體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

創新工作心得體會篇一

為改造提升傳統產業、發展新興產業，市科技局認真謀劃，創新思路，強化責任，狠抓落實，三項舉措推動產業創新發展。

一、不斷推進科技創新平臺建設，加大服務力度

一是重點扶持了市開發區國家級孵化器建設。今年又被列為省中小企業公共技術創新示范機構。協助孵化器培訓在孵企業20多家。二是推進高新區建設的步伐，協助高新技術開發區認定為省級高新區，培育高新技術企業2家。并積極協助高新區大學科技園的建設。三是大力推進生產力促進中心建設。組織孟村彎頭管件、黃驊模具、南皮五金機電等三家生產力促進中心，申請加入國家級生產力促進中心聯盟。獻縣、東光等7家生產力促進中心列為省中小企業技術創新公共服務示范機構(全省38家)。國欣棉花技術轉移服務中心被國家科技部列為“國家技術轉移示范機構”。技術市場版塊共發展企業會員500余家，發布會員信息1000多條。四是吳橋、南皮兩個試驗站研發取得新突破，吳橋試驗站小麥畝產達704.8公斤，創歷史最高水平;南皮試驗站研究的“濱海平原鹽堿地水土資源高效利用技術研究與示范”課題，形成了濱海鹽堿地“適鹽用鹽、以鹽治鹽”的開發利用新模式。

二、大力實施創新企業培育計劃，發展新興產業

圍繞主導產業，篩選100家創新能力強、成長性好的企業，實施創新型企業培育計劃，培育和發展壯大一批科技創新型龍頭企業。一是深入企業調研。由局領導帶隊分批深入企業，進行深入摸底調研，篩選創新型企業作為培育對象。二是培育科技型企業向高新技術企業發展。加大了高新技術企業認定工作，舉辦了高新技術企業認定培訓會，對40家試點企業進行重點輔導，引導協助企業申報知識產權40項，為高新技術企業認定創造條件。其中恒通、滄海、豐源、寶恩4家企業被新認定為高新技術企業，總數達到了33家。三是引導科技型企業建立研發中心，提高引進消化吸收再創新的能力。重點支持華戈、新寶豐、華斯、東塑等10個企業研發中心的項目引進、研發。對條件成熟的研發中心，推薦省級工程技術中心，到目前省級以上工程技術中心達到5家。四是幫助企業申報項目。已爭取國家創新基金項目11項，資金690萬元。省創新基金項目22項，資金305萬元。

三、深入開展專項整治行動，保護知識產權

根據《國務院辦公廳關于印發年打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動方案的通知》和《省打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動方案》的要求，結合工作實際和本地的具體情況，在全市范圍內組織開展了打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品專項行動。專項行動期間，共出動執法人員15106余人次，檢查商業場所(企業)9579次數，檢查商品63664件，處理侵權假冒案件267起，涉案金額515.65萬元，搗毀生產窩點16個，罰沒物品495件。公安機關立案31起，破案29起，涉案金額308.4萬元。檢察機關批捕案件4起，涉案金額28萬元;審查起訴案件1起，涉案金額21萬元。為加大宣傳教育力度，共印發工作簡報16期，舉辦新聞發布會2次，媒體宣傳137次，舉行大型宣傳活動10次，發放宣傳材料100000(冊)份。集中銷毀假冒偽劣商品2次，共計432個種類。專項行動取得了豐碩成果，提高了全社會知識產權保護的意識，對全市創新發展起到了巨大的推動作用。

創新工作心得體會篇二

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好。我是理學院科技協會會長竇瑞凱，今天在這里，請允許我為大家匯報院科協在20xx至20xx學年的工作情況。

3、策劃、舉辦我校第二屆計算機設計大賽，并負責全國計算機設計大賽西北地區大賽、國賽的報名和作品上報等工作。

4、成立“豌豆絲”興趣小組，以服務同學為宗旨，通過小組交流、基礎應用微講堂等方式開展一系列的科技類科普、交流、培訓等活動。

5、協助院團委、院學生會以及兄弟院系科協開展其他科技類活動。

由于院科協是新近成立的，協會很多方面都不夠成熟，因此在這一年時間里，院科協開展了一系列的團隊工作能力提升和委員培養、考核規范化等工作，如擬增設宣傳部以及制定嚴格的院科協工作考核制度等，在此就不再贅述。

不得不提的是，院科協成立初期，我們曾遇到過諸如活動資金、學生組織人脈以及工作經驗等各式各樣的困難，而院團委和院學生會每一次都鼎力協助，幫助院科協度過重重艱險，因此，請允許我代表理學院科技協會全體成員再次向院團委、院學生會的老師、同學們表示衷心感謝。

最后，我希望院科協下一屆成員在新學年的工作中，可以進一步完善協會職能，創新活動的種類和形式，認真負責地為理學院全體師生服務。我相信，追求卓越，成功自然會登門拜訪。

好了，預祝在場的所有老師、同學們在新的學年，工作順利，心想事成。謝謝大家！

創新工作心得體會篇三

20xx年，在公司黨委、行政的正確領導下，第八冶煉廠實現了由建廠到一次性投產成功的輝煌跨越。企業管理工作從零起步，按照公司領導“建設現代化示范型工廠”的要求，圍繞著建設“生產規模大、運行效益優、綜合實力強、職工素質高、廠區環境美”的目標努力探索企業管理的新思路，新理論，用現代化企業管理制度初步開拓了八廠管理現代化的局面。在管理規范化、制度化方面先行一步，并逐步推向縱深向嚴、細、精、實的效益化管理拓展，取得了一些成績，積累了不少的經驗，為我們在即將來臨的20xx年全面推進八廠現代化管理奠定了基礎。

總結一年的企業管理之路，我們主要從以下幾個方面做了一些工作。

早在八廠建廠之前的鉛煙氣治理工程建設期間，公司領導就指出：八廠要高起點、高標準地建設現代化企業制度，樹立起水口山管理現代化的示范和樣板。遵照這些精神，八廠建廠之初即高度重視企業管理現代化理念的教育培訓工作，濾布組織了全員性的職工培訓工作，將“遵章守紀、嚴格執行生產、技術、安全三大操作規程”作為重點內容向全體員工講清講透。使八廠員工這支來自不同單位的職工隊伍從思想上做好了接受現代化企業嚴格規范化制度化管理的思想準備。

建廠之初，我們按照 “建章立制，建設現代化八廠”的要求全面開展了企業管理制度的編制、審核工作。通過學習、借鑒兄弟單位的成功經驗，立足于我們自己的管理目標和工藝特點制定了11大系列管理標準206項，重點突出生產管理、人事管理、現場管理、財務管理等，將“人、事、物、錢”等要素置于管理制度的約束之下。

與此同時，我們從建立崗位責任制著手突出員工的職責意識，使員工 “想主人事，盡主人責”得以制度化、持久化。由廠行政辦著手編制了全廠近200個崗位的崗位職責，并將崗位職責在本崗位醒目位置張貼、懸掛，使職工明確了自己的職責與義務，夯實了管理的思想基礎。

建廠以來，我們的管理職能部門能各盡其責地做好管理工作。各部門依據各自職責先后以文件形式下發各種管理制度24份，使規章制度進一步完善補充，解決了管理標準沒有細化，不利于實際管理操作的問題。

按照現代化企業管理的要求和公司管理方針，八廠將現場管理工作作為一項“面子工程”擺在突出了位置。各級領導干部高度重視，職能部門長抓不懈，按照物料擺放有序，作業場所清潔，廠區環境優美等要求抓好現場管理“5s”要素的落實。將關系八廠生產安全、正常的廠區禁煙、現場定置等作為重點，全面整治“臟、亂、差”，堅決堵塞“跑、冒、滴、漏”。使八廠的現場管理工作與現代化的工藝設備一道成為公司的一張名片，給前來參觀、考察的各級領導、同仁及新聞媒介以良好的形象。

壓濾機濾布抓好現場管理，我們著重突出了班組的現場管理，通過班組長現場管理教育培訓，細化班組建設考核制度等夯實了管理的基礎。立足于班組抓好了影響生產的“人、機、料、法、環、資、信”等要素的細節管理。今年以來，我們對現場管理采取了以整改促提高，用處罰維護制度嚴肅性的做法。通過組織現場管理月度大檢查，職能管理人員每日巡查，先后對底吹爐車間等車間、科室下發現場管理整改通知單31份，對鼓風爐車間等4個單位處罰通知單7張。使崗位職工受到教育和觸動，維護了現場管理制度的嚴肅性。

通過現場管理的細化，嚴格安全生產管理、勞動人事制度管理、質量管理、設備能源管理等各項工作有了較好的實施氛圍，促進了各項管理的協同，共同保證了投產目標的一次性成功和生產任務的完成。

八廠是一個環保、技改工程，也是一個“ 民心工程”、“希望工程”，只有通過發揮效益，這些目標才能實現。我們深刻領會了企業管理要為企業增效服務的精神，以物流管理為核心全面推進企業的成本管理。為此，我們專門就物質的采購、管理與發放，廢舊物件回收利用、外售產品的生產管理等制定專門管理制度，對價格、質量、物流成本等從嚴控制。運用現代化信息設備，通過網上比價查詢，信函要約比價、合同評審，招、投標等全方位地開辟了降成本、增效益的途徑。經過幾個月的運作積累了經驗，鍛煉了隊伍，為進一步推行車間成本定額管理，實現目標成本預算制奠定了基礎。

當然，正確認識我們取得的一些成績，認識這些成績的取得其中一些就是20xx年我們工作中尚做得不足，急需加強的項目，總的說來有這樣一些。

1、員工對現代化企業管理制度的適應過程緩慢。表現在對規范化、制度化的嚴細管理有抵觸、畏難心理，而沒有意識到這是企業挖潛增效、興業強企的必要。甚至個別基層干部也怕管理，懶管理，既不主動接受制度約束，也疏于管理部下。

4、制度化、規范化管理與建設高效、和諧的企業管理文化的探索仍有很長的路要走。建設我們的企業文化，要將企業管理工作融入我們的企業文化是一項長期的工作。讓職工認同企業文化，認同企業的管理理念也對職工素質提出更高要求。

同志們，展望未來，我們在充分估計困難的基礎之上仍然滿懷信心。有公司黨委、行政的大力支持和全體員工的共同努力，我廠必將在20xx年譜寫更加輝煌的篇章。圍繞著我廠達產達標的企業管理工作也必將書寫新的一頁。希望大家在各自崗位上扎實工作，創新管理，為將八廠真正建設成為管理一流的新型現代化、示范型工廠而共同努力。

創新工作心得體會篇四

大家好！

很多語文老師總喜歡把作文教學的痛苦和困惑，把老師怕教，學生怕寫的尷尬，統統歸罪于應試，直接把矛頭指向高考。其實，這是認識上的一種誤區，我們不能把二者完全對立起來，而是應該在教學過程中努力培養學生的創新精神，并且付之有效地方法技巧，那么一切的痛苦和困惑就迎刃而解了。

在我們的教學中，學生作文更多的是遵命寫作，是一項任務，是訓練系列中的一個環節。教師為了應試有很強硬的理由，學生則有太多的無奈。他們沒有選擇余地，不能自主，寫作也不是一種內在需要。因此交還學生作文的自主權，讓他們真正喜歡作文，自由地“以我手寫我心”，是我們改變作文教學現狀的第一步。

學生作文的激情首先是源于對生活的激情。教師要讓學生明白為什么要寫作文，徹底打消他們為考試而寫作的思想，要讓他們明確寫作是現代生活的需要。既然寫作是生活的一部分，教師就有責任把生活的激情引向作文教學，讓學生像熱愛生活一樣去熱愛作文，如果生活的激情能成為他們作文的源頭活水，那么學生的創新精神就顯而易見了。

主題在文章中具有靈魂和統帥的作用，是文章中的核心及最本質的東西。主題的創新要破除流俗的觀點和自己的單純的主觀認識，“發前人所未發”。教師在作文教學中應引導學生從不同的角度思考問題進行主題創新。蘇軾的“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”就很形象的說明這種方法的奇特作用。同一題目可以寫成不同主題的幾篇文章，同時，選擇主題的角度可以大到國家大事，小到個人修養、理想與前途、學習經驗、人際之間的思想交流等；也可以從社會生活和材料中發現出人所未見或不曾注意的本質和規律。

材料選擇的創新即選擇新穎的，別人不注意的，或不了解的材料，且具有典型性，能準確地為主題服務。我們的生活正在發生日新月異的變化，我們周圍新的人，新的事，新的物隨處可見。對于我們來說，生活不是缺少新穎的材料，而是缺少發現。最佳材料的選用，需要獨具慧眼，匠心獨運。選材的創新，要著眼于材料的“新”。

“新”即體現它的價值，要注意社會生活中的“熱點”材料如：北京奧運會，突如其來的甲型h1n1流感，上海世博會等。為此必須樹立強烈的信息觀念，教師應在作文教學中想方設法給學生提供各種豐富、實用的新信息，要注意無人涉足的“短缺”材料。

寫作方法是指一篇文章主要運用的表現方法。諸如象征、對比、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚先抑等。不同的文體還有不同的寫法：記敘文可用順敘法、倒敘法、插敘法，也可以用補敘法、追敘法等；議論文可用歸納論證法、對比論證法、比喻論證法、舉例論證法、歸謬法等；說明文可用綜合說明法、舉例說明法、比較說明法、類比說明法、圖表說明法等。在指導學生寫作時可以靈活應用，也可以自創新法，只要利于文章的表達，什么方法好就運用什么方法。如節外生枝法：在寫作過程中，有意地突然加入一些讀者意想不到的偶然因素，從而改變讀者對文章內容和發展趨勢的猜想，得出另一種意想不到的結果。教師應該讓學生熟練掌握這些方法，唯有如此到學生運用時才能做到游刃有余。

作文創新的一個重要標志就是寫出個性。無論從題目、體裁，還是構思立意，語言的審美角度，作文總是要求作者寫出個性，真正能體現文如其人，讀之能見其人。個性與真情實感相融，有個性的文章，總能給人一種生活的真實感，親切感，更能打動別人，常常能收到奇效。

每個人都喜歡表揚而厭惡批評，也許這是與生俱來的人的本性。將“表揚”科學地用在作文教學上，就更是一種明智與偉大?？茖W地使用“表揚”能盡快激勵學生進入某種層次的寫作狀態，再差的作文，也得有值得肯定的地方，帶著一種愛、尊與驚喜去夸，這樣一來，學生有了成就感，因此，成就愈大，奮斗愈甚，而奮斗愈甚，成就也就愈大，因而學生的作文水平愈高。

只有我們語文教師以正確的方法和技巧充分調動學生寫作的積極性，激發學生創新的靈感，去充分展示自己的寫作才華，才能產生優秀的佳作，才能提高學生的作文水平和寫作能力，才能提高作文教學的質量。

創新工作心得體會篇五

為適應職業教育發展，更好地服務于地方經濟，職業技術學院建筑學院本著人才培養面向經濟建設主戰場，面向生產服務第一線，不斷推進教育教學改革。產學研合作創新團隊以專業改革和專業建設為出發點，從人才培養模式、師資培訓、實訓基地建設和科技成果轉化等方面，加強校企合作力度，使產學研結合有較大的成果。

1、企業需求

傳統產業建筑類企業，其自身的科研能力通常較弱，或者不具備科研能力。同時，囿于自身規模所限，他們對于重大的技術改造或者新產品問世，往往是有心無力。因此他們在實際生產中，所面臨的問題都是一些技術型生產難題，其所需的技術難度并不很大，而投入也不能太多。對于真正意義的產學研而言，他們的興趣不大，或者是有心無力。

另一類小型企業是從事新領域新技術的高新技術企業。由于處在創業階段或者發展起步，規模較小。這類企業的研發方向一般來說比較專一，這個專一的研發方向也往往就是他們公司的主要業務方向。

建筑企業對于技術有著天生的興趣，但是由于企業規模所限，他們的需求可能比較狹窄，同時需要更多的資金支持。針對企業的現狀，我們明確產學研合作創新團隊發展目標是專而強。

2、團隊發展

建筑學院產學研合作創新團隊自20xx年10月建立至今，主要與市墻革節能管理辦公室，共同開展建筑節能新材料、新工藝推廣方面的產學研合作。主要負責施工員、造價員的培訓。統計市市場上各種建筑節能公司、建筑節能工藝、建筑節能材料，編制建筑節能名錄，提供給各建筑設計院、建筑公司技術人員學習、參考。

另外，與相關企業合作完成的主要項目有：與市節能辦合作開展節能推廣，主要承擔建筑節能新技術、新材料的推廣；與惠爾節能技術有限公司合作，進行建筑節能設計、變更和檢測工作；與廣益投資咨詢公司聯合進行大型工程項目建筑節能經濟指標分析；與湖北省區域內新型建筑節能材料企業合作，開展新型建筑材料研制、開發與推廣。

團隊成員完成了《廣電大廈》項目獲市優秀勘察設計二等獎，《小區住宅樓》項目獲省建筑節能一等獎，《教委幼兒園》項目獲市優秀勘察設計三等獎。

1、以產學研項目為依托，開辟新專業

建筑學院產學研合作創新團隊成員利用暑期和雙休日的業余時間進行企業調研，通過與用人單位交流、收取名片、互留聯系方式等形式，積極行動起來，建立校企聯系網，在尋求合作項目的同時，利用這次機會，對建筑學院的專業進行市場調研，為開發新專業、改造老專業奠定了良好的基礎。在調研過程中明確了市場發展的趨勢，并根據根據社會需求，20xx年開設建筑設備工程技術專業。

（1）核心技能采用模塊式教學方式與手段

以注重培養學生實際動手能力為宗旨，兼學必要的理論知識為目的教學方法，一是提高學生綜合能力；二是理論與實踐緊密結合；三是提高學生的實踐技能和綜合職業素質；四是與職業資格證書相匹配。

（2）進行大力整合打破三段式教育模式

各專業理論課程設置以崗位需求為目的進行精簡整合，將原計劃20多門課程精簡為每個專業不到20門，增加許多先進技術，如建筑節能檢測、建筑材料等。專業理論與實踐課程前置，徹底打破三段式教育模式，體現出突出技能訓練為目的職業教育特色。

3、抓好就業工作，帶動產學結合

在建筑行業一片看好的情況下，不但要提高就業率，更重要的要提高就業質量，要增強學生就業競爭力，真正成為“下得去、留得住、用得上”的高技能人才，用優秀就業能力拉動優質就業率。校企合作是實現就業的主要渠道，應多方面實施“資源共享，互惠互利”戰略，面向社會，面向市場，合作共建，共促發展。積極探索“訂單”教育，上學期與公司洽談接受至少100名建工專業學生。

一方面產學研項目開發任務繁重。要完成產學研合作工作，面向全市幾十家規模以上建筑企業產學研合作開展，任務也過于繁重，信息量過大。要從紛繁的信息中尋找合適的對接，已經是比較困難的。而對產生合作的項目繼續保持長期跟蹤關注，更需要大量的精力。

另一方面教師教學任務重，每周承擔的課時量過大，為保證教學質量，很多教師都是高負荷運轉，只能在業余時間擠壓出時間進行項目研發。

1、注重師資培養

繼續加強師資隊伍的建設，走“產教”結合之路，以抓好“雙師型”教師的培養為主線，以“外引內培”等形式，努力提高中、青年教師的技術應用能力和實踐能力，將沒課的。教師派往企業進行技術服務。

（1）進行多項培訓，擴大“雙師型”教師比例

經過對現有教師進行分析，制定了“雙師”培訓計劃，在兩年內完成培訓任務。使本系教師全部都拿到“雙師”證書（除剛畢業教師）。

（2）以開展對外服務，提高師資水平

2、團隊成員親自到企業走訪有關領導、技術人員和企業普通員工，制定了切實可行的培訓方案，實現從理論到實踐生產的一次新突破，逐步解決企業生產上的一些關鍵問題，走出一條教學與生產相結合的技術服務的新路。

3、關注學生創業目前，國家和高校都將學生創業作為解決大學生創業的一個途徑，大力鼓勵大學生創業。目前大學生創業多集中在裝飾等固定成本小，門檻相對低的行業。作為選擇參加創業比賽的項目，這些課題具有更強的可轉化性和應用前景。同時，在參加比賽的過程中，創業團隊已經完成了一部分轉化的工作。因而這些項目的實際應用和轉化成功的可能性更大。

總之，經過一年多的發展，建筑學院產學研合作創新團隊取得了一定的成果。在今后的工作當中，我們團隊的全體成員將團結創新，一步步走好產學研的發展道路，為教學改革和人才培養服務。

創新工作心得體會篇六

創新工作心得體會篇七

2005年，在公司黨委、行政的正確領導下，第八冶煉廠實現了由建廠到一次性投產成功的輝煌跨越。企業管理工作從零起步，按照公司領導“建設現代化示范型工廠”的要求，圍繞著建設“生產規模大、運行效益優、綜合實力強、職工素質高、廠區環境美”的目標努力探索企業管理的新思路，新理論，用現代化企業管理制度初步開拓了八廠管理現代化的局面。在管理規范化、制度化方面先行一步，并逐步推向縱深向嚴、細、精、實的效益化管理拓展，取得了一些成績，積累了不少的經驗，為我們在即將來臨的2006年全面推進八廠現代化管理奠定了基礎。

總結一年的企業管理之路，我們主要從以下幾個方面做了一些工作。

早在八廠建廠之前的鉛煙氣治理工程建設期間，公司領導就指出：八廠要高起點、高標準地建設現代化企業制度，樹立起水口山管理現代化的示范和樣板。遵照這些精神，八廠建廠之初即高度重視企業管理現代化理念的教育培訓工作，濾布組織了全員性的職工培訓工作，將“遵章守紀、嚴格執行生產、技術、安全三大操作規程”作為重點內容向全體員工講清講透。使八廠員工這支來自不同單位的職工隊伍從思想上做好了接受現代化企業嚴格規范化制度化管理的思想準備。

建廠之初，我們按照 “建章立制，建設現代化八廠”的要求全面開展了企業管理制度的編制、審核工作。通過學習、借鑒兄弟單位的成功經驗，立足于我們自己的管理目標和工藝特點制定了11大系列管理標準206項，重點突出生產管理、人事管理、現場管理、財務管理等，將“人、事、物、錢”等要素置于管理制度的約束之下。

與此同時，我們從建立崗位責任制著手突出員工的職責意識，使員工 “想主人事，盡主人責”得以制度化、持久化。由廠行政辦著手編制了全廠近200個崗位的崗位職責，并將崗位職責在本崗位醒目位置張貼、懸掛，使職工明確了自己的職責與義務，夯實了管理的思想基礎。

建廠以來，我們的管理職能部門能各盡其責地做好管理工作。各部門依據各自職責先后以文件形式下發各種管理制度24份，使規章制度進一步完善補充，解決了管理標準沒有細化，不利于實際管理操作的問題。

按照現代化企業管理的要求和公司管理方針，八廠將現場管理工作作為一項“面子工程”擺在突出了位置。各級領導干部高度重視，職能部門長抓不懈，按照物料擺放有序，作業場所清潔，廠區環境優美等要求抓好現場管理“5s”要素的落實。將關系八廠生產安全、正常的廠區禁煙、現場定置等作為重點，全面整治“臟、亂、差”，堅決堵塞“跑、冒、滴、漏”。使八廠的現場管理工作與現代化的工藝設備一道成為公司的一張名片，給前來參觀、考察的各級領導、同仁及新聞媒介以良好的形象。

抓好現場管理，我們著重突出了班組的現場管理，通過班組長現場管理教育培訓，細化班組建設考核制度等夯實了管理的基礎。立足于班組抓好了影響生產的“人、機、料、法、環、資、信”等要素的細節管理。今年以來，我們對現場管理采取了以整改促提高，用處罰維護制度嚴肅性的做法。通過組織現場管理月度大檢查，職能管理人員每日巡查，先后對底吹爐車間等車間、科室下發現場管理整改通知單31份，對鼓風爐車間等4個單位處罰通知單7張。使崗位職工受到教育和觸動，維護了現場管理制度的嚴肅性。

通過現場管理的細化，嚴格安全生產管理、勞動人事制度管理、質量管理、設備能源管理等各項工作有了較好的實施氛圍，促進了各項管理的協同，共同保證了投產目標的一次性成功和生產任務的完成。

八廠是一個環保、技改工程，也是一個“ 民心工程”、“希望工程”，只有通過發揮效益，這些目標才能實現。我們深刻領會了企業管理要為企業增效服務的精神，以物流管理為核心全面推進企業的成本管理。為此，我們專門就物質的采購、管理與發放，廢舊物件回收利用、外售產品的生產管理等制定專門管理制度，對價格、質量、物流成本等從嚴控制。運用現代化信息設備，通過網上比價查詢，信函要約比價、合同評審，招、投標等全方位地開辟了降成本、增效益的途徑。經過幾個月的運作積累了經驗，鍛煉了隊伍，為進一步推行車間成本定額管理，實現目標成本預算制奠定了基礎。

當然，正確認識我們取得的一些成績，認識這些成績的取得其中一些就是2005年我們工作中尚做得不足，急需加強的項目，總的說來有這樣一些。

1、員工對現代化企業管理制度的適應過程緩慢。表現在對規范化、制度化的嚴細管理有抵觸、畏難心理，而沒有意識到這是企業挖潛增效、興業強企的必要。甚至個別基層干部也怕管理，懶管理，既不主動接受制度約束，也疏于管理部下。

4、制度化、規范化管理與建設高效、和諧的企業管理文化的探索仍有很長的路要走。建設我們的企業文化，要將企業管理工作融入我們的企業文化是一項長期的工作。讓職工認同企業文化，認同企業的管理理念也對職工素質提出更高要求。

同志們，展望未來，我們在充分估計困難的基礎之上仍然滿懷信心。有公司黨委、行政的大力支持和全體員工的共同努力，我廠必將在2006年譜寫更加輝煌的篇章。圍繞著我廠達產達標的企業管理工作也必將書寫新的一頁。希望大家在各自崗位上扎實工作，創新管理，為將八廠真正建設成為管理一流的新型現代化、示范型工廠而共同努力。

創新工作心得體會篇八

基于學校實際，在對辦學理念深入解讀下，在對學校辦學定位的實踐探索中，結合活動契機，逐漸明晰核心價值所在:正是*文化在學校發展中的顯現，才促進了學校的高位發展。

【工作亮點回顧】

2、結合當前安全形勢，落實上級要求，積極采取安全措施.

3、扎實開展“一月一事”活動，使每一個學生在活動中得到發展.

【具體工作】

一、堅持不懈，著力抓好德育隊伍建設

德育隊伍建設方面，采取“優秀班主任”“骨干班主任”“全體班主任”的扁平式一條線的培訓管理機制。

1、 “青藍工程”―班主任幫帶活動，為培養一批有方法、有智慧的骨干班主任提供發展平臺。

2、完善“一月一次”班主任會議。充分發揮班主任在未成年人思想道德建設中的主力軍作用，增強學校德育工作的針對性和實效性，研究德育工作新問題，探索德育工作新路子，不求營造聲勢，只求辟得新徑。培訓有主題，有交流，有思考，生發對優秀班主任的欽佩之情，同時一批優秀的青年班主任脫穎而出。

二、完善德育課程體系，深入研究，師生共長。

（一）關于班級德育課題研究

德育課題研究根據學生特點、老師特點，確定德育課題題目。根據學生的年齡特點、班級特點，從儒家思想的核心：“仁義禮智信忠孝悌節恕勇讓”12個關鍵字中甄選出義、孝、禮、信、智、節分別作為年級班級德育課題的研究核心，提升了德育課題研究道德內涵。

（二）關于實踐課程與體驗課程

實踐課程和體驗課程在研究中發展，在研究中增進交流。感恩體驗、“端午情懷”、募捐善款……學生在活動中豐富情感，提升能力。

（三）關于選修課程與社團課程

選修根據學生的特點和教師的特長，發放調查問卷，請學生自主選擇選修課程。

社團 “社團理事改選”活動中盡展才華。

三、細抓常規工作。

（一）強化常規工作

1、抓好安全工作：

發動學生在校園里尋找安全隱患，并利用一周一次的升旗儀式向全校做以匯報。

每周升旗儀式教給學生一項安全自救知識。

向家長發放“安全教育建議書”。

“快樂六一，安全自救”手抄報比賽。

創新運動會形式：實行“全員參與制”，開幕式表演；

特色升旗儀式：升旗儀式特色化，制定《國旗下講話安排表》，年級承辦，以優秀的年級、班級、黨員、團員教師和優秀隊員為主要演講者，以重大節日、紀念日和重大事件、活動為主題，緊扣時代主旋律，有教育意義的，引發隊員思考的事例，撰寫成“升旗儀式講話稿”，通過聲情并茂、富有感召力的演講和特色節目表演，心靈在震撼中得到凈化和升華。

畢業典禮隆重而圓滿：身穿畢業服的畢業生成為校園一道靚麗的風景，精彩的人生又將翻開新的一頁。這是課程文化的重要章節，畢業典禮作為儀式教育的課程內容，以學校文化底蘊為助劑，升華每個畢業生對母校、師長、同學的情感，為生活畫上圓滿的句號。在親身體驗相聚分離的情感波折中，學會感恩、學會珍惜、懂得報答。

六一大義賣凸顯亮點：利用六一兒童節為契機，開展“六月書香”愛心圖書大義賣活動，既讓同學們度過了一個有意義的六一節，又讓同學們閱讀書籍，增加知識，奉獻了一份愛心。展位設計，無限創意和新穎設計，成立“教師愛心圖書角”每本書里有一張“愛心讀書卡”，寫滿義賣同學的讀書感悟和寄語與買方朋友一起分享讀書的快樂。學生們在購買后互相傳遞讀書的快樂與收獲，使讀書活動更具實效性。

“一月一事”的主題教育月活動

有主題，有項目，有活動，針對性強，實效性大，學校開展德育工作的重要平臺，學校德育的亮點。3月，感恩月；4月，禮儀月；5月，自主月；6月，理想月。

改革家長會形式，促家校和諧

年級特色家長會，班主任精心準備，學生展示

盡職盡責，以愛育愛，以情潤情，用強烈的責任和豐盈的智慧啟迪著學生的成長。相信在新的一年里譜寫一首更美的篇章。

回首以往，在滿載收獲的同時也在反思，如何使今后的工作豐富、有效。我想在以下工作方面應繼續做實、做新。

一、班主任建設培養研究型的班主任。班主任工作更具藝術，內涵型班主任在悄然無聲中潤育生命。班主任工作藝術，教育個案集、德育小論文集。

二、習慣養成教育活動促良好習慣。重大節日、重要事件和重要人物紀念日，結合民族文化、歷史名人、革命傳統等教育，“以節載道”推進儀式化教育。充分挖掘校友和社會資源，舉辦“理想、人生、自強、奮斗”榜樣示范等系列活動，培養具有大境界、大視野、大胸懷、大志向的新型學子。

三、 網絡德育發揮網絡德育的優勢

辦好班級網頁、班主任博客，進一步探索網上德育即時高效的功能，讓校園網持續發展在家?；又懈挥猩?。