心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

助學扶貧心得體會篇一

助學扶貧是目前社會關注的熱門話題之一，它是貫徹落實國家精準扶貧政策的有效舉措。作為一名志愿者，我參與了一次助學扶貧活動，深刻體會到扶貧工作的艱辛和需要我們傾斜助力的現(xiàn)實。下面，我將分享一下我的心得體會。

第二段：參與的過程和感受

在助學扶貧活動中，我們需要先了解貧困家庭的現(xiàn)狀和孩子們的實際需求，深入了解他們的家庭狀況和教育背景。同時，我們也會從他們身上獲得更多的啟示和參與動力。在參與助學扶貧過程中，我深刻感受到貧困家庭的壓力和孩子們在學習中的努力。同時，也看到了許多志愿者們不求回報地付出的努力和溫暖。

第三段：關于教育扶貧的思考

在助學扶貧的過程中，我們發(fā)現(xiàn)教育是擺脫貧困最有效的方式之一。因此，教育扶貧成為了扶貧工作中的重要一環(huán)。現(xiàn)實中，由于建設不夠完善、師資力量不足、學校設施條件不齊等多方面原因，致使一些地區(qū)和學生受限于教育資源匱乏的問題。因此，教育扶貧應該從有利于貧困家庭孩子們健康成長出發(fā)，設立更多的教育扶貧項目、打通教育資源瓶頸等方面著手，減少貧困家庭孩子受到教育不平等的沖擊，切實減輕他們的家庭負擔。

第四段：扶貧助學要加以規(guī)范

助學扶貧是對于貧困家庭孩子們的一種溫暖，是幫助他們改變命運的一種途徑，而且是經(jīng)濟社會發(fā)展水平的一個重要指標。因此，扶貧工作要堅持“精準扶貧”、合理規(guī)劃，科學制定扶貧方案、從源頭上解決社會問題，避免出現(xiàn)資金、物資和人力資源的浪費，要加強對于志愿者的培訓和管理。

第五段：結(jié)語

助學扶貧是一項偉大的事業(yè)，需要每一個人的力量和下定決心，盡可能做好每一個事情。我堅信，未來扶貧事業(yè)的實現(xiàn)需要更多人的幫助和關注，也期待著各政府機構(gòu)、社會團體和人民群眾一道，描繪出一個更加美好的扶貧藍圖，營造出更為和諧穩(wěn)定的社會和諧環(huán)境，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

助學扶貧心得體會篇二

楊樹林鄉(xiāng)偏坡子小學

2007.12

扶 貧 助 學 工 作 總 結(jié)

鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府、中心校的大力支持下，積極開展救助貧困生活動，在全社會共同關注貧困生的氛圍下，使貧困學生在物質(zhì)上，更重要的是在精神上受到了極大的鼓舞，使這些孩子無論在學業(yè)上，還是在品行上都有了很大的進步，從而堅定了他們繼續(xù)完成學業(yè)的信心。

現(xiàn)將我校開展扶貧助學情況總結(jié)如下：

一、年初制定了開展扶貧助學工作實施方案，動員全社會各方面力量，全方位、多渠道對我校的貧困學生進行救助，同時全校在職教師每人包保一名貧困生，使他們無一人因為貧困而輟學。

二、對生活貧困的學生，學校開展了愛心活動，幫助他們，鼓勵他們，使他們度過了生活的難關，解決生活中的實際問題。

四、學校每學年都召開兩次救助貧困生會議。一次是中心校領導對村校校長和中心校領導召開的會議；另一次是由校長對班主任和科任召開的會議，會議中強化救助貧困生的責任或督促各教師積極落實救助工作。

五、學校每學年初的9月10日前要完成對貧困生的認定工作，并在教師和學生中公示一周，同時建立貧困生檔案，對貧困生進行跟蹤了解幫助。

今后，我們還將一如既往地按照各級組織的要求，開展好扶貧助學工作，為把我校所有的適齡兒童都培養(yǎng)成為有用人才盡我們最大的努力。

楊樹林鄉(xiāng)偏坡子小學

助學扶貧心得體會篇三

助學扶貧是當前社會關注的熱點話題，也是一個具有重要意義的工作。在2018年底，我作為志愿者參加了一次針對深度貧困地區(qū)的助學扶貧活動，這次活動讓我從中受益匪淺，更加深了我對助學扶貧的認識和體會。

二、加深貧困地區(qū)對教育的重視

在這次助學扶貧活動中，我深深感受到，教育是貧困地區(qū)脫貧致富的關鍵之一。深度貧困地區(qū)的孩子們大多數(shù)情況下沒有受到良好的教育，讓他們遠離貧困的大門十分遙遠。而助學扶貧這項志愿活動，通過捐贈學習用品、資助貧困學子、開展文化活動等形式來幫助貧困地區(qū)的孩子們平等獲得教育資源，從而縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓貧困地區(qū)孩子們也能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。這項活動引起了當?shù)亟逃块T和社會各界的關注和支持，加深了貧困地區(qū)對教育的重視。

三、關注孩子們的真正需求

助學扶貧之所以廣受好評，除了提供了學習用品等幫助外，更為重要的是它關注孩子們的真正需求，為其獻上溫暖的關愛。通過與孩子們面對面交流和交往，我看到了他們的喜悅和感激之情。同時，因為我們關注了孩子們的真正需求，包括他們的學習、生活和情感方面，因此這次助學扶貧活動也成為了一個關于兒童成長、教育理念和愛心奉獻的寶貴經(jīng)驗，增強了我們這些志愿者的人文關懷能力。

四、增強公民責任感

助學扶貧是社會公益事業(yè)，它體現(xiàn)了我們公民的責任感和奉獻精神。在這項工作中，我們從各個方面認真負責地參與其中，才可以使幫助的力度更加溫暖和實際。我從中體會到，想要真正的實現(xiàn)扶貧，單靠政府和慈善團體還是有限的，我們每個人都應該有捐獻力度。設身處地地幫助別人不但給孩子們帶來幫助和溫暖，自己也會成長和得到收獲。正是這種催使我們共建社會保障體系、發(fā)展公益事業(yè)的推動力，增強了我們公民的責任感。

五、結(jié)語

助學扶貧的活動雖然時間很短，但它影響深遠。通過我們的共同努力，我們向貧困地區(qū)每一個孩子傳遞著關愛，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。說到底，這項活動不僅關乎一個人的成長需要，更是與整個社會的和諧進步有密不可分的聯(lián)系。在未來的日子里，我將會繼續(xù)努力與志愿者團隊一起投入到助學扶貧活動中去，將關愛和溫暖帶到更多貧困地區(qū)的孩子們身邊。

助學扶貧心得體會篇四

倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋的火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。

我的幫扶學生——小涵,女孩，今年9歲。由外婆在家監(jiān)管，兩位老人身體不好，長年吃藥。疫情網(wǎng)絡教學期間，老人不會操作智能手機，孩子不能按時上網(wǎng)課，不會查看作業(yè)，不會提交。通過打電話，我對學生的情況有了大致的了解，并針對問題制定了幫扶計劃及措施。

接下來的日子里，學生的學習和生活與我息息相關，緊密聯(lián)系了起來。我時時追蹤她的學習、生活以及心里的變化，發(fā)現(xiàn)問題及時指導，幫助學生解決學習和生活中的難題，免除其后顧之憂。當?shù)谝惶焐险n時，我發(fā)現(xiàn)孩子根本沒上課，于是立即打電話指導她如何在家校本里查看作業(yè)，怎么提交？經(jīng)過一周的指導，孩子學會了自己操作手機，也能按時提交作業(yè)。

為了進一步的了解學生，在工作之余我還多次去學生家里家訪。還記得第一次去學生家里，孩子的爺爺奶奶非常的熱情，向我訴說著學生在家里的種種表現(xiàn)，從眼神里我看到的滿是欣喜。我也向家長匯報了學生在校表現(xiàn)情況，家長表示愿與我一起共同促進學生的健康成長。上學期，我把女兒的棉衣、鞋送給她，并鼓勵她多看課外書，提高寫作水平。

網(wǎng)絡教學，小涵的學習令我擔憂。開學后，我將對她進行一對一的補課，彌補疫情期間落下的課程。

愛不需要回報，但能夠溫暖一顆心靈，足矣！我知道自身做得還微不足道，但我愿與學生一同成長。扶貧的路上，我一直都在。

助學扶貧心得體會篇五

2月9日，蒼南支行開展第九輪“扶困助學結(jié)對”活動，行領導親自到山區(qū)慰問困難學生。蒼南縣支行2004年10月開展“助優(yōu)助學助困”工作以來，緊緊圍繞科教興區(qū)戰(zhàn)略和扶貧幫困、服務群眾的工作重點，立足民本性、傳統(tǒng)性、實效性，著力發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，充分利用機關黨的組織工作優(yōu)勢，積極整合機關部門和社會資源，推進幫困、助學活動深入扎實地開展。7年來，對結(jié)對的學生捐學習用品、慰問品和“助困、助學”款，不僅幫助孩子們完成義務教育階段的學業(yè)，而且還進一步攻讀高中和大學。主要做法是：

1、指定專人負責教育幫助。按照工作分工，支部都有專人負責對資助學生進幫助和教育，工作再忙都要堅持把教育幫助學生成長工作做到位。

2、按時送達助學金。每學期開學前各支部按時把助學金送到學校或者孩子手中，并教育要好好學習，珍惜社會的關愛，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生。

3、定期和學校家長取得聯(lián)系。支部和支部聯(lián)系人經(jīng)常和學校及家長取得聯(lián)系，及時了解學生在學校學習以及在家的生活情況，以配合學校、家長做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子談心。每學期放假期間，支部都把“助學”孩子請到單位或者進行家訪，了解考試成績，在校表現(xiàn)，家里困難，及時和他們談心，幫他們解決思想問題和家庭困難，并送給他們一些筆，本子，書，等學習用品，鼓勵他們更好學習、生活和做人。還送給他們節(jié)日慰問的衣服和學習用品。通過支部的資助與幫助教育，孩子們都很珍惜社會的這份關愛，做到“德，智，體”全面發(fā)展，順利完成學業(yè)。

蒼南縣支行黨支部 王道源

1月21日上午，教育系領導王貴林、吳華鈿等一行7人前往對口扶貧單位潮安縣磷溪鎮(zhèn)窯美村開展扶貧助學慰問，送去慰問金和食用油、大米等慰問品共計2000多元。教育系領導還就教育系大學生開展義教助學情況進行了調(diào)研。

在窯美村支部書記蘇瑞明等村干部的陪同下，慰問團慰問了村里的4戶貧困戶，并走訪了解貧困家庭的實際困難，送去慰問金和慰問品。其中，有一特困戶的小女孩因先天性心臟病剛做了手術，年過半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手術治療，這對一直東拼西湊地忙于籌集手術費的家庭無疑是雪上加霜。患青光眼的老人老淚縱橫地述說道小孫女還在住院，自己卻突然患病，家中再無錢醫(yī)治。大家紛紛勸慰、鼓勵，希望克服困難，樹立對生活的信心。

教育系領導還與窯美村支部書記蘇瑞明、教育系義教點窯美學校校長陳楚祥座談，了解二年來教育系青年志愿者服務隊在窯美村開展“為孤寡老人送溫暖”、“義務勞動獻愛心”等活動的實施情況，并就教育系大學生在窯美學校開展“一助一”義務家教、小學英語課程的教學及效果征求意見。陳楚祥校長說，窯美學校現(xiàn)有的辦學條件很差，僅有教師8人，沒有英語教師，一直無法正常開設英語課，影響學生的發(fā)展。他非常感謝教育系的大力支持，這學期教育系大學生利用課余時間，每周給三至六年級學生開設小學英語課程，共144節(jié)課，深受窯美村學生和家長的歡迎。他對教育系大學生的義教輔導等實踐活動給予高度的贊揚并表示感謝。自2008年5月以來，教育系落實并貫徹黨的十七大和省委十屆二次全會的精神，在韓山師范學院黨委的部署下，與窯美村結(jié)為基層組織共建單位，開展了扶貧、助學、學雷鋒、大學生暑期社會實踐、“三下鄉(xiāng)”義教等系列活動，促進了支部的和諧共建和共同發(fā)展，也為韓山師范學院師生樹立了良好的社會形象。上一篇：今年月餅包裝“大變臉”

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助學扶貧心得體會篇六

第一段：介紹背景和目的（200字）

近年來，中國政府積極推動扶貧工作，關注貧困地區(qū)的教育問題。作為社會的一員，助學扶貧是我們應盡的責任。我有幸參與了一次扶貧助學活動，并收獲了許多寶貴的體驗和思考。在此，我將分享我的心得體會。

第二段：去貧困地區(qū)的第一印象（200字）

當我第一次來到貧困地區(qū)的學校時，我被那些簡陋的教室和半透明的玻璃窗驚呆了。如此簡陋的環(huán)境并不能滿足孩子們學習的需求。然而，我真心佩服那些坐在破舊木椅上爭先恐后地學習的孩子們。從那一刻起，我決定要盡全力幫助他們改善學習環(huán)境，讓他們有更好的學習機會。

第三段：幫助學生的親身經(jīng)歷（300字）

與孩子們相處的日子讓我感受到了他們的熱情和渴望學習的欲望。我給他們上課，在課堂上盡量采用寓教于樂的方式，使學習變得更加生動有趣。我也組織了一些慈善活動，籌集資金購買教具和圖書，改善他們的學習條件。除了學習，我還關心他們的全面發(fā)展，鼓勵他們積極參與體育運動和藝術活動。看到他們在不斷進步中展示出的自信和活力，我感到非常欣慰。

第四段：思考貧困地區(qū)的教育問題（300字）

通過參與扶貧助學活動，我深入了解了貧困地區(qū)的教育問題。貧困、家庭背景和地理條件等因素使得孩子們在教育方面面臨巨大的困難。這些孩子們沒有公平的教育機會，缺乏基本的學習資源和生活條件。影響他們的不僅僅是物質(zhì)方面，更是對教育的無知和缺乏意識。因此，扶貧既要改善物質(zhì)條件，也要加強對教育的宣傳和培養(yǎng)他們的學習興趣。

第五段：扶貧助學的啟示與展望（200字）

通過參與扶貧助學的活動，我領悟到教育的重要性和公益事業(yè)的意義。我們每個人都有責任去幫助那些需要幫助的人，為他們提供更好的教育機會，讓他們能夠擺脫貧困困境，實現(xiàn)自己的夢想。同時，我們也應該深刻反思教育問題背后的深層次原因，為貧困地區(qū)提供更全面的支持，促進教育公平。我相信，在我們共同努力下，貧困地區(qū)的孩子們一定能夠過上更好的生活，展開更廣闊的未來。

總結(jié)：

通過參與扶貧助學活動，我深刻領悟到了貧困地區(qū)教育問題的嚴重性。我將繼續(xù)關注和參與扶貧助學工作，希望能夠為更多的孩子提供幫助，改善他們的學習環(huán)境和教育機會，為實現(xiàn)教育公平而努力。同時，我也愿意通過宣傳和培養(yǎng)更多的志愿者，讓更多人參與到這項公益事業(yè)中來。只有我們團結(jié)一心，才能夠共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。

助學扶貧心得體會篇七

一、加強對助學金的管理，建立健全相對應的財務和審計制度，確保助學專款專用。

（1）及時成立學生資助專門機構(gòu)，不斷完善工作機制。

（2）規(guī)范貧困生申報認定工作，確保資助工作公正、公平、公開。

1、加強政策宣傳力度，確保資助工作透明度。每項資助項目開展前，我們都召開班主任會議告之資助政策及資助項目，公布資助對象、條件。

2、個人申報：由學生本人根據(jù)有關條件提出申請，匯報家庭基本情況，造成貧困的原因等。

3、班主任審核：班主任根據(jù)申請理由、申報人日常生活學習表現(xiàn)，及家庭基本情況進行初次審核。

4、負責領導復核、研究。將得到材料后進一步進行研究分析學校貧困生總體情況，把全校貧困學生按困難類型區(qū)分為：特別困難、相對貧困、臨時貧困、不貧困四種，分類分級統(tǒng)籌考慮。

5、把確認為貧困生的給予建立檔案，建檔后的學生還要進行一次建檔資料的確認，并簽字。

（3）不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。

1、學校為每一位貧困生建立一份個人檔案，這份檔案伴隨學生一直到初中畢業(yè)。我們將每次的資助情況（如捐助時間、捐助人、捐助原因、捐助金額）填入檔案，明確做到對每位學生的資助情況了如指掌。

2、加強對資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔，電子材料備份保管。（4）提高工作責任心，確保資助工作和諧。

二、多措并舉，大力開展關愛留守兒童、貧困學生行動

一是在全校開展了留守兒童、貧困學生摸底統(tǒng)計工作，據(jù)統(tǒng)計，我校共有留守兒童57名，貧困學生42名。2016年，教育局資助每名留守兒童200元，共計11400元，由教育局、市婦聯(lián)、市紅十字會、市關工委、小紅帽愛心人士團體、大明眼鏡、鄉(xiāng)政府愛心人士組織等向我校42名貧困生進行資助達50多人次，達1.8萬余元。二是開展“六一”兒童節(jié)關愛留守兒童活動。六一節(jié)期間，小紅帽愛心團體及政府機關及學校教師中的愛心人士先后來到我校，對我校貧困留守兒童進行慰問活動。慰問團為他們帶來了書包、文具、籃球、羽毛球、慰問金等，讓孩子們度過了一個快樂的兒童節(jié)，并感受到黨和政府的關心和溫暖。三是合理利用春蕾計劃助學金，幫助貧困女童解決學習和生活困難。2015年開始，市婦聯(lián)共對我校5名女童發(fā)放助學金，這些女童中部分屬于留守學生，由于家庭貧困，她們的父母許多外出務工。為了解決她們的生活困難，每人每年發(fā)放助學金400元，以幫助她們完成學業(yè)，連續(xù)發(fā)放三年。四是大明眼鏡免費為我校學生免費驗光，交資助我校兩名困難學生，并免費為我校十五名學生免費配鏡，解決了學生學習上的困難，今后我們將繼續(xù)關注和加大宣傳，號召更多的社會愛心人士奉獻愛心，為廣大留守兒童、貧困母親共享藍天而努力。五是充分發(fā)揮學校在留守兒童家庭教育工作中的重要作用，幫助廣大留守兒童家長掌握科學的家庭教育知識和方法，為孩子提供良好的家庭教育環(huán)境，促進留守兒童的健康成長，全面推進留守兒童工作，營造關愛關心留守兒童的良好社會氛圍。

助學扶貧心得體會篇八

目前，我國旅游業(yè)發(fā)展勢頭強勁，對經(jīng)濟增長的拉動作用日益提高，如今已進入了“旅游+”新時代。“旅游+”，是指充分發(fā)揮旅游業(yè)的拉動力、整合力和提升力，為相關行業(yè)和領域發(fā)展提供旅游平臺、插上旅游翅膀，催生新業(yè)態(tài)，提升相關行業(yè)和領域的發(fā)展水平與綜合價值。

為我所知，“旅游+”代表著一種新的先進生產(chǎn)力。“旅游+”是旅游業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向。培育旅游大產(chǎn)業(yè)，關鍵是做好做足“旅游+”這篇大文章。當前，我國整體發(fā)展為“旅游+”創(chuàng)造了條件。通過實施“旅游+”，我國旅游業(yè)將經(jīng)歷一個大調(diào)整、大變革、大跨越的過程，進而實現(xiàn)從量變到質(zhì)變、從數(shù)量增長到質(zhì)效提升、從粗放經(jīng)營到集約發(fā)展的大變化，向旅游強國穩(wěn)步邁進。

眾所周知，長期以來，我們關于旅游的認識停留在簡單的消費層面，把旅游看成是孤立的行業(yè)。實際上，旅游對國民經(jīng)濟的貢獻不僅僅是消費，而是覆蓋消費、投資、出口三大領域;旅游是增強國民幸福感、提升國民健康水平、促進社會和諧的重要產(chǎn)業(yè)，也是具有優(yōu)化區(qū)域布局、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、促進新型城鎮(zhèn)化功能的新經(jīng)濟增長點。橫峰縣是國貧縣，鄉(xiāng)村旅游資源比較豐富，鄉(xiāng)村旅游扶貧也是該縣農(nóng)村扶貧開發(fā)的主渠道之一。橫峰旅游扶貧既有利于打破橫峰縣貧困地區(qū)的封閉狀態(tài)，又有利于更新人們觀念、提高人口素質(zhì)，促進實現(xiàn)物質(zhì)和精神雙脫貧。

9月11日上午，橫峰縣旅游局全體干部認真?zhèn)鬟_學習全縣結(jié)對幫扶、精準扶貧暨基層黨建工作推進會議精神，并對縣委書記饒清華就如何抓好結(jié)對幫扶、精準扶貧暨基層黨建工作的講話精神進行認真學習和貫徹落實。我們作為縣級基層旅游部門，該如何做好旅游扶貧工作呢?我個人的思考是：圍繞建設文明新村目標，以精準扶貧為突破口，以發(fā)展鄉(xiāng)村旅游為主線，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為支撐，以富民興村為目標，突出“四個一” 工作重點：

一是編制一部鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃。按照“看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的生態(tài)文明建設要求，與掛聯(lián)扶貧的困難群眾逐戶見面，摸清民情、民意、民愿，圍繞旅游扶貧做好旅游規(guī)劃基礎材料，立足鄉(xiāng)村旅游資源優(yōu)勢，圍繞鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聘請規(guī)劃設計單位編制《鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》，在規(guī)劃文本中，結(jié)合鄉(xiāng)村旅游開發(fā)，把全村產(chǎn)業(yè)進行立體化布局，明確將“吃住行游購娛”六大旅游要素與“種養(yǎng)畜林果水”等產(chǎn)業(yè)進行有機結(jié)合，努力將資源優(yōu)勢向資本優(yōu)勢轉(zhuǎn)化。

二是爭取一批旅游扶貧項目。縣級旅游干部要深入掛聯(lián)扶貧鄉(xiāng)村，與掛聯(lián)扶貧的村委會班子成員進行座談對接，通過了解村情村貌及存在的問題，找準幫扶對接的重點，根據(jù)了解到急需解決的問題，縣旅游局與縣扶貧辦一起將積極爭取有關項目給予支持解決，同時將積極引導支持掛聯(lián)扶貧鄉(xiāng)村在草莓西瓜蔬菜采摘、垂釣休閑、農(nóng)家樂等鄉(xiāng)村旅游項目的開發(fā)建設，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及旅游新業(yè)態(tài)的發(fā)展，增加群眾的收入。

三是培育一批旅游示范戶。按照統(tǒng)一規(guī)劃、分散建設、帶動示范的原則，通過以獎代補的方式對參與旅游發(fā)展意識強的農(nóng)戶進行重點培育，擬選定有條件農(nóng)戶開辦農(nóng)家樂、家庭旅館、娛樂項目、土特產(chǎn)品開發(fā)等，根據(jù)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展需要，設立“鄉(xiāng)村旅游服務中心”，并在村委會掛牌，主要負責該村旅游資源的保護、管理和服務，同時，縣旅游局帶領全體黨員干部深入貧困戶家中開展節(jié)日慰問活動，把黨的溫暖送到群眾當中去。

四是開展一批鄉(xiāng)村旅游村官培訓。我國從20xx年到20xx年計劃培訓6000名村官，開展旅游規(guī)劃扶貧公益行動，加強對鄉(xiāng)村旅游扶貧重點村規(guī)劃指導、專業(yè)培訓，對建檔立卡貧困村實施整村扶持。每年通過鄉(xiāng)村旅游帶動200萬農(nóng)村貧困人口脫貧，確保到20xx年實現(xiàn)7017萬貧困人口的17%(1200萬人)通過旅游實現(xiàn)脫貧。“旅游+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。近年來，隨著鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展，大批返鄉(xiāng)農(nóng)民工通過參與鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)致富;越來越多的大學畢業(yè)生和文化、藝術、科技等專業(yè)人員落戶鄉(xiāng)村，將自身的專業(yè)優(yōu)勢與鄉(xiāng)村的資源優(yōu)勢、旅游的市場優(yōu)勢結(jié)合起來，形成了一批鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客基地。據(jù)此，我們基層旅游部門將結(jié)合掛聯(lián)扶貧鄉(xiāng)村對鄉(xiāng)村旅游村官進行系統(tǒng)培訓，充分做好發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游扶貧的積極作用，圍繞“旅游+重點領域”，更好地服務發(fā)展大局。

助學扶貧心得體會篇九

扶貧助學是社會關愛的重要形式之一，宣傳工作作為扶貧助學的重要環(huán)節(jié)，直接關系到推動脫貧攻堅和教育事業(yè)的發(fā)展，因此我們應該進一步加強宣傳工作。在工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高宣傳扶貧助學的有效性和實效性，取得了一定的成效，以下是我的心得體會。

一、正確認識宣傳的重要性

宣傳是推進扶貧助學工作的重要手段和方法。正確的宣傳意識可以幫助我們第一時間了解社區(qū)的貧困情況和學生的困境，為扶貧助學工作提供前期的動態(tài)數(shù)據(jù)。同時宣傳還是喚醒社會愛心，激發(fā)公益熱情，營造關愛扶貧助學的強大社會氛圍的重要手段。我們在宣傳中應該主動承擔社會責任，靈活應對社會各界的需求，用宣傳的方式擴大聲音，傳遞正能量。只有真正意識到宣傳的重要性，在實際工作中我們才能夠有相應的行動，才能夠更好的完成使命。

二、定位明確、策劃周密、主題突出

宣傳扶貧助學活動的整體策劃要定位明確、策劃周密、主題突出。在策劃中我的注意力主要集中在兩個方面，一是宣傳的受眾人群定位，包括社區(qū)、學校和受助學生，必須充分了解受眾的需求和反映，因此我們可以定期走訪社區(qū)、學校、學生等群體，了解他們的反饋和建議。二是宣傳的主題和內(nèi)容的策劃，我們應該關注社會熱點，結(jié)合扶貧助學的實際需求，突出宣傳點，增強社會關注度。同時，我們還應該注意宣傳工作的實效性，宣傳扶貧助學活動的策劃不宜斷斷續(xù)續(xù)，應該保持及時性，形成高效和穩(wěn)定的推廣渠道。

三、形式多樣、創(chuàng)新有助于宣傳

宣傳扶貧助學工作要注重多樣化體現(xiàn)出來，尤其在宣傳形式方面我們應該多種形式，力求創(chuàng)新。比如說，我們可以通過建立微信群、QQ群等方式，在網(wǎng)絡上開展交流，與大家分享扶貧助學的相關信息。同時，我們還可以通過戶外廣告、傳單等宣傳資料的傳播，讓在路上行走的市民可以看到，并進一步了解我們的扶貧助學工作。應該說，宣傳的形式繁多，并不斷在規(guī)模、內(nèi)容、形式等方面創(chuàng)新，有利于宣傳工作的覆蓋面和傳播質(zhì)量的提升。

四、協(xié)調(diào)各方面資源、突出合作精神

相關部門、社會組織以及企業(yè)——這些人力、物力 和財力方面的支持是宣傳工作中非常重要的一部分。因此，我們要充分協(xié)調(diào)各方面的資源，延伸宣傳手段，突出合作精神。例如，在社區(qū)推廣時，我們可以請求第三方有關的志愿者或社區(qū)的工作人員，進行更廣泛地宣傳與推廣；與企業(yè)合作，協(xié)調(diào)經(jīng)費贊助等資源，創(chuàng)新宣傳方式和形式。這些協(xié)調(diào)的結(jié)果，幫助我們更好的突出宣傳扶貧助學的重點，以及更好地利用資源，達到宣傳活動的最大效果。

五、結(jié)果評估、迭代升級、不斷推進

最后，宣傳的效果還需要進行檢驗和評估，需要了解其內(nèi)部積極反應，是否產(chǎn)生更深遠的影響等等。這一部分的工作需要有一定的專業(yè)性，同時我們也可以通過各種途徑了解自己的工作進程和工作效果，用科學的數(shù)據(jù)對自己的工作進行不斷迭代升級，增加工作的深度與廣度，以及提升自己的工作效率，進一步提高宣傳扶貧助學的核心競爭力。

總之，扶貧助學工作是一項艱巨的任務，而宣傳工作則是推廣工作的核心力量之一。因此，我們應該注意宣傳工作的質(zhì)量和效果，在工作中要注重多方面視角的考慮，形式多樣、內(nèi)容突出，協(xié)調(diào)資源，突出合作精神，最終將工作效果不斷提高。我相信，倘若我們堅持追求不斷創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展的方向，這項工作將會更加倍受期待，更加完備和有序。

助學扶貧心得體會篇十

幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責任，要像對待家人一樣，以一種既有責任又有感情的擔當精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認真貫徹黨中央、國務院關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署，落實精準扶貧、精準脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對促進經(jīng)濟發(fā)展和民生改善有著重要推動作用和現(xiàn)實意義。

一、突出責任倒逼，落實各項部署。堅持以脫貧攻堅統(tǒng)攬經(jīng)濟社會發(fā)展全局，全面壓緊壓實全黨全社會的共同責任。

一是強化一崗雙責。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負責人任組長的脫貧攻堅領導小組，層層簽訂《脫貧攻堅責任書》，靠實各級各部門脫貧攻堅的主責主業(yè)，特別是落實各縣區(qū)的主體責任、重點扶貧工程專項方案牽頭部門的主抓責任、其余市級部門單位的參與責任，做到職能工作與脫貧攻堅同研究、同部署、同落實，形成“全黨動員、全民動手，一崗雙責、合力攻堅”的工作格局。

二是強化黨建保障。實施黨建扶貧工程，出臺黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強基層黨組織負責人和各級扶貧干部，特別是通過從嚴從實選配、從嚴從實履職、從嚴從實監(jiān)督、從嚴從實考評全面加強第一書記工作，注重選派遞進培養(yǎng)學員和后備干部擔任第一書記，落實脫貧攻堅的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。全市每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實了1名扶貧專干，每個貧困村都落實了1名第一書記，第一書記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。

三是強化督查考評。加強跟蹤問效，每月督查通報1次進展情況，及時落實脫貧攻堅目標任務。駐村干部考核情況與派出單位主要負責人考評掛鉤。加強調(diào)查研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號、貧困戶減貧的具體標準，精準考核扶貧成效。對完不成脫貧任務的縣區(qū)和市級部門，年度績效考評降低一個等次，對領導班子和領導干部評先評優(yōu)實行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對全市739個貧困村開展脫貧攻堅專項督查。

四是強化激勵引導。落實激勵政策激發(fā)集聚各級各方面推進脫貧攻堅的強大合力，對提前2年摘帽的縣區(qū)獎1000萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎500萬;對如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術培訓、兜底保障等政策支持;對下派任職的第一書記，保留原機關工資福利，同時享受每月300月至400元的艱苦邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對長期在貧困地區(qū)工作、實績突出的干部優(yōu)先提拔重用;對參與脫貧攻堅表現(xiàn)突出的進行表彰獎勵，營造全社會重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對完成脫貧任務、達到小康標準的村三職干部提高補助標準，與社區(qū)干部享受相同報酬。

助學扶貧心得體會篇十一

扶貧助學是當前我國社會關注的熱點話題之一。近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國貧困人口的比例不斷下降，但仍有大量貧困家庭存在。作為新時代青年的我們，積極參與扶貧助學項目，為貧困學子提供幫助是我們義不容辭的責任。在這一過程中，我不僅深刻體會到了扶貧助學工作的重要性，同時也受益良多。

第二段：了解貧困地區(qū)的師生

參與扶貧助學工作的第一步，就是要了解貧困地區(qū)的師生情況。我曾前往云南一個貧困山區(qū)，與貧困家庭的學生進行交流。這些學生大多來自家境貧困、交通不便、教育資源匱乏的地區(qū)。在和他們交談中，我意識到他們學習的渴望與普通學生并無二致。他們熱愛知識，希望通過努力學習改變自己的命運。了解到這些，我對我要為他們做的事情產(chǎn)生了深深的責任感。

第三段：助力貧困學子

扶貧助學不僅僅是財力上的資助，更重要的是搭建起一個心靈的橋梁，為貧困學子提供精神上的支持。在助學活動中，我發(fā)現(xiàn)很多貧困學生因自卑而不愿表達自己的意見。我積極主動地與他們交流，鼓勵他們勇敢地表達自己的想法，提高自信心。我也愿意與他們分享我的學習經(jīng)驗，為他們提供學習方法和技巧上的指導。通過這些努力，我希望能給他們帶去希望和溫暖。

第四段：感受到的幸福與滿足

在扶貧助學的過程中，我不僅為貧困學子提供幫助，同時也受益良多。在與他們相處的過程中，我深深地感受到了他們的堅持和努力。看到他們在可憐的條件下依然能夠全力以赴地學習，我無比欽佩。這種堅持和努力無疑是我在日常生活中所欠缺的，這也激勵著我對自己的要求更高。與此同時，我也感受到了幫助別人帶來的幸福與滿足感。看到貧困學子逐漸取得進步、付出努力所帶來的回報，我也感到非常欣慰。

第五段：對未來的思考

通過參與扶貧助學，我深刻認識到教育是改變?nèi)松闹匾α俊Ｘ毨Р⒉荒芟拗埔粋€人的追求和能力，只要給予適當?shù)闹С趾凸膭睿麄兺瑯涌梢匀〉脙?yōu)秀的成績。作為志愿者，我深知我所做的只是滄海一粟，但是我相信每一個貧困學子都值得我們的關注和幫助。我將繼續(xù)投入到扶貧助學工作中，通過自己的行動，為建設更加美好的社會而努力。

結(jié)論：

參與扶貧助學工作，對于我個人來說意義重大。通過了解貧困地區(qū)的師生情況，助力貧困學子，感受到的幸福與滿足以及對未來的思考，使我倍感榮幸。扶貧助學不僅是對貧困學子的幫助，更重要的是傳遞愛和溫暖，讓他們感受到社會的溫情。只有通過更多人的加入和努力，才能實現(xiàn)全面脫貧的目標。作為新時代的青年，我們應當積極參與到扶貧助學的工作中，為創(chuàng)造更加美好的社會貢獻自己的一份力量。

助學扶貧心得體會篇十二

扶貧助學，作為社會的重要組成部分之一，旨在幫助貧困家庭的孩子獲得平等的教育機會。多年來，許多人投身于扶貧助學事業(yè)，積極參與其中。我也有幸成為其中的一員，親身參與扶貧助學的過程中，不僅對貧困家庭孩子的生活與學習條件有了更深的了解，也有了一些感悟和心得體會。

第二段：感悟貧困家庭的孩子們的堅強與自強

在與貧困家庭孩子們的交流過程中，我深深地感受到了他們的堅強與自強。在生活的壓力下，他們沒有放棄希望，用自己的雙手勤奮努力，千方百計地提高自己的學習成績。他們明白只有通過自己的努力，才可能改變自己的命運，也才有可能幫助家庭擺脫貧困。他們的堅強和自強讓我深深地敬佩，也激勵我更加積極地參與到扶貧助學事業(yè)中去。

第三段：感悟教育對于貧困家庭孩子們的重要性

扶貧助學的最終目的是通過教育改變貧困家庭孩子們的命運。在參與過程中，我深刻地認識到教育對于他們的重要性。通過接受良好的教育，他們不僅可以掌握知識和技能，還能培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)新能力和領導能力。只有通過教育，他們才能真正改變自己的生活狀況，也才能為社會做出更大的貢獻。因此，投資教育對于貧困家庭孩子們來說，具有極其重要的意義。

第四段：感悟扶貧助學給予我內(nèi)心的滿足感

在參與扶貧助學的過程中，我深刻地感受到了自己內(nèi)心的滿足感。每當看到一個貧困家庭的孩子因為我所做的幫助而取得進步時，我心中涌起一股無比的喜悅和滿足。這種滿足感不僅來自于看到孩子們獲得了更好的學習條件和機會，更來自于看到他們對未來充滿希望和信心的眼神。這種滿足感使我更加堅定地支持和參與扶貧助學事業(yè)，也讓我深刻明白幫助他人也是一種最大的幸福。

第五段：感悟扶貧助學事業(yè)需要長期的持續(xù)努力

扶貧助學事業(yè)是一項需要長期的持續(xù)努力才能取得成果的事業(yè)。無論是在資金上還是在人力資源上，扶貧助學都需要長期的投入。為了讓更多的貧困家庭孩子得到幫助，我們需要發(fā)動更多的愛心人士參與進來，共同為扶貧助學努力。只有通過長期的持續(xù)努力，我們才能實現(xiàn)教育的公平，讓每個孩子都能有機會接受到優(yōu)質(zhì)的教育，擁有改變自己命運的機會。

總結(jié)：

通過參與扶貧助學，我深刻體會到了貧困家庭孩子們的堅強與自強，認識到了教育對于他們的重要性。同時，這項事業(yè)也給予我內(nèi)心滿足感，并讓我明白幫助他人也是一種最大的幸福。然而，要實現(xiàn)教育的公平，還需要長期的持續(xù)努力。只有我們共同努力，共同關注，才能讓更多的貧困家庭孩子擁有更好的未來，為我們的社會做出更大的貢獻。

助學扶貧心得體會篇十三

親愛的各位朋友、尊敬的各位家長：

您好！

天地無情，人有情。

每當看到孩子們渴求知識的目光和充滿由衷的感激奮發(fā)讀書的身影，我們都倍受感動，在難以言說的酸澀之余還留有一份安慰。

貧窮，阻斷了他們進入知識殿堂的道路；

貧窮，折斷了他們追求理想的翅膀！

1000元錢能幫助1名初中生完成一學年的學業(yè)；

3000元錢能幫助1名初中生完成三年的學業(yè)。

投資他們不僅僅是單純的付出，也是對社會的回報，能體現(xiàn)我們對弱勢群體的人文關懷,更為我們增添無上光榮與驕傲。幫助他們實現(xiàn)求學夢想，是我們社會全體成員責無旁貸的責任與義務。

授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份關愛，必將改變一個孩子一生的命運；您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。

如果我們可以把手中的零花錢捐獻出來，雖然只是不經(jīng)意間的一次善舉，眾人皆有如此愛心，涓涓細流便能匯成愛心的大潮，足夠的經(jīng)濟援助就能托起更多孩子希望的太陽。為了更多的貧困孩子能夠重新走進課堂，為了讓更多的孩子不在青少年時期留有遺憾，為了讓更多的父母不再因貧窮而覺得愧對子女，為了讓社會多一些心存感恩報效祖國的棟梁，讓我們再一次獻出愛心，再一次點燃希望的火種吧！

讓我們發(fā)揚中華民族扶貧濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，用我們的愛心支撐他們求學的脊梁，讓生活在同一片藍天下的孩子共同分享成長的快樂！