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我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇一

每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，我也是，目標(biāo)不僅是我的目標(biāo)，也是一種學(xué)習(xí)方法。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，在一家文具店偶然發(fā)現(xiàn)了一種叫“免費(fèi)貼”的東西。我可以把它撕下來(lái)貼在墻上，書(shū)上，甚至臉上。

我喜歡把我的目標(biāo)寫(xiě)在免費(fèi)的帖子上，然后貼在房間最顯眼的墻上。我正為這件事和媽媽爭(zhēng)吵。我貼的時(shí)候我媽撕多少撕多少。我媽還說(shuō)我的房間像個(gè)垃圾儲(chǔ)藏室。但是，我會(huì)把我的目標(biāo)作為每天最重要的事情貼在墻上。最后我和媽媽達(dá)成協(xié)議，媽媽不撕，我自己撕。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，我就撕掉上面寫(xiě)著目標(biāo)的免費(fèi)帖子。

感覺(jué)在自找麻煩。我希望我能就這么簡(jiǎn)單地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。所以，我給自己定了一個(gè)規(guī)矩：不要寫(xiě)太大的目標(biāo)，要從小事做起。從此以后，每當(dāng)我媽看著我的目標(biāo)都會(huì)笑，但也難怪她會(huì)笑。有些目標(biāo)讓我發(fā)笑。"每件東西都必須在每周6: 50之前到達(dá)學(xué)校.""明晚的作業(yè)需要一個(gè)小時(shí)才能完成。""明天，我們必須背誦五首古詩(shī)，如《長(zhǎng)歌行》 。"目標(biāo)，比如無(wú)數(shù)。

雖然這些目標(biāo)很幼稚很可笑，但是對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｋ刮夷軌蛟谒型瑢W(xué)面前背誦課后的古詩(shī)，它使我能夠提前復(fù)習(xí)英語(yǔ)1-3單元，考試沒(méi)有不及格。到現(xiàn)在，我的目標(biāo)幾乎每天都在變，我不會(huì)讓任何目標(biāo)永遠(yuǎn)停留在墻上。

有目標(biāo)的墻就像一股驅(qū)動(dòng)力，拼命的推動(dòng)我前進(jìn)，它督促我不要落后。有目標(biāo)的墻就像一個(gè)優(yōu)秀的向?qū)В偸歉嬖V我該做什么，指引我，陪伴我，陪我走向成功的彼岸。

有目標(biāo)的墻，像慈母。她教我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以我想報(bào)答她，實(shí)現(xiàn)我所有的目標(biāo)。

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇二

前進(jìn)是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前進(jìn)的過(guò)程。前進(jìn)的時(shí)候，有些人專(zhuān)注于自己的目標(biāo)，忽略了身邊很多美好的東西。當(dāng)他們達(dá)到目標(biāo)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所有。

在努力月考的同時(shí)，你有沒(méi)有注意到書(shū)房門(mén)口有一個(gè)人拿著一杯熱牛奶在猶豫？我想給你，但又怕打擾你；我想離開(kāi)，但我害怕你會(huì)筋疲力盡。也許你沒(méi)看見(jiàn)，月光灑在她身上，映出她焦慮的神色。她當(dāng)時(shí)有多漂亮，你得長(zhǎng)大到她這個(gè)年紀(jì)才能明白。

為了一個(gè)漂亮的回答，你錯(cuò)過(guò)了身邊更漂亮的媽媽。當(dāng)你試圖贏得籃球冠軍時(shí)，你有沒(méi)有注意到教練在烈日下穿著濕濕的籃球服？那件火紅的籃球衣融合了汗水。也許你沒(méi)看到。陽(yáng)光照射在籃球服上，籃球服穿在教練身上。教練比以往更帥了。

哦！你當(dāng)然不會(huì)看到，因?yàn)槟闶菫榱斯谲姸鴳?zhàn)。

當(dāng)你在為班報(bào)冥思苦想的時(shí)候，你的另一半在你身邊默默思考。你注意到了嗎？你從小和她一起玩，只上了初中，學(xué)業(yè)繁重。你忘了還有友誼。也許你忘了，她曾經(jīng)在你身邊努力為你想辦法，所以她勸你不要著急。也許你沒(méi)看到。反射在你和他們略顯幼稚但假裝成熟的臉上的光，構(gòu)成了一個(gè)美麗的形象。

為了辦好板報(bào)，得到老師的表?yè)P(yáng)，你忽略了更珍貴的友誼！

一路走來(lái)，別忘了看看身邊的風(fēng)景。

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇三

大家想不想好好地聽(tīng)一聽(tīng)我的期末設(shè)想與目標(biāo)嗎?想聽(tīng)的話,你就慢慢地聽(tīng)我講來(lái)吧!

我的最終成績(jī)還好,主要是英語(yǔ)不是很好,討厭科學(xué)。好的'地方有，但是不多只有一個(gè)：以前，我的日記的分?jǐn)?shù)最高只有92分，而現(xiàn)在我每篇日記大部分都有99分了。我的不足有：背誦能力非常有限。

我期末考試目標(biāo)是：考試要在94分_98分競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是陸金燦。他在寫(xiě)字、上課坐姿、寫(xiě)字速度都占很大的優(yōu)勢(shì)，他的缺點(diǎn)是：上課多嘴、不細(xì)心、不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，日記有時(shí)寫(xiě)的很少。我一定要超過(guò)他。

我對(duì)超過(guò)竟?fàn)帉?duì)手的具體方法是：字詞方面要記牢，爭(zhēng)取不錯(cuò)一個(gè)字。

我要學(xué)習(xí)竟?fàn)帉?duì)手值得我學(xué)習(xí)的地方，比如說(shuō)：寫(xiě)字、上課坐姿、寫(xiě)字速度等。

我一定要把他打的屁滾尿流，滿(mǎn)地找牙!!!

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇四

現(xiàn)在離期末考試不到幾個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。下面就把我自己估計(jì)每課應(yīng)該考的最底分報(bào)報(bào)吧，以次來(lái)勉勵(lì)自己。 希望能達(dá)到!

我準(zhǔn)備：

數(shù)學(xué)：75

我覺(jué)得期中考試考得太差，只考了72，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想上學(xué)期的時(shí)候，就覺(jué)得期中考得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。

英語(yǔ)：75

我對(duì)自己的英語(yǔ)從來(lái)就沒(méi)有什么信心，學(xué)得很是辛苦，期中也考了75，這學(xué)期我上英語(yǔ)課不能不說(shuō)認(rèn)真，當(dāng)然我希望結(jié)果比我想的好。

語(yǔ)文：100

我自己覺(jué)得我學(xué)得還可以，不過(guò)不太注意細(xì)節(jié)，我希望可以考得更好，爭(zhēng)取當(dāng)前五。

物理：50

難啊，這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不知所云，很多都不理解，定這個(gè)保守分?jǐn)?shù)是很適合我現(xiàn)在對(duì)于這門(mén)課的學(xué)習(xí)狀況的。

政治：55

應(yīng)該不算太高吧!

歷史：30

能及格就知足了

地理35

應(yīng)該算合適了，不過(guò)我有信心考得更好!

生物：40

分?jǐn)?shù)輕輕松松的就到手了

校名次：300名以?xún)?nèi)

班名次：10名以?xún)?nèi)

校名次，差三名，50字分析，100米跑。

班名次，差一名，200字分析，300米跑。

沒(méi)考到以上標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，把卷子錯(cuò)題抄一遍，課本重要內(nèi)容一遍，深刻反思一篇。

而且，我也明白了考好的“秘訣”：做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，不能再次栽倒在同一個(gè)地方!

針對(duì)即將來(lái)臨的這次考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺(jué)，但是我也不會(huì)輕視它，我會(huì)重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。

我發(fā)力的時(shí)候還沒(méi)有到，我現(xiàn)在是保存實(shí)力，休養(yǎng)生息，到了初三，你們就瞧著吧!

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇五

首先。不說(shuō)超過(guò)別人。先要超過(guò)自己。我要超過(guò)自己上次的分?jǐn)?shù)。〔具體到底多少分記不清了。〕反正呢、名詞一定要比上次期中考試考前。要是能比上學(xué)期期中考試名詞考前的話。我非得美死呢——加油！然后呢、分著每一科來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

數(shù)學(xué)：咱三角形學(xué)的不好。加上三角形又那么重要……哎……80分是我的目標(biāo)。

英語(yǔ)：咱數(shù)學(xué)語(yǔ)文不行。咱英語(yǔ)行呀！想當(dāng)年要不是英語(yǔ)考了超高的分?jǐn)?shù)。我怎么能進(jìn)入班級(jí)前十呢？所以我的目標(biāo)是、95分以上！并且班級(jí)第一。朝著年級(jí)英語(yǔ)狀元的方向努力！

地理、生物：及格就好吧……因?yàn)槲覍?shí)在是聽(tīng)不懂老師講的……

相信我吧！朝著自己目標(biāo)努力！

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇六

一瞬間，寫(xiě)周筆記的一周又過(guò)去了，這本生動(dòng)的筆記本又一次到了我的手里。看著看著，想起了老師說(shuō)的——。請(qǐng)每周總結(jié)小組情況。

上周總結(jié)

紀(jì)律：團(tuán)里人才濟(jì)濟(jì)！“空談家”閆碩是我們集團(tuán)的禍根。我們必須想辦法把他從李宏偉轉(zhuǎn)移出去，這樣我們的小組就不會(huì)被煽動(dòng)起來(lái)。所以，“說(shuō)大話的”是窮人。結(jié)果——被三個(gè)女人圍著，一切都安靜了。

健康：好亂！首先在這里，我的組長(zhǎng)首先要檢討一下，——沒(méi)有起到帶頭作用，值班遲到了。但是這個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥可以賣(mài)，所以你以后一定要有記憶。然而，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，你可以改變它們。老師罰你的下午，隊(duì)員們?cè)绲搅耍纫酝忧趭^。每個(gè)人都大汗淋漓。“老班”，為了犯錯(cuò)，饒了我們吧！

期待下周

紀(jì)律：說(shuō)題目，目標(biāo)一，就是紀(jì)律扣零分，一分扣一分，滴水不漏。第二隊(duì)，第三隊(duì)，第四隊(duì)，你等著瞧吧！

健康：——年底我一直沒(méi)搞明白的一件事為什么組里有一個(gè)健康委員，健康清潔的評(píng)價(jià)還是“明星”？我需要尋找原因。發(fā)現(xiàn)兩個(gè)——又懶又健忘。不知道對(duì)不對(duì)。衛(wèi)生方面，我不要最好的，我只要更好的！

學(xué)習(xí)：期中考試！調(diào)動(dòng)全團(tuán)的積極性！想盡一切辦法對(duì)付“睡神”！

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇七

時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已經(jīng)過(guò)去了一半。不知道現(xiàn)在對(duì)自己是否滿(mǎn)意。分析一下！看來(lái)在別人眼里，我不是認(rèn)真的。其實(shí)我根本不知道自己在干什么。我真的很迷茫。一整天都不知道在想什么。每個(gè)周日晚上都告誡自己這周要好好努力，但是周六發(fā)現(xiàn)自己迷茫了一周。

現(xiàn)在只能微笑。不，我不能嘲笑連瀟，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己真的很差。我想努力，但總是沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不下去。我真的很討厭自己的毅力，不好，想成功，想變好，但是我讓自己放棄了。

1.考前沒(méi)有深入學(xué)習(xí)，只是看書(shū)。

2.磨刀霍霍，突擊英語(yǔ)，但不善于積累。

3.復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。英語(yǔ)是主要得分手。

事實(shí)上，英語(yǔ)一直是我的科目中最不理想的科目，我對(duì)此非常焦慮，所以我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是這次我玩的不滿(mǎn)意。雖然考過(guò)了，但是沒(méi)有發(fā)揮到應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是我自己的思想問(wèn)題。我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)什么都不是，靠自己的基本功就能應(yīng)付，但事實(shí)和我想的完全相反。

經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著成績(jī)的提高，我們需要掌握的知識(shí)也在不斷增加，之前學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以數(shù)學(xué)不僅是我的強(qiáng)項(xiàng)，也不能落下，要和老師好好學(xué)。語(yǔ)文方面，也要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀能力。努力是一個(gè)我們不太熟悉的詞，但這兩個(gè)字足夠一個(gè)人做一輩子，永遠(yuǎn)做不完。所以，我要珍惜時(shí)間，為我的目標(biāo)而奮斗！

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇八

光陰似箭、日月如梭。

——題記

時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級(jí)了，雖然對(duì)五年級(jí)的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰(zhàn)，踏上六年級(jí)的征途。為了給自己五年級(jí)的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也為了使自己在五年級(jí)的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、每天讀一單元課文，家長(zhǎng)提寫(xiě)10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫(xiě)日積月累。2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、背會(huì)、默寫(xiě)課本上的所有定義。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍。3、把每一單元的練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò)、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。

英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、家長(zhǎng)提寫(xiě)本模塊單詞、短語(yǔ)，給家長(zhǎng)背課文。2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍，做完后家長(zhǎng)檢查。3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。

同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當(dāng)成平時(shí)的小測(cè)試一樣，認(rèn)真做、細(xì)心做就可以了，現(xiàn)在我們只要抓緊復(fù)習(xí)，就能考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5。2班的同學(xué)都會(huì)是最棒的！加油！

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇九

有一天一個(gè)很好的朋友突然問(wèn)我：你覺(jué)得成功是什么？我想了一下，回答：當(dāng)我設(shè)定了我執(zhí)著的人生目標(biāo)，并讓它實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我成功了。成功是你自己的，它不向外界屈服。其實(shí)成功就是做自己！

如果一個(gè)人看不到自己的距離，那就太可怕了。他有了距離，就有了人生追求的高度，一旦有了追求，距離就不再遙遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)能說(shuō)服自己并為之奮斗的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不一定是一個(gè)確定的價(jià)值，而是他在未來(lái)某個(gè)時(shí)間設(shè)定的職業(yè)成就和社會(huì)階層。對(duì)于現(xiàn)在的情況，目標(biāo)總是很遠(yuǎn)。但如果你知道如何去對(duì)待它，它就不再可怕，反而會(huì)成為你奮斗的引擎，你人生的導(dǎo)航。當(dāng)你確定了你的人生目標(biāo)，你就應(yīng)該知道如何分解它。這樣你就不需要每天想著遠(yuǎn)離你的大目標(biāo)而沮喪，只需要想著現(xiàn)在離你最近的目標(biāo)。就像游戲過(guò)關(guān)，一關(guān)又一關(guān)。久而久之，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)也就順理成章了。當(dāng)你明確了自己的人生目標(biāo)，你就會(huì)找到生活的主流，也就是找到奮斗的方向。你會(huì)明白：什么重要，什么不重要；人生最可怕的是，你就像一只漂浮在海上的小船。你不知道去哪里。當(dāng)風(fēng)向東吹時(shí)，它就向東吹。風(fēng)往西吹，就往西走，永遠(yuǎn)在原地徘徊。人生的目的真的很重要，它決定了人生的方向，但人生并不等于目的，人生應(yīng)該是朝著目的奔跑的全過(guò)程。人生的目標(biāo)是我們永恒的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是當(dāng)下，是真正的分分秒秒，是轉(zhuǎn)瞬即逝的當(dāng)下！下面的故事可能說(shuō)明一個(gè)小問(wèn)題。

唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城西的一個(gè)磨坊里有一匹馬和一頭驢。他們是好朋友，馬在外面拉東西，驢在屋里磨。貞觀三年，馬被玄奘法師選中，啟程赴印度西學(xué)。

這是一個(gè)簡(jiǎn)潔的寓言，但我們可以從中看到一些生命和本質(zhì)。研究表明，在所有人當(dāng)中，真正的狂錢(qián)很少，大部分人智力都差不多。然而，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，這些人有的成就斐然，有的卻一事無(wú)成。這是一群智力相近的人，但為什么他們的成就卻如此不同？卡內(nèi)基的一項(xiàng)調(diào)查可能解釋了這個(gè)問(wèn)題。

卡內(nèi)基曾經(jīng)對(duì)世界上10000名不同種族、年齡和性別的人進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于生活目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)只有3%的人能明確自己的目標(biāo)，知道如何去實(shí)現(xiàn)；其他97%的人要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確，要么不知道如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。10年后，他又對(duì)上述對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果讓他大吃一驚：調(diào)查樣本總數(shù)的5%找不到，95%的人還在；屬于原來(lái)97%范圍的人，除了年齡增長(zhǎng)10歲之外，生活、工作、個(gè)人成就都沒(méi)什么起色，依然那么平凡平庸；但是，原來(lái)的3%在各自領(lǐng)域都取得了相當(dāng)大的成功。他們10年前提出的目標(biāo)都有不同程度的實(shí)現(xiàn)，都在按照自己最初的人生目標(biāo)進(jìn)行著。

卡內(nèi)基的結(jié)論也讓我們震驚。原來(lái)優(yōu)秀的人和平庸的人最根本的區(qū)別不在于天賦，也不在于機(jī)遇，而在于人生是否有目標(biāo)！就像老馬和驢一樣，老馬一直向西走，驢就繞著磨盤(pán)轉(zhuǎn)。雖然驢一生的腳步和老馬幾乎一模一樣，卻因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)而無(wú)法走出那個(gè)狹小的世界。生活也是如此。對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間的流逝只意味著年齡的增長(zhǎng)，平庸的人只能日復(fù)一日的重復(fù)自己。

也許，我們對(duì)自己的平庸不滿(mǎn)；也許，我們抱怨過(guò)生活的無(wú)聊；但是，當(dāng)我們?cè)谛闹袨樽约涸O(shè)定目標(biāo)，不斷前進(jìn)的時(shí)候，我們的人生就會(huì)翻開(kāi)新的一頁(yè)。我們每個(gè)人只能選擇自己的目標(biāo)，沒(méi)有人能代替你。這不僅是因?yàn)橹挥心悴拍茏罱K“確定你的目標(biāo)”，也是因?yàn)橹挥心悴拍堋皥?jiān)定地設(shè)定你的目標(biāo)”。我們必須首先確定我們想要做什么，然后我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同樣的，我們也要先明確自己想要成為什么樣的人，然后才能讓自己成為這樣有用的人才。但是，并不是所有的目標(biāo)都是可行的，只有聰明的目標(biāo)才是可操作的。就像拿破侖說(shuō)的，‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’，也就是說(shuō)‘想當(dāng)元帥’是一個(gè)必要條件，而不是充分條件。如果一個(gè)只想當(dāng)元帥的士兵，害怕自己當(dāng)不了好士兵。所以，能重視生活本身的過(guò)程，把握過(guò)程的，應(yīng)該是充實(shí)而真實(shí)的人，真正讓生活的成本效益比達(dá)到‘黃金分割’的人，當(dāng)然也要端正自己的生活態(tài)度，記住有這么一個(gè)小故事：一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴他的雇主，他不想再蓋房子了，想和妻子過(guò)更悠閑的生活。雖然他錯(cuò)過(guò)了那個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，但他該退休了。

看到他的好工人要走了，雇主非常難過(guò)，于是問(wèn)他是否可以再蓋一棟房子，即使他給了他個(gè)人幫助。木匠同意了。

可是木匠的心思已經(jīng)不在工作上了，不僅手藝退步，還偷工減料。

木匠震驚了：真可惜。如果他知道自己在為自己蓋房子，他會(huì)以完全不同的方式工作。

你是木匠！每天你釘一顆釘子，放一塊木板，砌一堵墻，卻往往沒(méi)有盡力。最后，你驚訝地發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己的房子里。如果你能重新開(kāi)始，但是你不能回去。

人生是一個(gè)白手起家的項(xiàng)目，我們今天做事的態(tài)度決定了我們明天要住的房子。然后，讓我們每個(gè)人盡快建立自己的人生目標(biāo)。

我的期末目標(biāo)期末目標(biāo)字篇十

這學(xué)期過(guò)去了，感覺(jué)像站在清晨溫暖的陽(yáng)光下。再抬頭看的時(shí)候，需要把頭抬起90度才能看到不屬于自己的耀眼的太陽(yáng)。

時(shí)間，痛苦？開(kāi)心？迷茫？時(shí)間又一次洗滌了我的心，我寫(xiě)下了這樣的話：像一股清泉，它冷卻了我的心；如明亮的陽(yáng)光，灼傷皮膚；青春之火就是這樣，英英也不擅長(zhǎng)寫(xiě)作。她追求的是一首充滿(mǎn)童心的田園詩(shī)，而我更喜歡抒情詩(shī)。我們?nèi)绱瞬煌@個(gè)不同的人給了我很多溫暖。

我會(huì)一直把惠放在閨蜜的范圍內(nèi)，但是真的感覺(jué)她離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我討厭每天纏著她。她只會(huì)給惠帶來(lái)不好。有時(shí)候看著阿輝迷茫的眼神，不知道說(shuō)什么好。我一直相信，成績(jī)不會(huì)是我們之間的差距。我希望惠科在高中和大學(xué)有一個(gè)光明的未來(lái)。但是對(duì)她來(lái)說(shuō)，這里誘惑太多了。她漂亮，成績(jī)不好，被初中生吸引。有時(shí)候看著阿輝迷茫的眼神，不知道說(shuō)什么好。她絕望了。我知道她和那些對(duì)錯(cuò)女生根本不是一類(lèi)人，但是，我和穎想改變這一切，但就是做不好，學(xué)不好，活不好。

我真的很討厭“好學(xué)生”這個(gè)詞。什么是好學(xué)生？老師捧在天上的“天才”。這讓我想起了那個(gè)變態(tài)老師，他說(shuō)我做不出這么簡(jiǎn)單的題，還說(shuō)軒是天才。他大概不會(huì)知道他的話對(duì)我的自尊心傷害有多大。我當(dāng)時(shí)發(fā)誓這輩子不會(huì)輸給任何人，但我會(huì)比軒好。不，我會(huì)贏得所有人。等我有一天事業(yè)有成，他就不會(huì)再叫我天才了。真諷刺！