在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他使我明白了共多少字篇一
從小到大那件事一直鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會(huì)騎自行車，于是我讓媽媽給我買了一輛藍(lán)白相間帶有兩個(gè)輔助輪的自行車。
回到家媽媽讓我自己騎著玩，于是我自己騎著玩，很快我就能自己騎著跑了。
當(dāng)時(shí)我想這還不容易嗎？
可是我騎上沒(méi)有輔助輪的自行車時(shí)總是跌跌撞撞的，不知摔了多少個(gè)“四腳朝天”真疼呀！早知道這樣我就不學(xué)自行車了。這時(shí)媽媽看出了我的心思說(shuō)：“怎么啦，才摔了幾下就不想學(xué)了，現(xiàn)在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我看別人是怎么騎的。只見(jiàn)他們兩手握著把手，身子不傾斜，慢速度轉(zhuǎn)動(dòng)著車的把手。看好后，便騎上了自行車，學(xué)著他們的樣子，車子一歪，我就把腳朝地上一立，車子正后再踩上來(lái)，如此循環(huán)，漸漸地我能保持住平衡熟練起來(lái)。最后我終于征服了這匹“烈馬”。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西都要堅(jiān)持下去才能成功。
他使我明白了共多少字篇二
那是四年級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一個(gè)比賽項(xiàng)目：拔河。我們四二班輕而易舉地拔過(guò)了四一班和四四班，與此同時(shí)四三在班也在喝彩，因?yàn)榫驮谇耙惶祗w育課上，我們和四三班同學(xué)比試了一下，他們干掉我們是綽綽有余的。
休息時(shí)間結(jié)束了，該我們班對(duì)四三班了，我們拖著沉重的腳步上了賽場(chǎng)。他們班盡是四肢發(fā)達(dá)的肌肉男，我這里在心里抱怨。
第一輪開(kāi)始了，我們把繩子壓得很低，每個(gè)人都在用力地拉，再看他們班同學(xué)有的甚至用一只手拉著繩子，結(jié)果我們贏了。
第二輪四三班似乎意識(shí)到了什么，一下子把繩子拽了過(guò)去，贏得了第二輪的勝利。
第三輪是最重要的一輪，我們用力地把繩子往后拉，繩中央的紅旗開(kāi)始慢慢地向我們這邊移動(dòng)；可四三班也不甘示弱，喊起了口號(hào)。紅旗又回去了一點(diǎn)，我的臉上滲出了汗珠。紅旗左右搖擺不定，這時(shí)候，班主任王老師過(guò)來(lái)也為我們加油，我們發(fā)出聲嘶力竭的喊聲，終于把繩子拉了過(guò)來(lái)，取得了冠軍。
這次為什么我們會(huì)取得勝利，我認(rèn)為他們輕敵了，也因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)在一起戰(zhàn)勝了困難。
他使我明白了共多少字篇三
上小學(xué)時(shí)讀后感 你也可以投稿，在學(xué)習(xí)方面，我不會(huì)去花費(fèi)很多時(shí)間去復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，等著老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)，所以一些需要背誦的語(yǔ)文知識(shí)都會(huì)忘記。等到想復(fù)習(xí)的時(shí)候，再次背那些內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得很難，好像從來(lái)都沒(méi)有背過(guò)似的，一到考試時(shí)就會(huì)失分，往往成績(jī)就都降下來(lái)了，所以擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法十分重要。
上了初中，學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》之后，《論語(yǔ)》之中的一則“溫故而知新”使我明白了時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)的重要性，因?yàn)槿说倪z忘速度非常快，當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間后，有可能就只剩一點(diǎn)兒記憶了，當(dāng)老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)時(shí)，記起來(lái)就會(huì)非常的困難了，而時(shí)常的復(fù)習(xí)，遺忘的知識(shí)就會(huì)很快的補(bǔ)回來(lái)，不會(huì)遺忘的那么快了。“溫故而知新”溫習(xí)舊的知識(shí)后，能有新得體會(huì)，新的發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有理解的'意思，在復(fù)習(xí)后就有可能發(fā)現(xiàn)取其中包含的意思，或者在學(xué)習(xí)中理解的是這個(gè)意思，而在復(fù)習(xí)后有可能就會(huì)有新的體會(huì)，就會(huì)有更多的收獲。
“溫故而知新”可以使你也可以使我懂得更多。
我們要學(xué)會(huì)“溫故而知新”要利用“溫故而知新”，一種好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)促進(jìn)我們一生的成長(zhǎng)！它對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要！
他使我明白了共多少字篇四
我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)一次。
——題記
堅(jiān)持，對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，如果沒(méi)有“堅(jiān)持”這種精神，總是半途而廢，終究不會(huì)獲得成功。
在今年暑假之前，堅(jiān)持對(duì)于我很陌生，但凡遇到不順心的大都會(huì)放棄，以致很多方面都不是很優(yōu)秀。
這個(gè)暑假我報(bào)名了“50天寫博打卡”這項(xiàng)活動(dòng)，剛開(kāi)始的幾天，有些主題我怎么想也想不出來(lái)，就又想犯“xxx病”了，一心想著放棄，但再想想散學(xué)典禮時(shí)說(shuō)要堅(jiān)持50天的話，想想當(dāng)時(shí)自己下的決心，不禁陷入沉思。
為了自己不在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)面前丟面子繼續(xù)寫博，就這樣為了“面子”而一天天堅(jiān)持了下來(lái)。上個(gè)星期，我突然感覺(jué)寫博主題都很好寫，甚至開(kāi)始覺(jué)得老師是不是把主題調(diào)簡(jiǎn)單了，就連昨天的寫博主題為我的寫作短板——觀后感時(shí)，都覺(jué)得很好寫。這段時(shí)間寫博總覺(jué)得思路很多，有寫不完的東西，從最開(kāi)始的一頁(yè)半到現(xiàn)在的四、五頁(yè)，而且覺(jué)得自己的成語(yǔ)也突飛猛進(jìn)。原來(lái)我已將“愛(ài)面子”寫博轉(zhuǎn)化成自我堅(jiān)持寫博了，而且越寫越感到腦子里的知識(shí)都想往外冒，越寫越感到堅(jiān)持很容易。
的確，在你的堅(jiān)持下萬(wàn)事都會(huì)變的很容易，但對(duì)于輕言放棄的人，堅(jiān)持卻異常困難，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不輕言放棄，勝利才會(huì)向你展開(kāi)臂膀擁抱你。
他使我明白了共多少字篇五
在我的記憶中，有一件事，我至今都還沒(méi)有忘記。
暑假的一天，我的好朋友“明珠”到我家玩，她是一個(gè)比我大一歲的姐姐。
由于我家里沒(méi)有什么可以玩的東西，所以我們不知道干什么才好，這是，明珠姐姐突然說(shuō)道：“咦，我們可以玩化妝、美容呀！”我拍手叫好。于是我們就開(kāi)始找“道具”——媽媽平時(shí)用的化妝品（腮紅、唇膏、眼影等），另外，我們還找了一些黃瓜來(lái)。
美容結(jié)束了，下面該輪到化妝了。
我們選擇了自己喜歡的化妝品，開(kāi)始行動(dòng)了，因?yàn)槲覀円膊辉趺磿?huì)化妝，所以把臉上涂得是青一塊、紫一塊的。頓時(shí)，我們哈哈大笑……姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們不會(huì)化妝，能涂成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，我們還是明天再洗吧！”我失落的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我照著鏡子梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)臉上長(zhǎng)了一些小痘痘。于是，我趕緊去找明珠姐姐，不料，她也是這樣。
我難過(guò)的哭了，媽媽回來(lái)看見(jiàn)我，問(wèn)：“寶貝，怎么了？”我老老實(shí)實(shí)的吧一切都告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“傻丫頭，化妝品小孩子是不能用的，怪不得你長(zhǎng)痘痘呢？原來(lái)是偷用了媽媽的化妝品啊？走，媽媽帶你去醫(yī)院。”到了醫(yī)院，醫(yī)生用藥水，這才“消滅”了它們。
我吸取了這次教訓(xùn)，從那以后，我再也不敢亂用東西了，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做事要三十二后行，還要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的統(tǒng)一。要不，你也會(huì)像我一樣的。
他使我明白了共多少字篇六
生活或許總有遺憾，但它總讓人懂得許多道理。
仲夏，風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)，降落至林蔭，宛若玫瑰，馨香陣陣。
入山，蜿蜒盤旋的平路層出不窮，許久之后，總算有山路了，我早已厭倦平路，毫不猶豫，選擇了僻靜的山路。
不過(guò)，山間小路也未必容易，腳下是細(xì)細(xì)碎碎的石子，甚至有連接至山下的巨石，令人悚然。我卻十分心怡，不時(shí)會(huì)抬頭凝望，樹(shù)上或許掛著幾枚果子，通紅又微光閃耀、圓潤(rùn)又娉娉裊裊。
或許，每個(gè)人難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態(tài)。
生活中，會(huì)有一個(gè)個(gè)挫折，雖說(shuō)令人沮喪，可它能使自己有所懂得，有所成長(zhǎng)。
或許，每個(gè)人難免遭遇打擊。但是，你得記住，真正能把你擊倒的是你的心態(tài)。
生活中，會(huì)有一個(gè)個(gè)挫折，雖說(shuō)令人沮喪，可它能使自己有所懂得，有所成長(zhǎng)。
他使我明白了共多少字篇七
在我的生命中，友誼是無(wú)價(jià)的財(cái)富。
迎來(lái)了一周中的最后一天，我決定整一下我的房間，當(dāng)我把書拿起時(shí)，掉落出了一個(gè)東西，我俯身去看時(shí)，是那封讓我感動(dòng)的信封。于是我坐在地面上，打出了那封充滿香氣與祝福的信。
里面寫著“生日快樂(lè)！平安幸福！”便把我?guī)У搅四翘焐衔纾煜轮∮辏坪踉跒槲易８Ｏ蛭业纳湛鞓?lè)，濃濃的喜悅充盈著我心中。因?yàn)橐陷o導(dǎo)班，我踏著雨和早早的來(lái)到了，而還在漸漸順利的下著，我躲到旁邊的小亭子里，靜靜的等著老師來(lái)開(kāi)門。天魚淺淺的又腿朧中透著光亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了我最好的朋友朝我走來(lái)。我掛著笑容向她掙手她也向我揮了揮手，走到了我的身邊。
我們一回看著小雨淌，聽(tīng)著雨水的聲音，仿佛開(kāi)始了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，森音樂(lè)會(huì)的高潮，她拿出一個(gè)小盒子，并被我生日快樂(lè)！關(guān)明，謝謝你。所有的感情，全都包含在這短短的五個(gè)字里。我抱緊盒子，幸福流露到雨中，到處花香四溢。
回家時(shí)，我打開(kāi)了盒子，里面靜靜的放著一封信和一個(gè)可愛(ài)的小熊夾子。打開(kāi)那封信，字里行間多出了對(duì)我的祝福。我靜靜的看著，眼里滿是淚花我被這真摯而又可愛(ài)的友誼所感動(dòng)著。也使我想起了那次爭(zhēng)吵，我們因?yàn)橐淮螁?wèn)題，被她所怒“兩人便不和對(duì)方說(shuō)話。
直僵持到晚上，我隱隱有些想念她，又想起自己做得不好的地方，便再在第二天做了一個(gè)小手環(huán)送給了她，她十分驚訝和驚喜地接受了我的手環(huán)。友誼似乎更加的堅(jiān)固與深厚。我才發(fā)現(xiàn)這真摯的友誼是相互感染的，也是無(wú)價(jià)的我被這友誼喚醒，那一片埋藏在內(nèi)心深處的美好與喜悅重新登上我人生最精彩的舞臺(tái)，永不在落敗和退場(chǎng)。
我最愛(ài)這真摯的友誼，感謝你將我喚醒。
他使我明白了共多少字篇八
“你所憎惡的今日，也是你追悔莫及的昨日;你所厭棄的未來(lái)，是瀕死之人苦苦盼望的明天。”這寥寥數(shù)言被我記在一本褪了色的本子里，落滿往事的灰塵。
它是出于何時(shí)何處，我已不太記得，但它所蘊(yùn)含的道理，卻如同窖藏的酒一般，散發(fā)出時(shí)間的芳香。
我還記得那段快樂(lè)的時(shí)光。那時(shí)外婆在古運(yùn)河畔的房子還沒(méi)有賣掉。外婆每日都帶我去河邊，陪我玩。古運(yùn)河的河水像塊碧玉似的，顏色均勻。我興沖沖地捧了一把陳年的柳葉，就要往河里撒。
然而，外婆終究還是沒(méi)有兌現(xiàn)這個(gè)承諾。幾個(gè)月后，外婆就搬到了揚(yáng)子新苑來(lái)住，原來(lái)的房子換了新主人了。
因?yàn)槁烦烫h(yuǎn)，我們?cè)僖矝](méi)有去過(guò)那里，再也沒(méi)有去過(guò)那個(gè)公園。
哦，我突然想起了那本書的名字和一切。那本被我撕下一頁(yè)紙貼在本子上的書，早就在搬家時(shí)賣掉了，湮滅于茫茫的時(shí)光中。
我們無(wú)法回到消逝的昨日，也回不到已然泛黃的往昔。我們能做的，只有珍惜這獨(dú)一無(wú)二的今天。
他使我明白了共多少字篇九
新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)，新目標(biāo)。在新的環(huán)境里，大家都在努力，爭(zhēng)做最好的自己。猶豫之后，我選擇了試當(dāng)值日班長(zhǎng)。
過(guò)了這個(gè)星期五，就是國(guó)慶假期了。除了對(duì)假日的期盼，更多的是緊張——我是這個(gè)星期五的值日班長(zhǎng)。當(dāng)值日班長(zhǎng)讓我有些許的喜悅和期待，但班長(zhǎng)要處處以身作則，如果我哪一點(diǎn)做錯(cuò)了，怎么辦？想到這兒，我又有些緊張，一定要小心吶！
來(lái)到學(xué)校，我急忙拿出書來(lái)，和同學(xué)們一起早讀。同桌要和我說(shuō)話，我卻顧不上聽(tīng)，做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)，又連忙瞅瞅周圍的同學(xué)，幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，班長(zhǎng)上課說(shuō)話叫人瞅著可不是什么大喜事兒！
上課了。我認(rèn)真地聽(tīng)講，盡量多回答問(wèn)題，以身作則嘛！這個(gè)要求強(qiáng)迫著我，每個(gè)問(wèn)題都努力思考，而且要思考精密。這樣，下午四節(jié)課上下來(lái)，我就感到腦細(xì)胞不太夠用了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，就馬上拿出上課要用的東西，預(yù)習(xí)了一會(huì)兒。加油啊，堅(jiān)持到底！
快放學(xué)了，值日班長(zhǎng)除了要管紀(jì)律，還要做這一天的總結(jié)。我緊張地走到講臺(tái)上，望望前面四十八雙盯著我的眼睛，緊張得腿都有點(diǎn)打顫。可能因?yàn)檫^(guò)度緊張，我說(shuō)的話變得不太流利，還總是“然后、然后”的，引起一陣笑聲。唉喲喲，現(xiàn)在想到這里我都覺(jué)得臉紅呢！
這就是我記憶書海中璀璨的一頁(yè)，我將永遠(yuǎn)忘不了。“值日班長(zhǎng)”教會(huì)了我積極舉手、大膽發(fā)言，還鍛煉了我的心理素質(zhì)，使我的生活變得充實(shí)而有意義！