演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節奏，音樂需要節拍，演講也需要節拍，你應該讓你的演講充滿節奏感，節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

民警的責任演講稿篇一

非常高興有這么個機會，和大家進行交流和學習。說心里話，心里還是蠻緊張的。這么大的環境，對于我的返回艙來講，確實太大了。

我在這里，想講一講我兒時的一個夢想。我小時候特別想當一個火車司機。

為什么？我看到了《鐵道游擊隊》，我特別羨慕那些能夠去飛車的游擊隊員。我曾經，做過這樣的傻事：我和幾個小朋友，我們悄悄地跑到了我們的火車站，悄悄地爬上了火車，等著火車開動那一瞬間，再跳下去，模仿當時我們很多的游擊隊員。這是我當時，記憶特別深刻的一個夢想。當然，后來沒有去實現。

當我到了中學的時候，我的一個夢想：飛上藍天。這個夢想我實現了。

因為那個時候我的家，附近就是一個軍用機場。每天我都會看到我們的戰鷹，在藍天上翱翔，我們的飛行員手提著飛行帽，腰里面還別著槍，這種英姿給我留下的印象非常深刻。所以，那時候我一心想當一個飛行員。

所以那會兒，我會經常跑到我們的軍用機場去，飛行員訓練的很多懸梯滾輪，我在初中畢業的時候，我已經能夠在上邊玩得很自由了。那么，到我高中畢業的時候，剛好趕上了我們去招收我們的飛行員。我連考慮都沒考慮，就報考了?，F在回想起來，走入到飛行員這個隊伍，離開家的那一刻，還是充滿了堅定。當我來到了部隊，成為了一名軍人，當我們把軍裝穿上，那份自豪、那份驕傲！

一開始發我們軍裝的時候，領章和帽徽是不發給我們的。經過我們一段（時間的）訓練之后，才把我們的領章帽徽發給我們。當到這一天的時候，讓我初初地體驗了一種責任——軍人的責任。

作為一名飛行員，更是如此！

1992年，我在新疆飛行的時候，我的飛機在超低空飛行的時候，遇到了空中的停車。大家知道，飛機的空中停車跟地面不一樣，不能把飛機停在那兒，說我們下來了。這個時候，作為一個飛行員，不會想到你自己的安危，你想到的肯定是你的任務和飛機。當我經過一番的應急處理，把飛機又安穩地降落到跑道上的時候，讓我感受到了一種責任。不單單是作為一個軍人的責任，更多的是一個職業的責任。因為你是飛行員，飛機是你的武器！

我記得，當時我們的航天員開了52門課，13個門類。從天文地理，到我們的航天專業的很多的課。我當時已經32歲，我記得這個開始坐到教室的時候，很是坐不住。因為我在部隊的時候，已經是教員。那么這個時候，你又反過來坐到教室里邊進行上課，實際上也是一份很艱苦的過程。最后的五次考試，倒數第五次的時候，我是以99。5分通過的。倒數第四次的時候，我是以99。7分通過的。最后的三次，我是以100分滿分通過的。這個，我想它不是來自于偶然。

我舉個小的例子，我們那一會兒呢，訓練是跟著工程來推進的。工程發展到哪一個階段，我們就學習到哪個階段。我記得進行模擬器的訓練，所謂模擬器，就是我們的一個地面的一個模擬的返回艙。它要跟天上的飛船是一模一樣的，每一次進艙的機會特別少。我當時為了這種訓練，花了我幾個月的工資，買了一個攝像機，我把所有的場景都攝下來。在我的電腦里面，編排了一個小的片子，每天對著它去練。練到最后能達到什么程度，我一閉上眼睛，飛船里的所有的設備，在哪個位置，什么功能，甚至于我們好多頻繁使用的一些開關按鈕，因為摩擦之后它的顏色發生變化，都會在你的腦海里面清晰地去展現。講什么意思呢？理解，真正理解了你所從事的工作，它的意義所在。你就會為此想盡一切的辦法，為之而奮斗！

包括我來到了太空當中，因為我是一個人去執行任務，帶了一個dv機上去。但是，我想把我很多的工作場景攝錄下來，沒有辦法，我嘗試各種各樣的辦法。后來我在我的工具包里面，找到了一段膠帶。我用膠帶，把我的攝像機給它固定到了我的儀表板上，這才有大家看到我在里面很多的工作場景。干什么呢？把這種經驗帶回來，和我們的其他同行們進行分享，而為更好地完成下一次的任務。

大家知道，來到外太空的時候，它是需要一個微重力的'環境，這是不適合人生存的。在發射過程當中，又需要我們航天員去承受加速度，給人帶來的這種過載的考驗。那么航天員，在地面進行很多這樣的訓練。每一次實驗，我們航天員的左手里面，都會拿著一個報警器。當你承受不了的時候，可以隨時把這個報警器按響。但是現在直，我們的航天員已經在這里訓練了十四年了，沒有一個航天員把這個報警器按響。

我記得很多人，都很關心說：你一個人在上邊，有沒有感覺到孤獨？我曾經講過，我說：“我并沒有感覺到孤獨。”為什么？因為我執行任務的時候，有那么多的人在支持和關注著我們。我想那時候，也包括我們在座的各位。我們應用系統的一個副總指揮，曾經給我講了這樣一個故事，他說：“你不知道當你被發射到太空之后，在大屏幕上定格住了?！币驗樵诎l射過程當中，我在飛船里面沒有更多的動作去做。你要監視你的屏幕，你要報告你的狀態，整個人就像定格在大屏幕上一樣。他說：“這個時候我們的現場指揮大廳里面，寂靜極了！大家都非常緊張地看著大屏幕。

三分二十秒——當我們的整流罩打開。我們的飛船有個整流罩，在經過大氣層的時候，來保護我們的飛船。當整流罩打開，一縷陽光進來之后，特別地耀眼。我眼睛眨了一下，這個時候他說：“不知道大廳誰喊了一聲‘你看他還活著，他的眼睛在動！’然后大家就開始鼓掌。”我們這個副總指揮跟我講這件事情的時候，讓我非常地感動。那個時候，你自己都有一種要落淚的感覺。為什么？你的執行任務，真的不是你一個人去做！是有這么多人在關心和支持著你！這件事情也不是一個人的責任，是這么多人幾十年，幾代人共同的一份責任！確實是這樣的。

我出艙之后，我說的第一句話，我說：“我為我的祖國感到驕傲！”

所以我們講：人要有一種精神！這種精神，來自于我們工作當中的自己的一種責任。我們對待自己，要有超越的精神。對待事業，要有執著的精神。對待人民，要有感恩的精神。對待我們祖國，要有奉獻的精神。

那么，我想在這里呢，也和我們的青年朋友們一起共勉：讓我們為了我們自身的這份責任，帶著我們這份責任去工作、去生活，創造我們的未來！

謝謝！

民警的責任演講稿篇二

××年××月××日到××日，我校進行了為期四天的師德培訓，本次培訓內容豐富，其中還組織我們觀看了由中宣部、教育部聯合組織的全國優秀教師師德報告團五位老師的模范事跡和重慶xx縣搶險救災，保護學生優秀教師群體報告團的先進事跡。全體老師被深深地震撼著。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我心情難以平靜。他們是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優秀代表，他們是我們學習的光輝榜樣。

全國優秀教師師德報告團的主題就是“愛的教育”。沒有愛就沒有教育，教育戰線廣大優秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，師愛更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老師從教六十年深刻感悟到，“沒有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。從事小學教師工作60年，他從沒有對學生發過一次火，從沒有懲罰過一個學生，從沒有向一個學生家長告過狀，從沒有讓一個學生掉隊；”多么偉大的師愛。鄒有云老師提出，“讓愛的陽光照亮深山，他30年，足足走了4個二萬五千里長征”；黃靜華老師“用心去愛每一位學生，我們每天做的就是這一件件平凡而細小的事，而這些小事卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。”；盤振玉老師“用大山一樣的情懷，讓愛在大瑤山中不斷延伸”；林崇德老師指出“師愛是嚴慈相濟的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關系的愛。學生“親其師”，才會“信其道”?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”。

我和同事們聽得很認真，記得很仔細，不時被xx縣教師的事跡感動的熱淚盈眶。大家都認為xx縣優秀教師群體在生死抉擇面前表現出來的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感動人，高尚的師德風范教育人，無私的奉獻精神激勵人。他們不愧是全國廣大教師學習的光輝榜樣。

作為一名教師，報告會讓我感觸很深，更加明白了時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任。從教八年，平時要求自己也挺嚴格，也為教育做出了貢獻，但聽完報告會，才發覺和xx縣這些優秀教師比起來，還有很大的差距。有時覺得壓力很大很累，現在才發現，當在城里當老師挺幸福，很少會遇到他們那樣的考驗。在今后的工作和生活中，我要以他們為榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神；學習他們愛祖國、愛人民，忠誠于人民教育事業的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻。

民警的責任演講稿篇三

大家好!

首先我要感謝公司領導和共青團組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、神態自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機會，來表達出我內心那份對我們企業的熱愛。

時間總是過的飛快，轉眼間我來泰鋼工作已經一年了。生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。企業和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年里，我深深的感受到了我與企業的榮辱息息相關，與企業的命運緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機波及范圍極廣，給中國股市造成了重創，這讓許多企業瀕臨破產，甚至一些企業已經宣布破產。而就是這全球經濟最困難的期間，卻是我們不銹鋼打響攻堅戰的時刻，在如此困難的環境中，我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見證了不銹鋼成長里程，我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關。 在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年里我深刻感受到企業與時俱進、開拓創新的前進步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終于迎來二十五年的輝煌；我驕傲我能參與企業這艘激流勇進的航船揚帆遠行的過程。感謝泰鋼公司培養了我、鍛煉了我，給了我一個可以探索自身價值的事業平臺。沒有企業的栽培，我不會擁有今天的一切。

俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼為我們造就了優美的工作生活環境。泰鋼為我們創造了濃郁的企業文化，通過五條姿態的學習，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業輸導給我們的理念“泰鋼靠我發展，我靠泰鋼生存”，催我們奮進、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動，比如演講，征文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能盡可能發揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機會，讓我不僅在工作技術中得到的提高，也讓我的思想得到了升華。

在這里我想說，我非常感謝我們的企業給我一個可以展現自己的工作平臺。在此我也想呼吁大家一起為企業的發展而奮斗，也許有人對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當然，除非你真的不想工作。在我再次學五條姿態的時候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態不同，心態不同、結果不同，觀念可以改變命運。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業的春天!

一個有責任心的人，一定是一個積極向上的人，他懂得珍惜，知道感恩。讓我們大家都成為一個象太陽一樣積極的人走到哪里哪里亮，而不是象月亮一樣消極的人，初一十五不一樣。經驗是最好的老師，當我們把平凡的工作重復一千遍一萬遍的做好，就是不平凡。我們做不了大路，何不做一條羊腸小道；不能成為太陽，又何防當一顆星星，成敗不在于大小，只在于你是否已經竭盡所能。

有一句話是這樣說的：“如果你存在，那么就不要讓自己可有可無的存在著”。對啊!我存在，我們存在，所以我們要讓我們的存在有價值——那就做好身邊的每一件事情，無論事情的多寡與巨細，讓我們的責任心無處不在!什么叫有能力?我認為：有責任心就有能力，沒有責任心就沒有能力!

一年多的工作學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多么重要!因為責任意識會讓我們表現得更卓越!只有承擔責任的生命，才叫真正的生命!

我們的責任心是企業遠航的風帆.讓我們用一份責任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們企業遠航的風帆!把企業當作我們的家，共同經營好這個大家庭吧!祝愿我們的“家”一帆風順!越走越好!

民警的責任演講稿篇四

我們每個人都希望安全，我們每個人都盼望安全，我們每個人都渴望安全。安全是春天里的細雨，它需要我們用溫潤的雙手去接??；安全是晨草上的露珠，它需要我們用勇敢的心靈去呵護；安全是金錢外的那片凈土，它需要我們用全部的精神永遠地去守護！安全就是身體健康，安全就是沒有事故，安全就是您和我的幸福。

清晨那第一縷陽光照射大地，我希望你安全；中午那一輪紅日送來溫暖，我盼望你安全；夜晚那一彎明月輝映浪漫，我渴望你安全。我覺得我有責任，我有一份沉重的責任，我有一份肩扛不起、心放不下的責任。我們的生命像一首歌那么動聽，我們的生命像一條河那么靈動，我們的生命像一座山那么沉重。

我覺得我有責任，我有一份提醒、保護您生命的責任，這份責任是我工作和人格的使命。我提醒你系好安全帶，因為你開車踏上了征程；我提醒你帶上一壺水，因為你徒步跋涉在沙漠里；我提醒你戴好安全帽，因為你在隆隆的鉆機旁、因為你在高樓聳立的建筑工地上、因為你在礦山深深的井下，因為你工作在這些危險的環境。當你從平原中走來，當你從沙漠里走來，當你從高山上走來，我深深地祝福你；當你在群山間揮動著臂膀，當你在戈壁灘上前行，當你漸漸遠去只留下模糊的背影，我默默地祝福你。

我們每個人都有責任，我們每個人都有一份保護自己和他人生命安全的責任，它也許是祈禱、它也許是叮嚀、它也許是提醒、它也許是命令，但是你的每一句話都飽含著熱情和真誠。愛人說：你上班去吧，家里有我呢；父母說：你走吧，我們能照顧好自己；炊事員說：飯涼了，我來熱熱，我不希望我的戰友心冷；同事說：咱倆一起來，讓我們共同擔負工作的沉重；班長說：那里有危險，請你不要動；經理說：下班了好好休息，不要在馬路上散步，不要去野塘和湖邊游泳；安防科長說：制度上墻重在落實，責任上心重在實踐；院長說：安全責任重于泰山，杜絕“三違”安全發展。

安全權威機構對全國每年上百萬起事故原因進行分析，95%以上是由于違章而導致。我說：“請大家不要違章指揮、不要違章作業、不要違反勞動紀律”。因為“三違”就是走向事故，就是靠近傷害，甚至斷送生命；其后果就是傷害個人、傷害家庭、傷害集體、傷害企業、傷害國家。我們要樹立正確的價值觀和生命觀，沉重的歷史告訴我們：錢可以買來快樂和高興，卻買不來璀璨而偉大的生命。

事故用金錢堆積，教訓是鮮血染成；違章要付出代價，傷害需痛苦驚醒。我們不能逞一時之勇，得一世之悔；我們不能逞一時之快，得一世之痛；我們不能為了嫌麻煩，圖省事，降成本，而違反正確的工作方法；要著眼于重點區域、重點部位、重要環節，使安全工作做到預控、可控、在控；讓我們每個人都做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害”，實現本身無違章、身邊無事故、處處有真情。

“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家。”讓我們在十八大精神指引下，胸懷國家、志在地礦、心系職工，為實現我院快速發展、健康發展、安全發展，努力踏上不懈奮斗的偉大征程。

民警的責任演講稿篇五

大家好！

今天我演講的題目是《孝敬父母我的責任》

俗話說：天下最無私的愛，就是父母對子女的愛。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

我們在校學習，牽掛著我們的，依然是父母。因此，感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責任。

被評為xx年全國十大中華孝親敬老楷模，中國十大孝星”及浙江驕傲十大人物”稱號的劉霆就是我們的榜樣。他自小成績優異，然而，母親不幸患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負的父親也離家出走，但劉霆并沒有放棄照顧母親的責任，他邊照顧母親邊發奮學習。xx年，劉霆以超過重點線的高考成績考上了浙江林學院。為了既能上學，又能照顧母親，他只好背著母親上大學，每月靠著在學校勤工儉學的50元補貼過著艱難的生活。

當他的家庭發生變故、陷入困境時，他用稚嫩的雙肩挑起重擔；當的父母身患重并需要照顧時，他用這樣的孝舉回報父母的恩情；當他面臨求學和家庭的雙重壓力時，他做出這樣感天動地的選擇。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.感恩父母，我們責無旁貸，孝敬父母，我們責無旁貸！

在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂?。。?！

我的演講完畢，謝謝大家！

民警的責任演講稿篇六

尊敬的各位領導、親愛的老師：大家好!

從網絡中看到《三分能力，七分責任》一書的介紹。書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對 責任 二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是《做一個有責任心的教師》。

責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才是完美展現自身能力與價值。 這是《三分能力，七分責任》一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過： 責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。 我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

我們要生活、我們要養家糊口 我們就得工作，工作就這么簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福 與此同時，也給我們帶來責任 一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。

選擇了工作，就等于選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話：人生本沒有什么意義，人生的意義便在于我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此：不管教師這個職業的取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作為謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那么我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認為是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境 自己的事得自己干，干就要干的開心，時刻保持一個良好心態，干一行愛一行，那么一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什么工作崗位上都要記?。阂欢ㄒ眯娜スぷ?。

有人說，教師是太陽底下最神圣的職業;有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑著這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業!

民警的責任演講稿篇七

大家好！

我演講的題目是《用責任詮釋師德的真諦》。

師德，她從苦苦構想執教思路、終有所得的欣喜中款款走來，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，她從課下和學生促膝談心、傾心相助之中款款走來! 從學生時代的學子到如今講臺上的教師，一路走來，我感受著、品悟著師德的內涵，踐行著師德的真意，我想告訴大家我的理解：師德的內核就是責任！任何一個行業的職業道德內核都是責任！

農民不負責任，一年的莊稼可能沒有收成或收成不好；工人不負責任，可能一批產品質量不達標或使用中出現故障；工程師不負責任，可能橋梁要斷裂、飛機要墜毀、火車要脫軌、大樓要崩塌；……而教師不負責任，可能一個孩子的一生、一個家庭甚至我們的國家和民族都將失去希望。

也許，很多教師要說：我沒有那么多的想法，我就是名老師，上好我的班，盡量把課上好，盡到我的責任就行。是的，盡到我的責任就行，可何為我們的責任，何又為盡到責任呢？我們的責任是教書和育人，唯有教好書育好人才是盡到了我們的責任。

黃大年老師是教書育人的典范。他是著名地球物理學家，20xx年，毅然放棄國外優越條件回到祖國，為了實現祖國在科學技術上的多處彎道超車，回國7年間，黃老師帶領由院士、大學校長、研究所所長等400多名高級別研究人員組成的團隊協同攻關，創造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛?！碧钛a了多項技術空白。為了搞研究，他廢寢忘食，將個人生命置之度外，躺在病床上仍然指導研究工作。黃老師逝世后被追授為“全國優秀教師”，他的行動詮釋的恰是責任，對教育科研事業的責任，對國家民族的責任，這份責任正是我們要學習和發揚的，這份責任正是愛國情懷的內核。

礙于底蘊，也許我們很難創造像黃老師那樣的輝煌業績，但是我們可以學習黃老師那份沉甸甸的責任感，對教育事業負責，用責任詮釋師德的真諦。對教育事業負責，我認為首要的就是熱愛自己的工作，不管出于什么原因選擇教育事業，一旦選擇了就要責無旁貸地熱愛，唯有熱愛才能做好！對教育事業負責，我們還要努力學習，要有扎實的專業功底，不斷學習探索新的教育教學方法，因材施教，讓每一名學生獲得最大限度的發展，努力教好書！對教育事業負責，我們更要修身立德，做道德的表率，以自己高尚的人格影響學生，用心靈滋潤心靈，用智慧啟迪智慧，用愛心撥動愛心，努力育好人！

來到xxx，老師們忘卻自我，全情投入的工作狀態時刻激勵著我影響著我。于是，為了備好一節課，我查閱資料、反復預設打磨、修正；為了幫助潛能生，我首先了解學生年齡特點，與家長反復溝通，尋求解決辦法。不讓一名學生掉隊是我的工作信條，也是我對責任的深刻理解。雖然我工作時間短，經驗不足，但是我告誡自己這不能成為止步不前的借口，我不能因此而懈怠耽誤學生的發展。因為我心里清楚地知道，一名學生對我們來說是幾十分之一，對他和他的家庭卻是百分之百，要做著今天的教育想著學生明天的成長。對學生負責我贏得了學生的喜愛，家長的信賴，領導的贊許，更重要地是我收獲了學生和自己的成長。每當課堂上小手如林、學生表達聲情并茂，每當課間我被學生圍在中間問東問西，每當課后看著學生成績優異的試卷，一種為人師的喜悅油然而生，激勵我更努力地去做，而且要做的更好，要不負那一顆顆美麗的童心。

我的演講到此結束，謝謝大家！

民警的責任演講稿篇八

人都說：“愛是一種奉獻?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。

做為一名老師，師德，是老師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為范”概括其內涵?！皫煇邸笔抢蠋煂W生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是老師要做學生的良師益友。俗話說：“教學是一個良心活兒？”這句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的老師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在老師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民老師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。

那么，做為新時代的老師我們應該怎樣做呢？

記得有位教育家曾說過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使老師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民老師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個老師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

其次，愛自己的職業：

經常會聽到這句話：“為教育事業奮斗終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意老師形象，在老師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。

另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識：

學高為師。做一位老師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓，參加學歷提高，學習網絡知識等。使自己能適應當今教育的發展，跟上課改的步伐。

平凡中孕育著偉大，正是這無數的平凡在創造著無數的偉大，讓我們這無數平凡的人，在三尺講臺上去踐行老師的愛與責任；讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民老師的名義，走過這段無悔的苦樂年華！

人們總是會用很多華麗的辭藻來形容老師，用很多優美的語句來贊揚老師，但是我想，其實我們沒有那么偉大，我們只是在用心工作，用愛心、耐心、信心、關心、細心支撐我們，完成人民賦予我們的責任。

記得剛開始接小班時，我和同事說，我想原來的孩子，想得想哭，看到那些孩子我就從心理面喜歡，可是這一批我沒有感覺。現在我知道了日久生情不是只在情侶間，每天的朝夕相處，讓這34個孩子真真正正的成為了我的親人、我的孩子，是愛心讓我與孩子們親近如家人，看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑容，看到他們在操場上自由奔跑、閃動，聽到他們主動熱情的與你打招呼，大聲的向你喊著“王老師，我喜歡你！”的時候，我覺得，這樣的生活真的很好！

選擇從事這個工作的時候，媽媽曾跟我說，早晚你會厭倦每天無休無止的嘰嘰喳喳，你會遺憾你的滿腔抱負無處施展，你會后悔的。兩年多的工作下來，說完全沒有那是不可能的，我也曾苦惱過、迷茫過，甚至曾經動搖過、退卻過，然而，周守清的媽媽說：“大半夜三點來排隊，為了上這個幼兒園，值啊。周守清是個非?；顫姾脛拥暮⒆?，用通俗的話說就是“皮”，用她媽媽的話說在家里上竄下跳，沙發墊亂扔，曾經還從茶幾上往下跳，把后腦勺磕出了一個3厘米的口子。來了幼兒園以后，第一天他就把整瓶洗潔精倒在了身上，之后大事小事接連不斷。面對這樣一個讓家長老師人人觸頭的孩子，我沒有嚴厲的苛責，而是耐心的說服教育，我知道他還小，可能有些道理還不懂，但是正是因為小，我相信這張白紙更容易被圖上繽紛絢麗的色彩，果然，皇天不負有心人，周守清做事情會想到“這樣不對”，他也能夠嘗試著盡量控制自己的行為，不做有違規則的事了。我想，為了家長這一聲值得，付出再多的心血也是值得的。

有人說當幼兒園老師多輕松啊，每天不就是哄孩子玩嘛，可是，只有我們自己知道，為了讓孩子喜歡幼兒園愿意上幼兒園，我們連續一周每天加班到九點只為了布置一個他們可能會很喜歡的環境；只有我們自己知道，為了讓孩子更喜歡這節課，我們要反復備課、做教具、提煉問題，只為了這短短的十分鐘能對他們的發展有所助益；只有我們自己知道為了讓孩子們安全的度過在幼兒園的每一天，我們每天都把心提在嗓子眼，恨不得自己三個頭、六個臂、十二雙眼睛，只為了能時時刻刻關注到每個孩子的一舉一動，以免他們發生危險。只有我們自己知道，雖然有時也會感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，“假如我是孩子，假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業，就要無怨無悔。

是的，沒有鮮花，沒有掌聲，“起始于辛勞，收結于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。然而，雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的希望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。同仁們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、信心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。

只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！

五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業，曾有人問過我：“當個幼兒園老師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因為我整天和一群可愛的孩子在一起，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進這個行業才真正的體會到這個行業的責任和價值。不經意間，將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中，用老師的職業道德詮釋一個普通幼兒老師存在的價值。

愛是真誠的奉獻、愛是無私的付出。當孩子身體不舒服時，我會及時來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當孩子應為問題迷惑不解時，我會給他一個小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因為我要從孩子哪里索取什么，只是因為我是他們的老師、這是我的責任。多少次，下班時間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因為我知道此刻我就是他的媽媽。

一位稱職的老師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎。我經常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習慣。她在說話的同時，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴厲。別看他們年齡小，可他們的內心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態度和方法。

成為一名真正的老師，每次聽到這樣的話，我總是擔心因為自己的奉獻不夠而給老師這稱呼畫上不合格的一筆。轉眼半年過去了，漸漸的對幼兒老師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名老師，我肩上的責任是多么的重大。我們頭上那些美譽也不僅僅是人們對我們職業的崇高評價，更是對老師的殷切期望??！在我的心中責任與愛同等重要。

在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經驗的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個團隊中工作和生活。

責任是愛的支柱，愛是責任的幸?；匚丁Ｎ覠o法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂，教的時候任你發揮；說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以出于責任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

我慶幸自己是個很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當初向往的事業，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

讓我們把責任與愛真正的形成統一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。