演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇一
大家晚上好！
請(qǐng)問(wèn)，在這個(gè)冬天，當(dāng)萬(wàn)物肅殺的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)?yè)嵝衙髅牡拇禾欤?/p>
來(lái)年春天，當(dāng)花紅柳綠的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)感懷初秋的落紅翩躚？
落紅為感恩土地，化作春泥滋潤(rùn)新芽；稻田為感恩秋風(fēng)，釀成千頃稻花，香飄萬(wàn)家；我們也應(yīng)當(dāng)，心懷感恩，去溫暖人生，溫暖足下的土地，溫暖生命中的每一次遇見(jiàn)。
感恩不是驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，也不是自我標(biāo)榜的炫耀善行，更不是強(qiáng)人所難的道德綁架。感恩只是要有一顆善良柔軟的心，去深深的惦念那些曾經(jīng)領(lǐng)受過(guò)的幸福，只是要用一腔真摯體貼的熱情，去暖暖的呼應(yīng)那些為你傾心的付出。
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。更何況，我們的感恩，是回報(bào)哀哀父母，回報(bào)生我劬勞的雙親。當(dāng)愛(ài)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，施愛(ài)者獲得快樂(lè)的滿足，不計(jì)得失的甘心。而被愛(ài)意包裹著的我們，卻早已把愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，坐享其成。
有時(shí)我們是感恩在心口難開(kāi)。因?yàn)轭I(lǐng)受已成為習(xí)慣，所以說(shuō)出一句“我愛(ài)你”，會(huì)覺(jué)得羞赧而艱難。正因?yàn)槲覀冾I(lǐng)受的太多，而感恩的太少，以至于看著他們?yōu)樯钊杖毡疾ǘヅ莸碾p腳時(shí)，我們竟然又不好意思為他們洗腳，哪怕給父母適時(shí)的遞過(guò)來(lái)一條溫暖的毛巾，添一點(diǎn)暖洋洋的熱水也好啊。因?yàn)閻?ài)是需要表達(dá)的，感恩在心，只有化作行動(dòng)，才能銘記在心。
春風(fēng)春雨春云，時(shí)時(shí)感恩；愛(ài)心孝心關(guān)心，處處深情。及時(shí)感恩，我們才能察覺(jué)那縷縷銀絲是怎樣悄然爬出父母的鬢角；及時(shí)感恩，我們才能體諒那道道皺紋飽含著多少滄桑與艱辛；及時(shí)感恩，我們才能理解那日日年年的陪伴與付出，傾盡了多少心血與汗水。感恩父母，需要我們用心去體會(huì)，用愛(ài)去回饋，用孝去報(bào)答啊。
講到這里，其實(shí)我覺(jué)得自己內(nèi)心，充滿了愧疚與悔恨。我為自己沒(méi)能盡早，盡心盡力的感恩而感到慚愧。因?yàn)椴痪们暗耐顺鰯?shù)學(xué)奧賽，我還因?yàn)槿チ暨x擇的問(wèn)題和媽媽吵了一架。我把學(xué)習(xí)的壓力，功課的緊張，生活的不滿，全都歇斯底里的發(fā)泄在媽媽的身上。我憤憤的埋怨她的不理解，只知道要分?jǐn)?shù)和成績(jī)而忽略我的感受。我恨恨的斥責(zé)她只知道加班而沒(méi)有及時(shí)趕在大休時(shí)來(lái)接我。我深深抱怨她總是控制我最愛(ài)的零食，我無(wú)法想象那個(gè)失態(tài)的自己，那個(gè)蠻橫的自己，那個(gè)發(fā)泄的自己，是怎樣的大逆不道，是怎樣的自私自利，是怎樣的在傷害了疼我愛(ài)我的媽媽呀。
最后，我一氣之下將手機(jī)關(guān)機(jī)，不知好歹的謝絕媽媽的噓寒問(wèn)暖。我照舊和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑地去了食堂。當(dāng)我們結(jié)伴快步走回宿舍的時(shí)候，寒風(fēng)中，我聽(tīng)見(jiàn)身后一個(gè)略帶沙啞而溫厚熟悉的女中音，“婧涵，婧涵，怎么手機(jī)打不通呢？”我驀然回首，呆立著轉(zhuǎn)過(guò)身去，迎上來(lái)的是媽媽略帶嗔怨和歉意的笑臉，竟然是媽媽用這種溫柔的方式向我妥協(xié)，竟然是媽媽用這種幾近投降的態(tài)度向我求和，那一刻，我沒(méi)有絲毫的喜悅和痛快而言。我有的只是深深的虧欠和自責(zé)，我為自己一時(shí)沖動(dòng)的怨氣，傷了最親愛(ài)的媽媽的心，而感到心如刀割，疼痛難忍。那一刻，母親的擁抱，母親的體溫，母親的深濃的愛(ài)意，讓我百感交集，而又幸福的窒息，溫暖的無(wú)法言語(yǔ)。
同學(xué)們！感恩不是一句口號(hào)，不是空話，也不是大道理。其實(shí)感恩就是生活，學(xué)會(huì)給父母來(lái)一次細(xì)心地按摩，進(jìn)行一次交心的談話，做一些力所能及的事情，為他們分擔(dān)分憂。
感恩二字底下，不就是一顆溫暖的心嗎？那就讓我們從心出發(fā)，從愛(ài)出發(fā)，帶上滿滿的感恩，去回報(bào)父母，去擁抱世界。帶上深深的感恩，去溫暖人生，溫暖人間，溫暖塵世的每一次遇見(jiàn)。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇二
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無(wú)畏不懼的打著雨傘來(lái)接我，冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。
里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺(jué)真好呀。
啊！母愛(ài)，就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。
四川成都新都區(qū)漢城小學(xué)五
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇三
大家好!
走在寒冷的冬季，腳踏著厚厚的積雪，我看見(jiàn)一支梅在凜冽的寒風(fēng)中搖曳著它那纖細(xì)的身軀。梅，你是否被凍得發(fā)抖?不，它沒(méi)有。它只是在演繹專屬于它的舞蹈。看，那寒風(fēng)也是它的伴舞呢!唉，可惜我不是音樂(lè)家，我無(wú)法為梅伴奏，無(wú)法讓漂落的雪花作優(yōu)美的樂(lè)符，隨梅起舞。我只能作一個(gè)路人，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不帶去一絲一毫，背后，只留下梅孤傲的身影。突然，我感到空氣中彌漫了某種熱氣，那熱氣，還帶了淡淡的梅香。
是啊!在這嚴(yán)冬，梅本身就是一輪烈日。既是烈日，又怎懼那寒風(fēng)呼呼，我亦跳的張揚(yáng)。
走在路上，見(jiàn)遠(yuǎn)處有眾人圍觀，出于好奇便疾步跑了過(guò)去觀看，又見(jiàn)一人從一個(gè)高大的青年的跨下竄出，周圍的人都向他投來(lái)了不屑的目光，那人只是輕輕的拍了幾下膝蓋上的塵土，眾人的目光他仿佛未曾看見(jiàn)，只給人們留下了一個(gè)筆直的身影。我追上他問(wèn)道：“為何你不一劍將那人刺死?”他只是對(duì)我淡淡的笑了笑，清明的雙眸看了我一眼，便轉(zhuǎn)身離去。我看著他離去的身影，眼中充滿了不解。后來(lái)，我在千軍萬(wàn)馬中再次看見(jiàn)了他的身影，而他仿佛也看見(jiàn)了我，朝我的方向笑了笑。如今，他已成為千軍萬(wàn)馬中耀眼的存在，而我，依就是一個(gè)路人。
是啊!人們不解，不屑的目光無(wú)疑像一陣陣寒風(fēng)對(duì)韓信進(jìn)行著狂轟亂炸，而韓信卻燃燒著自己，讓自己成一團(tuán)火。任爾東南西北風(fēng)，我亦燃的放肆。
走在夜間，獨(dú)自徘徊，看那皎潔的月光，散滿大地突然我聽(tīng)見(jiàn)“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。”之聲，我順著遠(yuǎn)處的月亮，一樽清灑握在手中，慢慢喝下，只見(jiàn)他吟誦道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我聽(tīng)此，我心中暗嘆：“可惜，我不是詩(shī)人，不然與此人吟詩(shī)作對(duì)，想來(lái)也是人生一大樂(lè)事。”可惜，我只是一個(gè)路人，我只能選擇默默離開(kāi)留下夜色中的一個(gè)人，一樽酒，一輪月，一倒影。
是啊!此時(shí)的李白無(wú)疑是孤獨(dú)的，寂寞的。而他卻將自己化作了火爐。火爐中的火變成了乘風(fēng)破浪的舟，帶著李白直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇四
大家好!
六年級(jí)下學(xué)期的那個(gè)暑假，并沒(méi)有我想象的那么完美無(wú)缺。臨近開(kāi)學(xué)的那天夜里，蟬鳴顯得那樣地聒噪，叫得人心煩意亂。爸爸和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)，他們的爭(zhēng)吵是因?yàn)槲液偷艿堋０职趾蛬寢寷](méi)有受過(guò)多少教育，最大的希望寄托在我和弟弟身上了，所以他們特別看重我們的學(xué)習(xí)。媽媽認(rèn)為啟蒙教育對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)很重要，爸爸認(rèn)為我的學(xué)習(xí)剛穩(wěn)定下來(lái)，再轉(zhuǎn)移環(huán)境不太好，可媽媽卻執(zhí)意要去深圳。他們?cè)诳蛷d里爭(zhēng)吵，我躲在自己的房間里，蜷縮在衣柜里捂著耳朵，唱著媽媽給弟弟唱過(guò)的歌：“蟲(chóng)兒飛，花兒醉，一雙一對(duì)才美好，不怕天黑，只怕心碎……”我麻痹著自己，以為這樣，我便聽(tīng)不到他們的爭(zhēng)吵聲，聽(tīng)不見(jiàn)家具碰磕聲，聽(tīng)不見(jiàn)自己心碎的聲音。聲音越來(lái)越小，我的意識(shí)越來(lái)越模糊，腦袋開(kāi)始昏昏沉沉。
“爸爸，媽媽和弟弟去哪里了?”我小聲問(wèn)。“走了，走了，都走了!”爸爸喃喃答道。其實(shí)，我猜到了，媽媽走了。我并沒(méi)有像其他孩子一樣大哭大鬧。我知道爸爸已經(jīng)很煩惱了，我不能給他再添麻煩。
今天是報(bào)名的日子，我回到了自己的房間整理好報(bào)名用品，到儲(chǔ)蓄罐里拿出我所有的壓歲錢。“爸爸，我報(bào)名去了，你要記得吃早餐，拜拜!”我盡量擠出一個(gè)笑容對(duì)爸爸說(shuō)。
走在這條我不知道走過(guò)多少次的小路上，突然有些傷感，每次媽媽都會(huì)送我，都有人陪我一起走。淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)，我偽裝的面具被狠狠地撕下了。
“媽媽，你回來(lái)，我好想你!”淚水模糊了我的視線，我抬頭望天，一棵高聳的大樹(shù)聳入了我的眼中，一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩筑在樹(shù)枝中，里面幾只嗷嗷待哺的雛鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽將它們一只只刁出來(lái)放在樹(shù)枝上，一只只將它們推下樹(shù)，推完后頭也不回地飛走了。我明白了這是為什么?為什么它要走?被推下的鳥(niǎo)兒，驚慌失措地扇動(dòng)著翅膀。以致于沒(méi)有掉在地上。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽又從樹(shù)上的某個(gè)地方飛了出來(lái)，安撫自己的孩子。
我目睹了整個(gè)過(guò)程，我不驚訝于鳥(niǎo)媽媽的做法。只是不明白它為什么離開(kāi)偷偷躲在一邊。不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，抹去眼角的眼淚，我笑了笑。因?yàn)槲掖蟾琶靼琢怂囊鈭D，陽(yáng)光不再那么寒冷，我貪婪地吮吸著它的溫暖。這種暖不是來(lái)自其他的，而是來(lái)自我的心靈，心中的黑暗被照亮，那些害怕陽(yáng)光的悲傷被趕跑。
“你一個(gè)人嗎?爸爸媽媽呢?你有沒(méi)有帶自己的戶口復(fù)印件?”老師溫和的答道。這下我可窘迫了!復(fù)印件放在家里忘記帶了，后面還有一群報(bào)名的家長(zhǎng)同學(xué)在催，我只能尷尬地站著。當(dāng)我準(zhǔn)備讓出隊(duì)伍的時(shí)候，一只大手拉住了我，“不好意思!不好意思，這孩子太小了，太粗心了。給你，復(fù)印件。”爸爸不知什么時(shí)候來(lái)到了這里，對(duì)著老師說(shuō)著。爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了笑。我想，可能是爸爸感受到了他的小太陽(yáng)給他帶來(lái)的溫暖了吧!
我媽媽走了半年，時(shí)不時(shí)給外婆打電話，也會(huì)問(wèn)到我跟爸爸。我覺(jué)得媽媽肯定希望看到一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的我。別擔(dān)心，我是爸爸的小太陽(yáng)，會(huì)溫暖她：同樣，我也是一個(gè)發(fā)光發(fā)熱體，會(huì)溫暖自己。
來(lái)自自身的溫暖，遠(yuǎn)比從別處索取的溫暖更暖!我不會(huì)熬什么心靈雞湯，所以，我會(huì)用自身的光來(lái)照亮自己與別人，撫平受傷的心靈。盡管，這過(guò)程并不容易，但我相信，我能做到的，你們也可以。有那樣一種溫暖來(lái)自自身，她溫暖著你我他。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇五
經(jīng)過(guò)二十多年的改革開(kāi)放，經(jīng)過(guò)全國(guó)人民集中精力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們的日子比過(guò)去好過(guò)多了。但是，不可否認(rèn)，由于種種原因，一些地區(qū)的群眾生活過(guò)得仍舊很艱苦，有的甚至還沒(méi)有脫貧。當(dāng)我們自己的碗里有了肉、杯中有了酒的時(shí)候，當(dāng)我們與親朋好友歡聚一堂的時(shí)候，當(dāng)我們放開(kāi)嗓子盡情高歌的時(shí)候，我們是否能夠想到黎民百姓：他們能不能吃飽飯？他們的房子漏不漏風(fēng)？他們的孩子有沒(méi)有挨凍？很多干部都會(huì)想到群眾，都會(huì)在元旦春節(jié)期間給群眾送去溫暖。群眾為此會(huì)深受感動(dòng)。但是，老百姓最需要的，可能不僅僅是在節(jié)日期間送溫暖。他們希望當(dāng)“公仆”的能時(shí)時(shí)刻刻想到群眾，一年三百六十五天，大部分時(shí)間都用在為群眾辦實(shí)事上。節(jié)日期間送溫暖，只是一種強(qiáng)化、一種促進(jìn)、一種鞭策、一種號(hào)召。領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才叫轉(zhuǎn)變作風(fēng)，才叫“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。
真心實(shí)意送溫暖，需要有黨性、有人性，就怕有的人嘴里唱的是“為群眾”，干的卻是讓人不齒的行徑。手頭就有一個(gè)現(xiàn)成的例子。據(jù)媒體報(bào)道，山西省山陰縣農(nóng)民李秀芳，為了反映困難，走進(jìn)縣委書(shū)記馬占俊的辦公室。書(shū)記不在，這個(gè)農(nóng)民就在辦公室等。誰(shuí)知，等來(lái)的卻是警察。李秀芳因進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室而被拘留29天。
“人民”進(jìn)入“人民公仆”的辦公室，竟然被拘留關(guān)進(jìn)班房，這可以說(shuō)是奇聞。但仔細(xì)想想，奇聞也就不奇了。因?yàn)椋@個(gè)馬書(shū)記的辦公室至少還是敞開(kāi)門的，農(nóng)民可以進(jìn)得去。比起那些戒備森嚴(yán)、閑散人員不得入內(nèi)的“官衙門”來(lái)說(shuō)，這個(gè)書(shū)記還算“開(kāi)明”的了。
農(nóng)民進(jìn)入縣委書(shū)記的辦公室被拘留，這可能是個(gè)別的。但機(jī)關(guān)的門不好進(jìn)、群眾的苦處無(wú)處訴，卻不是個(gè)別的現(xiàn)象了。說(shuō)得深一些，這是對(duì)人民群眾的一種冷漠，是把自己當(dāng)成了封建時(shí)代的官老爺。這與那些走出去把溫暖送到百姓家的領(lǐng)導(dǎo)干部相比，何止天差地別！
“送溫暖”這個(gè)活動(dòng)，起源于十年前，最早是由全國(guó)總工會(huì)發(fā)起的。黨和政府把它作為密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的一個(gè)載體，在全國(guó)推而廣之。每當(dāng)寒冬來(lái)臨，每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的耳畔就會(huì)響起“送溫暖”的聲音。這好比在一遍遍叮囑我們的人民公仆：千萬(wàn)別忘了江東父老，千萬(wàn)別忘了黎民百姓！
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇六
大家好!
現(xiàn)在是21世紀(jì)新的社會(huì)，大家都主張共建和諧美好社會(huì)。這個(gè)社會(huì)不乏愛(ài)心人士，可是，畢竟人心深不見(jiàn)底，你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)是誰(shuí)在你身后使心機(jī)，人心冷漠似乎是司空見(jiàn)慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。
獻(xiàn)愛(ài)心這種事情，不需要你有多大的權(quán)利不需要你腰纏萬(wàn)貫，只要你有心，只要你想，你就一定會(huì)幫助到別人，讓人人到感受到這份愛(ài)的。
在此我想到了我們語(yǔ)文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來(lái)乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語(yǔ)文老師攔了下來(lái)，她說(shuō)這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語(yǔ)文老師終身受用，那個(gè)人說(shuō)這不在于她是不是騙子有沒(méi)有騙人，而在于我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見(jiàn)了而沒(méi)有去幫助，這便是我們的過(guò)錯(cuò)了。
聽(tīng)語(yǔ)文老師與我們講完這件事后，我也陷入了深思中，是啊，那個(gè)人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個(gè)人都能以一顆真誠(chéng)的心與他人交往，人與人之間就會(huì)多一些溫暖。從那時(shí)起，像這種乞討者，我自然會(huì)善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒(méi)心的人不知道那種感覺(jué)多開(kāi)心。
在社會(huì)多為他人獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)自己總是有好處的。如果你對(duì)他人多一份愛(ài)，就算你不去說(shuō)不去想，也會(huì)有人滴水之恩涌泉相報(bào)。
前段時(shí)間有一個(gè)學(xué)雷鋒的活動(dòng)，那就跟這個(gè)主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加的溫暖。
獻(xiàn)愛(ài)心，在某種角度來(lái)說(shuō)，也就是傳遞愛(ài)心。可以這樣去想，你給別人獻(xiàn)愛(ài)心，為他人送去了溫暖。那么他在看到比他更需要幫助的人的時(shí)候，也會(huì)伸出援助之手拉別人一把。這就是社會(huì)，人與人之間就需要這種互相的關(guān)愛(ài)。
前段時(shí)間，我就看了這樣的一則新聞。一個(gè)中年男子，自身?xiàng)l件不好，可他竟然通過(guò)乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這么做，他便解開(kāi)了隱藏了多年的秘密。那是許多年前的事，他正在打拼事業(yè)，本來(lái)事業(yè)興隆，家庭和睦，可就是因?yàn)橐淮问∽屗肓巳松牡凸取Ｋ瓦@樣離開(kāi)了家，他來(lái)到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個(gè)老人便長(zhǎng)眠于人世。從那以后，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開(kāi)始振作起來(lái)。并且，沿街乞討，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有許許多多生活比他更加困難的人。于是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時(shí)候便是他自己去乞討，然后將那些錢匯入需要幫助的人的存折里。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個(gè)救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個(gè)世界充滿了老人撒播的愛(ài)，他用盡自己的全力，幫助了那么多困難的人。他會(huì)永遠(yuǎn)被我們記住，他是個(gè)真正的好人。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇七
一縷朝陽(yáng)依附在校園的高墻，一股溫暖的`氣流淌過(guò)我略帶涼意的心，涌進(jìn)我生生澀澀的雙眼，隨著我流暢的發(fā)線下垂下垂。
我們的世界多了一扇門，一扇上了鎖的防盜門；我們的世界多了一堵墻，一堵沒(méi)了窗的水泥墻；我們的世界多了一條河，一條沒(méi)了橋的流沙河。
一顆心冷漠了，但我還是希望它放出熾熱的光芒。好吧，找把鑰匙打開(kāi)防盜門，修扇窗戶照亮那堵墻，建座大橋跨越那條河。拒絕冷漠，拒絕覆蓋在熱情上的冷漠塵土。
我無(wú)法改變你的一舉一動(dòng)，但我可以完善自己的任一舉動(dòng)。也許某一天我看見(jiàn)你，沒(méi)有微笑，沒(méi)有打招呼，沒(méi)有一句問(wèn)候，就這樣默默走開(kāi)了，甚至沒(méi)將目光停留在你身上哪怕短暫的一秒。你失落了，暗暗地想我們地久天長(zhǎng)的友誼土崩瓦解了，我們的海誓山盟石沉大海了。今天，我告訴你，朋友，其實(shí)我一直都記在心里。我沒(méi)有將它們寫在沙灘上，它們沒(méi)有被海浪翻卷走，我將它們刻在石塊上，永遠(yuǎn)地停留。
讓我們牽起友誼的手，再現(xiàn)溫暖的笑，將歌聲留在空曠的操場(chǎng)上，將密語(yǔ)留在寂靜的黑夜里。因?yàn)榫芙^冷漠，所以我們要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)問(wèn)候，學(xué)會(huì)唱一首簡(jiǎn)單的歌，讓你的心情快樂(lè)，學(xué)會(huì)愛(ài)的鼓勵(lì)，讓需要人陪的你不再孤單。君子之交淡如水，卻甜如蜜，希望摒棄了冷漠的我們，友誼更上一層樓。
冷漠由心而生，亦可由心而滅。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，請(qǐng)脫下冷漠的外殼，和我攜手走進(jìn)溫暖如春的真誠(chéng)世界。
那一縷朝陽(yáng)緩緩移動(dòng)，溫暖了整幢教學(xué)樓，它的光悠悠地流進(jìn)了我濕潤(rùn)的眼眸，隨著我的呼吸上升上升。
小學(xué)生溫暖演講稿分鐘篇八
大家好!
記得那天，北風(fēng)呼呼地吹著，我坐在教室里焦急地等待著放學(xué)。嘻嘻，因?yàn)槲沂莻€(gè)“小饞貓”，心里惦記著媽媽今天做的竹筍燒肉呢!一聲鈴響，我興奮不已，拿起書(shū)包飛快地往外面跑。
“哇”外面好冷啊!我趕緊裹緊了外套，我一邊跑一邊在想著媽媽做的美色佳肴，口水都快流下來(lái)了。“哎呀”我一聲尖叫，兩手往前一趴，雙膝撲通跪倒在地，突然間火辣辣的疼，眼淚都流出來(lái)了，原來(lái)我不小心被樹(shù)藤絆了一跤，摔了個(gè)“狗啃泥”。我忍著疼痛，拼足了勁試著讓自己站起來(lái)。這時(shí)一雙溫暖的臂膀扶起了我，我抬頭一看：瘦小的身板，白花花的頭發(fā)，一雙渾濁而瞇著的小眼睛，塌塌的鼻梁上架著一副掉了漆的老花鏡，原來(lái)是學(xué)校門口修鞋的老爺爺。
“孩子，沒(méi)事吧?”老爺爺立馬幫我拍掉了身上的灰塵，關(guān)心地問(wèn)。我強(qiáng)忍著疼痛搖了搖頭。突然感覺(jué)腳底一陣涼嗖嗖的，我一看，原來(lái)我的鞋子撕破了，小腳都露出來(lái)了，這咋辦啊?這時(shí)老爺爺看出我的心思，將我扶到凳子上坐了下來(lái)，幫我脫下了鞋子。“沒(méi)事孩子，我來(lái)幫你修。爺爺摸了摸我的頭安慰道。
只見(jiàn)老人坐在凳子上，打開(kāi)補(bǔ)針箱，穿上線，戴好頂針。他把鞋夾在兩腿之間，用力將針扎進(jìn)鞋幫，然后再使勁把線扯過(guò)來(lái)，再?gòu)男饷娲┻M(jìn)去……一針一針地縫著。天氣太冷了，老爺爺不時(shí)停下來(lái)用嘴對(duì)著手哈哈氣。看著老爺爺布滿老繭的手凍得紅紅的，我心里很不是滋味。“你們小孩子穿的鞋得多補(bǔ)幾道，不結(jié)實(shí)不行啊!”說(shuō)著又把裂口加縫了幾道。此時(shí)的陽(yáng)光照在我和爺爺?shù)纳砩希彝蝗挥X(jué)得心里暖洋洋的。
鞋補(bǔ)好了，我趕緊把口袋翻了個(gè)底朝天，可是一分錢也沒(méi)找到。哎!我連修鞋錢也都沒(méi)有，這可怎么辦呢?我紅著臉，很不好意思。老爺爺看到了我窘迫的樣子，笑著說(shuō)：“快把鞋穿上吧!不用了!”“您等我，我給您去拿。”“不用了!快回家吧!我也要回家啦!我出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋也就是給人圖個(gè)方便。”說(shuō)著，還幫我把鞋穿了起來(lái)，只見(jiàn)老人彎著駝背的腰，嫻熟地收起了自己的工具包，騎上一輛半舊的自行車，一腳一腳慢慢地踩著，顯得格外吃力。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的模糊背影我突然感覺(jué)心底一股暖流涌上來(lái)，溫暖了我的心窩。這個(gè)冬天似乎沒(méi)有那么冷了，甚至有點(diǎn)暖暖的。