人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

反邪教反邪教題材實用篇一

反對邪教簡報

杏中簡報杏山中學政教處編2016年3月28日反邪教宣傳教育活動

邪教活動危害社會、危害家庭。為了讓廣大師生認清邪教的危害，促進社會和諧，我校積極開展了以：崇尚科學，關愛生命，拒絕邪教為主題的系列教育宣傳活動。

下圖為我校師生在冬云會活動過程中積極開展“崇尚科學，反對邪教系列教育宣傳活動”。

胡建平副校長進行反邪教宣講。全體學生在認真學習和傾聽反邪教教育宣講。

學生主題班會觀看“反邪教”視頻

我校老師利用班會課帶領學生觀看“反邪教”相關視頻。

反邪教反邪教題材實用篇二

“家庭拒絕邪教”活動工作總結

一、統(tǒng)一思想、加強對反邪教工作領導

社區(qū)緊緊圍繞“崇尚科學，抵制邪教、珍惜生命”這一主題積極開展 “家庭拒絕邪教”承諾活動，及時成立“拒邪”活動領導小組，明確了由黨支部書記任組長、社區(qū)主任為副組長，其余社區(qū)成員為組員的領導小組。對“家庭拒絕邪教”教育活動高度重視，把“拒邪”工作納入工作日程，召集黨員干部和單位負責人參加會議，學習了上級組織關于“家庭拒絕邪教”活動的安排。通過學習，大家統(tǒng)一了思想，進一步熟悉到開展“家庭拒絕邪教”活動是構建富裕文明和諧漢臺的必然要求，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。

二、廣泛開展宣傳教育活動

利用宣傳攔、板報和散發(fā)宣傳資料，向廣大居民群眾宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，深入揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，聲討邪教殘害生命的罪行。引導社區(qū)居民積極行動，反對邪教、破除迷信、崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化社區(qū)。運用生動的事實、形象畫面和樸實的語言，大力宣傳崇尚科學、關愛生命的內容，揭示崇尚科學文明、抵制迷信邪教、維護社會安定的重要性，啟迪居民思考人權的本質、生命的意義和邪教滋生的根源。同時，根據(jù)我社區(qū)的實際開展形式多樣的活動，采取多種形式開展警示教育活動。召開反邪教警示教育主題班會；發(fā)放反邪教宣傳材料。通過開展以上活動，居民進一步認清了邪教的本質，增強了防范和抵御邪教侵害的能力。在社區(qū)內形成“崇尚科學、抵制邪教、珍愛生命”的濃厚氛圍和強大聲勢。

三、抓好“家庭拒絕邪教承諾卡”簽訂活動。

通過開展“家庭拒絕邪教” 承諾活動，領導小組和成員入戶簽訂“家庭拒絕邪教承諾卡”，通過耐心細致的工作，與群眾講清講透了開展這次活動與群眾的切身利益和關系，使廣大群眾都能自覺自愿地簽卡，有力地確保了簽卡的數(shù)量和質量，達到了預期的目標要求，簽約率達100%。

四、總結提高，不斷進步。

本社區(qū)堅持求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，深入實際，因地制宜，通過形式多樣的反邪教警示教育活動，增強了廣大居民識別邪教、抵制邪教的能力，居民充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性，自覺宣傳邪教的危害并表決心堅決與邪教斗爭到底。

反邪工作是一項長期的工作，也是今后相當長的時間內我們的工作重點，我們必須在日常的工作、生活中保持高度警惕，及時把苗頭消除在萌芽狀態(tài)，絕不讓邪教在社區(qū)盛行。社區(qū)將進一步強化全社區(qū)的反邪工作，不斷促進反邪工作再上新臺階。

2011年12月19日

反邪教反邪教題材實用篇三

1.邪教所提供的，正是你很長時間以來尋找卻沒有找到的。很奇怪，他正好知道你缺什么。

2.邪教的世界觀非常簡潔明了，能夠藉以解答一切問題。 3.邪教試圖從情感上爭取你，其他成員很快就成了你的“好朋友”。

4.你覺得提出批評性看法，那些新朋友會感到失望，而且，如果你總得拒絕新朋友不斷的邀請會覺得過意不去，因為你不愿意做一個不講禮貌的人。

5.邪教越來越多地進入你的生活，逐漸形成一種引力：似乎進去容易出來難。

6.盡管如此，你還是不清楚邪教的情況。對你的要求是，不要思考，不要檢驗。你的新朋友會說：“這沒法解釋，必須自己去體驗，我們所經(jīng)歷的完全是另外一個層次……”或類似的說法。

7.邪教有一個擁有權威，是神的傳話人，他的決定權不受任何懷疑。 8.邪教的教義被視為是唯一真確、永久正確的知識，拒絕傳統(tǒng)的科學，拒絕理性思維，拒絕理智，認為這些只重視腦，是負面的，是屬于魔鬼的等等。

9.邪教缺乏理性的討論文化：因為邪教認為自己擁有不可改變的真理，所以認為一切關于自己的教義和組織的討論都是多余的。

10.邪教內部的批評者被誣陷、隔絕或開除。

11.來自邪教外的批評被當作邪教正確的證據(jù)。

12.邪教總感覺自己被敵對勢力包圍，外部的人都在對自己迫害。

13.邪教只認識兩種人：要么是朋友，要么就是敵人，誰不是我們的支持者，誰就是我們的反對者。

14.世界面臨著大災難，只有邪教自己知道，如何讓自己的信徒得救。

15.邪教可以為了實現(xiàn)自己的目標不擇手段。

16.邪教內部通過特別的標志或行為規(guī)則與其他人隔離開來，比如通過自己的語言、特定符號、對日常生活的控制和對私人關系的干涉。

17.邪教促使你與到目前為止的社會關系隔離，只在小圈子交往。

18.邪教促使你把自己的資訊來源局限于邪教的意識形態(tài)（不看新聞，不讀報紙，不讀文學作品，只讀邪教內部的讀物）19.邪教會給你安排任務，要求你參加活動，占用你很多的時間（比如參加學習、參加祈禱、打坐、賣書、拉新人入教）。

20.總是有邪教的人來接你，或被要求到邪教的集體住處去住宿，對你的個人生活的控制被稱為是對你堅持走唯一正路的支持。

21.邪教公開或暗示性地要求你服從，甚至要求你放棄自我，因為這是取得進步或得救的唯一途徑。

22.如果你對邪教產生懷疑，會有人打消你懷疑的原因。 23.更多的是，你將會聽到某些現(xiàn)成的解釋：這套體系本身沒錯，只是你還沒到理解的時候。

24.如果你沒能取得認識和信心，那么原因只在你自己，因為你信得不夠，讀得不夠，理解得不夠，祈禱不夠，或者上課不夠等等。 25.有時候你會覺得這個邪教可怕，覺得自己受到了壓力，但是你很快就自己排除這種念頭，并且盡力使自己更加靠近這個團體。

反邪教反邪教題材實用篇四

教學目標：

1、了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征。

２、了解我國的邪教的主要種類及主要危害。

３、培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀。

重點難點：

１、分辨什么是邪教。

２、認識邪教的危害。

一、故事導入

講述2001年1月23日**自焚事件中才女陳果的故事，激發(fā)學生的愛憎之情。（19歲女大學生陳果鮮花般嬌艷的容顏轉瞬間形同焦炭了；12歲的小思影在升騰的火焰中痛楚地呼喊：“媽媽--，媽媽--”任何一個有良知的人都不可能在這駭人聽聞的慘劇面前無動于衷。開學后的第一次班會，全班同學對此展開了討論，同時也進行了對***這一邪教的本質的批判。）

二、設疑

（一）何為“***”

李洪志利用傳統(tǒng)宗教的某些理念，斷章取義，加上自己的一些歪理斜說，編造了其所謂的“法輪大法”。許多事實證明***不是“真善忍”，而是“真殘忍”。

（二）***與國外邪教有區(qū)別嗎？“***”與國外許多邪教沒什么兩樣，其本質都是制造和渲染邪教的神秘性，借助宣揚“末日論”來欺騙練功者，對練功人員進行精神控制，借機斂財或被反動政治勢力利用。

（三）李洪志是何種人

李洪志大搞教條主義崇拜，以“神佛”或“先知”自居，鼓吹“***”的修煉者有病不用治療，不用吃藥，他自己病了卻跑到醫(yī)院就診。他不惜犧牲練習功者的生命，誘導練功者“舍生忘死”，煽動了**自焚事件。因此，他是一個地地道道的大騙子。

２、其基本特征有哪些？

３、我們的身邊有哪些邪教組織？

４、邪教有哪些危害？

（可能危害性）：

攻擊黨和政府，危害國家安全統(tǒng)一；

從事違法犯罪活動，危害社會；

破壞正常的生產生活，摧殘人身，危害家庭；

煸動、蒙騙群眾，毒害人們的思想。

三、介紹邪教及邪教組織的特征。

１、邪教是吸收正統(tǒng)宗教的某些成份形成的，不服從正統(tǒng)宗教并在正統(tǒng)宗教神職系統(tǒng)之外運作的，在思想上、行動上具有反正統(tǒng)性、反社會傾向的極端主義異端教派。

四、介紹我國的邪教的主要種類

門徒會、***、被立王等。

五、總結危害

班主任發(fā)言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發(fā)展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。