心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
培訓的心得體會篇一
我曾參加過不少培訓班，無論是為了提升自己的職業素質，還是為了獲取新的知識技能，每一次的培訓都讓我有所收獲。通過參加培訓，我不僅學到了新的知識，更重要的是培訓中的互動和交流帶給我無窮的啟發與感悟。在培訓的過程中，我細細品味，深深體會到了培訓的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段
首先，培訓讓我意識到學習是無止境的。在培訓中，我看到了各行各業中不同層次的人參與其中，他們懷著求知的心態來學習新的知識。今天的知識在不斷進步和刷新，只有不斷地更新自己的知識儲備，才能跟上社會的發展步伐。通過培訓，我明白了學習只有在持續不斷的過程中才能產生真正的價值，并因此激發了我持續學習的動力。
第三段
其次，培訓增強了我的自我認知。在培訓中，我們經常會參與一些小組活動和互動討論，在這個過程中，我不僅能夠與他人進行深入的交流和合作，還能夠從他人的角度來審視自己。培訓班上的一位導師曾經說過：“不是你不行，而是你沒有找對方法。”通過與他人的交流，我發現自己在學習方法上的不足，并從他人的經驗中獲得了解決問題的思路。這使我更加客觀地認識到自己的不足，并著手改進和提升自己。
第四段
另外，培訓也教會了我如何與他人進行有效的溝通。在培訓中，我們不僅學到了專業知識，還學到了如何與他人進行有效的溝通。培訓中的角色扮演和小組活動，讓我深刻體會到了溝通的重要性。只有與他人進行良好的溝通和合作，我們才能夠更好地實現目標。培訓教會了我如何傾聽他人的觀點、尊重他人的意見，并通過有效的表達來傳遞自己的想法。這使我在與他人交流中更加得心應手，也更加懂得如何處理各種復雜的人際關系。
第五段
最后，培訓使我變得更加自信和自信。通過培訓，我掌握了更多的知識和技能，在接觸新的領域和挑戰中，我發現自己的能力和潛力是無窮的。培訓班上的導師總是鼓勵我們要敢于表達自己的觀點和建議，不要害怕犯錯誤。這種正能量的引導使我能夠勇敢地面對挑戰，相信自己無論遇到什么問題都能解決。培訓讓我更加自信，也更加愿意嘗試新的事物，追求更高的境界。
總結
通過參加培訓，我深刻體會到了學習的重要性，培訓不僅是獲取知識的途徑，更是一種深刻的體驗和感悟。通過培訓，我發現了自己的不足，學會了與他人進行有效的溝通，也變得更加自信和自信。培訓不僅幫助我提升了職業素質，還為我打開了無盡的可能性。因此，我會繼續參加各種培訓，不斷充實自己，為未來的發展做好準備。
培訓的心得體會篇二
xx月x日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質大學羅云教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓內容豐富，系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
通過羅云教授的安全知識培訓，對于安全生產有了更深的理解：為了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展，應遵守安全生產法。安全生產管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保障的權利，并應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案；及時、如實報告生產安全事故。
進行安全生產教育和培訓，嚴格執行四級安全教育，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章**度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的.安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。
對本單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格****，方可上崗作業。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本單位的安全生產規章**度和安全操作規程；并向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
作為安全員應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
羅云教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度闡述了安全哲學的概念；系統化安全；本質化安全；安全系統理論；控**論原理；信息論原理；行為科學原理；激勵理論；事故系統要素；影響人的安全行為的因素；人的安全素質分析；事故心理學；事故損失分析；現代安全管理技術；安全管理的科學手段；安全評價等方面的內容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己最大的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。
培訓的心得體會篇三
實務培訓是現代社會中一種常見的培訓方式，通過培訓，人們可以提高自己的專業知識和技能。在參加實務培訓的過程中，我有幸得到了一次寶貴的學習機會，并從中汲取了許多經驗和教訓。下面我將分享一些我在實務培訓中的體會和心得。
首先，作為實習生，在培訓中的角色定位非常重要。我始終保持著一個謙虛和謹慎的態度，虛心向老師和領導請教，以獲取更多的知識和技能。這樣不僅可以加深老師對我的印象，還可以在培訓結束后得到更多的實際操作機會。同時，我還要提醒自己要時刻保持良好的學習態度，不斷進步和完善自己。
其次，培訓中的交流溝通是一項非常重要的能力。在培訓期間，我積極與其他實習生和老師進行交流，分享自己的心得和問題。通過與其他學員的互動，我不僅能夠擴大自己的人脈圈，還可以借鑒他們的學習方法和經驗。此外，我學會了在培訓過程中善于提問和表達自己的想法，不害怕犯錯和擔心被誤解。這樣的交流溝通能力不僅提升了我的學習效果，也有助于我在日后的工作中更好地與他人協作。
第三，實踐是培訓中不可或缺的環節。在實務培訓中，我們學到的不僅僅是理論知識，更重要的是實際操作的技能。因此，在培訓過程中，我積極參與各種實際操作，不斷練習和鞏固所學的知識。通過反復練習，我漸漸熟悉了各項操作流程和技巧，提高了自己的實際操作能力。實踐不僅讓我將所學知識轉化為實際的工作技能，還培養了我的責任心和專注力。
第四，培訓中的反思和總結是進步的關鍵。培訓結束后，我認真對自己在培訓中的表現進行反思和總結。我會仔細分析自己在學習和操作中的不足之處，并制定相應的改進措施。同時，我也會對自己在培訓中取得的進步進行肯定和鼓勵，這樣能夠激勵自己在日后的學習和工作中更上一層樓。在反思和總結中，我還可以從別人的意見和建議中汲取經驗，進一步完善自己。
最后，持續學習和提升是實務培訓的精髓。培訓只是一個開始，我們要時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的能力。在培訓結束后，我仍然保持著對新知識和技能的渴望，主動進行學習和自我提升。通過閱讀相關書籍和研究資料，我拓寬了自己的知識面，提高了自己的專業水平。同時，我也積極參與行業內的研討會和講座，與其他行業人士進行交流和互動，不斷更新自己的知識和理念。
總而言之，實務培訓是一次寶貴的學習機會，通過參加培訓，我深刻體會到了培訓的重要性。在培訓中，定位角色、交流溝通、實踐操作、反思總結以及持續學習和提升都是很重要的環節。通過這次實務培訓，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了自己的批判思維和合作精神。我相信，這些經驗和教訓將對我未來的學習和工作產生深遠的影響。
培訓的心得體會篇四
這個暑假，我們進行了幾天培訓，我也有不少收獲。
一、我學到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數學建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設置貯油點”這個問題，雖然這個問題并沒有得到完美的解決，但我卻學到了一種新的思維。之前做題目的時候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個個變量和常量組成的數學式，而目標就是求這個式子的最值，這實在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時候的確更加簡潔、方便。
二、我又鞏固了之前學到的.知識。比如線段樹的內容我在合肥就聽過，然而難度確實太高，當時勉勉強強好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊培訓要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠寫出來，以后才能學習更多的應用。類似的還有二叉查找樹，時間太長，幾乎已經忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。
三、我在這次課學了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動態規劃題目，卻使我領悟了動態規劃一個經典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。
另外，我還發現了許多急需我努力解決的問題。
一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發現題目條件里隱含的性質、條件等，也沒有想到怎樣轉化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時間也是想不到這個方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養起“感覺”來。
二、對算法和數據結構的運用不夠。聽課時雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運用，無法根據實際問題對它進行修改，這是我對它的特性理解不深。
總之，這次暑假培訓讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐。看到的問題，我會繼續努力，希望能夠更上一層樓。
培訓的心得體會篇五
近年來，隨著社會的不斷發展和進步，各行各業對于干部培訓的需求也越來越迫切。我有幸參加了一期為期一個月的干部培訓課程，通過這次培訓，我深刻體會到了干部培訓的重要性和培訓所帶來的力量。以下是我從這次培訓中得到的心得體會。
首先，在干部培訓過程中，我深刻認識到培訓的重要性。干部作為一個組織中的重要骨干，其素質的提高直接關系到組織的發展和進步。干部培訓能夠幫助干部更全面地了解和掌握行業知識和管理技能，提高組織運作的效率和效益。培訓還能夠幫助干部拓寬視野，增強工作思維，提高管理能力。通過這次培訓，我意識到干部培訓不僅是組織對干部的投資，也是為了更好地服從組織目標、推動組織發展的需要。
其次，在干部培訓過程中，我學到了許多寶貴的知識和技能。這次培訓涵蓋了領導力發展、溝通技巧、決策分析、團隊合作等多個方面。通過系統學習和實踐訓練，我對于領導力的內涵有了更深刻的理解，了解到優秀領導者應具備的素質和能力。同時，我也學習到了一些可以應用于實際工作中的溝通技巧，例如有效傾聽、表達清晰、善于運用非語言溝通等。這些溝通技巧能夠幫助我更好地與同事合作，解決工作中的問題。
此外，團隊合作也是干部培訓中的重要內容。通過與其他干部一起參與團隊活動，我深刻認識到團隊合作對于工作的重要性。團隊合作能夠將個人的力量最大化，提高工作效率，解決問題。通過團隊合作，我學到了如何與他人有效地溝通、協調和合作，培養了分工合作、相互依賴的意識。這些都是我在日常工作中可以直接應用和受益的。
最后，在干部培訓結束之際，我深深感受到了培訓的力量。這次培訓不僅讓我學到了許多知識和技能，更重要的是培養了我對工作的熱情和動力、對組織的歸屬感和責任感。培訓過程中，我們不僅是被動接受知識，更是積極參與、互相學習、共同成長。在與其他干部的交流中，我學到了許多寶貴的經驗和智慧，也結交了許多優秀的同事和朋友。這些都讓我深刻感受到了干部培訓所帶來的力量，讓我更加堅定了為組織做貢獻的信心和決心。
綜上所述，干部培訓對于干部個人能力的提升、組織的發展以及社會進步都具有重要的意義。通過干部培訓，我不僅學到了課堂上的知識和技能，更重要的是培養了我對工作的熱情和動力、對組織的歸屬感和責任感。我相信，通過不斷的干部培訓，我們的干部隊伍將會更加強大，我們的組織將會更加蓬勃發展，我們的社會也將會更加繁榮進步。
培訓的心得體會篇六
語言是服務員與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質外殼，它體現服務員的精神涵養、氣質底蘊、態度性格。客人能夠感受到的最重要的兩個方面就是服務員的言和行。
服務員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯常常可以緩和語氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，服務員還要注意表達時機和表達對象，即根據不同的場合和客人不同身份等具體情況進行適當得體的表達。
人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分——身體語言。根據相關學者的研究，身體語言在內容的表達中起著非常重要的作用。服務員在運用語言表達時，應當恰當地使用身體語言，如運用恰當的手勢、動作，與口頭表達語言聯袂，共同構造出讓客人易于接受和滿意的表達氛圍。
酒店是一個人際交往大量集中發生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進行廣泛的接觸，并且會基于服務而與客人產生多樣的互動關系，妥善地處理好這些關系，將會使客人感到被尊重、被看重、被優待。客人這一感受的獲得將會為經營的持續興旺和企業品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務員實現這些目標的重要基礎。
服務人員為客人提供的服務有三種，第一種是客人講得非常明確的服務需求，只要有嫻熟的服務技能，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的服務，即應當為客人提供的、不需客人提醒的服務。例如，客人到餐廳坐下準備就餐時，服務員就應當迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時，帶著很多行李的客人一進門，服務員就要上前幫忙。第三種則是客人沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在服務需求。
能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務員最值得肯定的服務本領。這就需要服務員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變為及時的實在服務。而這種服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第一種服務是被動性的，后兩種服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調服務員的主動性。觀察能力的實質就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖地送到。
在服務過程中，客人常常會向服務員提出一些如酒店服務項目、檔次、服務設施、特色菜肴、煙酒茶、點心的價格或城市交通、旅游等方面的問題，服務員此時就要以自己平時從經驗中得來的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的服務。
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都透過文字顯然于紙上。可是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
想來自我真的就應感到慚愧，雖然在xx長大，卻還真的不是很了解xx。對xx的建廠歷史，產量，規模，所經歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。透過這次的培訓學習，最終明白了xx老一輩工人既然是將19xx年的年產5萬噸的小鋼鐵廠發展到此刻的450萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經50年不衰，并且還在蓬勃發展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結開始，經歷了不少中心環節，克服不少困難，最終透過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了xx有著比較復雜的組織結構，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在xx發展，我想我們也就應主動的去了解這些的。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經常說的安全第一。
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統的，并聯系我們以后的工作崗位進行培訓過。透過這次培訓學習，了解了xx的諸多會發生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學習了該怎樣去預防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產方針—安全第一、預防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養的知識。在這次課上，我學到了就應如何發揮自我的情商，處理好與他人的關系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質與修養。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩重。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在xx就應怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹的態度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。
學習是可貴的，培訓是精彩的。透過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向漣鋼更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設好xx，為我們的xx更好的發展貢獻自我微薄的力量。
培訓的心得體會篇七
第一段：介紹培訓的背景和目的（大約200字）
近年來，隨著互聯網技術的發展和普及，大量的數據被人們所獲取和產生，如何對這些數據進行整理和利用，已成為許多企事業單位急需解決的問題。作為一個重要的信息統計工具，年鑒在政府機構、企業和社會組織中被廣泛使用。為了提高年鑒編撰人員的水平和能力，專門的年鑒培訓培訓課程應運而生。本文將以年鑒培訓培訓心得體會為主題，探討我在參加年鑒培訓培訓中的所思所得。
第二段：學習內容和學習方式（大約250字）
在年鑒培訓培訓中，我學習了許多關于年鑒編撰的基本知識和技巧。我們學習了年鑒的編撰流程，包括數據收集、數據整理、數據分析和撰寫年鑒報告等方面的內容。通過實際操作和案例分析，我們了解了如何從龐雜的數據中提取有用的信息，并將其整理成條理清晰的報告。此外，我們還學習了一些與年鑒編撰相關的軟件和工具的使用，使我們在實際工作中能夠更加高效地完成年鑒編撰工作。
第三段：培訓帶來的收獲和啟示（大約300字）
年鑒培訓培訓不僅使我對年鑒編撰的技能有了更深入的了解，也給我帶來了一些寶貴的收獲和啟示。首先，我認識到數據的重要性和價值。在培訓中，我們學習了如何獲取和利用各種類型的數據，通過對數據的分析，我們可以揭示出一些有價值的信息和趨勢，進而為決策提供參考依據。其次，我意識到團隊合作的重要性。在年鑒編撰過程中，我們需要與同事密切合作，共同完成各項任務。通過培訓，我學會了和團隊成員有效溝通、協作和解決問題，使團隊的工作更加高效和順利。最后，我也認識到學習的重要性。在培訓中，我體驗到了不斷學習和提升的樂趣，也意識到只有通過不斷學習和實踐，我們才能不斷完善自己的技能和能力。
第四段：應用與總結（大約250字）
通過年鑒培訓培訓，我不僅掌握了年鑒編撰的基本知識和技能，也增加了在實際工作中的應用能力。在我參與編撰年鑒的過程中，我運用所學的技巧和工具，成功地完成了一份年鑒報告。通過與同事的合作和交流，我們共同解決了一些困難和問題，提高了年鑒的質量和準確度。總結經驗并進行反思，我意識到在編撰年鑒過程中還有許多需要改進和提升的地方，因此我將繼續學習和實踐，以提高自己的編撰能力。
第五段：展望未來（大約200字）
年鑒培訓培訓使我意識到年鑒編撰的重要性和挑戰性，也讓我更加清晰地認識到自己在這方面的不足。未來，我將繼續加強學習，不斷完善自己的年鑒編撰技能和能力。除了掌握更多的數據分析方法和技巧外，我還將加強對各領域的了解，提升自己的專業素養。同時，我也希望通過與更多的行業專家和同行交流和合作，不斷拓寬自己的視野，提高自己的思維和創新能力，為年鑒編撰工作貢獻更多的力量。
以上是關于“年鑒培訓培訓心得體會”的文章，通過參與年鑒培訓培訓，我不僅學到了許多有關年鑒編撰的知識和技能，也收獲了許多寶貴的經驗和啟示。我相信，在未來的工作中，我會將所學所得應用到實際中，并不斷提高和完善自己的能力和水平。
培訓的心得體會篇八
借著90學時的培訓機會，我有幸來到沈小，以學員的身份聆聽、學習、實踐，完成了為期一周的學習任務。一周時間，轉眼過去，留給我的是新的收獲、新的進步。
這次培訓一共聽了八位指導老師的課，這些課給我留下了深刻的印象。沈家門小學派出了最強大的指導老師隊伍，精心準備了示范課，讓我受益匪淺。聽了以后，我覺得有以下幾點最值得我學習。
1、這些老師的課都非常扎實。字詞教學、積累、朗讀、課文的理解，每一步絕不走過場。特別是字詞教學，老師們的教學都扎實有效，而且方法多樣。像周玲萍老師，從檢查字詞、做課堂作業本的一二兩題入手，根據學生的掌握情況，重點對“誨、晌”正音，根據生字的特點，運用了多種方法，如看偏旁猜詞語的意思、對詞語進行歸類教學等，特別扎實。聽一年級陳維紅老師的課時，這種感覺更加強烈。用順口溜幫助學生辨析“喝”和“渴”，給“瓶”從不同角度找朋友，多音字“著”的學習，都體現了以字詞教學為重點的教學理念，我想扎實有效的教學方法肯定會帶給學生更扎實的語言基礎。
2、老師們的課堂中特別重視學法的指導和遷移。聽了這幾堂課，這一點是給我印象最深的。中段的課堂中，老師們經常提供方法讓學生理解詞語、歸納課文內容。高段的課堂中，老師們提供方法讓學生理解含義深刻的句子。比如在樂明輝老師的《花的勇氣》中，理解“花的勇氣”，老師提供了古詩、名言，生活實際等，具體指導學生理解“勇氣”；俞鳳老師上《我最好的老師》時，理解“不要迷信書本，不要迷信權威”，也提供了四種方法，讓學生有說話的范本。
3、老師們都特別注重積累。詞語的積累、名言的積累、寫作素材的積累，這樣的日積月累體現在各個年級段。一年級的陳維紅老師積累詞語“渴求、渴望、欣喜若狂”，想想好像挺難，但是因為引導到位，也是水到渠成的`事。我想，從低段開始積累，一點一滴地積累，這將是學生一筆非常大的財富。
八堂精彩的課讓我回味無窮，受益良多。而同組老師之間的聽課和討論也給我提供了一個進步的平臺。指導老師的點評、同組老師的評課既中肯又具體，和沈小學生的課堂互動也讓我學到了很多。在這里，我找到了很多老師，“三人行，必有我師焉。”同事、老師、學生，都是我的老師，感謝他們。