無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學打籃球的語學打籃球篇一
兩年前我就開始學打羽毛球了,現(xiàn)在差不多學會了。每天放學后我就跟爸爸一起去體育館打球。
一天一天過去了,我學會了開球、挑球、高遠球、搓球、吊球等。還跟爸爸雙打贏了兩個阿姨,我很開心,第二次雙打又贏了兩個阿姨,其中有一個是我們一年級的李老師。打羽毛球帶給我很多快樂。
今天我和爸爸媽媽去商場買羽毛球拍。商場里的人很多很擁擠,因為國慶節(jié)到了人們都放假了。我們買了一付黑色的球拍,很漂亮。回到家后,我迫不及待地讓爸爸教我打羽毛球。剛開始,我連球都發(fā)不出來,我很著急,爸爸告訴我發(fā)球的技巧,我練啊練啊,練的我胳膊都酸了,終于可以發(fā)出球來了。到了晚上我和爸爸打了一場比賽,結果是我贏了,我非常興奮。可是我知道爸爸是讓著我的,要是爸爸真跟我比,我連球也摸不著了。
比賽才開始就很激烈我打出去媽媽又打回來,可是我一個也接不到,后來爸爸在旁邊教我,他說“:第一要看準,第二手要快。”我就照著爸爸說的做,真的接到了一個球我高興的跳了起來。
輪到爸爸和媽媽,我在旁邊學,我心里想,做生么事都要眼疾手快,還要認真,不要馬虎。
又輪到了我和媽媽打,我一跳接住了一個球,又跳了一下又接住了一個球,我不斷地練習,最后我接住了7個球。我自豪的說“:我終于學會打羽毛球了!”高興極了。
學打籃球的語學打籃球篇二
快樂的暑假開始了,那天天氣很涼爽,我和媽媽一起去廣場學打羽毛球。
第一課——發(fā)球。媽媽教我先拿著羽毛球,然后打出去,我照著去做,一會兒就學會了。媽媽說:“不錯,不錯,是可造之材”。我的斗志被媽媽鼓舞了起來,練得更起勁了。不一會兒,我的發(fā)球就練得有模有樣了。
第二課——接發(fā)球。媽媽把球向我打來,教我看準來球的方向,將球用力地打回去。我一開始的時候總是接不到,有點泄氣。后來媽媽叫我不要著急,慢慢來,并教我奔跑跳躍去接球。啊!我終于接到球啦,有的球打出去媽媽還接不到呢!
一會兒,爸爸也加入了進來。爸爸的技術特好,球在他的手上好像有了生命,打得既高又快,上下翻飛,我看得眼花繚亂。爸爸還教我基本功顛球呢。爸爸告訴我,基本功練好了才能打好球。我們一家練得不亦樂乎。
練了一小時,我的身上汗如雨下,真舒服啊!媽媽告訴我:書可以滋養(yǎng)我的心靈,運動可以強健我的體魄。
我一定要多多鍛煉,多多讀書,做一個內外兼修的孩子。
學打籃球的語學打籃球篇三
這個暑假,我仍然堅持努力地學羽毛球。回想自己剛學羽毛球時的窘態(tài),令人忍俊不禁。那時我想發(fā)球,卻笨手笨腳像只蠢鵝,把球發(fā)到了后面。球飛過來時,用球拍接,球卻擦肩而過,自己像只不安分的猴子亂蹦亂跳。
不過經過這個暑假的艱苦訓練,我的球技也有明顯提高。現(xiàn)在的我已經學會了吊球、步伐、放網、挑球等多種技能,可以打對抗賽了。
比賽之前教練都會讓我們做熱身動作和拉筋。無論教練讓我和誰打我都會很認真練習,因為我喜歡羽毛球。
很快比賽開始了,我被分配到和一個老學員對打,教練告訴我們,扔羽毛球來選場地,贏者發(fā)球,發(fā)球的人分數(shù)雙數(shù)時右邊發(fā)球,發(fā)球的人分數(shù)為單數(shù)時在左邊發(fā)球。首先由我開始發(fā)球,我把球拿起來扔下,用力一揮,讓對手來個措手不及,對手也不甘示弱,馬上發(fā)起進攻,“啪”的一聲,球急速向我飛了過來,像離弦的箭一樣。我認真觀察球的方向,跟著球隨之所動,快速揮動拍子,把球打了回去。
打了幾個回合,我已經汗流浹背了,感覺像一團烈火著我身邊燃燒。教練在旁邊一直喊到:“給力啊!給力啊!”接連幾個回合里,我們打得非常出色,最后我以11比9的比分贏得了比賽。
學羽毛球雖然很累,卻可以強身健體,鍛煉我的意志,讓我深深愛上了它。
學打籃球的語學打籃球篇四
今天下午,我和好友楊澍昕早早來到體育中心里的羽毛球館,準備上我們的第一堂羽毛球課。
我倆正聊著天,一位身穿運動裝,扎個馬尾辮的大美女充滿活力地走了進來,原來,她就是我們的羽毛球老師——高教練。
學打籃球的語學打籃球篇五
今天吃過晚飯,天氣有些悶熱,沒有一絲風,爸爸提議到樓下的休閑廣場上去練習打羽毛球,我和媽媽欣然同意了。
來到廣場,我先和爸爸對陣,首先把羽毛球拋向半空中,跳起來用力一拍,球便向著爸爸“飛”了過去,爸爸對著飛旋的羽毛球瀟灑地一揮手,球又“飛”了回來,我還沒反應過來,球就已經落在地上了。我出師不利,一連好幾個球都沒有接到,漸漸敗下陣來。爸爸看我正在喪失信心,就微笑著走了過來,摸著我的頭說:“兒子,爸爸教你的要領都忘了嗎?”他邊說邊示范,我非常仔細地聽,認真地體會,不一會兒就感覺進入了狀態(tài)。當爸爸再次發(fā)球時,我細心觀察球打來的方向,判斷準確后再跑過去,當球快落下時,快速地揮動拍子,把球打了回去。爸爸站在對面,向我豎起了大拇指。在后面的幾個回合里,我默默地在心里給自己鼓勁,告訴自己一定要堅持,并把技術要領記在心中,集中注意力,經過反復的練習,我感覺自己接發(fā)球的技術都有了很大提高。
學打籃球的語學打籃球篇六
周六,爸爸告訴我說給我報了一個羽毛球班。第二天一早,我就趕到了指定的羽毛球館。
哇,好大的場館呀!有四個羽毛球球場,中間攔著球網。在場館的邊上,一根根繩子從天花板上垂下,每根繩子的下端懸掛著一個羽毛球。我來得比較早,老師孤零零地站在那兒,沒有看見其他同學,大大的場館顯得異常空曠、安靜。
上課了,有三個哥哥陸續(xù)來到球場。李老師介紹說,他們都學了好兒年了,有個別人打羽毛球的水平,比一般的體育老師高多了。
四個人中,就我一個新學的。教完我怎么拿球拍后,老師讓我練習托球,托球看起來簡單,其實訣竅也很多。球落下來時,手臂不能伸上去接,等他掉落到齊胸高時才能接。
練習了不久,老師把我?guī)У降踔鹈虻牡胤浇涛掖蚋咔颍紫龋弥蚺牡氖直仨殧[向肩膀后,使球拍碰到我的背上;然后,應該看好位置,才能準確擊球。
學打籃球的語學打籃球篇七
寒假里最讓我難忘的一件事,就是在姥姥家打羽毛球。
記得那天吃完午飯,舅舅說我們去打羽毛球吧!我們大家伙兒都很樂意參與,就拿上球和球拍,找了一處空曠的地方準備打羽毛球。
在這之前我還沒摸過羽毛球拍,所以,一開始我只是在旁邊看著羽毛球在空中飛來飛去。不過,很快心癢癢的我就安耐不住了。我對爸爸說:“我也想打羽毛球。”爸爸就把羽毛球拍給了我。
不過這羽毛球該怎么打呢?媽媽一連發(fā)了好幾球我都沒有接住。然后,我又想把羽毛球撿回來,學著媽媽的樣子發(fā)球。我把羽毛球往上一丟,剛想去拍可是和球完美錯過。這時候爸爸媽媽都笑了。媽媽不忍心看我這么無助,就說:“你把球往高處拋,看到球掉下來了就用球拍去夠。”我試了好多次,媽媽就陪著我試了好多次。終于拍到了,可是因為我用的力氣太小了,羽毛球飛得不遠就落下來了。
我心想:打羽毛球看著簡單,要把球打出去可真不容易,我一定要學會。于是,我在爸爸媽媽的指導下反復地練習著。
慢慢的太陽就掉到了山的另一邊,媽媽說:“不練了,我們回家吧!”然后,爸爸就開著車帶我們回家了。在回家的路上,我對媽媽說:“媽媽,明天我還想學打羽毛球。”媽媽笑了笑,表示答應了。
我想著爸爸媽媽讓羽毛球在空中自由地來回飛翔,心想只要自己肯努力,沒有學不會的。
學打籃球的語學打籃球篇八
羽毛球是一項艱苦的運動,所以我已經經歷了一段時間!
前幾天,我愛上了羽毛球。他拿著球和球拍和董妮一起玩。
我們在一片草地上開戰(zhàn)。發(fā)球時,右手扔在羽毛球網上,緊緊握住球拍,然后向前拋球,飛過去。倪東見了急忙后退幾步,輕輕一跳“啪”命就給我退了回來。球高速朝我飛來,我迅速舉起球拍甩了出去。但是球靠近我的時候慢了下來,我就空叫了一聲。這輪我輸了。
我們又打了一局,還是我發(fā)球。我一次又一次把球扔了上去,球飛快地飛了過去。董妮又輕輕一跳,接住了球,球又回來了。這次我不會上當。球飛過來的時候,我給它加了足夠的重量,把它打了起來。“啊!”我的名字是。球還沒有過網。這是董妮走過來說,“我們站在地上。雖然我們感覺不到風,但是高海拔的地方風很大,所以你的球會被你打得很近。”我們不知道打了多少回合。天已經黑了。我們回家了,我吃了晚飯,甜甜地睡著了。
現(xiàn)在我知道了,人體和運動是息息相關的!一定要堅持鍛煉,但不要放棄。