范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友初中我的朋友初中字篇一

我有一個很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛梳著一對小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見到她的人總會情不自禁地贊嘆：多么俊俏的小姑娘啊！她不僅長的好看，而且非常樂于助人，經常為同學們排憂 解難。

有一天放學后，班里幾個同學參加學校奧數興趣班選拔考試，考試要求用2b鉛筆填涂答題卡。正當大家準備結伴去禮堂參加考試時，忽然，劉宇宸叫道：壞了， 我的2b鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會兒不見了。馬上就要考試了，怎么辦啊！

周巧眉看到這種情況，立即說：大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來看，搖起頭來。我想就45分鐘的考試，一共才八道題，應該用不了那么多筆，我就只帶了一根。我也是這樣的。同學們七嘴八舌地說 了起來，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒什么解決辦法，周巧眉果斷地說到：要不，我們大家一起幫他找找吧。

于是，幾個同學分頭在教室的各個角落找開了。但 是，經過一番尋找，大家沒有找到劉宇宸的鉛筆。這時，考試預備鈴聲響起來了，周巧眉想了想，說到：劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。

同學們，要加油，為咱們班爭取好成績！那你怎么辦呢？我和劉宇宸同時問道。你們別管了，我會想辦法的，趕快 走，你們不會讓咱們班都沒有成績吧？說著，她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點啊。大家紛紛說道。知道了，快去吧！我們離開了教室，向禮 堂飛奔而去。

剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來了，我不禁向走廊方向張望起來，但我沒有看見周巧眉的身影。也不知道過了多久，我聽見有桌子和椅子搬動 的聲音，我抬頭一看，周巧眉來了，只見她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐?？吹轿以儐柕难凵瘢龑ξ尹c了點頭，并用一個我 倆特有的手勢告訴我加油！

雖然整個考試過程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔心，不知道周巧眉考的怎樣。

一周后，考試結果出來了，班里9個參加考試的同學，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了a班，4個同學考上b班，2個同學考上c班?？?到這個結果，我心里很難過，周巧眉可是我們班奧數學的最好的同學啊，她不應該考不上的。

我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對我說：沒關系，這回 我沒考上也不代表我以后考不上啊，小心！

她去 老師辦公室找鉛筆，但老師沒在，于是她只好出校門到小賣部去買鉛筆，回來考試時已經遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒來得及做最后兩道大題。

她就是這樣一個熱心關心同學的人，一個樂于助人的人，一個以別人之樂為自己之樂的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。

我的朋友初中我的朋友初中字篇二

朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。

她，就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。

第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。

我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會與怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。

我的朋友初中我的朋友初中字篇三

抬頭凝望漫天閃閃爍爍的星光，一個人在我心頭跳動，借著今晚的星光，我終于想起，那就是曾經陪伴過我的——我親愛的朋友。

我親愛的朋友，你可曾記得？那天晚上，你拉著我的手跑向小山坡，望著那滿天星星，你告訴我，當流星劃過天空，對著流星許愿，就會夢想成真。我眨巴著大眼睛，似懂非懂地點了點頭，天真地抬頭望著漫天群星，幻想著：我真的看見了流星，對著它許了愿，并夢想成真。

我親愛的朋友，你可曾記得？那一次，我發燒了，病得十分嚴重，每天只能躺在床上，哼哼呀呀地說一些胡話。當時你，我的朋友特地來了我家，輕聲安慰我，并送我了一幅畫：畫上是一片深藍的夜空，在天空中閃耀著漫天群星?？吹疆?，我笑了，眨巴著大眼睛望著你，你對我說：“別忘了流星和希望，你會好起來的！”你撫順了我散在臉上的長發，笑著輕聲對我說。

我親愛的朋友，你可曾記得？小學四年級時，你的媽媽病了，你不僅要學習，還要照顧媽媽，我清楚的看見，那一段時間里，你瘦了很多。一次單元測驗，你只考了70多分，你受不了這個打擊，哭了好長時間······晚上，我拉著你跑向小山坡，指著天上的星星：“流星會幫你實現愿望的！”你聽了，擦干了眼淚，點點頭。

我的朋友初中我的朋友初中字篇四

我們家庭未曾參加什么大型的讀書親子活動，也沒有獲得過什么獎項。但家庭讀書的氣氛還是比較濃郁的。粗略估計家中各類的書籍也不少余500冊;我的書就有100多冊。我爸爸愛看書，看的范圍較廣些，歷史、地理、文學、醫學等等。我的書主要是兒童小說和科普讀物之內的。

爸爸常經常教育我要多讀書，特別是要多看課外書籍，因為社會在進步，知識在不斷更新，人人都要做到活到老學到老。許多知識都是從書本中學到的，古人云“讀萬卷書能知天下事”。爸爸常常在工作中遇到的難題都要回家翻翻他的醫學專業書籍，從中找到答案。在我和爸爸的影響下，媽媽也加入到我們的隊伍中來。書的確可以陶冶情操，提高人的素養。沒有書，人類社會將失去七彩陽光;沒有書，生活將毫無樂趣;沒有書，精神將一片貧瘠。

記得每次跟媽媽花上一上午或一下午的時間去新華書店看書、買書。媽媽總是等的不耐煩;但又不放心我一個人。后來一次在家樂福超市逛，在我的一再保證下，媽媽才把我一個人放在售書區，自己和爸爸去看衣服，看食品，逛一兩個小時回來后，發現我還在原地紋絲不動的看書，摟著我開心的笑。其實我還樂在書中，舍不得離開半步。以后我的“自由書店”便在家樂福售書區。我每每都樂在其中，每一次我都獲得新的知識。

“學而不厭，悔人不倦。”“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄慨斘易x到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。因為我非常清楚，人類的知識是從書籍里得到的，如果我們不讀書的話，就會被別人嘲笑，也會被別人說跟不上朝代，可若是讀的不是健康有益的書的話，有可能會使你走上歧路，而讀好書的話，不但可以得到經驗，而且還能夠學到更多的知識呢!

每天早晨7點起床，洗刷完畢后，都要看20分鐘書，當然，我看書是有選擇的，不健康的書絕不碰，對我成長有益的書，只要喜歡我就看。如孫幼軍的《小豬晞哩呼?！?，林海英的《城南舊事》，曹文軒系列小說《草房子》，還有爸爸特意給我買學生版的《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》《紅樓夢》等，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。

生活中，書是我最好的朋友。開心時，書能讓我以樂觀的'態度面對生活;難過時，書能讓我以冷靜的心態思考人生。書能讓我快樂，書能讓我充滿激情。書就是我的良友，書就是我的恩師，書就是我人生成長的琴鍵，踏著它，我會邁向更美麗的人生之巔。

我相信學習是成才的基礎。只有不但的學習，用知識來武裝自已慢慢成長起來，才會到達成功的彼岸。讓我們人人都拿起書來，好好的學習，吸取人類的營養精華吧!

我的朋友初中我的朋友初中字篇五

在祖國的大沙漠上，有一種植物，它沒有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽牛花那樣向上攀登的精神，它默默無聞地生存著，它就是——仙人球。

除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過這些刺是有規律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個蜷縮起來的小刺猬。

有一次，我們全家外出旅游，一走就是二十天，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來在仙人球里面有水份，用水分來維持生命，因為它沒有葉子，所以不能散發許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

我喜歡你——仙人球，憑著頑強的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。

我的朋友初中我的朋友初中字篇六

我有一個活潑可愛，而且樂于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。

燕燕她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來，就會露出那潔白整齊的牙齒。她會模仿那些超級明星，所以我覺得她很酷！

燕燕有時好像一個“三歲半”的小孩子，老是惹人發笑；有時卻很嚴肅，像老師那樣讓人敬畏。她經常幫助我解決一些難題。

有一次，她做好了作業就走過來對我說：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話中帶著請求的語氣。我當時正好還在做作業，因此，我就向她搖了搖頭說：“不行，我還沒有把作業做完呢！”她沉思了一會說：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來幫助你解決吧！”我說：“現在還沒有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說：“好吧，你快點做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。

做到最后一道題目的時候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒有算出來。我便走過去向她請教。她笑瞇瞇地說：“沒問題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講?，F在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰先做出來。”我高興地說。

我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動地說：“好，我算出來了！你呢，紅紅？”我說：“太好了，我還沒有算出來。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了?！蔽伊⒖虅邮肿隽似饋?。不一會兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著燕燕一起去玩了。

在玩的時候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！

我的朋友初中我的朋友初中字篇七

談到女朋友，大家都會認為是男女之間那種曖昧關系。但我的這位"女朋友"則是我最敬佩進步。在小學時，一次偶然的情況下，我竟然成了她的組員。

還告訴我學習數學的方法，真令我佩服的五體投地，真不愧是班長。在她的引導下，我的數學成績提高的很快。

在一次數學考試中，我數學成績竟然考了98分，連我自己都不相信，她也很為我高興，她則認為"師傅領進門，學藝在個人"，而我卻認為"名師出高徒"。

才知道她的初中成績很優越，而我英語成為了我的負擔。我甚至想拋棄它，正在我猶豫不決時，她給我撥正了方向，使我重新面對英語，挑戰英語。

是她在小學給我幫助，在初中給我鼓勵，這就是我的"女朋友"，你一定羨慕我擁有這樣的"女朋友"吧!

我的朋友初中我的朋友初中字篇八

朋友是生活中的鐵臂，當你累的時候讓你依靠，朋友是云層中的雨點，當你渴的時候將你濕潤；朋友是冬天里的棉襖，當你冷的時候給你溫暖。

在我們的人生道路上，誰不需要朋友，其實朋友是好是壞，她也是世界里的一員，社會中的一部分，所以是朋友的，我們得好好珍惜。

一個炎熱的夏天，外面蟲聲呱呱呱的叫，一早就把我吵醒，起床打開窗戶，一道耀眼的光線從外面射進來，好像吧我，家里與天空相連接，如同一坐天橋。

這時，我想起了昨晚與朋友的約定，約好明天我們一起去田野里拾取別人剩下的稻穗。在我準備去開門的時候，聽到砰砰砰的敲門聲，我便加快腳步邊問：“誰呀？來了”?；卮鹫f：“是我，小麗”。我立刻將門打開，我說：“進來吧”。他兩手擺動的邊走邊說：“昨晚我們不是說今天去拾取稻穗嗎？我就很快的起床了。”我搶到回答說，是?。∈茄?！我正準備刷了牙去找你，沒想到你這么快來了。

他就如同往常一樣，一進來就坐下，抱著我的枕頭玩具熊了，我很快把牙刷好了，一人拿一個袋子去田野，走到那里，看見一片藍藍的天空，田野里大部分的稻谷都割回家了，變成一片荒涼的`田野了。

我們就下田拾取別人剩下的稻谷，一下子我們的袋子就滿了，我們把袋子放下，一起到一條小溪玩水，我們把褲腳拔得高高的，把鞋子放在旁邊，玩著玩著把鞋子不小心掉進水里，我就著急的說：“啊！我的鞋子掉下去了”。他就看到了毫不猶豫的掉下水里，幫我撿起來。

雖然水很淺，但他的褲子濕了過半，我不好意思的說：”謝謝你，你的褲子濕了，我們快回家吧”，她說：”沒事，我們回家吧”！

小麗是我生活中最要好的朋友，她由于家境比較好，他媽媽又疼愛他，他是個很乖巧的女孩，但她是非常善良的，很喜歡與人分享心事，當他失落的時候，他總是習慣向媽媽或朋友傾訴。而她媽媽又總會給予他安慰，然而，她們母女倆關系一直很密切，她長得十分標致，頭上總是綁的一條馬尾辮，除了石頭之外，他從不喜歡在別人面前松下自己的頭發。

我問她為什么，她說把頭發放下來，既阻礙自己做事，要給別人敗壞形象。我覺得他是個比較講究的人，這一點我很欣賞。但是還有一點我更加敬佩，就是他那善良忠厚的心和那快樂助人的行為。在公共場所里見到別人的錢包丟了，立刻撿起來歸還失主，從不私下拿走；在飯堂里，自己吃飯時掉下的米飯，從不會落下不撿起，碗里的飯吃得一干二凈，我又問他為什么，他說米飯是那么來之不易，我們要節約食物。

從不浪費父母的血汗，珍惜現有的，從中我領悟出了很多道理，現在很多時候覺得他就是我的好導師，他說的話總會教導我如何做人，微不足道的言語總會讓我受益終生。我的好朋友小麗，她是我認識了從不后悔過的人，他在我的生命中是如此的重要，得到一個重情重義的人，誰還說不是幸運，誰都會去珍惜。

因此，我們一定要珍愛彼此時，善待彼此，這樣我們的友誼天長地久，順然美好，所以說的朋友是我們人生中必不可少的，要不我們創建美好的友情。

我的朋友初中我的朋友初中字篇九

早在三歲的時候，我就認識了這個朋友――書。

我最早的讀物是一個個標注著拼音的小故事，小時候家里有很多那種書。對幼兒時代的來說，那是最簡單最易懂的書。但隨著年齡的增長，我很快就對那些書沒興趣了。

開始，我的注意力全都放在那些書上，可是后來，我發現有一些世界名著比校園小說更對我的“胃口”?？粗切┟?，我一會兒為魯賓遜制作出了面包而感到高興，一會兒又為孤兒安妮的命運感到擔憂。

可是，我有些遺憾：那些名著里沒有我最感興趣的動物。所以，我對它的喜愛遠不及以前那么強烈了。

幸運的是，一次學校征訂雜志，我意外地遇上了《“小哥白尼”野生動物》，從此我以后就再也離不開它了。不過，這種書是月刊，看完一本書，我還得盼一個月才能才能盼到下一本。我看書的速度很快，一本雜志十五分鐘就看完了，細細地品位也只需二十分鐘。中間的等待是漫長而乏味的。因此，我總會時不時地去書店，找找有沒有類似的與動物有關的書。因此，我又與上了文學小說和動物小說，它們對我的誘惑和動物雜志是一樣的，現在我的主要讀物就是它們了。

可是，媽媽不太支持我看那些書，說它們是“閑書”。她希望我多看歷史、地理知識類的書，還讓我看一些連名字看起來都很枯燥的書。我實在沒有興趣。所以，在我的強烈要求下，媽媽給我定訂了《探索地理》和《探索歷史》，這可帶勁兒多了！我同樣如饑似渴地讀著……后來，我也會偶爾看一點“枯燥”的名著。還別說，這對我的知識面和寫作時有很大的幫助呢！

這篇文章得到了好評，使我明白了一個道理：在適當的條件下，充分發揮自己的想象，會讓作文更生動，美麗。

還有一次，寫 一篇半命題作文《我發現了**的小秘密》。這讓酷愛動物的我找到了一個大顯身手的好機會，平時積累的描寫動物的詞句和了解的動物知識這是像積攢了許久的或是一樣，猛地爆發出了。那篇文章是從觀察蝸牛的爬行，吃食實驗入手，又謝了從而發現了蝸牛的視覺，嗅覺……那篇文章寫了一千多字，老師給這篇文章評了“優+”，相當于得了附加分。老師還寫了整整半頁的評語，說我描寫生動，觀察細致，假設合理，思路也條理清楚……老師還做了一本作文集，編入了班上20多位同學這次的作文，我的那篇高居榜首。

于是，我有悟出了一個更重要的道理：要性寫好作文，不光是把積累的東西串起來就行了，最重要的是自己仔細觀察后努力寫出好文章。