的暑假我永遠也忘不了。

四年級語文我的暑假生活四年級我的暑假生活字篇七

暑假里，我一個人在家媽媽不放心，她總是讓我陪她一起去上班。

每天早上，我儼然一個小偷悄悄進入媽媽的辦公室，你說氣人不氣人。媽媽的辦公室在六樓！六樓哎！在經過別人辦公室時我必須小聲小氣。特別是經過領導辦公室時，還得趁人很少時溜之大吉，爬到五樓時我已氣喘吁吁，到六樓時，我幾乎手腳麻木，太可憐了吧！

媽媽下班時可就大不一樣了！

媽媽上班時，我一個人安安靜靜地完成暑假作業。完成當天的學習任務后，我可以在電腦上玩會兒qq、打小游戲。時間長了，媽媽的工作我也能了解個大概，有時我還可以幫媽媽做點小事情。 有一天，媽媽臨時有事出去了。突然，我發現電腦上有個小東西在閃呀閃，原來是氣象局發來了天氣預報，我往常看見媽媽接收過。于是，我照著媽媽的樣子按下了接收文件的按扭。媽媽回來時，我已經接收完畢。怎么樣？我陪班是很有必要的吧！和媽媽同辦公室的阿姨都夸我是個乖孩子！

這就是我快樂又可憐的暑假生活！同學們，你們的假期是怎樣度過的呢？

點評：小作者語言樸實自然 ，不做作，未雕琢，敘述有條有理。既有概述，也有具體事例。讓我們清楚地看到了一個活潑開朗、懂事能干又熱愛學習的乖孩子，字里行間流露出了與眾不同的暑假樂！