范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

難忘那次篇一

人生道路上總會遇到許多坎坷、許多挫折，但只要堅持下來，就會有收獲，心中還會有滿滿的喜悅。

記得有一次，老師瞞著我給我報名參加一個歌詠比賽。當聽到自己的名字在歌詠比賽的名單上時，我一怔，冒出一身冷汗！我從來沒參加過什么比賽啊，就連在本班的講臺上講話，我也緊張得結結巴巴的，面對全校同學，我……我能做好嗎？我想推掉，但是老師硬要我參加，是想讓我突破第一次，體驗不一樣的感受吧。唉，我也只好勉強接受了。

罷了，要做就努力做好吧。因為是第一次，對于這次比賽，我非常重視，想盡最大的努力為班級爭光。當然，緊張是橫在我面前的第一個障礙物，我必須勇敢地跨過去，才有可能成功。我在家努力地練習，把自己關在衛生間里，對著鏡子唱，把小伙伴們召集過來聽我唱。本以為自己唱得很好了，可他們聽我唱的歌后，都笑了。

唉，怎么會這樣？我有點泄氣了。但我絕不能放棄啊。我悄悄地努力著。

日子過得很快，一轉眼，比賽的日子到來了。排在我前面的選手都發揮得很好，這使我更加緊張了。我不斷地給自己鼓勁兒，一定要把自己最高的水平呈現給大家。終于輪到我了，我緊張機械地走上舞臺。音樂聲響起，我剛張開嘴唱，看到下面那么多的觀眾都在注視著我，頓時大腦一片空白，手腳發抖，心跳加速，聲音也斷斷續續的，變得越來越小。屋漏偏逢連夜雨，就在這時，音響出了問題，沒有了伴奏音樂。我尷尬地站在臺上，不知所措。臺下的同學議論紛紛，指指點點。這一刻，我聽到的不是掌聲而是嬉笑聲，怎么辦？趕緊逃吧！我沒有理由待在臺上了。來不及致謝，我便狼狽地跑下了舞臺。

不爭氣的眼淚忍不住流了下來。老師來到我面前，溫和地對我說：“你沒事吧？”我搖搖頭，說：“老師，我一上臺就緊張，看到那么多觀眾，就更緊張了。”老師和藹地對我說：“你不是不會唱，而是不敢去嘗試，你還沒去嘗試，就想到后果，這樣自然會加重心理負擔，失敗就在所難免了。老師教你個方法：閉上眼睛，不要在乎別人的看法，只管唱，有些人還不會唱呢。這樣吧，如果你還想嘗試，老師去為你再爭取一次上臺表演的機會。”我明白老師的.良苦用心，感激地點點頭。經過一番溝通，老師為我爭取到了再次表演的機會。我鼓起勇氣，充滿自信地再次走上舞臺，用老師教我的方法——閉著眼唱。唱完后，我睜開了眼睛，看到同學們都面帶微笑地望著我，繼而是雷鳴般的掌聲。我終于成功了！

這次比賽好像打開了我心中的一扇大門，從此，我不但不再害怕參加各種活動了，而且變得積極踴躍起來。

此刻，回想起這件往事，我想說：趙老師，謝謝您的鼓勵，如果不是您為我爭取再次表演的機會，也許我依舊是那個“膽小鬼”，依舊不敢在大庭廣眾之下表現自己。

難忘那次篇二

——題記

今年秋季，送走了夏季的酷熱和暴雨，卻不忘帶來了涼爽和那碩果累累的樹。而我，也從小學生變成了中學生，踏入了愛知中學的大門，我心里感到了無比的愉悅。

每天放學，都會有很多中學生在學校附近的車站等這條路上唯一的公交車。這天，我像往常一樣，在車站上等公交車。終于，來了一輛車。大家都向前涌動，寬敞的車廂里瞬間擠滿了人。

車，一路顛簸著前行；大家，也都將扶手抓得緊緊的。很快，我就注意到了一個人——一位看起來年近古稀的老奶奶。走近來一看，那位老奶奶的右手，抓著一位四五歲的小男孩；左胳膊上挎著一個布袋，看起來非常重。她瘦骨嶙峋的手，緊握著扶手；佝僂的背，斜靠著椅背。座位上的人顯現出一種厭惡的神情，像是怕把自己的衣服弄臟似的，有意地將身體挪開。

突然，一個急剎，車上的人們都晃了一下。那位老奶奶也沒站穩一個踉蹌，碰到了一位初三年級的學生身上。那學生立刻露出了討厭的神情，將校服拍了一下，離得遠遠的。過了一會兒，有一位同學下車了，老人正要拿著包去坐，可卻被一個嘻嘻笑著的男生占了座位。老人只好拿著行李，回到原地。她手上牽著的那個小男孩兒，用幾乎哭著的聲音說，“我要坐，我要坐……”老人則用濃郁的陜西口音說，“沒事兒，一會兒就有座了。”說著，她在掃視了一遍后，用無力的眼光看著車上的人。旁邊有兩個女生，坐在座位上，手中拿著一杯飲料，肆無忌憚地聊著天，無非就是“今天自己的作業有多么多”之類的話，她們的聲音很大，完全不在意周圍站著的人。

直到太元路口，老奶奶才牽著小朋友下車了。

這件事改變了我愉悅的心情，引起了我的沉思。

我記起曾經看過一張圖片：一群男人，站在車門口上車處，將旁邊一位抱著孩子的母親擠到一邊。

難忘那次篇三

難忘那次篇四

我的爺爺是釣魚高手，在他的熏陶下，我對釣魚也有了興趣。一個星期天，我向爺爺提出了一個請求：和他一起去釣魚。爺爺爽快地答應了。

爺爺拿上魚餌，魚竿，并拿了一把椅子放在車上，之后我們就出發了。

來到了河邊，爺爺把所有的東西都收拾好之后，我們就開始釣魚了。

爺爺果然是老手，他的動作非常地熟練。只見爺爺把魚餌放在魚鉤上，然后輕輕地一甩，魚竿就穩穩地落在河里了。

見爺爺做完了所有釣魚的步驟，在“坐享其成”后，我也學著爺爺的樣子馬不停蹄地做了起來。我先把魚餌放到魚鉤上，然后將魚竿甩了出去，讓它落在河中。

我將魚竿甩出去后就坐在河邊等待著魚兒們上鉤。過了好一會兒，卻還是不見水里有任何的動靜，而爺爺卻已經釣到好幾條魚了。我開始著急了，于是就把魚竿使勁地向上一提，希望能得到點什么，可是魚鉤上卻空空如也。失望的我又重新將魚鉤放回河里。好不容易水里有了動靜，興奮的我將魚竿又提了上來，可結果卻令我大失所望。

這一次我耐心地等待了很長時間。突然，我看到河面上泛起了一層漣漪，并且蕩漾了一圈又一圈。這次我非常機敏，輕巧地把魚竿提了上來，果然不出我所料，魚鉤上面掛著一條活蹦亂跳的小魚，我興奮極了，趕忙拿給爺爺看，爺爺幽默地說：“真是‘嚴師出高徒’啊！”我情不自禁地笑了。