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2023年我的好朋友寫作文三年級(jí) 我的好朋友寫作文字三年級(jí)模板(10篇)

時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇一

我說(shuō):“我忘記帶尺子了。”

吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上,把自己的尺子送給了我,考試鈴聲響了,大家都坐回了坐位,只有我還望著我的好朋友吳昊軒笑了笑。

第二天,我們的考試卷子發(fā)了,我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分,我們倆高興得又蹦又跳,真是高興極了。

回到家,媽媽看了我的卷子說(shuō):“我兒子進(jìn)步了。”

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇二

我有許多朋友,但是我最喜歡與董淼在一起。

她長(zhǎng)著一頭美麗的頭發(fā),水靈靈的眼睛,不大不小的嘴巴。她學(xué)東西很認(rèn)真,勤奮好問,而且記憶力特好。

一次她有一道題不會(huì)就去問老師,老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次,老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背,而董淼卻流利的背了下來(lái)。

偶爾我有些不開心,她就會(huì)給我講一個(gè)笑話或做一些滑稽的動(dòng)作讓我的心“陰轉(zhuǎn)晴”。一次,我得病了,同學(xué)們都勸告董淼說(shuō):“董淼,你別與程潔玉在一起,不然會(huì)傳染的。”董淼卻說(shuō):“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相安慰。”當(dāng)時(shí)我聽到這話,感到心里暖暖的。

這就是我的好朋友董淼,我想小學(xué)畢業(yè)后我也不會(huì)忘了她。

我的好朋友作文三年級(jí)2

我的朋友是劉俊杰,他彎彎的的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛,炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石,非常神氣。他大大的嘴巴,身子挺壯。他可是個(gè)愛幫助別人的人。

一天,放學(xué)的時(shí)候,外面下著特別大的雨,我想:這時(shí)候,地球一定是覺得身體太不干凈,在洗澡吧,不然,不能下這么大的雨。我說(shuō):“外面下著特別大的雨,我又沒有帶傘,這下,我一定會(huì)變成‘落湯雞’的。”我打算飛進(jìn)這雨中,跑著跑著,我覺得雨不下了,抬頭一看,原來(lái),劉俊杰給我撐傘,我是沒有被淋著,但劉俊杰卻成了“落湯雞”。

這就是我的朋友劉俊杰。

我的好朋友作文三年級(jí)3

“轟隆隆”,一道閃電劃破了天際,接著,震耳欲聾的雷聲響起,無(wú)情的雨滴像豆子一般敲打著窗戶的玻璃,陰冷的北風(fēng)呼呼地吹著,每看到這樣的場(chǎng)景,便想起我的好朋友趙天博。

趙天博不但學(xué)習(xí)優(yōu)異,而且樂于助人。

記得在三年級(jí)的時(shí)候,一天放學(xué)了,突然,老天爺一下把臉變了,下起了暴風(fēng)雨。我望著外面的大雨,想到?jīng)]有帶雨傘,爸媽也有事接不成我,我急得不知怎么辦才好。看著同學(xué)們被一個(gè)個(gè)接走了,只有我孤零零的站在走廊上眺望,心里越來(lái)越難受。雨越下越大,仿佛老天爺也為我哭泣似的。突然,一只手拍了我一下,我一轉(zhuǎn)頭,啊!是趙天博!他親切地說(shuō):“你沒有帶傘嗎?”我說(shuō):“嗯。”他毫不猶豫地拿來(lái)一把傘,說(shuō):“我送你回家吧!”“好啊!那就謝謝你了。“不用謝,這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”

雨依舊下著,風(fēng)依舊刮著,我們打著一把傘小心翼翼地邁著步子。我忽然看見趙天博把傘向我這邊傾斜了30度,無(wú)情的大雨把他左邊的肩膀都淋濕了,我關(guān)心地問他:“你冷嗎?”趙天博說(shuō):“我不冷,只要你不冷那我就一點(diǎn)也不冷。”我聽著,心里不由得升起了一股暖流,我想對(duì)他說(shuō)聲謝謝,但喉嚨好像被什么東西塞住了一樣,說(shuō)不出話來(lái)。終于到家了,離別時(shí),趙天博對(duì)我說(shuō):“再見,趙子銳。”“再見,趙天博。”我回答說(shuō)。當(dāng)我還想對(duì)他表示感謝時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。看著他那遠(yuǎn)去的背影,心里久久不能平靜……

現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我的腦海中都會(huì)思緒萬(wàn)千。從此,趙天博成了我的好朋友,更是我的好哥們兒。

我的好朋友作文三年級(jí)4

我的好朋友有很多,但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上,嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛,好像是兩顆發(fā)亮的黑寶石,眼睛下面還有一個(gè)圓圓的,線條優(yōu)美的小鼻子,太可愛了。不過(guò)最可愛的要數(shù)那張櫻桃小嘴了,這張嘴說(shuō)起話來(lái),像黃鸝鳥唱歌一般動(dòng)聽。

她愛好廣泛,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),還特別樂于助人,我遇到困難時(shí),總會(huì)想到她,有時(shí)她發(fā)現(xiàn)我遇到困難時(shí),還會(huì)主動(dòng)幫助我。

接下來(lái),我為大家說(shuō)一說(shuō)我和她之間互相幫助的兩件事。

有一次,我清書包時(shí)忘記把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)筆袋里了。到了放學(xué),打開筆袋一看,才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆忘在家里了。我想:現(xiàn)在怎么辦呢?今天語(yǔ)文課要用鉛筆做筆記,數(shù)學(xué)課要用鉛筆做習(xí)題,老師要是發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)批評(píng)甚至還要懲罰我,我又急又怕,心跳不自覺地加速了,眼淚禁不住流了下來(lái)。對(duì)了,可以找王莉媛借,她一定會(huì)幫我解決的。

我擦干眼淚,來(lái)到王莉媛跟前。對(duì)她說(shuō):“王莉媛,我清書包時(shí)忘記把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)筆袋里,你可否……”我的話還沒有說(shuō)完,王莉媛就打開筆袋,毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆,遞給我說(shuō):“要借自動(dòng)鉛筆吧?喲,拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴響了,我回到座位上,拿出數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備上課。熊老師講完知識(shí)點(diǎn)后,便讓我們書上的練習(xí)題。我拿出王莉媛的自動(dòng)鉛筆,認(rèn)真地做題,新鉛筆非常好寫,寫起來(lái)十分省力,寫的字也好看。不久,我無(wú)意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆,吃力地寫著。看到這一幕,我很感動(dòng),心想她真是一個(gè)值得信賴的好朋友。

我也經(jīng)常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了,王莉媛出門時(shí)忘了帶傘,結(jié)果到學(xué)校時(shí)衣服全被雨淋濕了,我主動(dòng)把我的衣服借給她穿,雖然我自己也有點(diǎn)冷,但是我的心里卻熱呼呼的。

這就是我的好朋友——王莉媛。

我的好朋友作文三年級(jí)5

我的好朋友是吳翊凡,他長(zhǎng)著一張娃娃臉,臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。他眉清目秀的,一說(shuō)話就露出參差不齊的牙齒。

有一次,我不小心摔倒了,他就連忙把我扶了起來(lái),他真是一個(gè)樂于助人的小朋友呀!還有一次我忘帶語(yǔ)文書了,老師要語(yǔ)文書上的作業(yè),我非常著急,吳翊凡毫不猶豫地把他的書借給了我。

還有,我們兩個(gè)有個(gè)共同的興趣愛好,那就是喜歡恐龍。我們平時(shí)經(jīng)常在一起交流有關(guān)恐龍的知識(shí),一起挖掘買回的模擬恐龍化石,一起去北京自然博物館觀察恐龍,一起玩恐龍玩具。我們兩個(gè)在一起,總好像有說(shuō)不完的話!

我非常喜歡我的好朋友吳翊凡!

我的好朋友作文三年級(jí)6

我的好朋友是宋致君,長(zhǎng)的高高的,他可是我們班個(gè)子的男生呢!他的性格開朗,笑起來(lái)“呵呵呵”的,聽起來(lái)很有趣,我很喜歡和他在一起玩,一起看書,一起跑步,一起……

我還和他在一起做了好多好多有趣的事。我們下課的時(shí)候去摘楓葉,我沒有摘到的楓葉,但是他摘到了的楓葉,他看見我沒有摘到的楓葉時(shí),就把手里的楓葉送給我,他是一個(gè)不自私而且還關(guān)心別人的人。

冬天我們?cè)谘┑乩餄L雪球,我只有一個(gè)小雪球,他幫著我滾了一個(gè)特大號(hào)的雪球,他是樂于幫助別人的人。

他學(xué)習(xí)很好,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。

他會(huì)一直是我的朋友,他永遠(yuǎn)是我的朋友。

我的好朋友作文三年級(jí)7

我有一個(gè)同學(xué),她叫丁柏文,她只比我大兩天,所以我倆的個(gè)子也差不多一樣高。她的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,高高的鼻子,小小的嘴巴。一看就知道她是一個(gè)文靜好學(xué)的孩子。但是在玩的時(shí)候她與我一樣的調(diào)皮。

有一次,我在爬樹玩,她也要爬,可是總也爬不上去。我就把我爬樹的技巧傳授給她,她學(xué)的很快,只見她手腳同時(shí)用力,一下就爬到了樹上,臉漲的紅紅的,可能是太用力了吧。我們?cè)跇渖险f(shuō)著悄悄話,也防止被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)把我們逮回家做作業(yè)。哈哈哈,真是太高興了,我們終于有了自已密密地方。

時(shí)間過(guò)的真快,我們的肚子開始叫了,該回家吃飯了。真不想與丁柏文分開。我倆都不愿離開大樹。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇三

“朋友一生一起走,那些日子……”每當(dāng)聽到這首歌我就會(huì)想起她。她在我的記憶里是一個(gè)愛笑的人,有一雙彎彎的眉毛,一雙明亮的眼睛。

“這么多禮物,你們可以慢慢挑,別傷了和氣。”售貨員阿姨前來(lái)阻攔我和她的爭(zhēng)吵。

“我就要這個(gè)。”我沒有聽阿姨的話,有點(diǎn)不講理,很蠻橫!

“我也要這個(gè)!”她開始跟我搶了。

我們邊吵邊搶,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,雙方都累了停了戰(zhàn)。我無(wú)意間看到她正在跟我對(duì)視,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,她漸漸的忍不住了,露出了燦爛的微笑。我說(shuō):“我們?cè)诔臣埽阏近c(diǎn)好不好!”她不聽,還是一直笑,我的話對(duì)她來(lái)說(shuō)都像笑話一樣。不停的笑。前面還很激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),現(xiàn)在都笑場(chǎng)了!

她就是這樣一個(gè)愛笑的女孩子,她就是喻春來(lái)。來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。

所以我應(yīng)該再次向您道歉:老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了。現(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇四

我有一個(gè)好朋友,她9歲,是一個(gè)很逗的小女孩,大名叫陳瑾萱,小名叫萱萱。她有一張經(jīng)常逗人哈哈大笑的小嘴巴,一雙亮晶晶的眼睛,像男生似的短頭發(fā)。我們稱她為“假小子”。有時(shí)她很逗,我們又稱她為“開心果”。

萱萱的“逗法”有一百多種,有時(shí)能到二百多種!我也就不一一給你們說(shuō)了,我先說(shuō)說(shuō)她的三種“逗法”吧。

有一次,我在普特作業(yè)班里吃飯,我和萱萱坐在一起。突然,濤濤老師從門前走過(guò),萱萱看見了,妖嬈地走向濤濤老師那兒,在他身上蹭來(lái)蹭去,像小貓一樣。濤濤老師說(shuō):“別鬧了,開心果,這不好笑!”可萱萱就像沒聽到一樣,同時(shí)還發(fā)出奇怪的聲音,把我引得大笑起來(lái)。

還有一次,我在普特里上英語(yǔ)課,老師教到“我的頭發(fā)很美”的時(shí)候,說(shuō):“女生讀到這里時(shí),要把頭發(fā)一下子抬起來(lái);男生讀到這里時(shí),要把頭發(fā)往后甩一下。”但是,你猜萱萱做了什么?她竟然像男生一樣把頭發(fā)往后一甩,引得我們哈哈大笑起來(lái)。

第三次是我們?cè)谕娈嫶笞郑孑嬖诋嫛.?dāng)她說(shuō)“定”的時(shí)候,按規(guī)定要走三步,但她卻像青蛙一樣,跳了三下,又引得我們哈哈大笑。

怎么樣?我的好朋友很逗吧?她不僅是我的好朋友,還是我遇到過(guò)的最好最好的“開心果”!

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇五

我的好朋友有崔哲、許子豪和李昌昊。我和許子豪、李昌昊在幼兒園時(shí)就是好朋友,上了小學(xué)還在一個(gè)班,媽媽說(shuō):這就是緣分。崔哲是我上了小學(xué)才認(rèn)識(shí)的朋友。

先說(shuō)說(shuō)崔哲吧。他個(gè)子不高,皮膚有點(diǎn)黑,眼睛很大,鼻子有點(diǎn)臟,他很愛笑。

再說(shuō)說(shuō)許子豪。他很壯,黑黑的。他非常愛幫助同學(xué)、熱愛班級(jí),每天上午下了第一節(jié)課他都為全班的同學(xué)搬學(xué)生奶;他很愛勞動(dòng),早上一到學(xué)校就開始掃地。這學(xué)期他被評(píng)為優(yōu)秀義工。

李昌昊又高又壯,他樂于幫助同學(xué),每天他也為全班的同學(xué)搬學(xué)生奶;他很愛勞動(dòng),寫博客也很積極;他很愛護(hù)環(huán)境,我們一起在路上走,看到地上有亂扔的宣傳單,他都撿起來(lái)扔到垃圾桶里。還有一次,李昌昊在學(xué)校的垃圾桶旁邊看到地上有廢紙,他就撿起來(lái)扔到垃圾桶里,他還被學(xué)校評(píng)為彎腰小使者,這學(xué)期他也被評(píng)為優(yōu)秀義工。

快要過(guò)新年了,我想對(duì)我的好朋友說(shuō):祝你們新年快樂!寒假里天天開心!

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇六

我有許多朋友,但是我最喜歡與董淼在一起。

她長(zhǎng)著一頭美麗的頭發(fā),水靈靈的眼睛,不大不小的嘴巴。她學(xué)東西很認(rèn)真,勤奮好問,而且記憶力特好。

一次她有一道題不會(huì)就去問老師,老師非常樂意地給她講了一遍。還有一次,老師讓我們背《竹頌》。我們讀了好幾遍都覺得有些不好背,而董淼卻流利的背了下來(lái)。

偶爾我有些不開心,她就會(huì)給我講一個(gè)笑話或做一些滑稽的動(dòng)作讓我的心“陰轉(zhuǎn)晴”。一次,我得病了,同學(xué)們都勸告董淼說(shuō):“董淼,你別與程潔玉在一起,不然會(huì)傳染的。”董淼卻說(shuō):“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相安慰。”當(dāng)時(shí)我聽到這話,感到心里暖暖的。

我的朋友是劉俊杰,他彎彎的的眉毛下面長(zhǎng)著一雙黑黑的大眼睛,炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石,非常神氣。他大大的嘴巴,身子挺壯。他可是個(gè)愛幫助別人的人。

一天,放學(xué)的時(shí)候,外面下著特別大的雨,我想:這時(shí)候,地球一定是覺得身體太不干凈,在洗澡吧,不然,不能下這么大的雨。我說(shuō):“外面下著特別大的雨,我又沒有帶傘,這下,我一定會(huì)變成‘落湯雞’的。”我打算飛進(jìn)這雨中,跑著跑著,我覺得雨不下了,抬頭一看,原來(lái),劉俊杰給我撐傘,我是沒有被淋著,但劉俊杰卻成了“落湯雞”。

這就是我的朋友劉俊杰。

“轟隆隆”,一道閃電劃破了天際,接著,震耳欲聾的雷聲響起,無(wú)情的雨滴像豆子一般敲打著窗戶的玻璃,陰冷的北風(fēng)呼呼地吹著,每看到這樣的場(chǎng)景,便想起我的好朋友趙天博。

趙天博不但學(xué)習(xí)優(yōu)異,而且樂于助人。

現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我的腦海中都會(huì)思緒萬(wàn)千。從此,趙天博成了我的好朋友,更是我的好哥們兒。

我的好朋友有很多,但我最好的朋友是王莉媛。她圓圓的臉上,嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛,好像是兩顆發(fā)亮的黑寶石,眼睛下面還有一個(gè)圓圓的,線條優(yōu)美的小鼻子,太可愛了。不過(guò)最可愛的要數(shù)那張櫻桃小嘴了,這張嘴說(shuō)起話來(lái),像黃鸝鳥唱歌一般動(dòng)聽。

她愛好廣泛,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),還特別樂于助人,我遇到困難時(shí),總會(huì)想到她,有時(shí)她發(fā)現(xiàn)我遇到困難時(shí),還會(huì)主動(dòng)幫助我。

接下來(lái),我為大家說(shuō)一說(shuō)我和她之間互相幫助的兩件事。

有一次,我清書包時(shí)忘記把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)筆袋里了。到了放學(xué),打開筆袋一看,才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛筆忘在家里了。我想:現(xiàn)在怎么辦呢?今天語(yǔ)文課要用鉛筆做筆記,數(shù)學(xué)課要用鉛筆做習(xí)題,老師要是發(fā)現(xiàn)了,一定會(huì)批評(píng)甚至還要懲罰我,我又急又怕,心跳不自覺地加速了,眼淚禁不住流了下來(lái)。對(duì)了,可以找王莉媛借,她一定會(huì)幫我解決的。

我擦干眼淚,來(lái)到王莉媛跟前。對(duì)她說(shuō):“王莉媛,我清書包時(shí)忘記把自動(dòng)鉛筆放進(jìn)筆袋里,你可否……”我的話還沒有說(shuō)完,王莉媛就打開筆袋,毫不猶豫地拿出一支嶄新的鉛筆,遞給我說(shuō):“要借自動(dòng)鉛筆吧?喲,拿去用吧!我還有一支鉛筆呢。”過(guò)了一會(huì)兒,上課鈴響了,我回到座位上,拿出數(shù)學(xué)書準(zhǔn)備上課。熊老師講完知識(shí)點(diǎn)后,便讓我們書上的練習(xí)題。我拿出王莉媛的自動(dòng)鉛筆,認(rèn)真地做題,新鉛筆非常好寫,寫起來(lái)十分省力,寫的字也好看。不久,我無(wú)意之中看見王莉媛正用力握住一支很短的普通鉛筆,吃力地寫著。看到這一幕,我很感動(dòng),心想她真是一個(gè)值得信賴的好朋友。

我也經(jīng)常幫助我的好朋友。記得有一次下大雨了,王莉媛出門時(shí)忘了帶傘,結(jié)果到學(xué)校時(shí)衣服全被雨淋濕了,我主動(dòng)把我的衣服借給她穿,雖然我自己也有點(diǎn)冷,但是我的心里卻熱呼呼的。

我的好朋友是吳翊凡,他長(zhǎng)著一張娃娃臉,臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。他眉清目秀的,一說(shuō)話就露出參差不齊的牙齒。

有一次,我不小心摔倒了,他就連忙把我扶了起來(lái),他真是一個(gè)樂于助人的小朋友呀!還有一次我忘帶語(yǔ)文書了,老師要語(yǔ)文書上的作業(yè),我非常著急,吳翊凡毫不猶豫地把他的書借給了我。

還有,我們兩個(gè)有個(gè)共同的興趣愛好,那就是喜歡恐龍。我們平時(shí)經(jīng)常在一起交流有關(guān)恐龍的知識(shí),一起挖掘買回的模擬恐龍化石,一起去北京自然博物館觀察恐龍,一起玩恐龍玩具。我們兩個(gè)在一起,總好像有說(shuō)不完的話!

我還和他在一起做了好多好多有趣的事。我們下課的時(shí)候去摘楓葉,我沒有摘到的楓葉,但是他摘到了的楓葉,他看見我沒有摘到的楓葉時(shí),就把手里的楓葉送給我,他是一個(gè)不自私而且還關(guān)心別人的人。

冬天我們?cè)谘┑乩餄L雪球,我只有一個(gè)小雪球,他幫著我滾了一個(gè)特大號(hào)的雪球,他是樂于幫助別人的人。

他學(xué)習(xí)很好,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。

他會(huì)一直是我的朋友,他永遠(yuǎn)是我的朋友。

我有一個(gè)同學(xué),她叫丁柏文,她只比我大兩天,所以我倆的個(gè)子也差不多一樣高。她的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,高高的鼻子,小小的嘴巴。一看就知道她是一個(gè)文靜好學(xué)的孩子。但是在玩的時(shí)候她與我一樣的調(diào)皮。

有一次,我在爬樹玩,她也要爬,可是總也爬不上去。我就把我爬樹的技巧傳授給她,她學(xué)的很快,只見她手腳同時(shí)用力,一下就爬到了樹上,臉漲的紅紅的,可能是太用力了吧。我們?cè)跇渖险f(shuō)著悄悄話,也防止被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)把我們逮回家做作業(yè)。哈哈哈,真是太高興了,我們終于有了自已密密地方。

時(shí)間過(guò)的真快,我們的肚子開始叫了,該回家吃飯了。真不想與丁柏文分開。我倆都不愿離開大樹。

她是我的同學(xué),她叫胡林利。胡林利有一頭短短的頭發(fā),小小的眼睛,瘦瘦的身材,全身上下沒有一處具有鮮明的地方。我特別喜歡和她一起玩,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好。

我認(rèn)為她的學(xué)習(xí)算好的了。一次英語(yǔ)課我們的老師提出了一個(gè)問題:“誰(shuí)能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍?”全班同學(xué)都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒,一只小手堅(jiān)定的`舉了起來(lái),老師讓她說(shuō),她一口流利的英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了:“science(自然)”全班同學(xué)為她喝彩。可她沒有半點(diǎn)驕傲的樣子。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇七

我還和他在一起做了好多好多有趣的事。我們下課的時(shí)候去摘楓葉,我沒有摘到的楓葉,但是他摘到了的楓葉,他看見我沒有摘到的楓葉時(shí),就把手里的楓葉送給我,他是一個(gè)不自私而且還關(guān)心別人的人。

冬天我們?cè)谘┑乩餄L雪球,我只有一個(gè)小雪球,他幫著我滾了一個(gè)特大號(hào)的雪球,他是樂于幫助別人的人。

他學(xué)習(xí)很好,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生。

他會(huì)一直是我的朋友,他永遠(yuǎn)是我的朋友。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇八

她媽媽一邊笑一邊說(shuō):“那是一個(gè)小酒窩,不是什么蟲洞。”

有一天,王藝凝問我:“師傅,師傅,我拜你為師,是跟你學(xué)什么的啊?”

我回答王藝凝說(shuō):“當(dāng)然是和我一起學(xué)快樂的呀!”

我們還一起學(xué)習(xí)。有一次,我們沒有寫完作業(yè),還一起相約去午托班寫作業(yè),互相提問,互相監(jiān)督。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇九

我有一個(gè)好朋友,她十分聰明可愛,她剪了一個(gè)不帶劉海的學(xué)生頭,長(zhǎng)著一對(duì)褐色的超大眼睛,臉兒紅撲撲的,像染上的紅霞,年齡比我小但是卻比我高。

她也會(huì)耍耍“小聰明”,如果讓我說(shuō)她的“小聰明”,真是三天三夜也說(shuō)不完。我借她個(gè)修正帶,她就在紙上寫,要我給錢。如果她借我的修正帶,就睜大她原本就很大的眼睛,雙手托下巴,做小萌貓狀:“喵”!讓你看了百分之百會(huì)可憐她。

她還“乖巧”又“粘人”,做完操,我去上廁所,她就跟著我,我跑到哪兒,她就跟到哪,除非甩開她,否則她就不會(huì)善罷甘休,就一直在后面窮追不舍。

話說(shuō)回來(lái),她也是熱心、溫柔的小淑女。過(guò)去有一回,我腿疼,她還扶我上樓梯呢!還有一次,我有道題不會(huì),教室里近一半人都出去了,可我還沒出去,就在我心急如焚之際,她來(lái)了,她安然坐下,幫我分析題意,最終我在她的'幫助下完成了這道題。

她還喜歡分享。她從外國(guó)帶來(lái)的巧克力呀,餅干呀,總會(huì)給我?guī)б恍乙矔?huì)帶奶片給她,她很樂意和別人分享這些。

這就是我的好朋友——李一諾。

在生活中,我們也要像她一樣,努力做一個(gè)乖巧懂事、樂于助人、樂于分享的好孩子。

我的好朋友寫三年級(jí)我的好朋友寫字三年級(jí)篇十

濃而密的彎月眉,一對(duì)黑寶石般的大眼睛,在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃耀著光彩,一只俊俏筆挺的鼻子,構(gòu)成了面容姣美的臉。漂亮嗎?她就是我的好朋友——李夏雨。

我來(lái)到黃小上學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了她,算起來(lái),我們已經(jīng)有三年的交情了。

每天寫完作業(yè),夏雨都會(huì)和我去小區(qū)的花園里玩兒。她比我大一歲,好些時(shí)候,總是她讓著我,所以,我們幾乎不吵架。

記得有一次,我們?cè)谕妗斑^(guò)家家”的游戲,為了當(dāng)姐姐,我們就爭(zhēng)了起來(lái)。最后還是夏雨讓著我說(shuō):“好吧,好吧,這次你當(dāng),下次我再當(dāng)。”于是,我們又開心地玩了起來(lái)。

她還是一個(gè)聰明好學(xué)的女生,平時(shí)很愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。每次考試,媽媽總拿她和我比,我都有些不高興了。可是,從她的好成績(jī)我也看出了自己的缺點(diǎn):馬虎、不細(xì)心。于是,心里暗下決心,改正自己的缺點(diǎn),讓自己更加進(jìn)步,追上夏雨。

我相信我們的友情會(huì)隨著時(shí)間的流逝愈來(lái)愈濃,愿我們的友誼之樹常青。

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。讀書心得手抄報(bào)讀書心得體會(huì)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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