人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的小熊玩具字篇一

我在閣樓上找到了顆小玻璃彈珠。

不大，黃豆樣兒大，可顏色卻和別的普通彈珠大不相同！它可沒那么單調，里面的“花”老好看了，有藍、紅、黃、白四種顏色。在太陽底下一照，亮晶晶的。就像淚光閃閃大眼晴。

從此，我便愛上它了。不管到哪都會帶著它，就連上廁所的時候手心里還緊緊捏著呢！還記得有天，我帶著它像往常般。那是個大熱天，我手心里都是汗，起身時，手一滑，“撲通”小彈珠掉進了馬桶里，濺起了一朵朵水花。那時的我和小彈珠可是形影不離，怎么會就此放棄她了呢？我毫不猶豫，一下子把手伸進了馬桶里抓起了濕答答的小彈珠。

媽媽知道這事后，把我劈頭蓋臉地罵了一頓，可我卻不以為然，捧著失而復得的小彈珠傻傻笑。

以后，每當我經過那兒，總感覺它還在，閃亮亮地對我笑……

我最喜歡的小熊玩具字篇二

我最喜歡的小熊玩具字篇三

我的心愛之物是一只布娃娃豬，它是生日時媽媽送我的禮物。

一對又大又粉的耳朵，兩個大大的圓鼻孔，讓人看著不免有些發笑，它還有一雙大長腿呢，總愛憨憨地趴在床頭。

我和它的友誼，真算是“歷史悠久”，從小它就一直陪伴著我。我睡覺時，它陪著我，爸爸帶我出去玩，我還會讓它坐在車上，不忘給它系上安全帶，生怕他不見了。

有一次我心血來潮，于是給它帶了個假發，然后對著鏡子開始給它理起了發。我這里剪一剪，那里修一修，最終它的頭發變得雜亂不堪，我想這怎么能行呢？我抱有最后一點希望，試圖挽回，最終我用假發給它做了個劉海兒，可是不好看。

于是，我又把那個假發拿掉，給了它一個小小的補償。我親手做的一個紅圍巾送給它，并和它說“對不起”。

小時候的冬天，我總和它形影不離，生怕它著涼或感冒了，我給它穿上了羽絨服，又為它蓋了一個小毯子，還給它穿了一雙襪子，現在回想起來，依然覺得很有趣！

這就是我的憨憨小豬，我的心愛之物，更是我兒時最愛的玩伴！

我最喜歡的小熊玩具字篇四

能從三個方面介紹一種玩具。

寫出來的句子能做到。

能在方格紙上寫話，做到。

本篇寫話是二年級上半學期的第一篇寫話，因此是小朋友在寫作征程中邁出的第一步，這篇寫話的目的一方面考察的是小朋友是否掌握了最基本的寫話能力，也就是能否寫出意義完整、句法通順的句子；另一方面考察的是小朋友對基本寫作格式知識的掌握。因此，我們將在下面三個寫作環節中緊扣這篇作文的學習目標，有側重地開展寫作指導，以提高小朋友的寫作技能。

關鍵詞分析法來審清題意

“三步走”打開寫作思路

一段式和多段式的提綱樣式

如何更生動地描寫出玩具的樣子？

拿到一篇作文的第一要務就是要先審題，先明確這篇作文要我們寫什么，小朋友能否審清題意直接決定了這篇作文最終的評定等級，因此完整的寫作輔導要先從審題環節開始，我們的目標就是要讓小朋友們最終能夠獨立完成審題，獲得從題目要求中解讀出關鍵信息的能力。

我最喜歡的小熊玩具字篇五

每當我在尋找玩具玩的時候，我總會找到生日時同學送我的生日禮物——樂高反浩克機甲。

這是我有生以來生日收到的最好的禮物。反浩克機甲是一只紅色的戰甲，大約有一米高，是用塑料搭成的，非常復雜。有幾個藍色大炮，從頭部看是一個半圓的蓋子。把頭部向上一拉，再把胸前向下拉，就能做樂高人了。顏色有紅、藍、黃、黑，非常好看。

“叮叮叮！”下課了，學校里一片歡笑聲，而我可不一樣，因為我今天生日，一群同學拉著我的書包去我家過生日。

到家了，我收到了許多生日禮物，有書、吃雞樂高、牌等等。最終，我喜歡的生日禮物是一副《復聯四》中的樂高人物，有反浩克機甲、滅霸、鋼鐵俠、美國隊長。

等我把所有樂高零件拼好的時候，里面最好看的是反浩克機甲。它的背后有噴射器和大炮，胸前有一個又白又圓又大的白芯片，手腕上有可以搬動的護甲。

它的腿部有兩個藍色按鈕。

它的手上有藍色大炮，可以發射。

它是用塑料搭成的，顏色基本為紅色，也有一些淡藍色和煤炭黑、深黃。

啊！我太喜歡這個禮物了。