演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇一
大家晚上好!
請(qǐng)問(wèn),在這個(gè)冬天,當(dāng)萬(wàn)物肅殺的時(shí)候,誰(shuí)來(lái)?yè)嵝衙髅牡拇禾欤?/p>
來(lái)年春天,當(dāng)花紅柳綠的時(shí)候,誰(shuí)會(huì)感懷初秋的落紅翩躚?
落紅為感恩土地,化作春泥滋潤(rùn)新芽;稻田為感恩秋風(fēng),釀成千頃稻花,香飄萬(wàn)家;我們也應(yīng)當(dāng),心懷感恩,去溫暖人生,溫暖足下的土地,溫暖生命中的每一次遇見(jiàn)。
感恩不是驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),也不是自我標(biāo)榜的炫耀善行,更不是強(qiáng)人所難的道德綁架。感恩只是要有一顆善良柔軟的心,去深深的惦念那些曾經(jīng)領(lǐng)受過(guò)的幸福,只是要用一腔真摯體貼的熱情,去暖暖的呼應(yīng)那些為你傾心的付出。
投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。更何況,我們的感恩,是回報(bào)哀哀父母,回報(bào)生我劬勞的雙親。當(dāng)愛(ài)成為一種習(xí)慣的時(shí)候,施愛(ài)者獲得快樂(lè)的滿足,不計(jì)得失的甘心。而被愛(ài)意包裹著的我們,卻早已把愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,坐享其成。
有時(shí)我們是感恩在心口難開(kāi)。因?yàn)轭I(lǐng)受已成為習(xí)慣,所以說(shuō)出一句“我愛(ài)你”,會(huì)覺(jué)得羞赧而艱難。正因?yàn)槲覀冾I(lǐng)受的太多,而感恩的太少,以至于看著他們?yōu)樯钊杖毡疾ǘヅ莸碾p腳時(shí),我們竟然又不好意思為他們洗腳,哪怕給父母適時(shí)的遞過(guò)來(lái)一條溫暖的毛巾,添一點(diǎn)暖洋洋的熱水也好啊。因?yàn)閻?ài)是需要表達(dá)的,感恩在心,只有化作行動(dòng),才能銘記在心。
春風(fēng)春雨春云,時(shí)時(shí)感恩;愛(ài)心孝心關(guān)心,處處深情。及時(shí)感恩,我們才能察覺(jué)那縷縷銀絲是怎樣悄然爬出父母的鬢角;及時(shí)感恩,我們才能體諒那道道皺紋飽含著多少滄桑與艱辛;及時(shí)感恩,我們才能理解那日日年年的陪伴與付出,傾盡了多少心血與汗水。感恩父母,需要我們用心去體會(huì),用愛(ài)去回饋,用孝去報(bào)答啊。
講到這里,其實(shí)我覺(jué)得自己內(nèi)心,充滿了愧疚與悔恨。我為自己沒(méi)能盡早,盡心盡力的感恩而感到慚愧。因?yàn)椴痪们暗耐顺鰯?shù)學(xué)奧賽,我還因?yàn)槿チ暨x擇的問(wèn)題和媽媽吵了一架。我把學(xué)習(xí)的壓力,功課的緊張,生活的不滿,全都歇斯底里的發(fā)泄在媽媽的身上。我憤憤的埋怨她的不理解,只知道要分?jǐn)?shù)和成績(jī)而忽略我的感受。我恨恨的斥責(zé)她只知道加班而沒(méi)有及時(shí)趕在大休時(shí)來(lái)接我。我深深抱怨她總是控制我最愛(ài)的零食,我無(wú)法想象那個(gè)失態(tài)的自己,那個(gè)蠻橫的自己,那個(gè)發(fā)泄的自己,是怎樣的大逆不道,是怎樣的自私自利,是怎樣的在傷害了疼我愛(ài)我的媽媽呀。
最后,我一氣之下將手機(jī)關(guān)機(jī),不知好歹的謝絕媽媽的噓寒問(wèn)暖。我照舊和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地去了食堂。當(dāng)我們結(jié)伴快步走回宿舍的時(shí)候,寒風(fēng)中,我聽(tīng)見(jiàn)身后一個(gè)略帶沙啞而溫厚熟悉的女中音,“婧涵,婧涵,怎么手機(jī)打不通呢?”我驀然回首,呆立著轉(zhuǎn)過(guò)身去,迎上來(lái)的是媽媽略帶嗔怨和歉意的笑臉,竟然是媽媽用這種溫柔的方式向我妥協(xié),竟然是媽媽用這種幾近投降的態(tài)度向我求和,那一刻,我沒(méi)有絲毫的喜悅和痛快而言。我有的只是深深的虧欠和自責(zé),我為自己一時(shí)沖動(dòng)的怨氣,傷了最親愛(ài)的媽媽的心,而感到心如刀割,疼痛難忍。那一刻,母親的擁抱,母親的體溫,母親的深濃的愛(ài)意,讓我百感交集,而又幸福的窒息,溫暖的無(wú)法言語(yǔ)。
同學(xué)們!感恩不是一句口號(hào),不是空話,也不是大道理。其實(shí)感恩就是生活,學(xué)會(huì)給父母來(lái)一次細(xì)心地按摩,進(jìn)行一次交心的談話,做一些力所能及的事情,為他們分擔(dān)分憂。
感恩二字底下,不就是一顆溫暖的心嗎?那就讓我們從心出發(fā),從愛(ài)出發(fā),帶上滿滿的感恩,去回報(bào)父母,去擁抱世界。帶上深深的感恩,去溫暖人生,溫暖人間,溫暖塵世的每一次遇見(jiàn)。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇二
母愛(ài)是偉大的,母愛(ài)是無(wú)私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無(wú)畏不懼的打著雨傘來(lái)接我,冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面,就是一件令我難忘的一件事。
里掏出一張潔白的紙,擦掉血,潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家,媽媽用熱水,清洗我的傷口。忽然,我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田,真暖和呀,這種感覺(jué)真好呀。
啊!母愛(ài),就像一束溫暖的陽(yáng)光,直射我幼小的心田,撫慰我受傷的心靈。
四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇三
大家好!
走在寒冷的冬季,腳踏著厚厚的積雪,我看見(jiàn)一支梅在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著它那纖細(xì)的身軀。梅,你是否被凍得發(fā)抖?不,它沒(méi)有。它只是在演繹專屬于它的舞蹈。看,那寒風(fēng)也是它的伴舞呢!唉,可惜我不是音樂(lè)家,我無(wú)法為梅伴奏,無(wú)法讓漂落的雪花作優(yōu)美的樂(lè)符,隨梅起舞。我只能作一個(gè)路人,來(lái)也匆匆,去也匆匆,不帶去一絲一毫,背后,只留下梅孤傲的身影。突然,我感到空氣中彌漫了某種熱氣,那熱氣,還帶了淡淡的梅香。
是啊!在這嚴(yán)冬,梅本身就是一輪烈日。既是烈日,又怎懼那寒風(fēng)呼呼,我亦跳的張揚(yáng)。
走在路上,見(jiàn)遠(yuǎn)處有眾人圍觀,出于好奇便疾步跑了過(guò)去觀看,又見(jiàn)一人從一個(gè)高大的青年的跨下竄出,周圍的人都向他投來(lái)了不屑的目光,那人只是輕輕的拍了幾下膝蓋上的塵土,眾人的目光他仿佛未曾看見(jiàn),只給人們留下了一個(gè)筆直的身影。我追上他問(wèn)道:“為何你不一劍將那人刺死?”他只是對(duì)我淡淡的笑了笑,清明的雙眸看了我一眼,便轉(zhuǎn)身離去。我看著他離去的身影,眼中充滿了不解。后來(lái),我在千軍萬(wàn)馬中再次看見(jiàn)了他的身影,而他仿佛也看見(jiàn)了我,朝我的方向笑了笑。如今,他已成為千軍萬(wàn)馬中耀眼的存在,而我,依就是一個(gè)路人。
是啊!人們不解,不屑的目光無(wú)疑像一陣陣寒風(fēng)對(duì)韓信進(jìn)行著狂轟亂炸,而韓信卻燃燒著自己,讓自己成一團(tuán)火。任爾東南西北風(fēng),我亦燃的放肆。
走在夜間,獨(dú)自徘徊,看那皎潔的月光,散滿大地突然我聽(tīng)見(jiàn)“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。”之聲,我順著遠(yuǎn)處的月亮,一樽清灑握在手中,慢慢喝下,只見(jiàn)他吟誦道:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”我聽(tīng)此,我心中暗嘆:“可惜,我不是詩(shī)人,不然與此人吟詩(shī)作對(duì),想來(lái)也是人生一大樂(lè)事。”可惜,我只是一個(gè)路人,我只能選擇默默離開(kāi)留下夜色中的一個(gè)人,一樽酒,一輪月,一倒影。
是啊!此時(shí)的李白無(wú)疑是孤獨(dú)的,寂寞的。而他卻將自己化作了火爐。火爐中的火變成了乘風(fēng)破浪的舟,帶著李白直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇四
大家好!
六年級(jí)下學(xué)期的那個(gè)暑假,并沒(méi)有我想象的那么完美無(wú)缺。臨近開(kāi)學(xué)的那天夜里,蟬鳴顯得那樣地聒噪,叫得人心煩意亂。爸爸和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái),他們的爭(zhēng)吵是因?yàn)槲液偷艿堋0职趾蛬寢寷](méi)有受過(guò)多少教育,最大的希望寄托在我和弟弟身上了,所以他們特別看重我們的學(xué)習(xí)。媽媽認(rèn)為啟蒙教育對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)很重要,爸爸認(rèn)為我的學(xué)習(xí)剛穩(wěn)定下來(lái),再轉(zhuǎn)移環(huán)境不太好,可媽媽卻執(zhí)意要去深圳。他們?cè)诳蛷d里爭(zhēng)吵,我躲在自己的房間里,蜷縮在衣柜里捂著耳朵,唱著媽媽給弟弟唱過(guò)的歌:“蟲(chóng)兒飛,花兒醉,一雙一對(duì)才美好,不怕天黑,只怕心碎……”我麻痹著自己,以為這樣,我便聽(tīng)不到他們的爭(zhēng)吵聲,聽(tīng)不見(jiàn)家具碰磕聲,聽(tīng)不見(jiàn)自己心碎的聲音。聲音越來(lái)越小,我的意識(shí)越來(lái)越模糊,腦袋開(kāi)始昏昏沉沉。
“爸爸,媽媽和弟弟去哪里了?”我小聲問(wèn)。“走了,走了,都走了!”爸爸喃喃答道。其實(shí),我猜到了,媽媽走了。我并沒(méi)有像其他孩子一樣大哭大鬧。我知道爸爸已經(jīng)很煩惱了,我不能給他再添麻煩。
今天是報(bào)名的日子,我回到了自己的房間整理好報(bào)名用品,到儲(chǔ)蓄罐里拿出我所有的壓歲錢。“爸爸,我報(bào)名去了,你要記得吃早餐,拜拜!”我盡量擠出一個(gè)笑容對(duì)爸爸說(shuō)。
走在這條我不知道走過(guò)多少次的小路上,突然有些傷感,每次媽媽都會(huì)送我,都有人陪我一起走。淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái),我偽裝的面具被狠狠地撕下了。
“媽媽,你回來(lái),我好想你!”淚水模糊了我的視線,我抬頭望天,一棵高聳的大樹(shù)聳入了我的眼中,一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩筑在樹(shù)枝中,里面幾只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo),鳥(niǎo)媽媽將它們一只只刁出來(lái)放在樹(shù)枝上,一只只將它們推下樹(shù),推完后頭也不回地飛走了。我明白了這是為什么?為什么它要走?被推下的鳥(niǎo)兒,驚慌失措地扇動(dòng)著翅膀。以致于沒(méi)有掉在地上。這時(shí),鳥(niǎo)媽媽又從樹(shù)上的某個(gè)地方飛了出來(lái),安撫自己的孩子。
我目睹了整個(gè)過(guò)程,我不驚訝于鳥(niǎo)媽媽的做法。只是不明白它為什么離開(kāi)偷偷躲在一邊。不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校,抹去眼角的眼淚,我笑了笑。因?yàn)槲掖蟾琶靼琢怂囊鈭D,陽(yáng)光不再那么寒冷,我貪婪地吮吸著它的溫暖。這種暖不是來(lái)自其他的,而是來(lái)自我的心靈,心中的黑暗被照亮,那些害怕陽(yáng)光的悲傷被趕跑。
“你一個(gè)人嗎?爸爸媽媽呢?你有沒(méi)有帶自己的戶口復(fù)印件?”老師溫和的答道。這下我可窘迫了!復(fù)印件放在家里忘記帶了,后面還有一群報(bào)名的家長(zhǎng)同學(xué)在催,我只能尷尬地站著。當(dāng)我準(zhǔn)備讓出隊(duì)伍的時(shí)候,一只大手拉住了我,“不好意思!不好意思,這孩子太小了,太粗心了。給你,復(fù)印件。”爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了這里,對(duì)著老師說(shuō)著。爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。我想,可能是爸爸感受到了他的小太陽(yáng)給他帶來(lái)的溫暖了吧!
我媽媽走了半年,時(shí)不時(shí)給外婆打電話,也會(huì)問(wèn)到我跟爸爸。我覺(jué)得媽媽肯定希望看到一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的我。別擔(dān)心,我是爸爸的小太陽(yáng),會(huì)溫暖她:同樣,我也是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱體,會(huì)溫暖自己。
來(lái)自自身的溫暖,遠(yuǎn)比從別處索取的溫暖更暖!我不會(huì)熬什么心靈雞湯,所以,我會(huì)用自身的光來(lái)照亮自己與別人,撫平受傷的心靈。盡管,這過(guò)程并不容易,但我相信,我能做到的,你們也可以。有那樣一種溫暖來(lái)自自身,她溫暖著你我他。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇五
經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放,經(jīng)過(guò)全國(guó)人民集中精力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),我們的日子比過(guò)去好過(guò)多了。但是,不可否認(rèn),由于種種原因,一些地區(qū)的群眾生活過(guò)得仍舊很艱苦,有的甚至還沒(méi)有脫貧。當(dāng)我們自己的碗里有了肉、杯中有了酒的時(shí)候,當(dāng)我們與親朋好友歡聚一堂的時(shí)候,當(dāng)我們放開(kāi)嗓子盡情高歌的時(shí)候,我們是否能夠想到黎民百姓:他們能不能吃飽飯?他們的房子漏不漏風(fēng)?他們的孩子有沒(méi)有挨凍?很多干部都會(huì)想到群眾,都會(huì)在元旦春節(jié)期間給群眾送去溫暖。群眾為此會(huì)深受感動(dòng)。但是,老百姓最需要的,可能不僅僅是在節(jié)日期間送溫暖。他們希望當(dāng)“公仆”的能時(shí)時(shí)刻刻想到群眾,一年三百六十五天,大部分時(shí)間都用在為群眾辦實(shí)事上。節(jié)日期間送溫暖,只是一種強(qiáng)化、一種促進(jìn)、一種鞭策、一種號(hào)召。領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事,才叫轉(zhuǎn)變作風(fēng),才叫“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。
真心實(shí)意送溫暖,需要有黨性、有人性,就怕有的人嘴里唱的是“為群眾”,干的卻是讓人不齒的行徑。手頭就有一個(gè)現(xiàn)成的例子。據(jù)媒體報(bào)道,山西省山陰縣農(nóng)民李秀芳,為了反映困難,走進(jìn)縣委書(shū)記馬占俊的辦公室。書(shū)記不在,這個(gè)農(nóng)民就在辦公室等。誰(shuí)知,等來(lái)的卻是警察。李秀芳因進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室而被拘留29天。
“人民”進(jìn)入“人民公仆”的辦公室,竟然被拘留關(guān)進(jìn)班房,這可以說(shuō)是奇聞。但仔細(xì)想想,奇聞也就不奇了。因?yàn)椋@個(gè)馬書(shū)記的辦公室至少還是敞開(kāi)門的,農(nóng)民可以進(jìn)得去。比起那些戒備森嚴(yán)、閑散人員不得入內(nèi)的“官衙門”來(lái)說(shuō),這個(gè)書(shū)記還算“開(kāi)明”的了。
農(nóng)民進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室被拘留,這可能是個(gè)別的。但機(jī)關(guān)的門不好進(jìn)、群眾的苦處無(wú)處訴,卻不是個(gè)別的現(xiàn)象了。說(shuō)得深一些,這是對(duì)人民群眾的一種冷漠,是把自己當(dāng)成了封建時(shí)代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的領(lǐng)導(dǎo)干部相比,何止天差地別!
“送溫暖”這個(gè)活動(dòng),起源于十年前,最早是由全國(guó)總工會(huì)發(fā)起的。黨和政府把它作為密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一個(gè)載體,在全國(guó)推而廣之。每當(dāng)寒冬來(lái)臨,每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的耳畔就會(huì)響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公仆:千萬(wàn)別忘了江東父老,千萬(wàn)別忘了黎民百姓!
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇六
大家好!
現(xiàn)在是21世紀(jì)新的社會(huì),大家都主張共建和諧美好社會(huì)。這個(gè)社會(huì)不乏愛(ài)心人士,可是,畢竟人心深不見(jiàn)底,你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)是誰(shuí)在你身后使心機(jī),人心冷漠似乎是司空見(jiàn)慣的。所以,在此我要提倡的便是在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。
獻(xiàn)愛(ài)心這種事情,不需要你有多大的權(quán)利不需要你腰纏萬(wàn)貫,只要你有心,只要你想,你就一定會(huì)幫助到別人,讓人人到感受到這份愛(ài)的。
在此我想到了我們語(yǔ)文老師的一些話。她告訴我們,有一次她與朋友同行出去,在路上有一位老人來(lái)乞討,她的朋友便拿出錢包要為她捐助,可是被我們語(yǔ)文老師攔了下來(lái),她說(shuō)這都是騙人的不要信,我們快走吧。可是一位路人的話,讓語(yǔ)文老師終身受用,那個(gè)人說(shuō)這不在于她是不是騙子有沒(méi)有騙人,而在于我們自身,如果我們幫助了她,而她騙了我們,那便是她良心不安,但是如果我們看見(jiàn)了而沒(méi)有去幫助,這便是我們的過(guò)錯(cuò)了。
聽(tīng)語(yǔ)文老師與我們講完這件事后,我也陷入了深思中,是啊,那個(gè)人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我想,那根本不是他人欺騙了我們,而是我們自己欺騙了自己。就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有了太多的欺騙太多的黑暗,才使人心惶惶,但是,如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠(chéng)的心與他人交往,人與人之間就會(huì)多一些溫暖。從那時(shí)起,像這種乞討者,我自然會(huì)善待,盡我自己微弱的力量可以幫助到別人,沒(méi)心的人不知道那種感覺(jué)多開(kāi)心。
在社會(huì)多為他人獻(xiàn)愛(ài)心,對(duì)自己總是有好處的。如果你對(duì)他人多一份愛(ài),就算你不去說(shuō)不去想,也會(huì)有人滴水之恩涌泉相報(bào)。
前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的活動(dòng),那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣,多為別人著想,從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加的溫暖。
獻(xiàn)愛(ài)心,在某種角度來(lái)說(shuō),也就是傳遞愛(ài)心。可以這樣去想,你給別人獻(xiàn)愛(ài)心,為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候,也會(huì)伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì),人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛(ài)。
前段時(shí)間,我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子,自身?xiàng)l件不好,可他竟然通過(guò)乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做,他便解開(kāi)了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事,他正在打拼事業(yè),本來(lái)事業(yè)興隆,家庭和睦,可就是因?yàn)橐淮问∽屗肓巳松牡凸取K瓦@樣離開(kāi)了家,他來(lái)到火車道旁,想要尋死,可在他生命要終止的那一剎那,一位老人救了他,而正是為了就他,那個(gè)老人便長(zhǎng)眠于人世。從那以后,他為了不讓老人白白為他犧牲生命,開(kāi)始振作起來(lái)。并且,沿街乞討,后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是,他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討,有的時(shí)候便是他自己去乞討,然后將那些錢匯入需要幫助的人的存折里。就這樣,在艱苦的條件下,為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走,為了讓這個(gè)世界充滿了老人撒播的愛(ài),他用盡自己的全力,幫助了那么多困難的人。他會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住,他是個(gè)真正的好人。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇七
一縷朝陽(yáng)依附在校園的高墻,一股溫暖的`氣流淌過(guò)我略帶涼意的心,涌進(jìn)我生生澀澀的雙眼,隨著我流暢的發(fā)線下垂下垂。
我們的世界多了一扇門,一扇上了鎖的防盜門;我們的世界多了一堵墻,一堵沒(méi)了窗的水泥墻;我們的世界多了一條河,一條沒(méi)了橋的流沙河。
一顆心冷漠了,但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧,找把鑰匙打開(kāi)防盜門,修扇窗戶照亮那堵墻,建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠,拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無(wú)法改變你的一舉一動(dòng),但我可以完善自己的任一舉動(dòng)。也許某一天我看見(jiàn)你,沒(méi)有微笑,沒(méi)有打招呼,沒(méi)有一句問(wèn)候,就這樣默默走開(kāi)了,甚至沒(méi)將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了,暗暗地想我們地久天長(zhǎng)的友誼土崩瓦解了,我們的海誓山盟石沉大海了。今天,我告訴你,朋友,其實(shí)我一直都記在心里。我沒(méi)有將它們寫在沙灘上,它們沒(méi)有被海浪翻卷走,我將它們刻在石塊上,永遠(yuǎn)地停留。
讓我們牽起友誼的手,再現(xiàn)溫暖的笑,將歌聲留在空曠的操場(chǎng)上,將密語(yǔ)留在寂靜的黑夜里。因?yàn)榫芙^冷漠,所以我們要學(xué)會(huì)微笑,學(xué)會(huì)問(wèn)候,學(xué)會(huì)唱一首簡(jiǎn)單的歌,讓你的心情快樂(lè),學(xué)會(huì)愛(ài)的鼓勵(lì),讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水,卻甜如蜜,希望摒棄了冷漠的我們,友誼更上一層樓。
冷漠由心而生,亦可由心而滅。大千世界,你我都是朋友。那么,我的朋友,請(qǐng)脫下冷漠的外殼,和我攜手走進(jìn)溫暖如春的真誠(chéng)世界。
那一縷朝陽(yáng)緩緩移動(dòng),溫暖了整幢教學(xué)樓,它的光悠悠地流進(jìn)了我濕潤(rùn)的眼眸,隨著我的呼吸上升上升。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇八
大家好!
記得那天,北風(fēng)呼呼地吹著,我坐在教室里焦急地等待著放學(xué)。嘻嘻,因?yàn)槲沂莻€(gè)“小饞貓”,心里惦記著媽媽今天做的竹筍燒肉呢!一聲鈴響,我興奮不已,拿起書(shū)包飛快地往外面跑。
“哇”外面好冷啊!我趕緊裹緊了外套,我一邊跑一邊在想著媽媽做的美色佳肴,口水都快流下來(lái)了。“哎呀”我一聲尖叫,兩手往前一趴,雙膝撲通跪倒在地,突然間火辣辣的疼,眼淚都流出來(lái)了,原來(lái)我不小心被樹(shù)藤絆了一跤,摔了個(gè)“狗啃泥”。我忍著疼痛,拼足了勁試著讓自己站起來(lái)。這時(shí)一雙溫暖的臂膀扶起了我,我抬頭一看:瘦小的身板,白花花的頭發(fā),一雙渾濁而瞇著的小眼睛,塌塌的鼻梁上架著一副掉了漆的老花鏡,原來(lái)是學(xué)校門口修鞋的老爺爺。
“孩子,沒(méi)事吧?”老爺爺立馬幫我拍掉了身上的灰塵,關(guān)心地問(wèn)。我強(qiáng)忍著疼痛搖了搖頭。突然感覺(jué)腳底一陣涼嗖嗖的,我一看,原來(lái)我的鞋子撕破了,小腳都露出來(lái)了,這咋辦啊?這時(shí)老爺爺看出我的心思,將我扶到凳子上坐了下來(lái),幫我脫下了鞋子。“沒(méi)事孩子,我來(lái)幫你修。爺爺摸了摸我的頭安慰道。
只見(jiàn)老人坐在凳子上,打開(kāi)補(bǔ)針箱,穿上線,戴好頂針。他把鞋夾在兩腿之間,用力將針扎進(jìn)鞋幫,然后再使勁把線扯過(guò)來(lái),再?gòu)男饷娲┻M(jìn)去……一針一針地縫著。天氣太冷了,老爺爺不時(shí)停下來(lái)用嘴對(duì)著手哈哈氣。看著老爺爺布滿老繭的手凍得紅紅的,我心里很不是滋味。“你們小孩子穿的鞋得多補(bǔ)幾道,不結(jié)實(shí)不行啊!”說(shuō)著又把裂口加縫了幾道。此時(shí)的陽(yáng)光照在我和爺爺?shù)纳砩希彝蝗挥X(jué)得心里暖洋洋的。
鞋補(bǔ)好了,我趕緊把口袋翻了個(gè)底朝天,可是一分錢也沒(méi)找到。哎!我連修鞋錢也都沒(méi)有,這可怎么辦呢?我紅著臉,很不好意思。老爺爺看到了我窘迫的樣子,笑著說(shuō):“快把鞋穿上吧!不用了!”“您等我,我給您去拿。”“不用了!快回家吧!我也要回家啦!我出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋也就是給人圖個(gè)方便。”說(shuō)著,還幫我把鞋穿了起來(lái),只見(jiàn)老人彎著駝背的腰,嫻熟地收起了自己的工具包,騎上一輛半舊的自行車,一腳一腳慢慢地踩著,顯得格外吃力。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的模糊背影我突然感覺(jué)心底一股暖流涌上來(lái),溫暖了我的心窩。這個(gè)冬天似乎沒(méi)有那么冷了,甚至有點(diǎn)暖暖的。